Да, согласна, плюс, иногда дело не в застенчивости, а в том, что ребенок давно знает по конкретному предмету больше т.н. педагога и ему просто в лом как-то это постоянно демонстрировать. Вот тут уже включается принцип "если ты не тянешь руку, значит ты ничего не знаешь".

к сожалению здесь так и ничего с этим не поделать как бороться.

все школы разные. У нас в гезамт успели до каникул написать 3 теста по англ. 2 по матем. и 2 по немецкому. 1 по НВ. Съездить 2 раза по 1 дня и 1 раз 3 дня в классенфарт. В одной из гимназий нашего города учится такой контингент что лучше тогда в реале пойти.Другая гимназия замечательная но туда попасть сложно.

Я тоже не успеваю в Гесамт тесты подписывать. А с типа внекласной жизнью по-моему даже перебор, учитывая еще, что у нас ганцтагшуле. Но мой сын учится уже в 7 классе.

Прочитала про этот план.

Его " изобрела" учительница, которой надо было одновременно одной обучать детей от 4-Х до 14-то лет. Выводы можно сделать самим.

Ну они и не скрывают, пишут, что эффективность увеличивается. Понятное дело, не надо тратить деньги на часы по замещению.

Единственный плюс - учителя обязаны и вынуждены писать учебные планы с разъяснениями материала поурочно.

Интересно, что ученик сам своей подписью удостоверяет , что тема пройдена , и вопросов нет.

Всегда в Любой школе найдётся парочка учеников, которые вопреки всяким интересным методам смогут сами ( или с помощью родителей) чему-то научиться.

Но когда я представляю себе учителя математики, который одновременно должен отвечать на вопросы по дробям и стохастике , то мне его становится жалко. А также жалко пятиклассников, которых старшеклассники будут из очереди вопрошающих просто выталкивать.

А почему старшеклассники должны отвечать на вопросы младших, если они сами в это время заняты своими уроками? Сидит Пауль решает производные, а к нему Петерле: Пауль, расскажи мне про презенс-континьюс: у тебя, говорят, с английским хорошо.

Короче, я против такой "системы"

Вот это, что ли? https://ru.wikipedia.org/wiki/Белл-Ланкастерская_система
Ей двести лет, и она не оправдала себя.

нп. Я тут на работу вышла и на паузе только и слышу как мамочки жалуются, сколько денег на репетиторов уходит. Дети у всех, в основном в гимназии учатся и по 3-4 репетитора у каждого. Мои с апреля в реаль пошли, до этого были в интеграционном классе. Сын повторяет год, дочку перевели, проблемы у сына с английским. А по мате лучший в классе( привез знания ещё с КЗ). Но я не думаю, что без гимназии ,у них жизнь не сложится🤔

кстати у дочки в Grundschule тоже такое пробовали вроде бы или похожее. Короче на неделю давали им план, и надо было в течении недели распределить так чтобы все успеть до конца недели, но нельзя было за 1 день выполнить. Это про то?

Не то что НЕ НЕ сложится, а может еще и будет лучше.

В Германии логистики с аусбильдунгом зарабатывают лучше, чем египтологи со штудиумом

Нет, это не то. это Вохенплан - система неплохая, если делать как задумано, и, конечно, не с 1-го класса. Но и это умудрились испоганить.

А Долэтен этот внедрён в уроки. Каждый день 2-ым и 5-ым уроком они делают эти задания. В 5 классе в обязателном порядке - куда посылает учитель. Дальше - сами выбирают куда идут и что учат.

Вот именно :-)

Ну так тут многое на этом построено. Групповые столы в идеале для того и делают, чтобы сильные слабым помогали. Так же, видимо, потом и на работе будет: один умный пашет, а весь отдел к нему за помощью ходит :-)

У них там есть так называемые Stillräume - это где можно спрашивать только учителя, друг с другом не общаться :-)

НП

Дамы, не могу удержаться. Пару неделю назад весь интернет ржал над родительским чатом дагестанских мам :-)

Я уже 3 дня ржу над нашим - поделюсь:

13 ноября:

M.: Hallo zusammenm weiß jemand, was für ein Format oder Aussehen das "Heft für Rezepte" haben soll, dass die besorgen sollen? Danke und schönen Abend noch!

N: Danke M., die beiden haben keine Ahnung wie es aussehen soll, aber ich weiß jetzt wenigstens dass ich das zu besorgen habe!

K.:wir haben Vorlagen in DIN A4 ausgedruckt. Mein Sohn wusste es auch nicht genau.

N.: Muss es schon morgen sein?

K.: Ich denke nicht, im Wochenplan steht bis Donnerstag

M.: Steht ja nur seh allgemein auf dem Wochenplan - klingt nach "bis nächste Woche" finde ich. Nur was? :-)

После этого дети были допрошены, им поручено выяснить и спросит у учительницы, что понимается под Кохбух, как оно должно выглядеть, что купить-то надо, короче? Дети вернулись с ответом от учительницы "Egal".

Сегодняшняя серия в чате:

А.: Hallo zusammen, weiss kemand wo man das Kochbuch kaufen kann wir haben leider nicht gefunden schöne Grüße

S.: Huhu, wir haben uns die Blätter im Internet ausgezogen und ausgedruckt.

K.: Wir haben eine Vorlage ausgedruckt.

N.: Und wir haben einfach die Hefte A4 genommen.

J.: Wir auch einfaches Heft.

D.: Wir einen Collage block und haben die ausgedruckten Rezepte reingeklebt.

M.: Was für die Rezepte??? Müssten die schon welche schreiben oder mitbringen?

D.: keine Ahnung, meine Tochter hat das einfach so gemacht. Etwas kurios diese Aufgabe.

R. : ???????

M.: Welche Aufgabe???

Ржу целый вечер :-) Никто не в курсе. А это, между прочим, не какой-то там кунст. Это задание по немецкому - главному предмету.

Это могло быть и у нас в классе, только и в чате было лень это выяснять. А принесли как ты и написала. Моя вот книгу с рецептами, а кто-то и пустую тетрадку

Ну, я в чате никогда ничего не спрашиваю. Это в конце концов дело детей знать что там надо принести. Моё дело купить что скажут. Своим я дала как раз обычные тетрадки, которые так и так дома были. Потому что тема "Рецепты" сейчас начнётся и кончится, а купленный спецом кулинарный блокнот будет валяться никому ненужным.

Мне просто непонятно, почему учительница не может сказать просто и ясно: принесите ТАКИЕ-ТО тетрадки, все одинаковые. Что значит Эгаль и почему вообще этим вопросом надо задаваться? В итоге да, кто будет с простой тетрадкой, а кто с крутым блокнотом за 20 евро, где будут специальные окошечки для ингредиентов, подсчёта КБЖУ и что там ешё модно. Это будет куль и кому-то завидно. А смысл этого всего в том, что они должны написать сочинение на тему "Рецепты", на оценку, которая пойдёт в цойгнис. А не в хвасте блокнотиками.

Это я привела только один базар, они такие возникают регулярно. Потому что никто ничего не говорит. О тестах не оповещают, темы не озвучивают, что конкретно приносить - никто никогда ничего не знает. Учительницу по немецкому никто в глаза не видел, а это 4-ый класс, она, наверное, тоже что-то в цойгнисы писать будет.

Ну почему? Концепт у них такой.

Вот :

http://www.daltongymnasium-alsdorf.de/index.php/dalton.htm...

Приятный момент: не нравится мне учитель английского, я к другому ходить буду.

5 klasse

Родина моя - Беларусь!

это то, что я слышу от других мам (к примеру от футб.клуба),дети которых ходят в Gesamt

Родина моя - Беларусь!

без комментарий:))))

Родина моя - Беларусь!

я даже не состою в таком чате, живу спокойно)) и без классного чата, групп в ватцапе хватает, иногда забодаешьтся сообщения просматривать.