Про изменение скорости света
Как же я могу привести пример коль у человечества нет науки! С чего приводить то? Наука умерла еще с до средних веков. Современная "наука" вся построена на постулатах и догмах, а значит она не наука. Наука это прежде всего философия, на основании чего наука разрабатывает инструменты исследования. Но сегодня и философии как таковой не существует. Слишком скуды умом, дабы существовала философия. И язык философии это латинский язык. Не возможно философствовать на каком то другом языке. А латинский давно умер, вместе с философией.
Ну и к чему соотносится покой, к беспокойству? Так и будем белое называть черным, большое называть малым, горькое называть сладким? Это чтобы жизнь не казалась малиной?покой относительно одного, бескопокойство относительно другого. Скорость и покой - понятия относительные.
Если камень полетит на Запад со скор 100 км час, то относительно оси планеты он будет лететь не со скор. 100 км, а со скор. 1400-100=1300 км\час. Если же на Восток, то 1400+100=1500км\час. Разница в 200 км\час!вы ошибаетесь. В любом случае камень остаётся на том же расстоянии от оси. Поэтому его скорость относительно оси равна нулю, а не 100, не 1300 и не 1500.
Ну так все в физике относительное, по этому я и говорю, что у человечества "наука" не наука, а так, балабольство с умным видом. Одни условности, постулаты и догмы! Типа как в старом еврейском анекдоте. Учитель еврей показывает детям фотографию слона и говорит - вы видите условную птицу ворона. Кто, что может рассказать про птиц.
Давайте решим кто из нас в детство играет и форум попутал на основании ответов на вопросы.
Вы не ответили:
- в какую именно точку вернется камень?
- пример настоящей науки?
- а что (не субъективное) является доказательством?
Про 0, 100, 1300, 1500- нету возражений?
Ну настырный ребенок! Я уже ответил в какую точку, только вам это слишком сложно понять. Вы хотите получить такой ответ, какой вы хотите, то есть детский. И вообще, прекратите мои коменты мусолить, это не ваш уровень. Я в ясельной группе не преподаю.
Кроме "о точке" там были и другие вопросы: все относятся к Вашим собственным заявлениям.
Заявлениям не верным, на мой взгляд. Именно поэтому я задаю уточняющие вопросы.
А про детство - оставьте, а то можно ведь и про старческий маразм вспомнить.
Будете отвечать?
Мне не интересно отвечать на детские вопросы! Если вы не в состоянии понять что я пишу, зачем мне с вами общаться. Каждому свое. Вам просто нечего делать и вы стебаетесь. Найдите себе детский форум, там вам будет интересней и вы друг друга будете понимать. Все, больше отвечать не буду.
Я же ничего не нашел, что можно было бы назвать термином - знание. Одни абстрактные условности! А это не есть знание.А на счет науки, так все, что исследуется, изучается есть наука. Исследуете вы марксистскую идеологию, значит занимаетесь наукой, а предмет изучения есть марксистская идеология. Сама идеология не является наукой. Процесс исследования есть наука.
Можно бесконечно спорить о терминологии и эти споры будут всегда бессмысленны.
Например, если один человек знает, что его сосед алкоголик, а жена этого соседа проститутка - кто-то и это может назвать "знанием".
А другой человек назовёт "наукой" и "исследованием" сбор информации о разновидностях религиозных предрассудков и заблуждений.
Я не собираюсь переубеждать религиозных фанатов в том, что всякие там теологоия и закон божий не являются наукой и их зубрёжка не является изучением или исследованием.
Если же у Вас имеются проблемы с этой классификацией, то не стоит удивляться, что вам любая наука кажется "абстрактными условностями".
Если Ньютон не говорит о центробежной силе, то откуда она взялась? Как раз о ней Ньютон говорит, но не дает определение центробежной силе, попросту он ее постулирует. Ну померещилась идиоту эта сила. Она ему нужна была чтобы сварганить формулы, и только.
Вы просто не в курсе.
Ньютон объяснил реальность и значение силы инерции, а вовсе не "центробежной силы".
Но я не удивляюсь Вашему непониманию, поскольку уже имел возможность наблюдать отсутствие этого понимания у нескольких поколений выпускников университетов, которые проскакивают курс механики за один семестр по кастрированному учебнику "техмеха" (соответствующему уровню техникума) и настолько не понимают силу инерции, что даже называют её "фиктивной" или "чёртовой" силой. Некоторые из них уже передают такие "знания" через свои учебники следующему поколению недоучек.