проблемы с физкультурой
Тогда это красно- чёрный пояс подростковый, это нормально. Например, в карате чёрный пояс в 18 лет можно получить, при этом обязательно спаринг должен быть. Хотя в странах СНГ и России тоже дети получают чёрный, но тренера говорят, что это неправильно, такого не должно быть, это больше рекламный ход, чтобы дети смотрели и шли к ним. Оптимальный возраст для начала занятий таким спортом 7 лет, а дальше медленным сапом получение поясов, это такие виды спорта, где надо всю жизнь совершенствоваться. Ну и отличие конечно огромное, толи 3 часа в неделю здесь в Германии, толи 9 часов в неделю тренировки в России. После посещения немецкого спорта ребёнок расслабился, стал физически слабее, ребёнка сама натаскиваю дома. Это непросто так руками помахать и ногами, надо ещё правильно махать, оттачивать движение, удар, руку под правильным углом расположить и т.д. Да... И хотя ребёнок умеет отжиматься от пола на кулаках 100 раз, не напрягаясь, у нас тоже физкультура в школе не блещет, потолок 2.
И хотя ребёнок умеет отжиматься от пола на кулаках 100 раз, не напрягаясь, у нас тоже физкультура в школе не блещет, потолок 2.
Люди, надо разделять две вещи. Обьективную неспортивность ребенка, которую признают даже родители и неспособность ребенка получить высокую оценку в немецкой образовательной системе. То, что дети приносят домой низкие оценки по разным предметам несмотря на обьективные знания тема больная, но другая. И ее можно обсуждать бесконечно долго. Но в данном конкретном случае имеет место обьективно неспортивный ребенок. И первая задача - это научить его двигаться. А оценки - это задача вторая. Другая.
Основная проблема здесь это отсутствие мотивации. Родители выгоняли меня бегать по утрам, я отсиживал это время на лавочке. Заниматься вместе родители с ребенком не будут. На тренировке действительно психологически сложно и непонятно, какого фига надо делать как все. Я тоже думал, что не могу.
То, о чем Вы пишете, справедливо касаемо Ausdauersport. Если речь идет, например, о художественной гимнастике, то на элементарные упражнения малоспособному человеку могут понадобиться месяцы. Я во взрослом возрасте (старше 20 лет) пыталась заниматься Geräte-Turnen, Wasserspringen, виндсерфингом, восточными единоборствами и многим другим. И вот, например, на гимнастике мне потребовалось 2-3 месяца, чтобы освоить простой Aufschwung (первое упражнение на видео - "залезть" на перекладину), а у большинства тоже взрослых получалось через 3-4 занятия.
На сальто назад при прыжках в воду у меня ушло года полтора. При всем этом у меня только была моя личная мотивация, меня никто не заставлял. Так что на лень не надо пенять. Увы тут действительно многое от способностей зависит
именно!
Вопрос в том, что человека с объективным недостатком данных для конкретного вида деятельности можно обучить каким-то базовым навыкам, но потолок очень быстро будет достигнут, поэтому, скорее всего, оценка если и улучшится, то не намного. Но вы совершенно правы - это две разные пары ботинок.
Ну двигаться мы умеем, вопрос ,а как надо:) Мы и подтягиваемся, и прыгаем, и кувыркаемся, плавать умеем, и коньки, и ролики, через козла прыгаем, и колесо делаем, на руках уже почти стоим, и по канату умеем лазить, а вот все равно на тебе 2 и не выше. Хотя единица была в прошлом году у другой учительницы. Просто мне тоже непонятно, какую звезду надо на лбу иметь, чтобы получить 1 ), наверное все не то, все не то мы делаем.
На сальто назад при прыжках в воду у меня ушло года полтора. При всем этом у меня только была моя личная мотивация, меня никто не заставлял. Так что на лень не надо пенять. Увы тут действительно многое от способностей зависит
У вас ушло полтора года. Но вы сделали. Неважно за какое время, неважно как. Вы сделали. А есть те, которые попробовали, не получилось и они сказали "не могу". Что означает "у меня не получается и я НЕ ХОЧУ". Это лень. То есть неспособность систематически заниматься тем, что плохо получается и неинтересно.
Не все могут пробежать стометровку за чемпионское время. Но стандартные школьные нормативы доступны ЛЮБОМУ ЗДОРОВОМУ ребенку. Неразвитая координация движений и неразвитая мускулатура делают разумеется невозможными даже самые простые упражнения. Поътому спорт это самый обыкновенный школьный предмет. Некоторые могут не учить уроки и cдать все на отлично. Другим приходится часами заучивать наизусть, что бы добиться сравнимых результатов. Cе ля ви. Но в итоге любой нормальный ребенок без отклонений может выполнить стандартный тест по математике и по физре.
да, копируют взрослых. А что я могу сделать? У меня муж дом постоянно переделывает, то там то там нужно что-то сделать. У нас старый дом, фахверк. Ему в удовольствие им заниматься, физически ёто тоже не всегда просто, но по дому мужу нравится, а спортом заниматься,- если у него дома еще куча проектов,- он смысла не видит.
Я стараюсь с ребенком, то в бассейн, то на коньках, хоть тоже не спортсменка. Сейчас сама на спорт ходить начала и предлагаю ей постоянно что-то спортивное, но она , наверное, папу копирует. Кто ж знал, что это к проблемам приведет? Когда замуж выходила, мне мужнина неспортивность особо не мешала, а сейчас я его уже не переделаю, даже ради ребенка.
И преодолевать себя ради спорта ребенок, наверное,не
умеет, но я рада, что она себя преодолела, когда не с ходу получалось ездить на велосипеде, коньках, плавать. Могла бы сказать, что отстаньте от меня, если не получается. А она несмотря на трудности все таки научилась. И танцы ей хоть нравятся, а забирать ее и отдавать на какой-то другой спорт, который ей не нравится - какой смысл?
так в спорте она себя постоянно преодолевает. Все уже вовсю на велосипедах катались, а мы упорно на стоянках тренировались, пока не научилась. Все плавать научились на курсах, а она толком нет, хоть и самая рослая была. Ходили потом со мной в бассейн и сами тренировались. Также и с коньками. Я представляю, каково ей, если уже все младше тебя научились, а у тебя все никак и так вовсех видах спорта.
У Вас наверняка есть спортивные кружки в окрестностях, просто поводите на пробные уроки, кто знает, может где - то ее и зацепит. Ребёнок не будет ходить туда, куда нет желания ходить, не выйдет из этого ничего хорошего, а пробовать надо, иначе она не узнает, а как там, а что там. Иногда считаю родителям самим надо предложить, подтолкнуть ребёнка, а дальше они сами будут проситься.
так мы уже кучу перепробовали: коньки, лыжи, велосипед, волейбол, стрельба из лука, скалолазанье. Она уже не хочет больше пробовать, говорит, что танцы и плаванье ей нравится и она больше ничего начинать не хочет. И я ее понимаю: ребенок стеснительный, перед каждой "пробой" переживает, с новыми людьми ей с ходиться непросто, а тут еще и постоянные неудачи. Так можно совсем веру в себя потерять.
А что я могу сделать? Я стараюсь..
Та же самая проблема, если родители не могут биологию или математику. Я не критикую вас. Но вы четко должны себе представлять - это ваша проблема. Никто ее за вас не решит.
Себя вы переделать не можете. Значит скин'те проблему на тренеров. Ваша задача - найти место, где вашего ребенка заинтересуют и заставят. К сожалению это намного труднее при отсутствии интереса у родителей. Но вы делайте все, что можете. Ищите ферайны. Наблюдайте за тренировками. Проявляйте интерес к достижениям ребенка
Ну и пусть ходит на танцы и плавание, а Вы ее дома тогда потихонечку тренируйте, приседать, подтягиваться. А главное внушайте дочке, что она все может, со всем справится. Внушение - это хорошая штука. У меня сын в первом классе рисовал сено- солома, расскраски без содрагания нельзя было рассматривать. Мне предложил художник на тот момент один местный, поводить ребёнка к нему. Сын сопротивлялся, говорил, что не умеет рисовать, я б сказала, что он никогда до этого не брал в руки толком карандаши цветные, а сколько я ему покупала, и краски, и фломастеры. Походил к этому художнику он с месяц. Тот художник рисовал картины вместе с моим сыном, вернее, даже художник рисовал больше, а не сын, внушил сыну, что вот если бы не он, то так красиво не получалось бы. Все... С той поры начал рисовать, но рисунки были не выразительны;) В прошлом году вообще засел крепко за это дело, получаться стало, прошу теперь на стену чтобы нарисовал. Так что если долго мучиться, что - нибудь получится.
У вас ушло полтора года. Но вы сделали.
Так ребенок за эти полтора года уже может из 5ого класса в 7ой перешел. И требования усложнились. А ребенок до сих пор "висит" на старых нормативах и опять не успевает. Это у меня было времени "до нехочу", потому что я занималась спортом как хобби.