Ну конечно, посм,отрим в 5-7 :-) Но речь не об этом, а о том, что сейчас. Обортная сторона медали и в том, что это как раз и тянет вниз общий уровень гимназий.

В общем и целом, я была бы рада конкурсу аттестатов как главному принципу отбора. Это было бы честнее и мотивировало бы детей.

Добро пожаловать в клуб! :-)

Не знаю, у нас в одной школе не разрешили сделать доп. класс - так и было у них 32 человека в классе. Нам в этом смысле в обеих школах повезло - 22-24 человека, это очень мало и круто. Даже в параллели у детей сейчас среди пяти 4-ых классов их класс - самый маленький, 21 человек. В остальных под 30 тоже.

То, что в гимназии приходят дети, которым тяжело учиться в такой школе, и тянет уровень образования вниз.

Все таки гимназия не для каждого ребенка, как ни хочется надеяться многим родителям. Объем материала, темп обучения, методики, ориентация на самоорганизованность и самостоятельность имеют большое значение. А если полкласса детей со средненькими или похуже оценками сидит, учителя вынуждены как то подстраиваться. Бывает и так, что после 6 класса толпы детей покидают гимназию. А есть такие гимназии, особенно в больших городах, которые стараются количество учеников держать на определенном уровне. А уж какое качество обучения в таких школах, говорить не приходится.

Знаю школу, правда гезамт, но речь идет об оберштуфе, где учителя за детей чуть ли не сами Facharbeiten пишут, еще и на конкурс посылают.

Лично Вашим детям я бы посоветовала выбрать сильную гимназию, в которой действительно высокое качество обучения.

У нас выходит 33 ученика. Но в Stadtverwaltung мне сказали (звонила по другому вопросу, и заодно спросила) - подождите волноваться. Скорее всего ещё не все родители своих детей записали, некоторые забывают. Так что я всё же склоняюсь к тому, что класса будет два.

Но нервы уже заранее трепятся 😁

Да, я это понимаю, поэтому и говорю, что, с одной стороны, хорошо, когда дают шанс, с другой - тянет весь уровень вниз. В идеале, как мне кажтся, продлить бы совместное обучение класса до 7-го по единой НЕ облегчённой программе. Кто тянет - идёт дальше в гимназию, кто нет - уже и понятно, что и не потянет.

Спасибо, вот начинаем как раз марафон по гимназиям и инфо-абендам :-) С самой хорошей репутацией у нас католическая, туда вроде бы строгий отбор по цойгнисам с 3-го класса, ну и по религиозной принадлежности. Хотя я подозреваю, что отбор делается и по другим параметрам, судя по некоторым моим ну совсем негимназиальным ученикам, которые туда каким-то образом попадали :-) Но гимназия частная - это их дело. Мы язычники, нам там не место :-)

Одна гимназия от нас далеко даже на машине, общ. транспортом вообще никак. Одна недалеко, но уж больно контингент там разноцветный, и я подозреваю, что они используют как раз эту систему Dalton-Plan, которую я не люблю. Хотя директор там приятный очень дядька. 2 раза меня на работу не взял :-)

Одна гимназия ближе к дому, но далеко от всех активитетов, но с хорошей репутацией и вроде бы приличным контингентом. Но серьёзный упор на тетрально-музыкальное направление. Пошли бы в неё, но хочется в билингвальный класс, а это предлагает только одна оставшаяся. Посмотрим, возьмут ли. Нам она не по району, да и мест надо сразу 2 :-)

Ну действительно подожди пока. Попей зверобою :-)

В католических гиназиях не только католики учатся. Как правило.

Да, выбор это всегда тяжело.

У нас в католичской началке учатся все подряд. Но там и условий таких нет для приёма - Anmeldung nur mit Taufschein.

А эти частная лавочка, они свои правила устанавливают. там берут и других ХРИСТИАНСКИХ конфессий. Но у нас нет никакой - для них это хуже всего, как я поняла :-) Написано, что представителей другий конфессий (нехристей) принимают в порядке исключения по особому решению. Думаю, если бы я пришла туда с толстой шпендой - нас бы взяли :-) Но для меня это вопрос закрытый. Я не буду крестить детей ради приёма в гимназию и не буду упрашивать взять их в порядке исключения - не тот случай. Выбор есть, ну а там поживём - увидим :-)

Да выбора в общем-то и нет. Подождём, куда нам деваться-то :) Что с зверобоем, что без него.

Сегодня с подругой смеялись. Дети из ее класса жаловались на учительницу практической философии. Просили совета, что они могут сделать.

Она и посоветовала в шутку пойти покреститься, тогда будет другой учитель религии.

А есть какие то предписания по величине классов в начальной школе?

Точно не знаю, но от одной мамы слышала, что больше 32 учеников в класс взять не имеют права.

Если серьёзно, то я класс с 30+ учениками представляю с трудом. Это безумно тяжело как для учеников, так и для учителя(

Да, но 2 класса по 15 тожене сделают.

ПС: у меня в 1-ом классе было 45 человек :-)

Не факт :) В нашей местности и по 13 человек в классе бывало. Один год можно "unterschreiten".

Директор сада сказала, что заявку о подобном исключении делать в любом случае будут. Но если она не пройдёт - тогда родителям на баррикады ;) Воевать пойдём.

Для моей девушки такой класс считай приговор.

45 учеников в одном классе - это вообще полный пи-пи-пи.

За свою жизнь поменяла 5 школ - ни в одном классе больше 22 учеников не было. Очень везло в этом смысле.

Хотите непрошенный совет: смотрите у какой гимназии Г9.

Я если бы снова выбирала гимназию, выбрала бы ту, что с Г9. Не потому, что ребенок не справляется в Г8, вовсе нет, справляется даже хорошо / очень хорошо. Но таким галопом по европам всё... Повторения-закрепления нет, а иногда нет и первой базы, сразу идут типа вглубь. :( Компенсировать можно, но напряг. Самому ребенку напряг (я не вмешиаюсь в уч. процесс совсем). А если есть еще хобби, то времени на всё мало. Жалко.

То, что в гимназии приходят дети, которым тяжело учиться в такой школе, и тянет уровень образования вниз.

хм...а в советскую школу, которую тут так любят, приходили все...и все вместе учились все годы...вроде бы уровень школьного образования не оч страдал от этого))

и насчет отбора по цойгнисам... это ж только пару лет назад как отменили... до этого в гимназию брали только по цойгнисам, много лет,,, - и уже тогда нрв была в полной заднице в списке земель... я, помницца, об этом еще до приезда в Германию узналa...муж был уже тут, прочитал в газете..

Спасибо большое, ценный совет!

Я ешё год назад сокрушалась, что у нас нет выбора, ВСЕ гимназии только Г8. НО! Похоже, мы возвращаемся к Г8 :-) как я поняла, официально с 2019, но дети, которые в 2018 пойдут в 5-ый класс - тоже попадают. Так что.... :-) Выбор, видимо, уже сделан. Наверное, к лучшему :-)

Эге! Так я об этом и говорю :-) Советскую школу, "которую так любят тут" - в неё приходили, во-первых, дети от 7 лет, а не сопливые пятилетки, которые кроме "вайс ду вааааас" ни одной фразы слепить не могут. Там никто не ходил по классуво время уроков, не писал 2 года кряду карандашом, оценки не ставили только в 1-ой четверти 1-го класса, домашку задавали каждый день, включая субботу :-) И не прогибали программу под митрофанушек. В таком режиме шли все вместе до 8 (9) класса - а дальше шёл отбор. Поэтому и не страдало образование.

Что касается НРВ - нмикакие не пару лет, конечно. Я здесь 14 лет, когда мы приехали - рекомендации и цойгнисы носили рекомендательный характер, пардон за тавтологию. Гимназии очень лояльно, кстати, брали понаехавших - из наших взяли все, другое дело, что не все удержались. Т:е. брали уже 14-15-17 летних без языка! Об общем уровне я тогда судить не могла, конечно :-)

Потом, через несколько лет, ужесточили правила и брали только по рекомендациям - длилосьэто года три, не больше. Эти дети сейчас как раз в 11-12 классах, и это мои ученики, и яешё помню, какони тряслись и переживали. Отменили это довольно быстро и уже давно. Не думаю, что 3 года строгого отбора что-то изменили на общем фоне. Но это Инна лучше знает, наверное.

А если копнуть поглубже, то не так уж и давно в НРВ были времена, когда в абитур можно было взять музыку и кунст, или спорт, выкинув математику, языки и точные науки. Получить хороший балл и идти учиться на врача, например. Это где-то наши ровесники, плоды их деятельности мы пожинаем.

Так ччто образование в заднице давно, аотбор по цойгнисам действительно имеет мало смысла, пока Марьиванна в школе Единорогов дрючит за каждую описку и единиц у неё как снега зимой не достать, а Снежана Денисовна в школе Эльфов на любой ответ ученика говорит "зупи", независимо от правильности, и самой худшей оценкой у неё является 4-ка, и то в период ПМС.