У нас обычный ребенок, немного скромный на людях, но дома вынесет мозг, когда что-то надо. Также как и все балуется дома, не слушается, дурачится, истерик не закатывает, потому что у нас в семье истерикой ничего не добьешься. Могу добавить, что она неплохо развита для своего возраста. Научилась к 5 годам довольно бегло читать, но мы никогда не заставляли, и может после садика сесть в комнате и просто почитать.

Так вот, ходила в садик на эльтернгешпрех и на меня как ушат холодной воды вылили. Типа Ваша дочка очень скромная, если ее кто-то обидит, она никогда не придет жаловаться, а просто отойдет в сторону. Никогда не обзывается на детей, и типа это значит, что она скрывает эмоции. Она никогда не кидается песком и не валяется на площадке (прям так и сказали), и из-за этого очень много теряет в плане социализации, потому что остальные дети этим занимаются, а она стоит и смотрит. Никогда не даст сдачу, значит не умеет решать конфликты. Ест аккуратно, и если кто-то рядом свинячит, отодвигает свою тарелку или уходит. Не забывает помыть руки и может очень долго намыливать и смывать. Предпочитает играться с детьми помладше, помогает им одеваться и возится с ними. Или вообще берет книжку и может полчаса листать и рассматриваь картинки. Какой кошмар! Вы должны поговорить с ребенком и объяснить ей, что так нельзя. Ну и типа да, хорошо режет, рисует, читает и считает, усидчивая но это все вобщем-то неважно.

И вот я малость офигела - то есть все качества, которые мы в ребенке воспитывали, оказывается плохие. Что если уж ты в детском саду, то надо бесится, орать, давать сдачу и ты пы. Ну да, может надо быть поувереннее в некоторых ситуациях, но люди ведь разные, как можно всех под одну гребенку. И попросили меня с ребенком поговорить и провести беседу, а я даже не знаю с чего начать. Что мне делать? Воспитательница между прочим дочерью горячо любимая и знает ее аж с яслей, то есть не какая-то практикантка.

До этого ни в одном садике или кружке мне про ребенка такого не говорили. Надо ли мне вообще говорить с ребенком на эту тему? коммуникацию между садом и школой я исключила, к тому же мы не по прописке в сад ходим.

Подберите позитивную лексику по тем позициям, которые были названы негативными, опишите всё то же другими, нужными вам, словами и так и скажите, что ребёнок не только по возрасту развит, но и просто хорошо воспитан. Кроме того, он дескать от природы интраверт, и вы не позволите ломать ему психику.

Бред все. Если бы и была задача вовлечь ребёнка больше в социальные игры в саду, решается это явно не разговором родителя с ребёнком.

интересно, а вы сами что воспитательнице сказали?

Если вы считаете, что таким ребенок ваш должен быть, то к чему начинать с ней разговоры? Мало ли у кого какие нормы поведения, так что, сразу надо под всё стадо ее заточить?! Пусть воспитательница сама прорабатывает свои узколобые проблемы, там явно пробелы в педагогике.

интересно, а вы сами что воспитательнице сказали?

Так и не сообразишь, бывает, с разлёту-то, что и сказать.

Никогда не даст сдачу, значит не умеет решать конфликты.

Кстати, вот интересно... Моя дочь никогда сдачи не давала, брат ее толкал - пинал - отнимал дай дорогу. Она только плакала... :( В ясли пошла в 1.5 года, в один из первых дней на привыкании было: моя села с мелками играть, увидела, что другой ребёнок подходит, и бросила их сразу. Чтоб не отнял. Жалко ее так было... :(

Ровно через две недели яслей она выучила ключевое слово: «meine» и хук справа. Социализация свершилась.

А по теме - глупость это, конечно, но... вот такой вот монастырь. Часто думаю, что по нынешним стандартам меня бы затерапировали по самые помидоры - я была весьма своеобразным ребёнком и совершенно «не садиковским». Как хорошо, что 40 лет назад такого не было!

Никогда не обзывается на детей, и типа это значит, что она скрывает эмоции. Она никогда не кидается песком и не валяется на площадке (прям так и сказали), и из-за этого очень много теряет в плане социализации, потому что остальные дети этим занимаются, а она стоит и смотрит. Никогда не даст сдачу, значит не умеет решать конфликты. Ест аккуратно, и если кто-то рядом свинячит, отодвигает свою тарелку или уходит. Не забывает помыть руки и может очень долго намыливать и смывать...

Или у воспитателя не все дома, или вы что то не допоняли.

Группа для педагогов и воспитателей

На будущее. Говорите воспитателю: ich habe alles im Griff , в семье нет таких проблем- да это и не проблема для меня, я делаю ВСЁ, чтоб мой ребенок был счастлив и контактировал с другими детьми, а Вы выполняйте свою работу, работу воспитателя/педагога. С нашей стороны мы делаем все возможное, чтоб воспитать хорошего воспитанного человека. А что именно Вы делаете, чтобы наладить контакт моего ребенка с другими

детьми? Team-Aufgaben? Разделения по интересам?

По сути ребенок только в таком месте может научиться контактировать с другими, и валяться в песке. Если их это беспокоит- пусть научат)))И покажут, как это здорово, ковырять в песке, как это здорово играть вместе с кем-то. Если это правда, что говорит воспитатель- значит это проблема воспитателя- не ваша. Все, что вы можете сделать, позвать знакомых детей и понаблюдать. Наблюдать на площадке. Еще можно аккуратно интересоваться у ребенка, с кем играл, что самое прикольного произошло в садике, с кем сидела на завтраке/обеде. Но читать ребенку лекцию, как социализироваться- не стоит))

я была соверешенно не подготовлена к такому фидбэку о моем ребенке, то есть что вот так все можно вывернуть. То есть мне порвали шаблон (что такое хорошо и что такое плохо), и я малость ступила. Ребенок в сад идет с удовольствием, я постоянно интересуюсь, с кем она играет, что ели, куда ходили, обижал ли ее кто-то. Когда я забираю ее из садика, она никогда не сидит одна. Более того, я постоянно спрашиваю воспитателей, все ли хорошо и как она себя вела, ни разу не было нареканий. Даже наоборот.

Там еще упоминалось в разговоре, что она с удовольствием принимает участие во всех ангеботах, будь то бастельн, кохен или чо угодно, но вот играть с детьми она особо не тянется. Но я знаю, как она играется во дворе с девочками и слышу, как и с немками, и с турками, и мальчиками в том числе. Ну может просто не ее интересов дети, нельзя же детей заставить дружить.

В итоге единственное, что я смогла сказать воспитательнице, что да, скромная, знаю, но то что она Einzelkämpfer я бы не сказала, а то что она перед тем как что-то начать делать, понаблюдает - так это вообще положительная черта характера. И вот жеж.. оказывается это плохо. Теряет ребенок возможность ошибиться, не получает опыта. Мне предложили начать приглашать детей из садика к нам в гости, чтобы она социализировалась типа с кем-то из группы, но ребенок у нас занят почти всю неделю (танцы-шманцы, секции и кружки) и там у нее полно друзей. К тому же у нас дома двухмесячный малыш и мне в настоящее время совершенно не до гостей. Вобщем, мне дали понять, что над "раскрепощением" ребенка должна работать я, и я покивала.

Ну покивали, и ладно. Теперь лучезарно сообщайте, что у вас всё им грифф, а на будущее подготовьте всё повернуть так, как вам надо.

Вобщем, мне дали понять, что над "раскрепощением" ребенка должна работать я, и я покивала.

а где кнопка у людей для этого, они не уточнили?

Я бы тоже охренела 0_0 , еслиб мне такие предъявы к ребёнку выкатили . Хотя воспитательницу понять можно : переживает за ребёнка , что не такая как все . У моего сына в классе такая девочка есть , они с грундшуле одноклассники . Сдержанная , умница , спокойная , неконфликтная , так в неё почти все мальчики влюблены с первого класса . Даже учительница всегда говорила , что А . единственная из девочек не цикке . А вот мама Ее делилась со мной переживаниями , что , мол ,дочка не такая . Девочка и в одежде очень избирательна , всегда в спокойной цветовой гамме , всегда с аккуратной прической , никаких Халло Китти , никакого пинк , никаких распущенных волос . Моя тайная мечта о будущей снохе )))))Есть надежда , она моего сына считает умным , он ей с матэ помогает !

да уж прям испереживались тут воспитатели! Им надо чтобы дети удобные были и меньше хлопот доставляли, но это никак с переживаниями не связано.

Держитесь за девочку: у неё есть чувство собственного достоинства. ))

Им надо чтобы дети удобные были и меньше хлопот доставляли

Орущие, валяющиеся, кидающиеся песком меньше хлопот доставляют?

Надо ли мне вообще говорить с ребенком на эту тему?

Да конечно. Спросите почему дома он выносит мозг, балуется, не слушается, дурачится, а в коллективе внезапно превращается в "воспитанного".

Или у воспитателя не все дома, или вы что то не допоняли.

Подозреваю, что все это было подано как просто констатация фактов, т.е. рассказ о ребенке, но ТС по какой-то причине восприняла это негативно окрашенно...

Мне плохо верится, что воспитатель реально ТАКИЕ выводы мог сделать из поведения ребенка. Особенно про "давать сдачи" - здесь скорее это как раз негативно воспринимается, чем неумение ее давать.

Если это действительно так, то... Не знаю, странная воспитательница.

Может, просто имелось ввиду, что ей нужно помочь с вливанием в детский коллектив, а не то, что такое поведение по определению плохо?

П.С.: у меня старшая тоже скромная и сдачи давать не умеет, вообще сильно на описание дочери ТС похожа. Ни разу негатива по этому поводу от воспитателей не слышала, а ей 5 и она с года в яслях.

Орущие, валяющиеся, кидающиеся песком меньше хлопот доставляют?

я не видела, чтобы ТАКИЕ дети немецким воспитателям доставляли неудобства. Они на них не обращают внимания и считают, что так и надо :)

ну воспитатели, конечно, разные бывают. Ребенок автора тоже вроде давно в саду поэтому внезапное педагогическое прозрение воспитателя несколько странно.

Пс сегодня была в яслях, там одна воспитательница под 100 кг весом сидела на полу, дети вокруг неё ползают, она так весь час, пока я там была и просидела полулежа , а когда один из малышей выполз в коридор, она просто следом поползла. 😳😯🤪

Вот ей бы спокойный, самостоятельный и самодостаточный ребенок автора очень бы полюбился!

Группа для педагогов и воспитателей

Воспитатели в институте не учатся, какая психология

Я тоже с таким столкнулась, тут оказывается плохо быть скромным и воспитанным, как нас в детстве учили. Интроверт это вообще диагноз. Мне на работе часто говорят - du bist so ruhig, потому что я думала всегда что на работе работать надо, да ни фига. Надо чтоб было große Klappe, галдеть, орать, громко ржать, разносить сплетни, глушить кофе, торчать в курилке, а работать совсем необязательно. Сожалею, но вашей воспитанной девочке тут туго придётся.

Грубо говоря: затюкали вы ребенка.

Сожалею, но вашей воспитанной девочке тут туго придётся.

Понятие "хорошее воспитание" меняется постоянно. Я бы не назвала вышеописанного ребенка хорошо воспитанным. Скорее очень застенчивый. Но не в этом суть. Ваша идея верная: ребенку придется очень туго, начиная со школы, а потом еще и работа.

А мне верится в историю автора

Потому как у меня была история с воспитателями или цеи, уж не знаю, хором ли они это решили или по отдельности

Но хотели приглашать психолога и ты пы

Я вежливо от их инсинуации и специалистов отказалась

Проблем с ребенком нет и не было

Сеичас в 6 классе, абсолютно все, хором , рассказывают какои у меня вежливыи ребенок и как это здорово

так было и в начальнои школе

Младшии еше тот упрямец и и и, у тех же воспитателеи подозрении не вызывал)))

Может потому что их диагнозы по поводу старшего не подтвердились, может потому что я носила им всякие материалы для поделок ,уже никто не узнает, они поди и сами не помнят

Зато гордо рассказывают, что "их "дети учатся в гимназиии и i

потому что я думала всегда что на работе работать надо

Не надо впадать в крайности. Русская пословица говорит: делу время, но и потехе ведь тоже час. Человек социальное существо, общаться на работе с коллегами, смеяться, обсуждать события - это нормальное здоровое явление. Иначе жить скучно. Социальные навыки можно и нужно развивать - в наше время это просто необходимость. Саратовский холодильник, который тихо мирно работает, никому не интересен. Вам ведь тоже нравятся весёлые задорные парни, которые и на гармошке сыграть умеют и шутку расскажут, а вот тихие прыщавые мальчики с физмата такой любовью противоположного пола не пользуются.

но вашей воспитанной девочке тут туго придётся.

Конечно туго. Всё время перестраиваться: дома раскрепощённая и свободная, а среди людей - тихая и книжки листает - тут у кого хочешь кукуха поедет.

Согласна, но все должно быть в меру. Тут посмотришь, так делу час а потехе все время. А когда называют тебя спокойной, то звучит как обзывательство. Я не тихоня, и посмеяться люблю и поболтать но не так чтоб стены дрожали, а с умеренной громкостью. Некоторые коллеги и сами не работают и другим не дают, так шумят что невозможно сконцентрироваться. А такие дети как у ТС в большинстве, дома намного хуже себя ведут чем при посторонних, мы тоже себе больше позволяем дома чем на людях, так ведь? Моему мелкому 3,5 мес, и когда к нам кто то приходит он дрыхнет часами, зараза, а когда я с ним одна то орёт и с рук не слазит, но мне никто не верит)))

спасибо всем ответившим.

В садике этом мы только с сентября, воспитательницу знаем с яслей, просто по совпадению оказалась в этом садике. Она не просто констатировала факты на эльтернгешпрехе, она в конце сказала - was erwarten wir - и перечислила все пункты, которые я описала выше.

Дочка, конечно, немного робкая, но ничего не поделать. Сама знаю, что в жизни надо быть понастойчивее, показываю ей своим примером, что не все просто достается и надо добиваться. Но вот никогда не думала, что это делается таким способом, как предлагают мне в саду. Давай, доча, швыряй песком, а то ты как белая ворона. Я не говорю, что у меня идеальный ребенок, но мне за нее не стыдно хотя бы, а дома конечно же можно себе позволить и в носу поковырять :-)

Я просто думаю, что как бы нам не приписали каких-нить психологов для раскрепощения, скажут - родители не справились и вот вам, получите распишитесь.

мне очень понравился Ваш коментарий

Она не просто констатировала факты на эльтернгешпрехе, она в конце сказала - was erwarten wir - и перечислила все пункты, которые я описала выше.

Переведите стрелки: «was erwarte ich». Спросите у воспитателя, отчего ваша активная и веселая девочка настолько закрепощается в садике? Почему она не жалуется, когда ее обижают - у неё отсутствует контакт с воспитателем? А как так вышло? Все очень дружелюбно, что вы тоже «заинтересованы», «озабочены» и «готовы к сотрудничеству».

Насильно никто никаких психологов для раскрепощения не припишет. Воспитатель больная на голову. Бывает, к сожалению.

Воспитатель больная на голову. Бывает, к сожалению.

и увы, очень часто.

По моим наблюдениям, тут вообще у населения в основном очень узкий круг интересов.

Я в такие моменты тоже туплю, потом дома все обдумываю, прям текст пишу, и в следующий раз выливаю:))

все ли хорошо и как она себя вела, ни разу не было нареканий. Даже наоборот.Потому что у них всегда Alles in Ordnung...Я давно уже перестала спрашивать, как дела у моих детей в садике/школе.

Когда-то и моему сыну предложили приглашать других детей в гости. К нему раз в месяц кто-то приходит, и мне лично этого достаточно. У ребенка есть садик, куда ходят другие дети, вот это уже проблема садика, что смогли организовать Zusammenarbeit с другими детьми. Родители все, что могут, дают дома (не все, конечно) , а дело садика- как раз налаживать соцконтакт. Еще нам посоветовали записать ребенка на футбол. Который моему ребенку совсем не интересен, но боевые искусства интересны. Как можно всех под одну гребенку??