А вы зачем в музыкальный класс пошли?

Ребенок хотел )

Ух ты! :-)

Чем бы дитя не тешилось

Ему на самом деле это интересно ) ,

так что пусть теперь уже )

Да конечно, это здорово! :-)

Ну как-то же эти дети учатся в 3 года сами читать( если верить постам на этом же форуме). К 10 тупеют?

А у нас musikalische Grundschule 😁

Флейта в обязательном порядке. И ноту Ля (точне А) выучили раньше обычной буквы А...

Вот не знаю, радоваться или нЭ надо :D

Надо радоваться. Буквы так и так выучит, деваться некуда. Тем более , что знак А знаком

А вот ноты знают не все.

А чему тут можно не радоваться? :-)

Я со своими тоже ноты учу, которые ещё в школу не ходят. Кстати, часто замечаю, что дети многие буквы знают или предполагают интуитивно, более того - они почти или уже умеют читать, если их к этому подтолкнуть. При этом родители абсолютно не в курсе, и никаких эмоций у них это не вызывает, даже когда якобы не умеющий читать ребёнок на их глазах читает слово.

Вообще все эти музыкальные началки и гимназии меня сильно удивляют. Не могу понять их смысла :-) Флейта в обязательном порядке - такое же варварство, как был и бы и футбол :-) Но от знания нот не убудет точно :-)

Не знаю как футбол, но волейбол и баскетбол уже были у нашей в обязательной программе. За них она, кстати, гораздо лучшую оценку получила, чем за лёгкую атлетику.

Это другое совсем. Понятно, что в рамках урока спорта будут и разные игры, и танцы, и атлетика, и бег и плавание. По немецкому проходят средневековую литературу, стихотворные формы или анализ текста. По музыке - Моцарта, Чайковского или Фредди Меркьюри. Но заставлять всех без исключения играть на инструменте - это заставить всех играть в футбол, независимо от темы на физре:-)

Так я и пишу, что у нашей именно так и было: на музыке обязательная флейта, а на спорте обязательный волейбол - полгода он у них был. Т.е. всех заставляли как на флейте играть, так и в волейбол. Потом на музыке был кейборд, а на спорте баскетбол. Позже на музыке танцы, а на спорте лёгкая атлетика. Сейчас, к счастью, музыки целый год не будет. А вот лёгкая атлетика будет, дитя уже в трауре, говорит, что лучше бы был футбол.

мрак :-(

Кейборд нашей очень понравился, если помнишь, то мы думали его дочке на новый год дарить. В этом году всё же подарим, т.к. дитя везде, где видит клавиши, тут же играть садится. Если увлечётся, то будем искать учителя.

так и я об этом, учить надо тех, кто сам хочет :-) Кому-то и футбол нравится :-)

Ну а как понять нравится или нет, пока не попробуешь? Наша вот в началке очень мечтала учиться играть на флейте. В гимназии их учили, ей совсем не понравилось. А клавишные вот привлекли внимание, но ознакомили с ними весь класс. Дальше уже дело родителей. Со спортом, я так понимаю, примерно тоже самое - ознакамливают с разными видами, а дальше уже дело родителей, если кто из детей чем-то увлечётся.

чем такой "учебник" от рабочих тетрадей отличается ?

В классическом варианте% учебник - это книга, где изложен теоретический материал + упражнения/задачки. которые нужно делать в тетради. Раб. тетрадь - тетрадка с заданиями, которые выполняются прямо в ней.

Эти же Verbrauchsmaterial, которые нам навязали, - эдакий гибрид: там и теория (как в учебнике) + задания, которые выполняешь прямо в книге (т.е. не надо переписывать в тетрадь)

факт остается фактом - редкий ребенок имеет системные знания (в нашей Германии )

Откуда им быть, если их СИСТЕМНО не дают!? Программа по некоторым предметам мне часто напоминает:
Эт играем, эт не играем. А здесь мы рыбу заворачивали

Всё это прекрасно делается в музыкальных школах - знакомство с инструментами, шнупертаги и т.д. Совершенно незачем вплетать обязательное обучение всех поголовно в учебный процесс. На спорт тоже как правило можно походить на пробные занятия. Твоя вот стрельбой занимается - она же не в школе с этим познакомилась :-)

Поняла, это как раз наш стандартный вариант. Если уж покупать самим (как было у нас), то он удобнее.