B2 Telc allgemein Prüfung
Темы писем отличаются, но у всех есть жалоба.
если человек нормально учился - то он без проблем может написать письмо на любую тему.
если он, конечно, зазубривает "рыбы" - тогда шансов мало.
перед экзаменом надо почитать правила экзамена (есть на сайте telc).
там, в числе прочих, описывается что даёт баллы, а что снимает их.
как и на B1 некоторые вещи "возвращают" снятые за что-то баллы обратно.
я учил немецкий в Германии с нуля в 30+, в советской школе "учил" английский
за письмо 45 из 45 баллов.
Я в свои 48 лет учила немецкий со средним усердием, погружаться в фильмы на немецком не очень интересно - сказывается видимо все таки разный менталитет, новости и блогеров на ютубе слушала, так как в Германии просто правильнее слушать тави немецких блогеров.
Так вот,у нас была сильная группа, все почти до 30 лет, но сдали только трое и только те, кто учил немецкий ещё в школе. И в Германии с А1, то есть вообщем около 7 - 8 лет. Ну и между школой и курсами пожили в Германии около 5 лет. То есть стаж изучения языка довольно приличный.
Я живу в Германии 3 года, из них 1,5 учу немецкий. Я сдала только письменную часть и это было трудно.
Сколько я общалась с учащимися, из моих знакомых только много лет учившие немецкий сдают так легко как вы.
В реальности мне ещё не встретился такой полиглот, который быстро все выучил. Вот только в интернете почему то)
Сколько я общалась с учащимися, из моих знакомых только много лет учившие немецкий сдают так легко как вы
я не сказал бы, что это было легко.
но я был уверен, что сдам - это ясно уже на курсе.
но на А1/А2 я учил немецкий несколько часов в день
каждый день.
вставал в 4 утра, учил слова, делал домашку, если её не задавали - задавал себе её сам, писал диктанты из аудиозаписей учебника.
на B1 уже пошло само по накатанной.
выложил в облако сканы Teilnahmebestätigungen
там видно с датами: в какое время был какой курс.
А1 я начал 18 февраля, а 31 марта следующего года сдал B2.
летом в школе были каникулы 6 недель
да это именно так. Чем больше не сдадут, и придут на повтор, тем больше заработает учитель. Это такая тактика в школах.
?? Рассмешили. Если кто-то и заработает, так это Тельк, но точно не учитель. Ему за часы, а не кол-во учеников платят, хоть 10, хоть 25 чел в группе, роли не играет. Для школ с недобором курсов, может, и была бы выгода от доп.дохода, но влиять на экзамен они не могут от слова совсем. Проблема может быть в лени препода, который мало письменных работ задаёт, чтобы сократить/не тратить время на проверку сочинений. Также не все преподы любят этот курс, т.к.приходят ученики без основ грамматики б1.
Это ж надо старое наверстать, новое об'яснить и закорючки сочинений разобрать, да так, чтоб не отбить сразу охоту и интерес к продолжению изучения. Плюс для тех, кто работает и не имеет времени на дом.задания дома, всё в темпе вальса на уроке проработать и отрепетировать.
Но проблема не всегда только в преподе. Хороший ученик научится у любого учителя. А некоторые и у самого лучшего не сдадут. Изучение ч/л-это обоюдный процесс, оптимально, когда и учитель, и ученик преследуют 1 цель-передача/прием знаний.
ПС.
Тестовые задания есть на сайте тельк. Есть хороший учебник с 4мя пробными экзаменами в полном об'еме. Презентацию сделать, разговор выучить с заученным шаблонным набором слов как и 3 вида сочинения (инфо, жалоба, мотив.письмо/разрыв договора) куда легче, чем шпрахбауштайне не наобум, а осознанно отметить. Хотя, при отл.сочинении и с мин. баллами можно вытянуть б2.
Sardegna- amore mio***
Проблема может быть в лени препода, который мало письменных работ задаёт, чтобы сократить/не тратить время на проверку сочинений.
вроде все взрослые люди, никто не мешает задать себе самому.
а если делать ещё и разбор ошибок, то препод как проверяльщик на B2 вообще не нужен.
anello, правда, говорил, что когда башка начинала дымиться, он шёл на улицу гулять и приставать к немецким пенсионерам насчёт погоды и природы
на А1-А2 - нереально.
да и на B1 - тоже.
надо слушать диктора, желательно в наушниках.
он говорит адоптировано для иностранцев, а не пытаться угодать: что тебе на улице говорит пенс.
в Leipzig-е это ещё и sächsisch был бы.
согласна, с Вами, что заниматься надо самому. Но чтобы сделать работу над ошибками, их надо найти. А вот это- проблема. Вы, как я понимаю, больше препод-теоретик :-) Либо имеете софт с функцией проверки не только орфографии, но и синтаксиса, согласования времён и речевых оборотов. У меня такого нет и не было ещё учеников с таким девайсом. Я просто практик, ведущий вечерние б2-курсы с поры появления этого самого Телька и целиком, и в паре с коллегами. Так вот не было ни одного коллеги, желающего при делёжке об'ема работ и раб.времени взять проверку сочинений на себя. А это о многом говорит. Все от неё пяткой открещиваются.)) работы много и вопросов к корректуре-ещё больше, обычно ещё и в перерывах м/у парами.
Sardegna- amore mio***