Нет Маша, при g9 дети получают информацию в течении 3 лет, то что дети при g8 получат за 2.

возможно, у кого-то будет повторительно-закрепительный год, у кого-то нет?

у дочери был г9. в этом закрепительном году был такой расслабон, что потом себя собирала по частям. правда, натусовалась вдоволь... короче, ей понра, а у меня, помницца, захватило дух. если ребенок нормально "тянет", учеба никому не делает штресс, смысла в г9 не вижу.

Абитур идёт ровно два года и это не зависит от общего срока учёбы.

полностью согласна с Вами.

нп

младший сын заканчивает g8 , не вижу смысла в этом g8. куда спешить галопом по Европам? зачем?

Вы говорите: Галопом по Европам. А применительно к моему ребёнку я бы сказала : зачем тянуть кота за хвост. Ещё не известно как потом в профессиональном плане ребёнок двигаться решит. Есть такие профессии, что достижение цели занимает 7-8 лет. И если для мальчиков это может и не очень критично, а вот девочкам надо бы ещё успеть до появления деток пару лет поработать, чтобы закрепиться в профессии. Так что, если ребёнок справляется надо идти к цели кратчайшими путями, а не обходными.

полностью с вами согласна! Мой старший сын учился в гимназии, это был первый выпуск по G8 , он не тянул, перевели его в 10 классе в реальшуле, а в 11 он перешел в ББС, а там был абитур 3 года, т.е. ББС даже и не переходили на G8. Сын успешно закончил ББС, поступил в университет. Второй сын сейчас там же в гимназии, но уже G9 . Еле еле, но тянет потихоньку. Дочка там же, но она на 2 года младше и ее успехи в гимназии не сравнить с успехами братьев. Девочки более целеустремленные думаю.

Ну сколько можно повторять, что абитур - это только два года при любой системе. Подозреваю, что родители школьников нашей беруфки тоже считают, что их дети делают абитур три года, т.к. гимназия у нас на три года после десятого класса. Но нет, абитур только два года, а первый год - это выравнивание знаний школьников, пришедших к нам из разных типов школ. В гимназиях тоже никто дополнительный год не отдаёт абитуру. Не питайте подобных иллюзий.

если бы мой старший тогда остался в гимназии, то он должен был делать абитур после 12 класса. В ББС он делал после 13 класса. Да, наверное это и было "выравнивание", т.к. в ББС собирались школьники из разных weiterführenden Schulen. Это было 8 лет назад. И сейчас там точно такая же система. В гимназиях сейчас G9, а в ББС так же 3 года абитур, уточню, общий, он дает право поступать в университет. Можно делать Fachabitur, который длится 2 года, т.е. 11 и 12 классы, но он дает право поступать только в Hochschule.

Есть такие профессии, что достижение цели занимает 7-8 лет.

именно так и получилось, причем 2 раза... в первый раз было понятно, что будет много семестров, а во второй много чего выяснялось в процессе.

вот выбрала дочка направление, а их там, извините, как грязи)). т.е. по ходу учебы надо было еще думать о конкурентоспособности. и хорошо учицца, т.к. средний балл игрет роль, и опыт приобретать, а сам штудиум ниче в этом плане не предусматривал... важен и международный опыт, там свои нюансы... получилось 13 семестров, это без разгильдяйства, если что.

Одна знакомая девочка после Г8 не могла определиться и потретила год здесь, внутро страны, поделав разные практики и поработав там и сям и в итоге поняла, куда двигаться. Мама считает, что лучше год потратить так, чем продолжать сидеть в школе, по-прежнему не понимая, куда дальше.

правильное мнение))

насчет определицца, это отдельная песня. я точно не за лишний год в школе по этой причине.

наша не успела начать, как переопределилась, уже в 1 семестре! . нерадикально, но надо было быстро погасить дефициты, т.е. самой подготовить и сдатъ пару предметов... ну и не ныть, т.к. это нам нарисовался лишний семестр, когда двое студентов одновременно и все в разных городах.

короче, я считаю, что умение учитъся, если оно есть, важнее, чем закрепленные в этот лишний год знания или даже какие-то новые. можно идти дальше.

Абитур только два года, везде.

по мне так, чем быстрее, тем лучше. И в школе приходится изучать кучу предметов, к которым у школьника может не быть способностей или интереса. А позже , при проф.обучении или в вузе, все-таки уже изучаешь то, что как-то связано со специальностью.

Но меня тоже удивляет, что нам надо решать в 8-ом классе, и как можно запихнуть третий год в два часа в неделю за два года. 🤔🤔

Что-то Вы с этими двумя часами не так поняли. Я вот погуглилила Stundentafel G8 und G9 Bayern первые несколько результатов поиска дали такую картинку G8 9 и 10 класс 34 часа в неделю. G9 9класс 31,5 часов в неделю, 10 и 11 класс 34 часа в неделю. Получается, что при G9 ребёнок в сумме проводит больше часов в школе чем при G8. А теперь оцените вашу текущую ситуацию: как ребёнку дается сейчас учёба, насколько много времени он проводит за уроками, за подготовкой к контрольным. Если ребёнок медлительный или не так легко усваивает материал имеет смысл подумать о G9, если материал усваивается нормально, количество часов за домашними работами не зашкаливает, зачем ему этот лишний год? Вы сами будете ходить на работу большее количество часов за те же деньги?

Ещё раз повторю, ни каких таких изменений в нагрузке в 9 ом и последующем классах по сравнению с восьмым классом не было у моего ребенка. Всё было как и до этого. Она училась легко, я вообще не замечала, когда она делала домашку. Так что ей это размазывание материала точно не нужно было. Дети в это время должны быть , не перегружены, но разумно загружены, чтобы не оставалось времени на глупости.

Ну сколько можно повторять

вы это мне? вы читать умеете?

и апломба поубавьте, вы без году неделя в школе работаете, к тому же в частной berufsschule. по ней, да по деревенской школе одного собственного ребенка выводы делать и всех поучать.. нда

какова была ваша позиция по отношению к старшему, когда он начал куролесить?

конечно, мы пытались ограничивать, взывали к... да к чему только не взывали :) он соглашался, что надо учиться, что все это важно, но надолго его не хватило. например, мы требовали, чтобы он среди недели занимался, а с друзьями встречался только по выходным (подружки еще не было). это ему было слишком, короче, он нарушил договоренность, а мы перестали платить карманные деньги. аргументирвали тем, что мы не согласны оплачивать его ничегонеделание.

И насколько подружки в этом возрасте понимают важность момента (получения абитура)?

думаю, зависит от подружки. у некоторых и у самих крышу сносит, а другие, наоборот, положительно влиять могут.

нам не повезло :) наша делала ausbildung на bäckereifachverkäuferin :) так что абитур ее не волновал

Т.е. вы на полном серьёзе утверждаете, что по Германии существует различие по количеству лет именно абитура? Ещё раз: Г9 даёт дополнительный год до абитура (как конкретная школа его использует - это другой разговор), а баллы таки считают только два последних года.