Всем привет. Нужны ваша помощь и опыт.

Живем в деревне с населением около 7000 человек с одной начальной школой.

Ребёнок идет в 1 класс. Сегодня получили письма со школы и оказалось, что почти все дети из нашего детского сада, кроме моей дочери, идут в один класс (почти все, потому что не все родители есть в ватсап группе). 6 из 11 Vorschulkinder точно. 7 моя дочь, еще о 4 ничего пока не знаю. Я в шоке и в возмущении.

И это несмотря на то, что я в телефонном разговоре их просила, чтобы она пошла в один класс со своей подружкой из детсадовской группы.

Дочь ходила на Vorschulkurs Deutsch в этой грундшуле с октября 2019 и до короны. Узнала, что еще один мальчик с этого курса, который географически живет на другом конце деревни, идет с ней в один класс. Еще один мальчик из нашей дс группы с Migrationshintergrund тоже ходил на этот курс, но узнать в какой он идет класс, не представляется возможным, контактов его родителей нет.

Получается детей mit Migrationshintergrund отправляют в один класс? Это на каких таких основаниях? Как это отразится на их успеваемости и перспективах? С ума они сошли там что ли. Особенно интересует мнение учителей, здесь есть несколько учителей, вроде бы.

Пока что мы с мамой подружки написали E Mail в школу, завтра мы с мужем еще один более подробный напишем. В понедельник поедем лично в школу.

Нужна ваша поддержка в виде советов, вашего опыта, ссылок на параграфы законов и прочее прочее прочее.

Всем заранее спасибо.

Если классы сформированы, то вряд ли директор согласится удовлетворять ваши пожелания. Скорее всего скажут, что классы формировали, стараясь, чтобы было примерно одинаковое количество девочек и мальчиков (чтобы не получилось так, что один класс только из девочек, а второй из мальчиков ;)) Выполнить пожелания всех детей попасть вместе с друзьями - нереально. И директор не обязан выполнять все желания родителей. Теоретически вы можете попытаться найти ребенка в нужном вам классе, который мечтал попасть именно в тот класс, в который попал ваш ребенок, дойти совместно к директору и попросить поменять детей классами. Но это из разряда фантастики.

Мой сын ходил тоже на этот Курс и там был мальчик с которым мы хотели в один класс. Но сына определили в класс вместе со всеми Vorschulkinder с нашего сада, а того мальчика в другой класс. Я думаю вы себя просто накрутили. И школа принимает пожелания, но не дают гарантию, что так и будет.

если будете сильно настаивать, то есть шансы, что к вам прислушаются.
в нашей школе это было бы возможно.

Но все же странно, что минимум 7 детей из одного сада попали в 1 класс, а моя одна одинешенька - в другой...

Но по каким принципам распределяет тогда детей? Мальчик из нашей группы буквально через дорогу от нас попал со всеми в 1 класс, а мальчик с Migrationshintergrund, но с другого конца деревни в один класс с нашей. Как вы это объясните?

Я буду их просить предоставить критерии, по которым они детей распределяют по классам. Еще попрошу список детей ее класса и посмотрю на их имена.

Мне интересно с правовой точки зрения насколько это законно вообще. Официально в нашей школе нет так называемых Integratinonsklasse, все новоприбывште ездят в соседнюю деревню.

Буду настаивать, буду требовать, посмотрим, так ли все, как мне кажется или это просто случайность

Школа имеет право спросить с кем хочет быть Ваш ребенок, но не обязана в один класс посадить.

Вы забываете про одну вещь, мамы других детей явно не захотели, чтобы из дети учились с Вашим ребёнком . :)

Школа имеет полное право Вам отказать на законных основаниях, во всех Ваших требованиях:

буду их просить предоставить критерии, по которым они детей распределяют по классам. Еще попрошу список детей ее класса и посмотрю на их имена.

Буду настаивать, буду требовать, посмотрим, так ли все, как мне кажется или это просто случайность

У Вас нет права требовать такое :)

Вы явно недавно в Германии:)))

Какие другие мамы, вы о чем вообще?

Мама подружки сама написала сообщение, прикрепив меня в CC и указала оба наши имени.

Не вижу никакой дискриминации. У меня ребенок попал один-одинешенек в класс гимназии после начальной школы, хотя все остальные бывшие одноклассники в другой. У него был блестящий Zeugnis и по немецкому 1. Вот так сложились звезды. С бывшими друзьями общается после школы. И еще неизвестно - кому повезло больше. Для начальной школы важен учитель. Если бы у вас была мечта попасть именно к конкретному учителю...

Вы сначала давите на то, что это в первую очередь важно для ребенка и что она расстроена и все такое. А то Вы если и заговорите о дискриминации - они легко могут сказать, что это только кажется и сразу зубы покажут.

Мамы, чьи дети были вместе с Вашим ребёнком в 1 группе. Все просто. При по все в школу, обыкновенно спрашивают, а с кем бы ты хотел бы быть в 1 классе? Но это совсем не означает, что их вместе и посадят в 1 класс. :)))

В Германии не недавно. Ребенок первый.

Когда дети пойдут в школу, список у меня будет так или иначе. Ясно, что они будут отпираться, ссылаясь на Datenschutz.

Если окажется, что в одном классе большинство детей с Migrationshintergrund, а в других их не будет или будет пара человек?

"Еще попрошу список детей ее класса и посмотрю на их имена."

Директор может и не показывать вам эти списки. И вообще что-либо объяснять. Скажет, что классы сформированы случайным способом. Вы можете вежливо попросить перевести вашего ребенка в желаемый класс, но вряд ли стоит начинать войну, если вам откажут.

вам шашечки или ехать?

О сколько, Вам открытий чудных, готовит просвещения свет :)))

Если окажется, что в одном классе большинство детей с Migrationshintergrund, а в других их не будет или будет пара человек?

И что? Так захотел директор и учитель.

Спасибо. С одной стороны я тоже думаю, что может это и плюс, новые знакомства, новые друзья.

Учителей к сожалению знаю лишь несколько и все они преподают в Ganzestagklassen, для нас это был не вариант

Я тоже так думаю, сначала по хорошему попробовать, а там посмотрим. Отношения с ними портить тоже не хочется, не начав учиться даже

"Если окажется, что в одном классе большинство детей с Migrationshintergrund"

Допустим, что вы правы. Но директор всегда может сказать, что так получилось случайно или наоборот - у учителя в данном классе выше квалификация и опыт для работы с такими детьми, так что они старались именно для вашего ребенка сделать все самое лучшее

Нет, тут вы ошибаетесь. У нас у всех были одинаковые формуляры для Schulanmeldung, все происходило во время короны. Там нет такой графы укажите с кем бы вы хотели попасть в один класс. Так что мимо

Да, не хочу начинать войну, естественно. Надеюсь, удастся все миром решить

Графы может и не быть, но никто не мешает в этом формуляре от руки дописать свои пожелания. Хотя директор и не обязан их выполнять, но может и учитывать.

От руки дописывает или директор, или учитель :))

Я это сделала по телефону, когда говорили по-другому абсолютно поводу.

Вряд ли это вероятно, что кто-то так о моем ребёнке написал😀 Что не хочет с ней в один класс😀

Да, это палка о двух концах. Я тоже подумала, что там более опытный учитель может быть.

Перестаньте фантазировать

Я уже 2 раза отправляла в 1 класс, в этом году 3й раз, так что у меня давно нет фантазий, я знаю что меня ожидает.

А вот Вы явно еще не представляете себе.

Если вас так зацепила такая мелочь, что же будет дальше :))))

И да, про "нежелательных элементов" в классе ;))), поверьте, у меня то же опыт в этом деле, нас было около 10 мам, которые написали наше общее нежелание, чтобы наши дети учились с определенным ребёнком в классе, благо к нашему мнению прислушались. В 5ом классе было аналогично.

Конечно, подобное практикуется сплошь и рядом, я согласна. И я напишу возможно когда-нибудь, если понадобится. Но в нашем случае это точно не актуально, у нас ребенок умница и спокойная девочка. Тем более регистрация происходила из-за короны письменно.

Да, меня это распределение зацепило. Я волнуюсь не из-за подружки, их у дочери будет еще тьма.

Я переживаю за ее успеваемость и за то, как будет развиваться дальше ее немецкий в подобном классе. Общение с одноклассниками на полноценном немецком языке думаю очень важно. Ведь для своего ребенка только самого лучшего желаешь.

Спасибо за ваше мнение.

просвещенья дух

Так у нас и не по улицам распределили, т.к. мальчик через дорогу от нас, по нашей улице, попал со всеми остальными в один класс.

у нас две началки рядом. одна большая, вторая маленькая. и мой ребёнок единственный, который попал в маленькую школу из группы. и в нашей школе есть willkommen klass, а в большой нет. значит нам с сирийцами учиться. и что теперь? волосы на голове рвать? с друзьями будут после школы встречаться. если это действительно друзья. а если не друзья, то найдёт новых. ему только 6 лет и сколько их в его жизни будет. и старший сын так же. попал в маленькую, а все остальные дети в большую. да, много иностранцев в классе. но у старшего такой дружный класс! и директор суперский! и учителя все как на потбор! старший замотивирован на учёбу, а это главное. и дети чувствуют себя как дома там. друг друга знают. а в большой школе вечно шум, гам и постоянно проблемы. я рада, что он попал именно в маленькую. пусть и без друзей.

а если девочки попадут в один класс, а сидеть будут в разных концах класса, вам от этого спокойнее будет? учитель не обязан друзей сажать вместе. скорее наоборот будет стремиться садить их раздельно. иначе дети начинают сильно отвлекаться. настройте ребёнка, что будет общаться с подружкой после школы. может детей дествительно поделили и классу с иностранцами дадут более сильного педагога. у которого больше опыта с такими детками. у меня третий в школу пойдёт и я ни раз сталкивалась, что не каждый педагог умеет работать с билингвами. спросить конечно можно у деректора. но делать из этого трагедию не стоит.

да. и у нас была строка в формулярах. с кем хотите или с кем не хотите вместе попасть? но нам это не помогло.

Поверьте, по опыту, все что нм делается, все к лучшему.

Спасибо, что поделились! Это вселяет надежду, что все не так плохо, возможно, я зря встревожилась.

Я тоже думаю с одной стороны, что может она найдёт себе новую подружку, я не против и русскоговорящий в том числе. Т.к. наша подружка немного бешеная и драчливая.

Спасибо.

Я тогда не буду нагнетать обстановку. Для меня главное ее успеваемость и язык, а подружка нет. Хотя может так изначально показалось. Вот я и забила тревогу.

Ну, я думаю даже если из-за второй волны школы и закроются, рано или поздно она окажется в школе, парой месяцев позже или парой месяцев раньше 😃

Язык - это друзья после школы, кружки, секции, книжки, образовательные ТВ программы на немецком.

Даже если в классе нет ни одного иностранца, но там попались несколько ADHS детишек, то может оказаться, что учитель будет занят наведением порядка, а не тонкостями языка. Это все дело случая. Не известно - кому повезет больше.

Она будет знать детей по Deutschkurs, уже что-то. Хотя они с марта не виделись.

Да мы наверно просто заранее настроились, что с подружкой пойдет, вот я и расстроилась. А потом закрались подозрения, что детей так из-за MHG поделили к тому же

Общение с одноклассниками на полноценном немецком языке думаю очень важно. Ведь для своего ребенка только самого лучшего желаешь.

Так если у вашей девочки блестящий немецкий сейчас, то все в порядке. Никуда он не денется. И поверьте, в КАЖДОМ классе будут свои идиоты, вне зависимости от национальности. Да и не в интересах школы, если у них нет интеграционного класса, засовывать всех слабых в один класс.

Немецкий, к сожалению, не самый блестящий((( Потому и волнуюсь

Да, мне надо выдохнуть

Ну, примерно как я заморачивалась год назад, когда подобрала с пола челюсть при изучении списков трех классов (клали в нашей школе на Datenschutz с прибором). Сидим мы значит рядком на собрании - бабушка одной дочкиной подружки- румынка, папа другой нашей подружки- поляк и я. директор " у нас в этом году три класса, вот ваши три учителя, фрау П, фрау Л и герр Б." - молчаливое ликование родителей, потому что 3 по 20 лучше чем 2×30 - "класс б как всегда Fahrkinder". То бишь дети из деревень -сателлитов. Я, поворачиваясь к соседям- "ну в списке класса б нам наших точно искать не стоит ". Вывешивают список. В а наших нет. В с наших тоже нет. Оба на! Все трое в б. Я сначала долго пыхтела. Что фигня и вообще. Как ребенку заводить новых друзей, по гостям не навозишься. А куда, думаю, проситься? Класс А, учительница которого из нашей деревни, у нее и дочка в сад наш ходит, туда ей однозначно подобрали детей из нашей деревенской "илиты". Квотальные иностранцы есть, но там, где в классе в герра Б Абдуллы и Мохаммеды, у фрау П. Лейлы и Ясмин. К мужчине-классному я бы не хотела. Мне кажется, дочка не смогла бы установить доверительные отношения с классным-мужчиной, ну и в классе его доминируют мальчики. Долго прикидывала так и эдак. Решила, что наш класс - наименьшее зло. Эти "элитные", из них гамно может полезть похлеще чем у любых других. С вообще не вариант. Пусть остается с подружками в б)

Моя теория элитности класса а была подтверждена моей дочерью, которая Как То обронила "Шанназ? А она теперь в классе С". "Надо же", думаю, "Как интересно, я Как То сказала о том какая это жуткая девочка одной из мамашек класса А, а теперь сюрприз-сюрприз, Шанназ удалили из класса а и улучшили ею гендерное соотношение в мужском классе".

Ну вот так. Тоже деревня, с одной школой. Кстати, возмутиться попыталась одна из мам девочки, угодившей в класс С, что мол у вас несправедливое распределение, все иностранцы в классе С! Ей на голубом глазу было сказано, что при распределении по классам самым тщательным образом Смотрел и на то, чтобы процент иностранцев бы о одинаковым. Нюню. Только гендерный состав оч по-разному вышел: в а одни девочки, в нашем серединка на половинку, а в с сплошные мальчики. Но по количеству- тут они правы, везде примерно одинаково😉

Вы хотя бы с подружками в один класс попали...

Напишем завтра и от своего имени письмо и посмотрим, что будет.

У нас всего 5 классов, ни списков, ни будущих учителей не видели еще. Все узнаем в 1 школьный день.

Я сделала для себя вывод: переведут так переведут в класс с ее детсадовскими друзьями, нет так нет, может это и к лучшему. Как-то не очень справедливо, что 6 детей минимум идут в 1 класс, а она в другой(((

Она у меня такой спокойный ребёнок-интроверт. Зная ее, хочется облегчить ее первое время в школе.

Списки классов вывешивают, обычно, на дверях школы перед учебным годом.

А сколько первых классов?

Я бы делала упор на подружку

У нас тоже была история, но не моя, мои дети попали туда, куда мне надо было

Друг сына из детсада, хорошии мальчишка, но вместе с моим это была гремучая смесь

ПОэтому я не очень хотела, чтобы они были вместе и в школе. И при заполнении формуляров в школу я указала одну девочку,которая в свою очередь указала второклашку(у нас 1 и второи класс вместе), как безугсперсон .Указала и парочку других детеи, но не того мальчикa

В общем , попал мои сын к тои учительнице, куда я хотела.Собственно вся комбинация была затеяна из-за учительницы

Родители того мальчика указали моего сына, как единственного друга . И они вместе не попали. Я выдохнула .Они в расстроистве .Ходили к директору,просили, рассказывали, что мои сын единственныи друг их сына и других друзеи у него нет, правда . ПОзвонил мне директор и спросил, не против ли я , если тот мальчик поидет с моим в один класс.Я согласилась, куда деваться )

ПОэтому пробуите, но сначала(хотя бы), мягко, давите на дружбу и привязанность. Развеите тему дома, до завтра

Резко тут не любят, могут встать в позу и вы ничего не выиграете

это еще хорошо, что они в одной школе, подумаешь разные классы, они все равно на паузах все вместе играют, дружат, для детей это не так страшно, как нам взрослым кажется) , привыкнет, познакомится, будут новые друзья. Мою дочь из садика ОДНУ отправили в другую школу, которая даже не принадлежит к этому садику, несмотря на то, что они регулярно ходили всей группой в школу рядом, ознакамливались, проводили там занятий спорта и т.д ) эта школа не привязана к нашему адресу)) мы звонили в школу, писали в Schulamt, бесполезно, мы ничего не добились, нам просто отвечали, в той школе нет мест! Я таких случаев много знаю, некоторые родили добиваются, некоторые нет, на вашем месте я бы успокоилась, в одной школе, это уже неплохо)

выдуманная проблема из ничего:)

Получается детей mit Migrationshintergrund отправляют в один класс? Это на каких таких основаниях?

вам могут ответить - они вообще не знают, у кого родители немцы, у кого иностранцы... школу это не интересует.

лично я тайный ход карт не нарушала бы... специально класс менять чтоб все время с одними и теми же детьми вместе быть, по-моему, перебор... вам дружить или учиться? встретятся после школы и подружат))

вам могут ответить - они вообще не знают, у кого родители немцы, у кого иностранцы... школу это не интересует.

при поступлении спрашивают про родной язык

В понедельник съезжу, посмотрю

Всего 5

Попытка не пытка, обострять скорее всего вообще не буду. Возможно это и не так плохо

вам дружить или учиться? встретятся после школы и подружат))

я поняла, что ТС опасается, что класс-сборная солянка из иностранцев, будет заведомо слабее, учитель тоже, а может и учиться будут по какой-нибудь спецпрограмме. И интеграция в пролёте

Да, это мое главное опасение. Что шансы детей на дальнейшую гимназию, например, снижаются. Друзья это уже второстепенное.

Останьтесь, 1 -2 класс посмотрите, там еше можно решить. в 1-2 классе они все равно сильно много ничего не делают, вот как раз язык подтянет. в 3-4, да там уже надо заниматься.

я своих вообше отдаю в частную школу в австрию, будем каждый день на электричке и автобусе ездить, хотя у нас наша школа, прям во дворе. Но я своих туда совсем не хотела - потом мне звонила писала директриса, почему да зачем.

теперь детей мало и 1-2 классы объеденяют, типа из за нас, у меня 2 девочки. Ну ну, улыбаемся и машем!

будем каждый день на электричке и автобусе ездить, хотя у нас наша школа, прям во дворе. Но я своих туда совсем не хотела - потом мне звонила писала директриса, почему да зачем.

интересно как вам разрешили, а как же шульпфлихт?

Я сделала для себя вывод: переведут так переведут в класс с ее детсадовскими друзьями, нет так нет, может это и к лучшему. Как-то не очень справедливо, что 6 детей минимум идут в 1 класс, а она в другой(((

У нас такая ситуация с переходом в гимназию была. Все дети из класса из начальной (очень сильной) школы, в общей сложности 10 человек (8 изначально подавали в эту гимназии документы, двум другим отказали в других школах, то есть они подавали заявление позднее) попали в один класс, а дочка с еще одной девочкой-одноклассницей в другой. И все вышло, только потому что я думала эту девочку (русскоязычная, мне ее было немного жаль, она популярностью у детей не пользовалась) к этой же тусовке присоединить, указав ее тоже как потенциальную "подружку". Так как больше никто ее в контактах не указал их и отправили вместе в другой класс. Ходила к секретарю, попросила "перерассмотрения дела", аргументировала тем, что у нас эта гимназия была в приоритетах (а не как у других детей только после отказа направились в нее) и отличный табель из начальной школы. Секретарь (у нас распределением детей по классам официально занимались они) пообещала посодействовать, хотя в желаемой классе было намного больше детей, чем в других. В итоге ее взяли 29 ребенком туда, а в других классах было по 22-24 ученика. Первый год все было замечательно, но потом стали появляться второгодники, некоторые дети из нашего класса в другие школы ушли... и сейчас состав не лучше чем в других классах, так что выменяли "шило на мыло".

в смылсе? выбор школы это наше право, им наша школа бумажку прислала и все, я даже в это не вникала, они сами там как то разобрались без меня.

выбор школы это наше право

вы сильно заблуждаетесь.

Спасибо.

Так и сделаю. Но сначала попробую ее перевести под предлогом дружбы с детьми из сада. Да - да, нет - нет.

Спасибо, что поделились. Может, так все и есть. И в итоге все окажется неплохо.

Запахло несправедливостью в отношении ребенка, а это же святое. Сегодня немного отпустило уже, но я еще посмотрю на состав класса и поговорю с учителем, и сделаю выводы.

А дочь пойдет в гимназию в любом случае у нас. Неважно, какой класс. Мы, как родители, приложим максимально усилий. Да и она усидчивая и аккуратная у нас. Надеюсь, все сложится

в частную школу имеешь право идти, это действительно выбор родителей.

Не имеешь право во время Schulpflicht дома сидеть.

Мы могли в Waldorfschule хоть за 30 км ребёнка возить и не обязаны идти в соседнюю гос-ную в 5 минутах пешком.

в частную школу имеешь право идти, это действительно выбор родителей.

это не совсем так, пойти в школу за пределами Баварии не просто, а тут ещё и заграница.

попробую ее перевести под предлогом дружбы с детьми из сада

под таким предлогом как раз и не переведут)) скажут, чтоб ребенок учился общаться с другими детьми тоже, то есть, как тут любят это слово, коммуникации)

И что же тогда. Может, свои подозрения о том, что дети распределены как-то странно, тоже высказать в своём письме? 🤔 Нагнетать и устраивать ребенку дополнительные проблемы тоже не хочется(((

Да, это мое главное опасение. Что шансы детей на дальнейшую гимназию, например, снижаются. Друзья это уже второстепенное.

С чего это вдруг шансы снижаются? А вдруг в другом классе учитель будет не очень или потрм поменяется и будет плохой? Вы ж не знаете как в дальнейшем будет, полагаться можно только на себя. Т.е. самой следить, чтобы ваша дочка хорошо училась и пошла в гимназию.

Вот наша история. У нас в деревне и садик и начальная школа есть. Дети в садике только из нашей деревни. Потом идут в один класс, их как раз достаточно набирается. Но в тот год, когда мой младший пошел в школу, внезапно правилу изменили и несколько детей попали в класс с детьми из других деревень. И самое интересное, что это были дети с тем самым хинтергрундом. Я уверена, что некоторые влиятельные люди нашей деревни об этом позаботились.

Еще в садике сын таких людей хотел дружить с моим сыном, родители и их родители всячески препятствовали. И в гимназии потом они были одной, правда в разных классах. Только мой закончил, а этот мальчик нет.

Кстати, из нашего интернационального класса в гимназию пошли все, кто захотели и турки и русские и никаких шансов их никто не лишал.

Мне кажется, что в данном случае надо положиться на судьбу, а повод побороться у вас еще будет и не один.

понятно, про Баварию я не в курсе.

Значит подобное распределение действительно практикуется и мне на показалось.

Спасибо за ваш рассказ.

В итоге мы сами ответственность несём большей частью за дальнейший путь ребёнка.

В нашей школе учителя каждые 2 года меняются, т.е. в 3 и 4 классе уже другой учитель будет

Значит подобное распределение действительно практикуется и мне на показалось.

Разумеется, что и "подобное распределение практикуется".

В нашем городе есть два престижных района, в начальную школу (из государственных школ с отличным рейтингом) одного из них ходила дочь моей тогдашней подруги, хотя в том районе у них жила только бабушка (свекровь подруги), которая якобы должна была присматривать за ребенком после школы. Кроме того, чтобы увеличить свои шансы попасть туда они пожертвовали существенную сумму школьному Ферайну. Также упоминали о "преемственности поколений" (эту школу оканчивали дедушка и папа девочки). Но это отступление...

Примыкал к этому элитному району совсем обычный, не с городскими вилами, а многоэтажками. И несколько многоэтажек по пропуске относились к этой школе. Когда дочь подруги пошла в школу, в ее классе была одна такая "нежелательная девочка". А через год распределение по школам поменяли (сказали, что в их районе много своих детей за последние годы появилось) и те неприглядные улицы перераспределили к другой школе, в их районе, которая находилась намного дальше этой школы. И не только не стали брать новых детей из того непрестижного района, но и повыгоняли тех, кто уже там учился! Так ко второму классу в классе дочери подруги неугодной "проблемной" девочки уже не было. Я не знаю того ребенка....но дочь подруги была только по социальному статусу беспроблемной, в остальном я бы не хотела, чтобы у дочери были одноклассницы подобные ей.

Только на разговоре без эмоций, мило улыбаемся и гнем свою линию.

самое главное это учителя и родители, а друзья- подружки, социальная справедливость вторично.

В этой же грундшуле, только раньше был и старший сын. Поэтому я знаю, что всех детей из садика отправляли в один класс, из соседней деревни в другой. Кстати, при том же самом ректоре.

Когда я поняла, что младшего младшего запхали к чужим детям, с других деревень, то не стала рыпаться, потому как была знакома с ректором этой школы и мне было понятно, что толку не будет, наплетут с три короба и все на этом.

К сожалению, это оказалось не самой большой проблемой, незнакомые дети. У нас была просто ужасная учительница. Ребенка пришлось учить самим. 11 детей остались на второй год, наш же ректор только разводил руками. А в 4-м выпускном классе, она детей бросила и взяла другой класс, с таким же успехом.

Поэтому раз вы не знаете какой учитель в каком классе, да и через два года, тоже, не расстраивайтесь. И правильно вам сказали, что могут попасться проблемные дети из чисто немецких семей, да и из "элитных" тоже. Будет в классе нездоровая обстановка, а поделать особо никто ничего не может, да и не будет.

Жизнь вообще полна несправедливости, главное научиться с этим справляться. И детям, кстати, тоже.

Однозначно правы - в интеграционном классе ребенок так и не начал говорить, но мы ушли оттуда из-за буллинга. В немецкой школе месяца через полтора заговорил уже.

Но и все же от ребенка зависит - знаю, что одни будут стараться болтать на немецком, а другие на своем будут.

ну Вы знаете, я тоже была оптимистично настроена, но поверьте - одноклассники-сирийцы это не то, что должно в Вас вселять оптимизм и успокаивать... держите руку на пульсе.

Зря вы так, если дружат дети... так получилось, что к сыну в класс попал мальчик, у которого были с успеваимостью проблемы.. ну одни дружили и знаете, даже учителя отметили, что тот мальчик намного стал лучше учиться после того как попал в класс наш... он с моим дружит и у них уже своя компашка была и мальчик автоматически и еще товарищей нашел...

Моя скорее ко второй группе относится, скромная спокойная девочка. Ей важно чувствовать себя комфортно, со старыми друзьями или же чтобы с учителем отношения сложились доверительные, тогда она начинает открываться...

Сирийцы если и будут, то совсем мало, всех новоприбывших отправляют в соседнюю деревню.

Тут будут скорее как моя дочь, рождённая здесь и посещающая сад с 2,5 лет, но тем не менее посещавшая Deutschkurs при школе.

С учителем хочется скорее познакомиться, там уже мне спокойнее будет (ну, или наоборот).

Не зря

Вы же не знаете ни моего сына, ни того ребенкa

Получается детей mit Migrationshintergrund отправляют в один класс? Это на каких таких основаниях? Как это отразится на их успеваемости и перспективах? С ума они сошли там что ли. Особенно интересует мнение учителей, здесь есть несколько учителей, вроде бы.

Да, это дискриминация по происхождению, но дискриминация вынужденная, потому что у этих детей будут дополнительные занятия по немецкому языку.

Это новая политика партии и правительства. У нас в гимназии в этом году сделали то же самое. В итоге только один ребёнок попал в "чисто немецкую" группу, все остальные дети из нашего селения попали в другой класс.

Но все же странно, что минимум 7 детей из одного сада попали в 1 класс, а моя одна одинешенька - в другой...

Забейте. Овчинка выделки не стоит. С подружками будет играть на перемене, а на уроках подружки не нужны.

но поверьте - одноклассники-сирийцы это не то, что должно в Вас вселять оптимизм и успокаивать.

Не сирийцев надо бояться. Эти войной битые, они дружелюбные.

У нас в саду такая битая всю садиковскую группу в страхе держала🙈

Отношения с ними портить тоже не хочется, не начав учиться даже

Очень мудро!!
Портить отноешния с учителями в 99 случаях это ВРЕДИТЬ СВОЕМУ РЕБЕНКУ

У нас в саду такая битая всю садиковскую группу в страхе держала🙈

У нас сирийцы очень милые люди. Значит, нам повезло.

Портить отноешния с учителями в 99 случаях это ВРЕДИТЬ СВОЕМУ РЕБЕНКУ

Грызться стоит только тогда, кого это того стоит.

однозначно повезло . У нас даже воспитатели детям сдачи разрешали давать.

У нас в саду такая битая всю садиковскую группу в страхе держала🙈

А у нас самый что ни на есть немец немецкий. У него АДХС было. Он такое вытворял, что весь садик аллилуйя пел, когда он ушел.

Я в нашем садике собственными ушами слышала от воспитательницы: "Так дай ему сдачи" ;) Дети немцы (без каких-либо диагнозов), воспитательница тоже 😉

Хорошая воспитательница, кстати.

И ребёнок-террорист тоже был, местного разлива. Но потом как-то перерос.

Спасибо всем ответившим.

Мы написали мэйл в школу.

Сегодня съездила еще туда, они до 31.08. на каникулах. В крайних случаях просят обращаться в местный шульамт. Так что, жду до конца августа, ситуацию не нагнетаю. Сама немного по другому смотрю на ситуацию уже, поспокойнее.

в местный шульамт.

Буря в стакане воды...но на заметку вас возьмут

У нас была просто ужасная учительница. Ребенка пришлось учить самим. 11 детей остались на второй год

У младшей дочери была подобная учительница... Ü-класс (1+2),после первого года по моему человек 5-6 остались на второй год.

В шульамт я обращаться не собираюсь, буду ждать ответа от школы. И если нет, то нет. Ребенку не буду устраивать лишних проблем.

я своих вообше отдаю в частную школу в австрию, будем каждый день на электричке и автобусе ездить, хотя у нас наша школа, прям во дворе.

Бывает по-разному. Мой деверь, у которого ведушая позиция в автомобильном концерне, отправил своего старшего в частную школу, " штоб сыночке все лучшее"

В итоге через пару месяцев с начала учебы мальчика отпинали "золотая молодежь", да так, что он кровью писал...

Папа, с его правдолюбием и опытом судебных разбирательств, даже не стал затевать тяжбы с детьми элиты общества....просто по-тихому перевел ребенка в простую государственную школу.

Не всегда частная дорогая школа- это отличная учеба и общение с прекрасно воспитанными детьми...часто это рассадник избалованных "отпрысков сливок общества"

Буря в стакане воды

согласна с вами полностью.. у нас в прошлом году была аналогичная ситуация...моя первоклашка пошла одна в один класс с а все детки из садика пошли в другой.....тоже была паника....но все наладилось само собой....так даже и лучше....на уроках надо быть внимательным а не болтать с подружками....а на перемене вся школа вместе,играй с кем хочешь....

Особенно ради подружки, которая "немного бешеная и дерётся"

вроде речь шла о дискриминации? Это сильно тс взбаламутило. Теперь она знает, что да, такое есть, но не это самое главное.

согласна. Мой старший в начальной попал не в один класс со своим садиковским лучшим другом, шесть лет спустя оба учится уже и в разных школах, живут в разных деревнях, но по-прежнему лучшие друзья. Все остальные (в том числе садиковские) друзья из начальной школы через год после смены школы перешли в разряд приятелей. Те, кто попал с ним в одну гимназию/один класс, так и не стали друзьями. Был, так сказать, свободен для новых отношений и легко завёл новых друзей.

В школе важны учитель, атмосфера в классе и многое другое, а подружки / друзья в одном классе -это скорее отвлекающий момент, особенно если разное отношение к учебе. А в 4 классе обычно начинается: я не хочу в гимназию (с баллом 1,6) , а хочу в реаль, потому что один друг (с баллом 2,6) идет в реаль.

Р е ч ь можно завести о чём угодно, но д е л о в том, что ТС не умеет обращаться с объективной реальностью, которая не соответствует её ожиданиям. Она даже не дала себе труда разобраться, что к чему, но хватило ума обратиться на форум, где её немного охолонули. А всего-то была паника по поводу я думала вот это, а вышло не по-моему!!! И тогда женщина напридумывала кучу самых страшных объяснений этого и готова всех поубивать (напомню форумчанам со стажем слово "Эрней"); при этом ради сохранения чего-то привычного готова держаться даже за токсичную "подружку". А я вполне допускаю, что обстоятельства складываются как раз в пользу дочери ТС. И хорошо знаю, что паника погубила гораздо больше людей, чем даже жаба (это зверь такой, который душит)

ой, Дельта Крокодиловна, чёт вы на тс накинулись. Сами ж говорите, дама пришла на форум, задала свои вопросы, сделала правильный вывод, а не стала сгоряча на ректора кидаться, ну это ж похвально.

Тем более сейчас родители,сами знаете какие, все им кажется, что их кровиночку обижают и надо сразу грудью на амбразуру. Весь ДиС полон такими темами.

Да, дело в этом, спасибо

а сколько всего первых классов ? Два или три? Не думаю, что у вас в классе будут только дети-иностранцы. их разбросают по классам, чтобы быстрее учили немецкий. В деревне обычно нет вилкоммен-или интеграционного класса , так как недостаточно таких детей, это больше проблема городов.

нам в начальной сказали, что списки теперь не будут вывешивать, так как Datenschutz. Сейчас дети будут узнавать, с кем они в классе и кто учитель, непосредственно в первый школьный день. Так что готовьте морально ребёнка заранее.

Классов всего 5

Да, вот начала потихоньку)

У вас есть дети? Почему-то захотелось спросить.

Или вы железная женщина с всегда холодной головой и стальным сердцем и сами абсолютно всегда приходите к 100% правильному решению своим умом?

Я похоже не такая и признаю это.

Не по делу больше не комментирую ничего

знаете, в школе, а вам предстоит путь длинной лет в 13, судя по вашему настрою, как и в жизни вообще, достаточно много несправедливости. Не всегда надо с шашкой наголо в бой, поверьте. Самое лучшее это самой держать руку на пульсе и помогать ребенку в учебе. Я, кстати, по мере надобности, обоим репетиторов оплачивала. Помните, что никому наши дети, кроме нас, не нужны. Ни школе, ни обществу.

Успехов и удачи и вам и вашей девочке.

Спасибо! И вам всего хорошего.

Я тоже была недовольна, как в 1-м классе детей распределили.

В итоге наш класс оказался самым спокойным и сильным.

И самым маленьким, т.к. несколько детей переехали, а из приехавших только одна спокойная девочка добавилась.

В элитном только немецком классе "а" давали жару два неуправляемых мальчика и пара странных девочек. Все из "хороших фамилий ".

Я надеюсь и у нас все в итоге будет хорошо. Спасибо, что поделились.

Я напишу сюда в сентябре, какими там класс и учитель покажутся на первый взгляд.

НП

..господи, нам ещё 6 лет школу терпеть..

А чего сразу Крокодиловна? Во-первых, не накинулась, а беседовала с другими участницами. А во-вторых, что вы мне репутацию крокодильничаете? Не все на форуме давно, не все знают, кто чего на самом деле стОит, могут с перепугу вам и поверить. Они же не знают, откуда у вашей предвзятости ноги растут.

Тем более сейчас родители,сами знаете какие, все им кажется, что их кровиночку обижают и надо сразу грудью на амбразуру.

Да уж знаю!

И это очень вредно для кровиночек!!!

У меня дети? Хороший вопрос. У меня детьми все френдленты набиты. Я как только первый робкий шаг в соцсеть сделала, так они откуда ни возьмись и посыпались. Понятия не имею, как они меня обнаружили - ну, молодёжь, они лучше ориентируются.Теперь со своими детьми уже.

А вы обиделись, что ли? Эт вы зря. Если вы не углядели в моём посте рациональное для вас зерно, то столько вам отрытий чудных готовит объективная реальность!

А чего сразу Крокодиловна?

Меня в Хлорочку возвели.

Тебя недавно, а меня давно. Я знаю, кто это прозвище пустил и за что - за правду-матку, за то, что я не позволила тому нику своих (в смысле, евоных) родителей на форуме позорить. Даже просила им от меня привет передать: если их собственное чадо так разочаровывает, то хотя бы есть чужие, кто их поддерживает; на самом деле достойные люди, да!

А чего сразу Крокодиловна? Во-первых, не накинулась, а беседовала с другими участницами.

Ну помнится мне, как вы как-то себя так сами назвали. Речь про балбесов-учеников шла. Мне запомнилось, прикольно. Но раз вы обижаетесь, то не буду больше. Про предвзятость не поняла, у нас разногласий нет, вроде.

Я тоже можно сказать мамашка старой формации. Ну и плюс советская школа жизни. Пишу на эти темы редко, не мое это дело учить других жизни. Просто в этот раз мне показалось, что от меня будет польза.

Нет, я не обиделась, напротив, с юмором приняла. Но это правда не моя инициатива с Крокодиловной, хотя могу и устроить - это тоже не секрет ))). Часть участников считает, что меня хлебом не корми, дай поязвить.

Но это не так. Хоть я и не мягкая, не пушистая, но добрая, если не раскрокодилят ))))))))))) Wer mich nicht nett will, kriegt mich zickig.

ну раз не обиделись, то впредь я буду спать спокойно. А зато вы можете, если вас раскрокодилят, сразу грозно сказать: а теперь я буду в роли Дельты Крокодиловны и оппоненты сразу лапки вверх. А вы снова добрая, как глаза у Ленина.

Сил вам😊

снова добрая, как глаза у Ленина.

😅

Немного обиделась) Но сейчас уже нет) Спасибо за ваше мнение тоже

мне бы тоже понравилась такая идея с приветствием, учительница - молодец

Можно я ещё одну историю для размышления подкину? Товарищ моего сына имел проходной в гимназию, но выбирал не между реаль и гимназией , а между одним другом и моим сыном (про критерий отбора его мама рассказала). Выбрал все-таки того друга и реаль (живут на одной улице, вместе в школу и т.д), родители были согласны.

И вот уже в реаль тот друг нашёл друзей поинтереснее и покруче, а этого товарища начал вместе с новыми друзьями очень некрасиво моббить. Ребёнка через полгода было не узнать, скукожился, закрылся в себе, скатился в учебе . Его мать потом открыто сожалела об этом решении.

Эта история меня настолько впечатлила , что если со старшим я интуитивно в классе третьем сообразила, что надо держать руку на пульсе, то с младшим уже с первого класса: друзья друзьями, а учеба и школа -врозь.

Спасибо

Как я уже говорила, это мой первый ребёнок, опыта со школой пока 0, поэтому мне все советы и рассказы "знатоков" очень помогли, в том числе и ваши.

Тут дело не в друзьях даже, первый раз в Германии я столкнулась с такого рода разделением на свой и чужой, за почти 11 лет жизни здесь ни разу не было такого. Задело за живое. Буду кожу потолще наращивать, впереди еще 13 лет школа и еще один ребенок.

я вашего покемона украла, понравился очень.

Показательныи пример

Я своим всегда говорю, что срузья, друзьями, но путь у каждого свои

Поэтому пусть не цепляются в таких моментах за них, дружат вне школы

Буду кожу потолще наращивать, впереди еще 13 лет школа и еще один ребенок.

Исключительно правильный вывод. Главное учеба, и знания и оценки.

))) так и я его не сама нарисовала (честная какая!)

ну да ладно) Вы, видимо, мою тему забыли. Уж я-то знаю что оно такое эти сирийцы) да - дружелюбные - каждый день избивать ребенка в том числе палками по голове и ногами в живот))

я не позволила тому нику своих (в смысле, евоных) родителей на форуме позорить. Даже просила им от меня привет передать: если их собственное чадо так разочаровывает, то хотя бы есть чужие, кто их поддерживает; на самом деле достойные люди, да!

Молодец.

Спасибо!

Школа, натурально, осточертела во всех отношениях. Первый сын уже давно закончил, второй в 9-м, третий в 8-м, а вот последний только в 5-ый перешёл.

Вы, видимо, мою тему забыли.

Забыла.

как Вам обучение во время карантина далось?

У нас в классе 18 человек. 12 восточного происхождения, 3 русских, 1 африканец. 2 немцев. Тоже запереживала за немецкий язык моего ребенка. Всего 3 класса. Один-на полдня дети, там, так понимаю, те кого отдали так. А вот какие дети в классе "С", мне теперь тоже интересно узнать(... Мой сын попал с двумя мальчиками (африканец и немец) из садиковской группы.

дискриминация двоих немцев?))

знакомый мне ребенок со сложным поведением. Так что фиг знает, может и правда сборная солянка класс

"А" класс на полдня дети.

Вы тоже только в первый класс пошли?

У нас все 5 классов обычные, с 8 до 11.30- 12.

В том числе наш, у нас 1б.

Есть ещё один Ganzestagklasse, там тоже всегда много иностранных детей.

Их туда для приличия засунули похоже😀

почитала вас и вспомнила свою школу, в садик ходила, где наш дом был, в школу пошла, где квартиру получили, у чёрта на куличках и были друзья в школе и всё хорошо было. А тут прям, хочу то. хочу это. Сын до сих под дружит с детьми, кто в совсем другую школу пошли посли садика и нет проблем, а в школе с его сада никого в классе не было и ничего, даже мой очень стеснительный и малоразговорчивый сын, дружил почти со всеми мальчичками в классе, кроме 2, но те быстро отсеились и все приходили на дни рождения. На работе потом тоже подруг надо, чтобы не с чужими работать? Тем более девочки очень общительные. Вот проблемы то

н.п.

А я, кстати, опасения автора разделяю. Особенно после нашей проблемы с нач школой у младшей.

Тут все не как у нас, где в школе единая схема обучения, а зависит все от учителя, и программа в пределах отдельно взятого класса (а, б или с..) может отличаться (!).

Если в вашем классе действительно преобладает кол-во детей иностранцев, я б тоже насторожилась. Я бы наверное ничего пока не делала, а понаблюдала за процессом учебы (как выше сказали).

Если дочка ваша общается и дружит с детьми, которых отдали в другой класс, пускай приходят в гости, распрашивайте их, что они проходят, какие задания дают, сравните... И с их мамами об этом поговорите.

Я так могла сравнить с классом моей младшей и классом, куда отправили ее детсадовскую подружку (они дружили, мы с ее мамой тоже общались). Небо и земля просто! Я забила тревогу, конечно. Выяснилось, что в принципе нет проблем перевода в др класс, но потом встал вопрос переезда и пошли в другую школу уже. Пришлось очень много приложить усилий, чтоб наверстать и войти в тот ритм учебы, который призывает как раз УЧИТЬСЯ и делать все систематически и быстро.

Удачи вам

Если в вашем классе действительно преобладает кол-во детей иностранцев

интересно, каких детей вы называете "иностранцами".

например тех, у кого нет немецкого паспорта?

или по каким признакам смотреть?

Паспорт тут ни причем.

Просто когда в волну беженцев-мигрантов наша предыдущая школа вызвалась их принимать в довольно большом количестве, качество обучения и, что важно, дисциплина, сильно упали.

Если в вашем классе действительно преобладает кол-во детей иностранцев

Паспорт тут ни причем.

просто оставлю эти 2 цитаты рядом, они хорошо смотрятся.

Если в вашем классе действительно преобладает кол-во детей иностранцев, я б тоже насторожилась.

так по каким признакам ТС настораживаться?

она вроде про чёрного мальчика ещё с сада писала, я уже забыл.

так по каким признакам ТС настораживаться?

Какие примеры (или признаки) вам надо? не делайте вид, что не понимаете, придираясь к словам, вырванных из контекста (ну с этой привычкой многих тут я уже знакома).

Окей. Уточняю для тех, кто на бронепоезде: речь не конкретно про паспорт. А о наличии в школах детей беженцев , которых пытаются изо всех сил "интегрировать", следуя миграционной потилике с 2014-15го года. Насчет признаков. Хотите конкретики?Во-первых и отсюда главных: Если в списках превалирует количество детей в классе с именами а-ля "али-мухаммед-абдул-мустафа-хасан" и т.п. стОит задуматься.

"Etwa 130.000 Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrung hat das deutsche Schulsystem seit 2015 Schätzungen zufolge aufgenommen. Eine enorme Herausforderung - vor allem für die Lehrer. Denn wenn man sich anschaut, wie Integration an deutschen Schulen derzeit funktioniert, tragen sie die größte Verantwortung. ..."

"Doch die Lehrerin fühlt sich oft eher als Sozialarbeiterin. "Die Kinder und ihre Eltern wissen oft gar nicht, wie Schule in Deutschland funktioniert, manche kennen keinen Kalender, geschweige denn ein Hausaufgabenheft oder eine Bibliothek", sagt sie im Gespräch mit tagesschau.de. ..."

"Die Grundschule unserer Kollegin, die gerne anonym bleiben möchte, besuchen 59 Schülerinnen und Schülern in einer kleinen Gemeinde in ländlicher Region. Zu Schuljahresbeginn startete die 1. Klasse mit 20 deutschen Schülerinnen und Schülern aus den nahegelegenen Ortschaften. Im Laufe der darauffolgenden Monate stießen in unregelmäßigen Abständen Flüchtlingskinder aus Syrien, Afghanistan, Serbien, auch aus arabischen und afrikanischen Ländern dazu. Der Unterricht muss irgendwie weitergehen...
Die Neuzugänge sprechen kein Deutsch, nur wenige etwas Englisch...."

..........и т.д.

Нагрузка на учителей, нехватака персонала, качество обучения и подача материала падает...

Это еще "самые безобидные" проблемы, не говоря уже о проблемах касаемых дисциплины, уважении, поведении и конфликтных ситуаций. У нас в классах как раз начался в последний год пребывания в предыдущей школе полный треш...

Вм охота приносить в жертву качество образования, спокойствие и безопасность для своего ребенка в пользу этих детей?.. Мне - нет. Но это мое личное мнение, я никому его не навязываю.

Какие примеры (или признаки) вам надо? не делайте вид, что не понимаете, придираясь к словам, вырванных из контекста (ну с этой привычкой многих тут я уже знакома).

Окей. Уточняю для тех, кто на бронепоезде: речь не конкретно про паспорт. А о наличии в школах детей беженцев , которых пытаются изо всех сил "интегрировать", следуя миграционной потилике с 2014-15го года. Насчет признаков. Хотите конкретики?Во-первых и отсюда главных: Если в списках превалирует количество детей в классе с именами а-ля "али-мухаммед-абдул-мустафа-хасан" и т.п. стОит задуматься.

я не делаю никакого вида.

спасибо за уточнение.

но разве ТС что-то про детей беженцев писала?!

я пропустил?

ТС, какие новости?

Вроде бы не писала. Но тенденция эта в последние годы есть, и я бы прежде всего обратила внимание именно на этот критерий при выборе школы/класса (имхо).

Если у ТС вдруг такое имеет место быть, я б вообще на фик из этой школы документы забрала, если не удалось бы в другой класс перевестись.

Просто знаю о чем говорю, на своей шкуре... Сейчас , в др школе, чувствуется разница колоссальная (в положительную сторону).

Если у ТС вдруг такое имеет место быть, я б вообще на фик из этой школы документы забрала, если не удалось бы в другой класс перевестись.

ага!

Живем в деревне с населением около 7000 человек с одной начальной школой.

Ага. И это притом, что в деревнях-то пока что ещё очень даже неплохо.

У нас до этого года в классе из 16ти человек (что уже само по себе люксус) было 3 ребёнка mit Migrationshintergrund, включая мою дочку. Сейчас ещё 2ое детей беженцев добавились. Итого 5 из 17-18 человек.

А если взять соседский городок, там две школы - в одной из них моооре детей беженцев, в другой чуть меньше, но зато ещё все Inklusion-Kinder города. (Förderschule позакрывали)

Так что прежде чем менять школу, нужно посмотреть, на что меняешь ;)

Ну, это не о чем не говорит.

У нас деревня еще меньше - ca. 2000. И да, там есть одна начальная школа. А рядом городок с еще одной начальной и средней. Школьный автобус ходит, только мои им не пользуются, ездят на великах.

И в школу в городе ездят помимо жителей, еще и из всех соседних деревень ))

Так что прежде чем менять школу, нужно посмотреть, на что меняешь ;)

...

Само собой, конечно. Это ни в коем случае не указание, а просто совет (рекомендация). Ибо понятное дело, как у автора с наличием школ и инфраструктуры вместе с ними - в деталях неизвестно.

Может повезет и пронесет.

У нас предыдущая школа тоже нормальная была. Бывшие ученики даже хвалили. А теперь туда зайди - ни одного белого лица практически не увидишь. Фраза нашей учительницы на последнем Elterngespräch: "это мой последний выпуск перед пенсией, и я больше не увижу этого кошмара"

Проблема как раз-таки в том, что не знаешь, что завтра будет.

Сегодня класс образцово-показательный, а завтра какой-нибудь буйный (причём не обязательно иностранец) придёт, и конец идиллии(

Я поэтому сейчас и рада, что мы в деревню переехали. Пусть без магазина, аптеки и т.п. Но на данный момент здесь как-то спокойнее ;)

как у автора с наличием школ и инфраструктуры вместе с ними - в деталях неизвестно.

зато известно, что на беженцев она не жаловалась.

но на всякий случай, да, лучше поменять школу!

завтра какой-нибудь буйный (причём не обязательно иностранец) придёт, и конец идиллии(

В общем и целом да. Правда вероятность конца идиллии выше с наличием детей-беженцев. Какого-то буйного если nicht-Flüchtling могут и приструнить хорошенько, а "тем товарищам" попробуй чего скажи или сделай... (к слову, у нас так и было)

Но на данный момент здесь как-то спокойнее ;)

Это точно.

Ради этого я в аптеку и на машине сгонять могу.

(к слову, у нас так и было)

вашим детям тоже вилки в шею(?) кололи, как сыну незабвенного Коленьки?

А вам так - поутрировать, или нужны действительно страшилки для окончательного подтверждения, типа, чтоб детей вилками в шею кололи? Любопытно стало, жареного захотелось?..

Видеоматериалов на эту тему достаточно, наслаждайтесь.

надеюсь, ВАШИХ детей это никогда коснется, а других (в том числе и моих) в покое оставьте, с вашими тупыми сравнениями, прежде чем такую х...ню нести. Всего хорошего.

да, мне интересно, как живёт другая Германия, поэтому и интересуюсь.

Всего хорошего.

вам так же.

Такие ощущения, что вы только троллите

буду их просить предоставить критерии, по которым они детей распределяют по классам. Еще попрошу список детей ее класса и посмотрю на их имена.

и вот именно после этих ваших требований , вам скорее всего не пойдут навстречу и « сформируют» о вас

Портретик = вам этотнало ? Вашему ребёнку учиться там ещё 4 года ..

здравствуйте, про мальчика такого я ничего не писала

Вот такие новости

Я благодарю всех за внимание к моей теме.

Что будет дальше и не пожалею ли я, что перевела ребёнка к друзьям из сада, покажет лишь время.

Может, иногда и стоит побороться, может, игра иногда и стоит свеч.

У нас в школе нет так называемых Integrationsklassen, так что совсем новоприбывших нет в школе. Один мальчик попал в класс с моей дочерью, который, например, с 2017 года здесь.

Обошлось без этого, в итоге😀 Я уже пыл поумерила по мере прочтения дальнейших сообщений

я же сказал, что могут поменять, если попросите. 😀

тогда и я свой пятачок вставлю))

что бы на первый взгляд ни казалось и даже как бы звезды ни сходились, только в самую последнюю очередь думайте о дискриминации... будете крепче спать и ребенок будет без комплексов... проверено))

Да, на удивление. Директриса написала, причём довольно мило. Естественно, в распределение по географическому расположению я не поверила, т.к. мальчик немного дальше по нашей улице все же попал в класс 1а. Ну, хоть перевели.

Спасибо. Так я первый раз с таким столкнулась, потому и отреагировала бурно😀

добро пожаловать в мою Германию!

мои просьбы тоже без проблем обычно удовлетворяются, я не лезу на баррикады и не ломлюсь в открытую дверь!

Так тоже можно!

С ветряными мельницами пусть другие воюют.

только дочитала ветку

вы давно в германии, ребенок здесь родился, почему тогда не говорит на немецком как остальные дети, если была в саду

я воспитатель, у нас в саду много двуязычных детей и проблема больше уже в том. что дети на языке их родителей говорят хуже чем на немецком.

насчет гимназии в будущем, это не от прилежания ребенка зависит, а от желания много читать. быть любознательным и эрудированным и язык играет очень большую роль

Удачи вам и вашей дочке