И латынь и французский - хрен редьки не слаще ;-) чтобы ребенок из пост. советского пространства знал 4-й или 5-й язык на уровне оценки 2-3 гимназиального класса нужен репетитор, а если рассчитывать на 4 или 5 и попытаться "проскочить" - то лучше наверное всё же латынь ...

А если ребенок упрется и окажется прав ?)

Я не хочу настаивать именно потому, чтобы потом не искал виноватых(хотя он не будет) И до сих пор , что касается подобных решении, мои ребенок интуитивно делал правильныи выбор

Кроме того, что нравится фра, я иных аргументов не вижу

Потому как он может и не пригодиться в жизни

Я уже как-то писала, что мы живем рядом с Фра, и были там пару раз от силы

Мне в данном случае русскии более перспективным кажется, или какои-нить китаискии и ко,для разнообразия

так научится отвечать за свои решения, вы ему скажите, сам выбрал. для мальчика полезный урок

Да ладно уж, мы все за свои решения отвечаем, приходится. А наше дело родительское помочь с выбором, направить на истинный путь. Объяснить где плюсы или минусы, чтобы ему же не пришлось потом лишний раз отвечать за свои решения. Поэтому и возник у меня такой вопрос, а что же лучше изучать? Знала бы сама, дала б напутствие, а так постою послушаю, к ребёнку то я прислушиваюсь, он занимается тем, что сам выбрал. Но также я ему даю все остальное попробовать, не попробуешь, не узнаешь, как там все на самом деле. Изучение языка дело нудное и долгое, сразу не узнаешь, в какой момент он тебе в тягость будет.

латынь язык мертвый и зачем он.

Вот здесь почитайте, чтобы знать - зачем:

Latinum: Für welche Studienfächer?

http://www.medicamina.bplaced.net/initium/index.php?option...

Es werden zunehmend Studiengänge bekannt, wo als Zugangsvoraussetzung für die Seminare Latinumskenntnisse verlangt werden! Außerdem sind immer mehr Universitäten bekannt, an denen im Rahmen der Zulassungsgespräche durch die Professoren und Dozenten ausdrücklich nach Lateinkenntnissen gefragt wird! Bekanntlich ist das Abitur bei einer immer größer werdenden Zahl von Studiengängen nur eine Voraussetzung für die Zulassung zum Studium. Die Eignung hierfür wird immer mehr zusätzlich durch Bewerbergespräche überprüft!

Конечно, можно латынь и не в школе учить, а после, на курсах (денег стоит), сдать Latinum-Prüfung (кстати, максимум два раза можно сдавать).

Кстати, мой младший сын на всякий случай в школе стал латынь изучать, сдал экзамен на Große-Latinum - мало ли, пригодится. Не пригодилось, но не жалеет. Но и французский тоже не факт, что непременно пригодится. Другой мой сын 2 года жил и работал во Франции, так абсолютно без знания франзузского обошелся: фирма была немецкая, так что на работе в ходу был немецкий, а для бытового общения ему хватало минимума французских слов и понятий. Поначалу-то он с энтузиазмом воспринял идею поработать во Франции - вау, язык выучу! А потом остыл - а зачем?

4. Учитель мне понравился :)

Очень неустойчивый критерий. В шестом и седьмом классе у дочки были приятные учителя французского, язык шёл легко и с удовольствием. В этом году полный кошмар, что дитя уже язык ненавидеть начинает. А ведь изначально тоже очень он ей нравился. Вот стараюсь активно противостоять учительнице, чтобы дитя не забросила французский.

Что ж ты меня пугаешь, :(((, я очень надеюсь,что не случится переворота.

Ну раз в два года то учителя всё равно меняют. Где гарантия, что второй учитель будет столь же симпатичным? Дочке сейчас досталась вечно орущая дама... зашугала уже весь класс. Дочка её просто боится, что очень плохо сказывается на языке. Очень надеемся, что в девятом будет другой учитель. А ведь всё так хорошо начиналось... Эта дама уже договорилась до того, что все их предыдущие учителя французского были плохими! Как говорится, делайте выводы ЧТО мы нынче в качестве учителя имеем.

Верю, бывает мегеры попадаются, весь интерес отобъют от любимого предмета. И ведь ребёнку не скажешь, а ты учи получше, будет тебе счастье, это и не всегда помогает при таких учителях.

Дочь выбрала французский, хотя могла и латынь и испанский взять... Французский дает легко, потому что у нее хорошее восприятие на слух, она легко копирует произношение и ей больше нравятся практичные языки, изучение которых она совмещает с просмотром всяких передач на этом языке в интернете, там развивающие, познавательные или мультики. Она так самостоятельно выучила английский. Но говорит, что считает французский совсем не легким. Латынь ей была бы скучна, но слышала отзывы, что тем, у кого математический склад ума легче будет как раз таки латынь.

да и ватикане не только итальянский

а сколько фразеологических оборотов

Мы в прошлом году перед точно такой же дилеммой стояли. Девчонки выбрали латинский как основной второй иностранный,обьяснив" ну мало кто учит.нам больше времени будет от учителя😂". Затем нам предложили еще параллельно учить французкий за счёт самостоятельного изучения других предметов. Хорошо учатся и способны к самообучению.

И вот через 4 месяца всё встало на свои места: одна не хочет учить больше французкий,другая латинский. Ну вот так получилось.т.к. мы добровольно учили 3й иностранный,теперь вправе отказаться одна лат.,другая французкий. Я конечно,пока давлю чтоб продолжали учить. Но трояк среди единиц портит картину цойгнисов.

Может и у вас такое есть: добровольно третий язык учить?

П.С. 6й класс гимназия.nrw.

чтобы ребенок из пост. советского пространства знал 4-й или 5-й язык на уровне оценки 2-3 гимназиального класса нужен репетитор,

да ладно... обошлись спокойно без репетиторов,.. двое детей из этого самого пространства... оценки не пишу, но горжусь))

скорее наоборот, у тут рожденных детей сплошь и рядом репетиторы... у племянника в грундшуле полкласса уже, только из тех что знаю... именно английский, немецкий... у старшего племянника полкласса латиняне, полкласса французы... у немцев латынь учили родители, бабушки и прабабушки, многие ее и выбрали не заморачиваясь... слышала, что репетиторы по латыни дороже, но утверждать не буду... мой ребенок выбрал французский, сказал, что хочет язык, а не пустые(в его понимании) упражнения, а кому-то приятнее упражнения... я бы по ребенку смотрела... учителя фр. менялись в разные стороны, но язык остался... единственное, при выборе второго языка был уже почти 7 класс, а пятый мы тут повторяли, т.е. ребеночку было 14 и это уже был его выбор, а не мамы и не вслед за кем-то... но если бы ребенку было 10-11 и он не имел вразумительных аргументов, выбор бы сделали мы сами... второй ребенок взял испанский.

Да кто ж спорит то ;-) обошлись и обошлись ... от многого зависит, - от преподавателей, от гимназии, от самого ребенка и т.д. - язык такая штука, его нужно знать, уметь изъясниться - по возможности правильно с достаточным запасом слов + уметь предложение на бумаге составить .... важно и то "как начать", если изначально ущучил смысл, почувствовал язык - повезло, если "профукал", догнать уже сложно ... от препода зависит, в Германии вообще уверен 90% преподавателей французского которые совмещают свой "фах" со спортом к примеру или математикой (это бред - но это тут фактически "правило" ) - это больше не преподаватель языка, а КОНТРОЛЁР - как ребенку в такой ситуации выкручиваться? Правильно, - брать репетитора ;-)

И да, если изначально выбирать "что по легче" как единственный критерий, то нужно ставить вопрос "в принципе" - ибо смысла идти и мучаться с гимназией нет ... гораздо проще выбрать какой нить "реал" или "гезамт" и потом уже при дальнейшем обучении если нужно делать абитур ... так по любому легче, а иногда ещё и быстрей.

Латынь, если хочет быть врачом или юристом, французский во всех остальных случаях.

Есть мнение, что и юристу в наши дни полезнее второй, если на форуме есть юристы, пусть подскажут.

Мы за гимназию, хотим хорошее образование, лёгких путей не ищем, но тут маленько другое, просто выбираем язык, где меньше шишек достанется, так как особой необходимости нет, полиглотами цели нет стать. А отвертеться не получится от французского или латинского, третьего варианта не дано.

Латинский

НП

Если математик, то я за латынь.

Латынь - это с и с т е м а. Алхебра, понимаш.

Французский - это, может, синица - а в руки тоже сама не прыгает. Латынь - журавль, а с неба обзор лучше.

Но если ребёнок что-то выбрал, я бы поддержала и поддерживала бы дальше, не вынося бы мозги, что я мол говорила, ешь не обляпайся.

В таком случае это сильно индивидуально, нужно смотреть конкретно по Гимназии и по отзывам в ней, поговорить с родителями, с классным педагогом и принять решение ;-)

Из моего опыта и опыта сына:

выбирайте латинский!

Я в прошлом году этот вопрос тоже задавала. Выбрали, к счастью, латинский.