Ребенок Förderklasse запрет на посещение школы, помогите
в классе есть мальчик, который его задирает. В первый раз, когда он отказался со всеми на спорт идти - мальчик в него плюнул. В этот раз он же стукнул его портфелем. Он не дает сдачи, не говорит ничего, просто вот так реагирует.
После плевка мама говорила с учителем. Та обещала обратить на это внимание. Конечно, его никто не оправдывает. Постоянная учительница уже предлагала после этого случая вернуть его в садик. Но программу он выполняет. После школы обедает и сразу бежит за уроки, нравится ему. Пишет аккуратно.
Новую учительницу действительно побаивается, она часто голос повышает.
Подруга сказала, что она и в разговоре с ней тон повышала. В итоге, когда она сказала, что эта школа не для него, подруга сказала, что она просто не хочет или не может искать подход к ребенку. Та была в бешенстве.
Девочки, я все понимаю. Не могут учителя взасос любить всех детей. А если ребенок еще и проблемы создает, то вообще беда. Но он не буянит не дерется. Всего два случая отказа от спорта, каждый раз подруга забирала его. Они сами переживают ужасно.
Полтора года назад они переехали в Баден-Вютемберг, жутко переживали за смену садика. Да, он там не оброс друзьями, но тест для допуска в школу прошел. это на месте учительница посоветовала сначала в подготовительный класс пойти. Пошли. У них город маленький, другого подготовительного класса нет.
То есть если уходить, то в сад.
Эрго раздают направо и налево, диганоз "задержка развития" даёт право на терапию и в то же время ни о чём.
что значит не о чем? эрго действительно дают многим детям. Но ведь и проблемы у многих есть. И проблемы эти разные. .
И диагнозы у всех разные.
Ребенка жалко, неужели школу нельзя поменять, может есть где другая грундшуле поблизости? Почему не принимают мер никаких по поводу обидчика, это вопрос огромный. Рыба в этой школе походу гниет с головы. Какой ж дурак захочет в коллектив идти, где то плюют, то бьют, то орут. Если диагнозов никаких нет, то на месте мамы стоит попробовать перевести. Тем более мальчишка молодчинка, с программой справляется, сам садится за уроки.
Она не зарегистрирована на форуме.
Да и эмоциональное состояние оставляет желать лучшего, если начала бы сейчас читать некоторые не очень корректные комментарии, не думаю, что ей было бы легче. Так что уж лучше я, тем более у меня выходной могу человеку помочь.
Она в курсе, что я открыла тему на форуме.
Ну походите на эрго.
как то вы несерьезно к этому относитесь. Не "ну походите", а когда такие проблемы у детей они годами ходят. И не только на ерго.
И очень даже это им в жизни помогает.
Аутизм исключили, ничего не нашли больше.
кроме аутизма проблем множество быть может. Люди уже выше описывали свои детсткие страдания.
Вот сопля появилась, сразу к врачу бегут. А на душевные проблемы как- то "кладут". Ищут виноватых во внешнем мире.
Какие "такие"? Годами ходят после инсульта.
люди, оисавшие тут свои детские "страдания", благодарны родителям и учителям, что не таскали их по терапиям не нужным.
Я ко всему серьёзно отношусь, что серьёзно. Через все терапии сдетьми прошла, так что опыт личный.
Ребенка жалко, неужели школу нельзя поменять, может есть где другая грундшуле поблизости?
Люди, какую школу поменять? Вы чего из своих НРВ, Берлинов и прочих Хессенов советуйте? Она нe поменяет школу, потому что ребенок в фердерклассе своего крайса, максимум на д/с обратно, если ее где возьмут. Причем про причину тоже спросят.
они будут выполнять свои прямые обязанности и не более. Ожидать от них душевности и сердечности не стоит. Человеческий фактор конечно никто не отменял. Но спасение утопающий....У меня трое детей и полное отсутствие иллюзий
Да, свои прямые обязанности по сортированию детей. По их Aussonderung. Никакой душевности, никакой сердечности, вон сколько спецшкол ждут клиентов, чего церемонится.
особенно в этом преуспели на юге, в БВ, даже классы такие сделали, для тех "кто еще эмоционально или еще как не дорос до школы", но почему то назвали это дело Förderklasse.
был один мальчик, который тоже не вливался в коллектив.Его когда он чего-то не хотел делать вместе с другими, запирали в спальне.
Это насилие! Запрещено! Хорошо-бы узнать кто запирал ребёнка и заявить в полицию. Так же необходимо срочно проинформировать "Träger". Так какая это Ки-Та и где?
драка, нож в рюкзаке, неадекватное поведение на уроке, употребление алкоголя на уроке, агрессия в направлении учителя. Поводы серьезные, безопасность детей и учителей превыше всего.
речь идёт о 6-летнем мальчике. Учительница почувствовала себя в опасности?
Дано: мальчик, 6 лет. Тяжело идет на контакт, еще в саду так было. С моей дочерью в привычной обстановке играл замечательно. Но у нас в гостях, где всех знает, мог все равно замкнуться. Ходили к психологу - 2 заключения от двух разных, что ребенок здоров.В первый класс не взяли, мотивируя тем, что это будет стрессовая ситуация. Рекомендовали подготовительный класс. Задания выполняет отлично, но не поет песенки с детьми, в группе не работает. Обижался 2 раза так, что не шел на спорт.
Второй раз отказа пришелся на вторник, позвонили маме, чтобы она его забрала. После обеда звонит учительница(она заменяет основную во время болезни) и говорит, что ребенок 2 дня не должен посещать школу.Verbot. Мол в пятницу придет основной учитель и тогда пусть приходит. Письменно нет ничего.
Вчера позвонила и сказала чтобы в пятницу тоже не приходил потому как основной учитель болеет дальше.
Также сказала что она будет настаивать на перевод ребенка в другую школу. Мол она должна понимать, что ее ребенок не здоров и ему не место в этой школе.
Земля Баден-Вютемберг, если вдруг это важно.
Подруга в истерике, посоветуйте как быть
Прочтите Schulgesetz своей замли.
Как правило, решение о запреье на посещение школы принимает директор ( ну, может,где-то и учительская конференция).
Это все фиксируется письменно, с обоснованием и т.д.
Как правило, в некритичных соучаях, когда нет угрозы жизни и здоровью других детей, только после неудачных попыток применить более мягкие меры
То есть, ну НИКАК олна-единственная учительница не может единолично в устной фломе объявить ребенку запрет.
Брать термин к директору. Разьираться, в чем дело. Почему мальчик от спорта отказываетсяи искать решение проблемы.
Принести выдержки из закона,зачитать директору и выяснить, что за самодеятельость со стороны учителя насчет запрета
Катя, я лично знаю случаи отстранения от уроков.Примеры: драка, нож в рюкзаке, неадекватное поведение на уроке, употребление алкоголя на уроке, агрессия в направлении учителя.
Поводы серьезные, безопасность детей и учителей превыше всего. За это дирекция несет ответственность.
У нас это происходит так, ученик отстраняется от уроков, звонят родителям и сообщают, в чем проблемы. Родители должны ребенка забрать.
Дирекция решает о последующих мерах. Затем сначала разговор с родителями, дирекцией и соцпедагогом, только после этого идет на уроки.
Если родители несколько дней не могут придти, значит, ученик находится дома.
В том то и дело, что решение об отстранении уроков БЕЗ сопутствующих этому предваритнльных БОЛЕЕ мягких мер принимается ТОЛЬКО в случае угрозы жизни и здоровью других учеников.
Принимается решение не учителем.
Здесь налицо явное нарушение шульгезетц (потому что они во всех землях более-менее одинаковые ) - незаконное отстранение ученика от уроков человеком, не имеюшим на это полномочий при отсутствии причин для отстранения.
Новую учительницу действительно побаивается, она часто голос повышает.
Подруга сказала, что она и в разговоре с ней тон повышала. В итоге, когда она сказала, что эта школа не для него, подруга сказала, что она просто не хочет или не может искать подход к ребенку. Та была в бешенстве.
Пусть подруга возьмет за правило ходить на разглворы в школу обязательно со свидетелем.
Пусть теперь так и придерживается в разговоре с директором версии - ребенок еще больше замыкается, если на него повышают голос. Кроме того, у ребнка появляется чувство неуверенности.
Мол, ваша педагог и на меня при разговоое повышала голос. Поэтому я верю своему ребенку, когда он рассказывает, что она повышает голос.
Самой быть спокойной, как слон. И очень доброжелательной.