Frühförderung. Соглашаться?
Какие обиды:) Вы же искренне пытаетесь мне помочь. Иначе зачем, попрощавшись много страниц назад, вы пришли опять рассказать мне, как я неправильно действую)) А может писать новые посты вас заставляет как раз иное чувство? Чувство того, что имеено вы что-то делаете не так, но не хотите себе в этом признаться. Не защитить своего ребенка, не дать понять тем, кто считает, что можно безнаказанно сделать что-то во вред ребенку, и родители это проглотят, лишь было тихо - таков ваш принцип? Это ваше право. Это очень типично для многих современных мужчин - не защищать свою семью, лишь чё не вышло.
А дочка по-прежнему ходит в сад с удовольствием. На ней это ситуация никак не отражается.
И чтобы вы поняли, что вы не всевидящий и не всёпонимающий, скажу, что с "ситуациями для молодых семей" вы тоже мимо. Нашему старшему 27 лет.
Без обид:))
Не защитить своего ребенка, не дать понять тем, кто считает, что можно безнаказанно сделать что-то во вред ребенку, и родители это проглотят, лишь было тихо - таков ваш принцип? Это ваше право. Это очень типично для многих современных мужчин - не защищать свою семью, лишь чё не вышло.А дочка по-прежнему ходит в сад с удовольствием. На ней это ситуация никак не отражается.
Вы все какие-то офигенно пограничные случаи разбираете, нормальный человек: увидит где-то синяк, поговорит с ребёнком, потом поговорит с воспитателем, если дело усугубляется и повторяется - решает вопрос дальше по инстанциям. В злостных случаях привлекает адвокатов, полицию. Но тогда если дело настолько серьезно что для этого потребовался протокол и заведующая - как можно ребенка в этот садик после этого отдавать? И тут дело даже не в том что ему могут сделать плохо, - я это исключаю (мы не говорим о совсем уж пограничных случаях) А просто потому что так или иначе воспитатель как любой человек не может относится к ребенку с какими-то положительными эмоциями, после того как мама этого ребёнка вылила на него ушато дерьмеца, да и вообще ведёт себя неадекватно и асоциально (ну по мнению воспитательницы) И то что ваша дочь в дет. сад ходит с удовольствием говорит лишь о том что:
- либо садик хороший,
- либо вы выдаете желаемое за действительное.
Не знаю мож я через чур трепетно отношусь к своим детям, но в этот садик они после этого точно не пошли бы. Впрочем я бы и клоунаду с протоколами и заведующими не устраивал.
У нас с вами разное понимание "вести себя ассоциально". Но это нестрашно:) Просто вы же совсем не в курсе, что было написано в письме, как проходил разговор, но кипятитесь, доказывая ,что вот я так никогда-низачто:) Вы так неистово переживаете, что я оставлю за собой право думать, что где-то в глубине души вы просто очень переживаете какой-то эпизод, когда вы не смогли защищить своих близких. Поэтому и пытаетесь доказать мне, что я действовала неправильно. Всё будет хорошо, не переживайте:)
найдите хорошего логопеда, если рецепт не даст КА, можно попросить у HNO( вот там можно сгустить краски, рассказав, что и на русском отстает в языке). Лого пишет самый безобидный диагноз
Как же унизительно всё это трюкачество! Зачем сгущать краски? Зачем ребёнку вообще логопед? ТС не должна задабривать детсад логопедами и хотя-бы "безобидными диагнозами". У девочки нет диагнозов! Отлично развивается. Выучить язык нужно время и никакой логопед не поможет выучить язык "до завтра".
@ТС не приставайте к дочери с ненужными условностями и логопедами исключительно "для болъшей лучшести". Иначе внушите ей комплексы. Она и будет думать что с ней что-то не так. Дочь будет день ото дня сама собой улучшать язык по геометрической прогрессии. Опомниться не успеете.
н.п.
Не для кого не секрет, что наш менталитет, мышление и восприятие многих вещей и ситуаций очень отличается от немецкого менталитета и восприятия.
Очень много зависит от конкретного воспитателя или учителя, есть мстительные, принципиальные и просто злые, а есть с пониманием того, что если ребёнок пока не знает языка, то это временно и совершенно не означает, что ребёнок умственно отсталый или с психическимм-психологическими проблемами. Мы эти моменты разного восприятия обговаривали на конкретных примерах. Например,они мне говорят, ваш ребёнок не делает то-то и то-то, карандаш, ручку, ножницы не умеет держать, я им говорю, хорошо, а вы показывали как правильно? Или если вам сейчас незнакомый инструмент, который вы в жизни в руках не держали в руки дать, вы уверены, что сразу поймёте как правильно. Или по-китайски попрошу вас почитать и пару слов сразу выговорить сразу сможете?
В основном была улыбка и читалось в глазах понимание ситуации уже немного по-другому. Так и решались наши проблемки часто без конфликтов и столкновений.Коммуникация наше всё.
Проблемы и нет - мы просто болтаем на тему Sprachförderung :-) С Вашим утверждением, что все индивидуально - взгляды и вкусы родителей и детей - я согласна. Не согласна с утверждением в посте #141, что в немецких книгах на возраст 5-6 язык бедноватый.
Да и многим взрослым не помешает иметь какой-то процент «дурости» в голове :-)
это на мой личный взгляд, по сравнению с русской литературой он бедноват. Вы имеете полное право не соглашаться. Я уверена, что если бы мы читали только немецкие книги в 5-6 лет, моя дочь не имела бы такого кругозора, как благодаря тому, о чём мы читали в русских книжках для детей. И запас слов у нее больше стал, как на русском, так и на немецком.
Вы все правильно говорите. Именно так дружественно и проходил наш ельтернгэшпрех в феврале, с той только разницей, что нам не приходилось объяснять, почему наша дочь не делает что-то, потому что всё, что положено в этом возрасте, она делает. Исключение - плохо говорит на втором для нее языке. Но здесь нас уже воспитатели успокаивали, убеждая, что процесс идет. А после инцидента вдруг резко озаботились ее недостаточным знанием немецкого языка.