Школа. Для ребенка 14 лет. В России после 8 класса
"Control freak. (маньяк контроля) " я думаю не очень тактично ставить диагноз незнакомому Вам человеку. Но я так понимаю-это ваш личный недостаток, а не всех немцев. Сегодня много перечитала об интеграции детей с нулевым уровнем. Примеров много разных. Много зависит от земли и от количества таких же детей в городе, И от того как в школе относятся к ПП и конечно же, как сам ребенок будет стараться. Если бы вы внимательно читали, то прочитали бы, что только недавно запросили А1(7 января), на который я прошла экзамен с 0 только 23 марта. И что совсем перестали ждать эту возможность ПП. Я не понимаю Вашей агрессии и желания кричать всем громко, что я плохая мать и неправильно ставлю приоритеты. Да мы не вводили немецкий детям, так как не знаем еще точно получим ли эту возможность БН.. у ребенка сильная нагрузка на физику, математику, информатику, историю, англ.яз- это предметы по которым мы с ноября по май месяц посещаем олимпиады разного уровня каждый год. А еще гребля, и в школе все концерты ведущий. И я по Вашему должна была сказать ему, все бросаем и налегаем на дойтч. А если наши дела опять затеряются? Так что мнимые "психолог" учите лучше матчасть, а не вешайте свои ярлыки, которые же у Вас на лбу и прописаны.
В Ваших же интересах важно понять, что владение немецким открывает многие двери.
Если Вы спрашиваете про школу, что с 9 классом делать, форумчане исходят из того, что Вы действительно решили в Германию ехать.
Мой ребенок приехал в 13 лет, за 9 месяцев до переезда начал усиленно учить язык, 2 раза в неделю по 2 часа, плюс объемные домашние задания.
И наряду с этим гимназия, олимпиады, серьезные занятия танцами и музыкой ежедневно по несколько часов, ничего, все успевал.
По приезду был уверенный Б1, и все равно было тяжело в школе. И по приезду был первые несколько лет репетитор.
Ничего с неба не падает, и просто так язык не учится, везде усилия надо прилагать.
Спасибо, Вам за советы. Именно ваши слова меня в чем-то убедили и дали наводки к последующим действиям. Подскажите, а какие документы нам взять из школы. Выписку успеваемости, прививочную карту, ну и наверное олимпиадные листы. Хотя же они на русском. И еще я может неправильно выразилась плохие и хорошие школы. Я потому и спрашивала, так как запуталась в их классификация. И да в России есть определенный стандарт. И хорошая школа-это сильная школа в моем простом представлении. И конечно, когда ребенок почти определился и идет уже по какому-то для него пути, то определенно возникает много вопросов, как правильно его перестроить.
Ну да, а если семья вообще никуда ещё не едет и даже решения не приняла, так и не нужно пытаться контролировать то, что - теоретически - происходит в другой стране. А то уже у мамы депрессия от того, что будущее в той стране у детей перечёркнуто. И что интересно, вовсе не по причине плохого знания языка.
ВСЕМ добрый день. Готовимся к переезду как ПП. У нас ситуация такая. Старший сын будет после 8 класса. С английским и французским. Немецкий нулевой. Младший после 3го класса. За него не переживаем. У него есть времени вагон. Дети даже не знают о переезде. Мы им не говорим пока. И вот я не могу понять, в какую школу его отдавать. С чего начать. Почитала форум. Есть обсуждения, когда дети после 11 класса или пойдут в 8ой. В школе отличник, участвует в олимпиадах. Было бы хорошо, если бы учил второй немецкий, но увы в школе только 2ой французишь. Дело мужа по ПП где-то затерялось. Мы уже перестали чего-то ждать. А тут пришла бумага, что ждут только мой А1. Я его с 0 выучила за 3 месяца, сдала и ждем. И сейчас конечно в голове каша. В следующем году 9 класс. Экзамены. Хочется, что бы у него и российская школа осталась с экзаменами за 9 класс. Потому как не знаю, как он вживется в немецкую систему. Может написать в России на домашнее обучение(самостоятельное обучение со сдачей промежуточных зачетов), что бы смог закончить 9 классов. И в Германии втягивается в язык, а потом по уровню его оценят. Если верить, тому что прочитала, то российское образование идет вперед на 1-2 класса. Или не спешить. Дать спокойно доучиться в 9Омск классе 2019-2020 г. Параллельно осваивать немецкий на курсах или с репетиторов. А потом уже переезжать.Буду очень благодарна за все подсказки, как нам поступить.
вот, сужу по написанному
Если бы ваши документы потерялись с 2009 года, может и вы не готовились бы. У нас заявитель муж, я с детьми прицепом. И мы просто перестали ждать, я так вообще к этому относилась просто. Он попереживал и забыли. И когда в 2018г 7 января получили сообщение, что готовы одобрить, но нужен только мой А1, тогда только и закрутились. Наверное, для многих, кто к этому идет-это свет в тунеле. Но не для меня:-). Я не ждала именно той манны небесной от Германии, которой многие ждут ПП. Мы и тут много работаем. Причем все. Германия для нас - это возможность дать детям еще большее и выбор на дальнейшее, что с этим делать.
я думаю не очень тактично ставить диагноз незнакомому Вам человеку.
Вы спросили "Что это?" и я скопировала Вам из google, а называла Вас так не я.
у ребенка сильная нагрузка на физику, математику, информатику, историю, англ.яз- это предметы по которым мы с ноября по май месяц посещаем олимпиады разного уровня каждый год. А еще гребля, и в школе все концерты ведущий.
Несчастный ребёнок.
Инна, у меня у младшего тоже танцы. Я правильно поняла, что зачетная книжка по танцам не нужна. У нас спортивные бальные. Если вы такими же занимаетесь, то сколько они Вам обходятся. Они и тут то не дешевое увлечение, а в Германии интересно сколько это нам обойдется?
Дочка 5 лет занималась балетом в школе искусств в РБ, с экзаменами, зачетами, выступлениями, ну как обычно.
Когда приехали в Германию, она пошла в частную танцевальную студию, но это было больше хобби, сначала ходила на балет и хип хоп, потом балет оставила, так как ей было скучно.
Танцы раз в неделю стоили где то около 50 евро в месяц, но повторюсь, это было хобби, хоть и выступления на местном уровне были.
А потом мою стройненькую и худенькую даму развернуло в сторону тайского бокса, и вот уже 6 лет занимается
но разъяснить взялись Вы. И опять вешаете клеймо моему ребенку. :-) . Будьте добрее. Вот Вам тоже гуглом отвечу.
Поиск недостатков в других (сюда также можно отнести неконструктивную критику и агрессию) - это умонастроение человека, посредством которого он поддерживает в себе чувство самоуважения, путем мысленного или словесного принижения, критики окружающих людей (или их поступков). На языке психологии это называется самоутверждаться за чужой счет. Уильям Шекспир: "Грехи других судить Вы так усердно рвётесь, начните со своих и до чужих не доберётесь!". |
И опять вешаете клеймо моему ребенку.
Да мне дела нет до Вашего ребёнка. Хоть с кашей его съешьте
Вам лучше не ехать в Германию, честное слово. Во-первых, здесь так не загружают детей и Вы столкнётесь с полным непониманием Ваших устоев в дрессировке детей, во-вторых, Вы уже нарисовали себе какую-то картину из "плохих" и "хороших" школ вместо того, чтобы просто усиленно учить немецкий язык. И желательно до уровня В2. Вам и себя ещё в Германии пристроить надо, а Ваш заполошный настрой этому явно не способствует. Эмиграция - это не для слабонервных.
И откажу мужу в переезде я, а не Германия :-(
И Вы отнюдь не боевая подруга Вашему мужу, а домашний диктатор. Реальность здесь другая, Вы явно не подходите. Получите паспорта и возвращайтесь домой к "хорошим" школам.
мне Вас уже жаль. Вы сгусток негатива. Не одного совета по существу. О какой дрессировке Вы несете чушь. Если сына самого распирает от активности. Я вообще о некоторых онлайн олимпиадах узнаю, когда он до определенного уровня дошел. И дети учатся сами. Мы много работали и работаем.
Это наверное у Вас дети под дрессировке, вот у Вас и ассоциации.
Муж читает Вашу чушь и в шоке от Вашей озлобленности. Даже не хочу писать, что он об этом думает:-)
к сожалению лионес права. Если Вы в гимназии все заслуги ребёнка на стол выложите, то будет только взгляд сочувствия. Вспомнят ГДР и Путина.
Музыка и спорт, это помимо гимназии..Ну разве что в школе есть своя музыкальная группа. Но это для своих бабушек и дедушек играть.
При чем это никак не поможет оценке по музыку или спорту.
Сын занимал первые места с своим музыкальным инструментом, но 2-3 было по музыке. И гимназия о его успехах особо не интесовалась. Хотя он и местный был, это просто так есть и ничего общего с иностранцами.
Математика, физика- может в каких нибудь специализированных областях это и есть.
В нашей гимназии ничего особенно не было.