Привыкание в яслях - прошу совета
Что за обязаловка?
Здравствуйте, очередной мастер вырывать слова из контекста.
Да, в обоих яслях НАМ НАСТОЯТЕЛЬНО СОВЕТОВАЛИ обязательно попрощаться. И с точки психологии в этом есть смысл. Даже несмотря на слезы при первых расставаниях.
Ну так и нам тоже
НАСТОЯТЕЛЬНО СОВЕТОВАЛИ обязательно попрощаться.
Это и есть обязаловка. Не сработало. Помогло наоборот, НЕ прощаться. Может, с точки зрения психологии в прощаниях смысл есть, а в практическом применении не действует.
У меня не было ни времени, ни желания неделями тянуть с привыканием и слезами только потому, что так настоятельно советуют какие-то психолухи.
В практическом применении это не подействовало у ВАС.
У большинства действует, иначе это не стали бы делать частью модели привыкания.
Или вы думаете, что ясли сильно заинтересованы в том, чтобы дети похуже привыкали и как можно больше и дольше орали?
У нас оба раза привыкание именно с таким вариантом прошло как по учебнику. И не затянулось дольше положенного. У младшей вообще без слез прошло. У старшей были дежурные слезы до момента закрывания двери. После моментально успокаивалась.
А вот если я детей где-то оставляла (у бабушки, например) и тихонько убегала, то они как репьи на мне висели минимум неделю после, со слезами и невозможностью никуда отойти вообще.
И сколько ни разговаривала с воспитателями, они подтверждали, что с прощанием
по их опыту проходит легче и лучше.
Но ТС так и не ответила, как у них этот момент проходит.
В любом случае эти качели "мама сидит со мной - мама ухоит - мама опять сидит со мной" привыкание не облегчают точно.
н.п.
Сегодня я осталась в саду с утра чуть дольше обычного. Папа принес девочку 13 мес, она кукситься и хныкать начала уже при раздевании. Расплакалась при прощании, уткнулась во взявшую на руки воспитательницу. Через 5 минут после его ухода она уже радостно наворачивала кусок хлеба и пыталась на своем языке говорить.
Всем добрый вечер.
Да тема очень " горячая " . Я вам расскажу коротко как всё происходит на самом деле ))). Конечно детям тяжело и не привычно , не понятно как мама " меня " привела к какой тёте и оставляет ещё. Но каждый ребёнок переживает эту ситуацию по своему.
Как правило для ТМ даётся 2 недели для " привыкания " и как правило этого хватает .Но бывают исключения и детёнок орёт, не плачет а орёт, душа разрывается на части , но это действительно в эти моменты дети требуют вернуть его маму. И можно его уговаривать , развлекать, танцевать перед ним , это всё не приведёт ни к чему. Он просто вас не слышит и не хочет слышать. Нужно сказать ( ТМ ) , я здесь с другими ребятишки, мы играем , и мы будем рады если ты к нам прийдешь , мы тебя ждём. Ребёнок в поле зрения у ТМ и он быстрее успокаивается и приходит сам. Он понимает там интересно а я тут стою и кричу.
Маме нужно коротко сказать ,, моя крошечка до свидания я прийду после того как ты по спишь и мы пойдём домой" . Всё, коротко и ясно. Поцеловала и ушла и не стоят ещё 5 мин .
Абсолютно правы кто написал что в тяжёлых случаях лучше чтобы приводил папа. Проходит менее болезненно.
И если говорит про ситуацию с кем-то только , как там здорово ,много игрушек ,детки , можно танцевать , рисовать и т.д . Говорить только позитив а не говорить что он там плачет (((
И в дет .сад детки уходят от ТМ уже без проблем , всё проходит без проблем и не нужно привыкать .
Желаю набраться терпения!
Детки умные и всё чувствуют , даже если им 1 годик.
Всем желаю здоровья, счастья и любви . И понимания с детьми.
Недавно где-то прочитала :
" Забудьте новомодную отмазку : " Мой ребёнок гиперактивеный " . Нет твой ребёнок просто не воспитанный говнюк ".
( прошу прощения, не много грубо но в точку )
Воспитывают родители детей а дети родителей.
Написала не имея кого лично , просто в общем ситуацию описала .
Недавно где-то прочитала :" Забудьте новомодную отмазку : " Мой ребёнок гиперактивеный " . Нет твой ребёнок просто не воспитанный говнюк ".
От поколения "учить, пока поперек лавки помещается". Гиперактивность - реальный диагноз, хотя и не ставится в садовском возрасте; а многие и любят давать советы "воспитывать" и ни в коем случае таблетки не давать...
а многие используют как отговорку , потому-что проще дать тел. а не заниматься с детьми и объяснить "что такое хорошо и что такое плохо ". И ребёнок занимается чем хочет а в 2 года не могу держать ложку и сами кушать и при этом скачут за стол .
))))