здесь как-то открывали тему об учебе в гимназии. очень отрезвляюще были описаны "суровые будни":) я на днях разговаривала с мамашей из класса, такой "всепровсехзнающий" экземпляр, и она рассказала о паре мам из класса, которые глубоко уверены, что их дети получат рекомендацию в гимназию. еще одна мама мне сказала "да рекомендацию в гимназию можно получить если в табеле пару троек есть". дети всех этих мам скажем так середнячок, у двоих из них еще и с поведением не лады.

я вот тут задумалась, а есть примерная статистика, сколько детей из класса рекомендуют в гимназию? я понимаю, что от класса зависит, и что родители в итоге сами решают, и что среднюю темпреатуру по больнице сложно определить, но примерно характеристика/табель потенциального гимназиаста в НРВ?

если например у ребенка одни 2-ки и есть трояк + замечания по поведению, он тоже пойдет в гимназию?

у меня просто круглая отличница, и я реально вижу максимум 5 детей из 24, которые могут быть рекомендованы в гимназию. вот хочу разобраться, может у меня завышенные критерии отбора и с ними ожидания?...

Рекомендация сейчас роли не играет. Берут и без направления в гимназию. Но многие гимназии устраивают собеседования и тесты. Гарантии что вас возьмут даже с направлением в гимназию нет.

Гарантии что вас возьмут даже с направлением в гимназию нет.

в конкретную может и не возьмут, а в хоть какую-то обязаны взять

у меня просто круглая отличница

Похвастаться зашли?

извините, я не совсем понимаю ваш вопрос.

у вас отличница, значит она пойдет в гимназию и ее скорее всего возьмут.

а какая разница куда пойдут или куда возьмут других детей? что вам даст эта статистика?

Труднее всего вылезать из долгов и из теплой постели в холодное утро. ----- Dortmund

я тогда смысл не понимаю разделения на гимназии реаль и пр., если каждый желающий может "попробовать" и зачем пишут эти рекомендации, если они роли никакой не играют. что мне даст статистика - получить представление об уровне учащихся в гимназии

Похвастаться зашли?

начинается..нет, вопрос задат'

Но многие гимназии устраивают собеседования и тесты. Гарантии что вас возьмут даже с направлением в гимназию нет.

у нас она одна в городе. собеседований и тестов еще не проводят. но какие-то критерии отбора есть, т.е. смотрят на табель, в какой началке ребенок учился. вот об этих критериях и вопроs

что мне даст статистика - получить представление об уровне учащихся в гимназии

уровень учащихся разный, даже независимо от направлений. Те кто не тянет рано или поздно вылетают, начинают повторять классы и/ или уходят добровольно.

смысл разделения есть ))) в программе.

то, что можно попробовать, я считаю, это хорошо.

уровень в гимназии очень разный из за этого. только все равно не пойму, что даст вам представление об уровне ))

у вас, как вы пишите, гимназия в городе одна. и вы в нее и так пойдете.

какой есть уровень там, такой и есть. ваш ребенок сам свой уровень выберет.

а уж если совсем поговорить, то уровень НРВ гимназий, говорят, уступает уровню гимназий в Баварии.

но ведь это никак не связано с вами и вашим ребенком )))

Труднее всего вылезать из долгов и из теплой постели в холодное утро. ----- Dortmund

У нас первым делом просили показать направление и смотрели на место жительства.

Я слышала от моей подруги которая работает в гимназии,что беженцев без немецкого берут в гимназии и заставляют нормальных детей терпеть их общество

У нас за весь 5ый класс вылетело 4-5, в 6ом еще 2ое.

Все имели направление в гими.По словам мам. :)))

Знаю точно, что 2ое ушли в гезамт,тк в реал мест не было, потом 1 перевелся в реал, тк с реал вылетело пару человек.

Программа и в гезамт, в реал сильно разнится с гими.

Так разные школы, разные критерии. В нашей сыну не надо было собеседование проходить, потому что у него направление в гимназию было. В других даже с направлением в гимназию дети проходили тест и их не взяли. В вашей школе опять по другому будет.

У дочери тоже направление в гимназию было, у нее 2 и 1 в цойгниссе. Есть девочки в классе, ее одноклассницы, которые гораздо хуже закончили начальную и учатся с ней в классе. 5 и 6 класс отборный, либо тянут, либо нет. В принципе я не вижу ничего плохого, если родители пытаются запихнуть ребенка с плохими оценками в гимназию, шаг назад успеют всегда сделать, нужно попробовать планку выше.

В вашем тексте много брезгливости какой-то и мамаши они и дети у них плохие. Одна ваша одуванчик и золотко отличница. Короче, какое ваше дело до тех других детей? Обидно, что ваша пашет на 1, а пойдет в тот же класс что и троешники?

В вашем тексте много брезгливости какой-то и мамаши они и дети у них плохие. Одна ваша одуванчик и золотко отличница. Короче, какое ваше дело до тех других детей? Обидно, что ваша пашет на 1, а пойдет в тот же класс что и троешники?

я, видимо, какой-то комплекс в вас затронула... хоспидя, вопрос о школе и то в срач превратят...

Зачем вам статистика, тем более, если у вас одна гимназия, гимназии как правило проводят собеседование и все основано на личном контакте и восприятии,это как на работу, понравилась фото профиле и вот, вас уже позвали,

у нас гимназий много, пошли в близлежащую и собеседование обязательно. Заявок было много, все прошло на основе конкурса, нас взяли, а мальчика из нашего класса с одинаковыми оценками нет, направление никого не интересует

город дюссельдорф, живем в районе с двумя хорошими гимназиями.

И тут меня напугали, что страшная нехватка мест у нас (не только в гимназиях, но и во всех видах weiterführende Schule) и главное, что якобы решает лотерея!

Я буду в полном ауте, если мой однозначно гимназиальный ребенок (лучший табель в классе, хоть и есть пара двоек) имеющий две гимназии у дома, будет обязан ездачиться в гимназию через весь город и вставать на час раньше! я уже заранее киплю!

буду в полном ауте, если мой однозначно гимназиальный ребенок (лучший табель в классе, хоть и есть пара двоек) имеющий две гимназии у дома, будет обязан ездачиться в гимназию через весь город и вставать на час раньше! я уже заранее киплю!

вы не боитесь, что вас тоже в хвастовстве обвинят?:))) для меня это тоже новость, что рекомендация играет такую малую роль. я думала, в гимназии смотрят на оценки и рекомендацию, и там уже выбирают из всех желающих.

в Дюссельдорфе решает в.т.ч. и лотерея, по крайней мере в нашем районе. Сделано это было, насколько я поняла, чтобы хоть как-то снизить число исков от недовольных отказом родителей и избежать обвинений в предвзятости. У нас тоже были супер-оценки и тем не менее, пока не пришло письменное подтверждение, все были в подвешенном состоянии и тряслись, возьмут - не возьмут. Одну одноклассницу с парой-тройкой двоек не взяли.