У меня только позитивный опыт, как с SPZ, так и с FFS ( Frühförderstelle).

SPZ обследовал, давал рекомендации, FFS проводил терапии. Все это началось ещё в первом детском саду, с помощью начальницы FFS удалось поменять детский сад (с открытым концептом) на интеграционный за 2 недели. Терапии просто великолепные. Логопед разговорила ребенка, физиотерапевт хорошо помогла в физическом плане, т к спорта у детей в саду нет. Heilpädagogin, она же начальница, прекрасной души человек, спасла нас от ужаса первого детского сада, организовала место в другом. Мой сын начал говорить только в 3 года, но у него много других проблем в развитии было, все описывать не буду, есть в архивах.

Все эти отчёты - почему все их так боятся? Последнее слово все равно за вами. Я сотрудничала со всеми инстанциями, все работали в итоге сообща, мой ребенок получил всё терапии на протяжении всех этих лет. И именно это и помогло ему, я благодарна буду всю жизнь им всем. Эрготерапевт тоже работает на все 100 %. Если бы я их всех боялась и пряталась, то не имела бы то, что имею. Всем процессом я управляла сама, обменом данных тоже.

Результат на сегодня - я не хотела отдавать ребенка в обычную школу. Дети коллег и знакомых ходят в нашу территориальную - не в восторге.

Я сама хотела, чтобы он пошел в Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernförderung - это я и получила, маленький класс, меньше бардака, и программу не гонят,кому надо объяснят ещё раз. Это то, что моему сыну надо на настоящий момент, иначе все старания, терапии и вытаскивания его из того ужасного состояния сойдут на нет. В нормальную школу я могу его перевести, но кому нужен этот имидж?

И да, терапии оплачивает больничная касса, Sozialamt даёт распоряжение.

Диагноз у нас до сих пор такой же как у вас. Были подозрения на аутизмус ещё в самом начале, SPZ проводил диагностику несколько раз - и диагноз не подтверждался, что они так и писали. В общем мы за эти годы прошли огонь, воду и медные трубы, и я результатом очень довольна. Ребенок в развитии не отстаёт сильно, а его надо как бы подтягивать и дотягивать и тогда мы идём вперёд, в маленьком классе для этого все условия.

Скрывать дефициты путем неподписания доков на обмен информацией - это не выход ни для кого, по ребенку все равно видно, особенно на предшкольном обследовании. Моя позиция здесь - надо проблемой этой заниматься, а не в кусты прятаться и трубить "мой ребенок в общем-то здоров", а реально оценить состояние своего сада, как маме видно же, что отстаёт. Мы за эти годы получили все, что могли от системы здравоохранения, и итог меня очень даже радует. Да, отставания были большие, и да, этот отрезок мы укоротили.