Нашему было 8. Пошел сразу в нормальную немецкую школу (конечно, немецкая - это сильно сказано, так как там были "дети разных народов", но, собственно, как и в большинстве немецких школ) причем без потери года сразу в тот класс, в котором учился на Родине (2.класс), да еще если учесть, что из-за переезда и пр. у него был пропуск месяца в 2-3. Приехал практически с нулевым немецким. В "перевалочном лагере" походил 2 недели в школу, откуда его уже отправили в "большое плаванье" со справкой иб уровне немецкого, типа: "латинского алфавита не знает". Справка была не то ли для Шуламта, не то для дирекции школы, - не знаю, мы ее все равно выкинули и нигде не сдавали. В школе, когда мы пришли устраивазться, нам рекомендовали повторить предыдущий класс, т.е. пойти на класс ниже, но мы отказались, решили, что перейдем, если не потянем.
Не могу сказать, что заговорил сразу и без проблем. Наверное с полгода прошло, как стал уже без проблем разговоаривать и учиться. Сперва было тяжело, решали математику, например, со словарем. Было, что на контрольной по математике что-то не мог решить и следовательно получал худшую оценку только потому, что просто не мог из-за языка понять (или понимал не правцильно) задачу. При школе были типа дополнительные уроки немецкого для русскоязычных, - типа раз или 2 в неделю. Вела немка, которая думала, что может немного говорить по-русски. Походил туда пару недель, да и бросил, толку было практически ноль.
Постепенно втягивался, да и с ребятами по-немецки общался, немецкис друзья появились.
У вас ситуация чуть посложнее, но тоже еще не плохая. Если ребенку 10, то он значит уже в классе 4-5, наверное. а это уже переход с начальной шклы в среднюю. Начальние школы (1-4 класс) то все одинаковые (я имею ввиду нет градации), а вот после 4 класса идет распределение на школы 4 разных категорий:
1 - Гимназия, - самого высокого уровня,- для самых успевающих учеников
2 - реальшуле - средней успеваемости
3 - хаупршуле, - для не особо одаренных
4 - гезамтшуле (смешанная школа, где есть разные классы)
Желательно попасть в гимназию, т.к. перспективы потом лучше, если ребенок толковый и планирует в перспективе получать высшее образование. Конечно можно и начиная с реальшуле прийти в итоге к в/о, но этот путь более сложный. Еще один момент есть в плане различия этих школ. Чем ниже уровнем средняя школа, там хуже там с дисциплиной учащихся, тем больше хулиганских выходок и т.п., так как контингент в школах типа хауптшуле, обычно, не самый интеллегентный.
По школам респределяют по результатам окончания начальной школы. Если сразу по приезду попасть в 4.класс, то может получиться, что из-за проблем в немецком можно получить не самые хорошие оценки в "табеле" за 4 класс. Если же по приезду получается идти сразу в 5 класс, то мне кажется, что шанс лучше, - можно попытаться попасть сразу в гимназию, мотивируя хорошей успеваемостью на Родине. Но тут лучше может подсказать тот кто сам с этим столкнулся, - т.е. те у кого дети приехали именно в 10 лет.
Бывают еще интеграционные классы для иностранцев, но я не думаю, что это хороший вариант, там язык будет осваивать сложнее, т.к. ребенок будет не среди сверсников-немцев, а среди иностранцев и будет вместо немецкого слышать турецкий и т.п. Что изучению немецкого не способствует. Т.е. я бы отдавала сразу в нормальную школу.
В общем ничего страшного нет. Дети язык осваивают легче и быстрее, чем взрослые.
Удачи.