Здравствуйте!

Подскажите, пожалуйста, начисляются ли баллы прогноза интеграции на рынке труда за знание английского языка?

Если начисляются, то сколько именно баллов, какой уровень английского необходим, где можно получать сертификат по английскому языку? (Насколько я понимаю, институт Гёте английским не занимается.)

Может быть, сертификат не нужен – достаточно выписки из диплома, что изучал английский в институте; или выписки из аттестата зрелости, что изучал его в школе?

чисто еврейский подход))))

Но поскольку это Германия то не сработает. На сайте бамфа вроде были указания какого типа должен быть сертификат владения от уровня в1 и выше. За который дают 5 баллов

Большое спасибо!

А если бы ещё ссылочку - тогда вообще огромное! :)

А если бы ещё ссылочку - тогда вообще огромное! :)

А может ещё что-то? Какую ссылку вы хотите, если таблицы баллов ПИ в общедоступном доступе нет

Хорошо, тогда хотя бы информацию, где именно можно получать сертификат по английскому.

Должны быть какие-то требования к организации, выдающей сертификат. Или к самому сертификату.

Сертификат должен быть международный.

Как я понимаю, признается более-менее общепринятые сертификаты, типа IELTS или TOEFL. Первый, если не ошибаюсь, сдается в Британском совете. Второй - не знаю. Но посмотрите, кто проводит эти тесты в вашем городе (или поблизости) и туда записывайтесь. Я сдавал IELTS

Спасибо!

Значит, нужен сертификат английского IELTS или TOEFL уровня В1, за который, видимо, начислят 5 баллов прогноза интеграции?

А точной информации по этому вопросу вообще не существует. Правильно?

Если человек учил английский и ему не хватает пяти баллов прогноза интеграции - имеет смысл получить сертификат...

Больше смысла от Сертификата Дойч.

сертификат английского IELTS или TOEFL уровня В1, за который, видимо, начислят 5 баллов прогноза интеграции?

В общем, насколько я помню неофициальные шпаргалки по теме пунктов, английского языка там отродясь не было. Речь шла исключительно о немецком.

Есть (по крайней мере был) в инструкции пункт "дополнительные 5 пунктов на усмотрение Sachbearbeiter". То бишь это некие обстоятельств, которые совершенно определенно и однозначно повышают шансы успешной интеграции. Я знаю один случай, когда Sachbearbeiter эти пункты с чистым сердцем добавил. Когда заявитель уже жил и работал в Германии на момент подачи антрага.

Был бы английский языковый сертификат на руках, сунуть копию в бумаги ничего не стоило бы - по принципу кашу маслом не испортишь.Но сдавать специально, тратить время и силы при крайне сомнительных предпосылках успеха.... Если есть время и силы, лучше поднапрячься и сдать немецкий на следующую ступень. Например А2 очень близко по сложности к А1, а дает гарантированные +5 баллов. Любой человек среднего возраста, сдавший A1 способен за месяц-два поднатаскаться и сдать A2.

Значит, баллы за знание немецкого - это что-то надёжное; существует чёткая шкала начисления баллов в зависимости от уровня немецкого.

А баллы за знание английского - что-то совершенно ненадёжное: если очень повезёт - начислят максимум 5 баллов; а скорее всего ничего не начислят,

То есть, незачем тратить время и деньги на получение английского сертификата и зря надеяться на дополнительные баллы; лучше поднапрячься в изучении немецкого.

Правильно?

Спасибо, буду знать.

Если будет сертификат English не ниже уровня В1 из тех о которых выше писали, то везения не надо . Будет 5 баллов ПИ обязательно без всякого везения.

Я сдавала Toefl, подавала сертификат вместе с другими документами.

На сайте https://www.ets.org/bin/getprogram.cgi?test=toefl можно посмотреть, в каких городах сдается этот экзамен.

Удовольствие это недешевое. И к нему нужно серьезно готовиться, даже если уровень английского выше среднего. Это специфичный экзамен.
Поэтому я согласна со мнением, что лучше сдавать немецкий, хотя бы А2 (он действительно почти не отличается от А1)

С английским нет никаких проблем, кроме той что вы до него не дотянете ради 5 баллов. Там для вас слишком высокий уровень заявлен. :)). Гораздо продуктивнее и проще дотянуть немецкий.

Я сдавал A2 в Берлине лет 9 назад вместе с одним китайцем. Парень 25 лет (на вид 18), закончил бакалаврат в Китае и приехал в Берлин по студенческой визе доучиваться на мастера. У китайца был приличный английский, немецкий до приезда не изучал. Вообще. Поселился он в совместно снимаемой студентами квартире. За две недели он проштудировал экстерном(!) сразу два курса (A1 + A2) по материалам Гете-института. Спал 3-4 часа в сутки. Причем в наушниках с плеером, который нашептывал ему слова и фразы. Практиковался в разговорном с соседями по квартире, носителями немецкого Собственно, это все он рассказал перед экзаменом. Его словарного запаса и уверенности в языке хватило только на приветствие и пару фраз, потом он переключился на английский. Диалог мы сдавали с ним в паре. Испытание еще то, он просто "не выговаривал некоторые буквы и цифры" (c).

Я был крайне скептически настроен - с нуля за две недели и сразу замахнуться на А2. И что же! в итоге он таки выцарапал свой сертификат A2, набрав ровно на один балл выше минимального проходного. Вот так...

Для контраста. Одновременно сдавала на А1 (тоже экстерном) большая группа этнических немцев, поздних переселенцев. У них всех немецкий в семье сохранился, то есть дома с родителями говорили по-немецки. И были настроены очень уверенно - мол, экзамен по родному языку они легко пройдут. Так вот больше половины этой группы экзамен с треском провалила. Экзаменаторы утверждают, что это типичная ошибка - они не удосужились ознакомиться с форматом экзамена и прорешать для себя пробный пример заданий (который в свободном доступе на сайте института). В итоге они все прилично сдали разговорную часть, но засыпались на письменных заданиях и аудировании. Недопоняли задания, потеряли время, растерялись.

А баллы за знание английского - что-то совершенно ненадёжное: если очень повезёт - начислят максимум 5 баллов; а скорее всего ничего не начислят,

Подходит Любой иностранный язык , уровень не ниже B1, диплом соответствующего лингвиста подходит тоже. Например , лингвист -переводчик с китайского. Санскрит и латынь не подходят, там нет определения уровней по международной шкале.

по студенческой визе доучиваться на мастера.

Тогда уже перешли на Болонскую систему? Время летит...

в итоге он таки выцарапал свой сертификат A2, набрав ровно на один балл выше минимального проходного. Вот так...

Который ему в поступлени не помог . Удалось хоть TestDAf сдать?

Были в Берлине преподаватели, которые практически с нуля доводили за три недели до В1.

Который ему в поступлени не помог . Удалось хоть TestDAf сдать?

Понятия не имею. Меня впечатлил сам факт, что за две недели с нуля. Насколько я понял, ему тогда требовался A1. Сдача A2 это была сугубо личная инициатива, что-то вроде "а слабО?".

Но суть моего постинга именно в том, что между А1 и А2 нет качественного скачка. Другое дело, между А2 и B1 - тут ИМХО разрыв, резкий подъем требований. Потому за 3 недели с нуля до B1 - это ИМХО за гранью.

Китайцы вообще ребята интересные. На курсах вождения (еще в "прошлой" жизни) был у нас один китайский типус. Часы теории посещал прилежно (чтобы за прогул не отчислили), но занимался исключительно своими делами. Предодаватель его шпынял регулярно, что он мол с таким отношением теорию завалит. Как-то китаец завелся и заявил, что к следующему занятию (через день) выучит все-все-все и сдаст тестовый экзамен. Причем без единой ошибки. Любой билет на выбор преподавателя. На слабО.Но с условием, что его после этого оставят на теории в покое.

Курсанты с воодушевлением ждут эту корриду, назначенную на после занятия. Дождались. Преподаватель отгоняет всех подальше, чтобы не мешали и не подсказывали. Вытяигвает из середины стопки карточку с вопросами и сует китайцу, а тот в ответ "мне не нужна карточка, мне не нужно читать вопросы. Номер билета какой?. Затем замирает на десяток секунд в трансе и пишет в столбик номера правильных ответов. И повторяет на бис еще десяток раз. То есть он, используя некую мнемоническую методику, тупо заучил номера правильных ответов на каждый из 90 или сколько там билетов.

Потому за 3 недели с нуля до B1 - это ИМХО за гранью.

Я видела, как это происходит. 12 часов интенсивной работы с преподавателем, с небольшими перерывами на попить , поесть. А потом скоростное повторение пройденного. Стоило это, правда, немалых денег.

Наверняка должны еще присутствовать еще какие-то индивидуальные особенности, типа отличной памяти и вообще прокачанных когнитивных навыков ))

Потому как пробовал я такой подход, но с какого-то момента уставший мозг начинает буксовать и попросту уже переставать различать верно/не верно на сознательном уровне. При том, что имеется внушительный программерский бэкграунд и мозг вроде как привык решать задачи и вникать в новое. И в итоге решено было, что лучше медленнее, но качественнее и без последствий вроде нервного истощения ))