Schulbegleitung во2классе
Добрый день, у меня есть такой вопрос . Сын заканчивает 2ой класс и вчера был разговор с учителем и соцпедагогом, они советуют что бы была персона в школе которая присматривала за ним в школе(пощ они это называют). Учится хорошо но нет интереса к школе, скучно говорит, на уроках пассивный, с одноклассниками общается мало. Балуется, повторяет плохие вещи за другими(есть там пара мальчиков), говорит это весело. Дома другой ребёнок очень самостоятельный, интеллигентный и имеет очень много друзей.Читаем, считаем, знаем таблицу умножения, умный мальчик. Но говорит прямо что школу ненавидит. Может у кого были похожие ситуации? Я в панике тихой.
Чтобы получить Schulbegleitung, нужен диагноз, официальный и не просто от детского врача.
Просто потому что ребёнку школа не нравится и не слушается никого не дадут.и социальный педагог это знает.
Вы что-то недоговариваете или что-то не так поняли.
у ребенка были уже какие-то тесты?
На адхс, на интеллект? Подозрения на что-то?
Были уже у детского психолога или психотерапевта?
просто объясните мне, имеет ли это последствия для будущего, консультация у психолога была 2 года назад, после развода. Сейчас дома нет у него проблем, но вот со школой. Я сделала ещё один Termin у другого психолога на конец августа, посмотрим что она скажет. Я объяснила что проблемы в школе с коммуникацией и тд. Но пугает что эту персону рекомендуют. Думаю на основании документа где указано что у него стресс был
Если всё так, как Вы описываете со слов школы, то у ребёнка явные проблемы с социализацией. На фоне стресса или неустановленного диагноза. В любом случае, этим надо заниматься. Есть различные терапии, медикаментозная поддержка... В любом случае, Schulbegleiter назначают только в тяжёлых случаях. А у Вас даже диагноза не стоит. Либо Вы просто этим серьёзно не занимались, пропуская замечания школы мимо ушей, либо..., ну я даже не знаю... С какого класса всё это началось? В саду проблемы были?
С какого воздуха? Очевидно же, что у ребёнка явные проблемы, раз школа рекомендует Schulbegleiter.
Детский врач понятия не имеет о поведении ребёнка в социуме. Школа в этом плане более компетентна. Если собрать анамнез его поведения в школе, берихты учителей, то детский врач с вероятностью в 99% выпишет направление к психиатру на обследование, дабы установить, либо опровергнуть определённые диагнозы.
в детском саду проблем небыло, нигде их нет, кроме школы. И да, конечно психиатр а не психолог, я написала неправильно. Диагнозов нет, кроме стресса как я писала. Он всего второй год в школе. В общем вопрос был адресован к тем, кто сталкивался с подобной ситуацией, а ваши предположения оставьте при себе. Какие тяжёлые заболевания? Они мне объясниличто у многих детей эти люди приставлены.
да, в первом классе он учился быстрее всех и получал дополнительные задания постоянно, учитель была довольна, а сейчас он говорит что ему скучно, и просто не хочет. Начинает баловаться, с одноклассниками так же мало общается но играет с детьми из других классов у него не много, а очень много друзей. И у него всё хорошо, нет проблем, скучно только он говорит. Поэтому мне эта идея не нравится с Scuulbegleiter. И я здесь спрашиваю, были ли у кого в Реале такие рекомендации, случаи?
Кто Вам сказал, что я не сталкивалась с подобной ситуацией? Если вовремя отреагировать - заняться ребёнком, "эти люди", с большой долей вероятности, не будут приставлены.