Gymnasium или Realschule- что выбрать.
На самом деле всё просто: если ребёнок учится (практически) сам, и оценки при этом ближе к 2ке - прямая дорога в гимназию. Если же среднее арифметическое по оценкам ближе к 3ке и/или с ребёнком постоянно надо делать уроки/готовиться к тестам под Вашим контролем - лучше в Real. Имхо, конечно.
Совершенно верно. Если стоит выбор, то 100-процентно именно из этого и исходить. Учеба в гимназии прежде всего - самостоятельность. А если надо постоянно висеть над душой и "тянуть", то лучше на гимназию не замахиваться. Возможно позже, развивая за это время самостоятельность
В 1.классе еще советской школы я получила 3. Эта оценка активно мозолила МНЕ глаз, когда я перелистывала свой дневник со сплошными пятерками. Просто склеила страницы клеем. Реакцию родителей не помню.
В 6-ом классная 3 участникам классического любовного треугольника написала одинаковое замечание в дневники. Участники не были согласны с замечанием. Я (отличница) поменяла листы, он (троечник) вырезал замечание ножницами, а подруга (хорошистка) просто перечеркнула. Вариант номер 3 выбесил классную больше всего😮💨 Родители к 6-ому классу в мой дневник уже не заглядывали.
А мой сын иногда скрывает оценки перед каникулами и праздниками, потому что знает, что родители не будут ругать, но ,,помогут’’, и вместо каникул будет домашнее обучение. Это не мешает ему быть хорошистом .
В старших классах возможно есть какие-то отдельные книги для LK, но в средней (сын в 7) их нет. В итоге у нас учебники отдельно, учеба отдельно. Материал прошлой контрольной в книге, выданной школой, отсутствовал полностью - не только факториал и Binomialkoeffizient, а вся тема в принципе.
Speak My Language
Я работаю в основном по учебникам по моим предметам, но также активно использую и дополнительные материалы из рабочих тетрадей, учебников других издательств, материалов к учебнику для учителей, обучающие игровые элементы и тд
Знаю коллег, которые имеют папки по программным темам и дают ученикам материалы из этих своих папок, к учебнику не привязаны.
Считаю, что самое главное, чтобы уроки качественные были.
Считаю, что самое главное, чтобы уроки качественные были.
А это полностью зависит от отношения учителя к своей работе.
Знаю коллег, которые имеют папки по программным темам и дают ученикам материалы из этих своих папок, к учебнику не привязаны.
И в этом, я считаю, большой минус. Особенно на фоне прошедшей пандемии. Сами столкнулись уже, хотя пока начальная школа. Ребенок болел, если бы нормальный учебник (и учебник вообще! а не листочки-листочки...), можно дома с ним позаниматься, материал объяснить. А так сидишь, гадаешь, что вообще там изучают, а потом БАЦ! Контрольная!
Учителю большого смысла нет писать и просить д/з, мы последний раз получили всё недельное задание в последний день болезни! Хотя емейл с просьбой прислать задания послали в первый же день.
P.S. Кстати, до сих пор мы понять не можем, а где "Зелёные" со своим Umweltschutz??? Это сколько тонн бумаги ежедневно зачастую впустую на эти копии уходит?
Учителю большого смысла нет писать и просить д/з, мы последний раз получили всё недельное задание в последний день болезни!
Так дело тут не в листочках, а в учителе....
до сих пор мы понять не можем, а где "Зелёные" со своим Umweltschutz??? Это сколько тонн бумаги ежедневно зачастую впустую на эти копии уходит?
А вот этим их можно очень годно потроллить, на такое они не могут не среагировать.
С одной стороны, не верится, что за последние 50 лет в Германии не издали ни одного хорошего учебника и учителям вот совсем не выбрать из кучи изданий одно нормальное пособие. А с другой стороны - наверняка можно к любому учебнику найти несколько полезных разъяснений и дополнений. Может, как-то надо ограничить макулатуру - максимум 10 страничек на семестр?
P.S. Кстати, до сих пор мы понять не можем, а где "Зелёные" со своим Umweltschutz??? Это сколько тонн бумаги ежедневно зачастую впустую на эти копии уходит?
Наша школа перевела гимназиальные классы на айпады, теперь раздаём "листочки" через AirDrop. Как раз с активными разговорами о защите окружающей среды. Но вот Berufskolleg пока на айпады что-то не собираются переводить. Ну и, разумеется, уровень хаупт и реалки точно никто не будет на айпады переводить, а это бОльшая часть школы.
у нас если ребёнок заболел но в состоянии дома делать задания кто-нибудь из одноклассников приносит задания.
Думаю, точнее, уверена, что и по учебнику можно качественно преподавать. Особенно учитывая, что есть выбор. А листки создают только проблемы на ровном месте, добыча листков за пропущенные дни- вообще песня.
Speak My Language
Хотя в целом я с Вами абсолютно согласна. То, что сейчас все повально прут в гимназию, вина не родителей, и уж тем более не детей ;)
А потому, что с многими аусбильдунг профессиями в Германии далеко не уйдешь
Да есть некоторые аусбильдунг профессии с хорошей ЗП в будущем, но их мало и попасть как на аусбильдуг так и в будущем получить рабочее место очень трудно ибо конкуренция там бешенная
Уже лучше получить абитур если таковая возможность все таки имеется
Маленькое добавление: облегчить обучение ученику избавив его от гимназии, а гимназию от глупого ученика эффективно только в отношении гимназии. Ацуби вкусит все тяготы бесперспективной жизни в полной мере, когда его начнут шпынять в предприятии, где он будет делать аусбильдунг. Всё что вы облегчите в интелектуальном плане поностью воздастся позже физически и морально
Плюсую на все 2000 процентов 👍👍👍👍
облегчить обучение ученику избавив его от гимназии, а гимназию от глупого ученика эффективно только в отношении гимназии.
Только даже гимназия из глупого ученика не сделает умного работника с перспективной профессией. Допихать палкой до абитура, это ещё не успешная карьера...
Во многих классах нашей школы классные руководители купили специальные папки для всех учеников, и туда учителя складывают материалы для учеников, которые отсутствуют.
Потом приходят в школу и забирают все материалы.
Если так уж хочется нога в ногу с классом идти, пока ребенок болеет, можно и в школу придти и забрать материалы или одноклассники, рядом живущие, мимо дома идут и в почтовый ящик бросят, да и фото листочков могут сделать и в общую группу в вацапе послать или напрямую ребенку, точно так и фото с доски, если что важное.
С начальной школой дела не имею, но даже пятиклассники в состоянии добыть себе материалы, если что пропущено было.
Как говорится, кто ищет, тот всегда найдет.
А критиковать использование листочков с заданиями немецкими учителями смысла не имеет.
Как учитель привык и считает нужным, так и делает.
Здесь так принято, наряду с учебником использовать дополнительные материалы, различные методики, например тот же Gruppenpuzzle, Lerntheke, Basteln von Modellen, Lapbooks, да много чего что позволяет закрепить материал и потренироваться перед той же контрольной. Одним учебником не обойтись зачастую.
А также дифференцированные материалы к учебнику, да много чего помогает разнообразить урок учителю и лучше усвоить тему ученикам.
Повторюсь, важно качество обучения и что у учеников в голове останется.
Выбор учебника есть не всегда, иногда приходится определенное время ждать, пока предметники на предметной конференции обсудят и решат, какой учебник использовать, потом подается заявление об этом на школьную конференцию, которая должна одобрить.
Ну и если все получилось, в зависимости от бюджета ждать, как быстро будут заказаны новые учебники, и для каких классов, в каком учебном году, как правило, постепенно все это делается.
Кто понятия о работе в школе не имеет, тому трудно понять все эти нюансы.
Если так уж хочется нога в ногу с классом идти, пока ребенок болеет, можно и в школу придти и забрать материалы или одноклассники, рядом живущие, мимо дома идут и в почтовый ящик бросят, да и фото листочков могут сделать и в общую группу в вацапе послать или напрямую ребенку, точно так и фото с доски, если что важное.
Теоретически могут, а на практике с этим часто проблемы.
Ящики для заданий у нас тоже есть, но они пустые.
Критиковать систему действительно совершенно бессмысленно - это я за в общей сложности 19 школьных лет своих детей уже усвоила. Но озвучить свое мнение на форуме пока еще можно. ))
Speak My Language
Если долго болеет,то листочки потом ребёнку стопкой выдают.
Если пару дней и пробовать прийти в школу,то всегда слышу :"Я ещё не знаю точно,что мы успеем и что я с ними буду делать".
Всё от учителя зависит. Это факт.
У меня двое в одной школе. Одна учительница передаёт с одноклассниками после уроков - но только домашнее задание.
Другая выкладывает на Logineo на день вперёд всё, что проходили в школе + домашние задания (по главным предметам, конечно). Таким образом мой сын не пропускает вообще ничего. За что ей большое человеческое спасибо 🌺