---

мне кажется, мальчик как раз обычный, скорее Вы особенная.

Скорее всего вы двурукая, способная одинаково работать обеими руками. Да-да, такое редко, но встречается. Я это точно знаю, потому что у меня такие папа и старший сын. Им в принципе не важно, какой рукой делать, обеими хорошо получается. Некоторые вещи привыкли левой, другие правой. Когда мой сын начинал брать карандаш в левую руку, я его просила поменять руку, чтобы вырабатывалась привычка. Теперь пишет он правой. Вырезал с рождения правой. А вот инструменты в руку берет в зависимости от стороны: надо справа отпилить - возьмет пилу в правую, надо слева - в левую.

Но это все же другое, чем чистый левша. Я например совершенно ничего не могу делать левой рукой, для меня это ужасно неудобно. Так же чувствуют себя левши, когда их заставляют делать что-то правой.

ТС вот...зачитайте мужу на досуге...из актуального

https://www.tz.de/muenchen/muenchen-maedchen-11-vergewalti...

Так же чувствуют себя левши, когда их заставляют делать что-то правой.

Да, это просто жуть, по крайней мере раньше. Внутри просто всё кричало, когда пыталась писать правой. Учительница к счастью послушала маму и не настаивала, но из-за ужасного почерка всё вздыхала и предлагала попробовать правой. Пока я не накалякакла ей почти страницу ДЗ правой.

Со временем картина немного смазывается, мир подстроен под правшей. Приходится многое делать правой и она незаметно разрабатывается. Мышь держу правой, крючком вяжу правой, но не люблю, так как неудобно, а левой как-то не получается. Так развивается в какой-то степени двурукость.

у Вас это особенность такая, у меня муж такой, так он вообще офтальмолог-микрохирург, оперирует левой
рукой так же хорошо, как и правой. И в теннисе за счет это у него преимущество было.
Но это очень редко встречается и, по его словам, надо постоянно менять руки, иначе отвыкают.

Так развивается в какой-то степени двурукость.

Это всетаки не двурукость. Двурукость это врожденное. Я раньше видела, что мой папа все далaет двумя руками, но меня этот вопрос как-то не занимал. Когда родился сын, я наблюдала, как он многие вещи делает обеими руками. Врач сказала, до 3 лет ребенок определяется. После трех уже было заметно, что малыш с одинаковой легкостью работает обеими руками. Тогда я расспрашивала папу, он сказал, что его никто не переучивал, "всегда так было".

С сыном много в игровой форме пробовали, давала ему делать разные вещи разными руками, спрашивала как удобнее, наблюдала. Вывод был такой: для него нет разницы, ему одинаково удобно работать обеими руками. Вырезать удобнее правой, потому что так привык. Поэтому мы на семейном совете решили учить его писать и вырезать дальше правой, а все остальное как хочет. Был бы левша - не переучивала бы.

Я все время прикалываюсь, когда половник с носиком левой рукой беру, вот где засада:) Никак привыкнуть не могу, что носик под правшей заточен. Ещё путаю, где право, где лево. Спросят, обязательно в другую сторону покажу. Но в целом вроде нормально не особо это и мешает жить. Иногда говорят, что как - то мир в перевёрнутом виде вижу. Когда вижу цифру 32, например, могу, если тороплюсь, 23 написать, мне нужно сосредоточиться, чтобы правильно написать, подумать, на это время надо. Преподаватели тоже мои всегда знали, что я могу все отзеркалить, ничего, везде есть люди, понимали сложного человека. Правда корабли мне не строить, ракеты в космос не запускать с такими особенностями:), но тихим сапом магистратуру окончила.

Мой сын тоже зеркалит цифры и буквы ;-)

Я все время прикалываюсь, когда половник с носиком левой рукой беру, вот где засада:)

Это точно! Ну наливаю уверенно не через носик

Это всетаки не двурукость.

Нет конечно. Но мне кажется, что у левшей часто правая развита чуть лучше, чем у правшей левая.

Вырезать удобнее правой, потому что так привык.

Вырезать удобнее той рукой , для которой предусмотрены ножницы все же.

Личная инициатива вашей конкретной учительницы, которую в любой момент не такой продвинутый директор мог бы прекратить. Общий запрет на переучивание спустили уже во второй половине 80-х, это открытая информация.

ну вот поэтому наверное и привык, попробовал так сяк, правой легче.

после обеда дети были при мамах,

При маме - не значит играть с мамой, могли в саду играть с братом-сестрой, могли у кого-то в гостях быть, а многие в своих домах жили.

Моя старшая, когда болеет, тоже при мне. С игрушками или книжками. А я работаю, могу по необходимости достать-убрать-еду сделать, но не развлекать перманентно.

у них 5 детей было, и все дети чем-то занимались, все на музыке, балет, теннис и т.д.

Мама-такси, няня-такси или на велосипеде - одинаковый расклад в этом случае.

а потом ключ на шею и вперед.

Ага, продленки появились позже, до этого дети сами определяли свой досуг, или родители в начале года записывали куда-то, и те ходили. Но и сейчас там, где нет продленок, а мамы не работают или работают половину дня, дети в семьях, где родителям есть дело, после обеда по кружкам, а не с мамой все эти часы. :)

у нас до 86 года было много учителей и никого это не волновало. Отсутствие запрета на переобучение не означает, что всех переучивали.

Ну тогда и в моём окружении все были с такими инициативными учительницами, т.к. имею много знакомых ровесников левшей - никто и не пытался их переучивать. А вот маму мою, которой нынче 72 года, да, переучивали, причём очень жёстко.

это понятно, что мама детей не развлекает перманентно, но она присутствует в жизни детей.
У меня трое и через пару недель будет четвертый. Я физически не могу всех развлекать и даже не люблю это дело, но я
дома, каждый из детей занят в принципе своими делами, только двухлетка у меня под ногами крутится.
А старшие по комнатам расходятся или на диване лежат-читают. Но они знают, что в любой момент я в зоне доступа, порезался ли, заболело
что-то, что-то показалось, с чем- то не справился, что-то спросить.
Наличие родителя в принципе, к которому всегда можно обратиться, потому что он рядом.
После обеда я мама-такси, каждый день в принципе. Потому что мама-учительница по рисованию,
музыке, спорту и врач из меня никакая. Но мама, которая все это развлечение организовала и сделала в принципе возможным
вроде даже очень неплохая получилась. Иначе бы просто болтались по улицам.
Мне в детстве не хватало хотя бы одного взрослого, который физически бы просто находился в зоне доступа. Не говоря уже о какой-то
душевной теплоте, которая в те времена для многих детей была непозволительной роскошью.

Не говоря уже о какой-то
душевной теплоте, которая в те времена для многих детей была непозволительной роскошью.

Всё же и в те времена у всех всё сильно по-разному было. У меня и моих друзей вполне много теплоты было и есть с родителями. Тут выше уже писали, что важно не количество проведённого совместно времени, а его качество.

Действительно по-разному. То, что я читаю здесь, в нашем близком окружении практически не встречалось. У многих были бабушки при работающих родителях. У некоторых не работали мамы. Мама моей близкой подруги была представителем, можно сказать, творческой профессии. Насколько я помню, она не отсиживала каждый день от звонка до звонка, у ней был какой-то плавающий график. Речь о 80-х годах.