ваши дети занимаются английским гдето дополнительно?

у нас полный провал с английским, что с ним делать....

Ага, занимаются :-) На ютубе и в комп. играх. Но язык развивает, конечно (это я так себя утешаю).

Пыталась зааинтересовать их мультами на английском - типа Свинка Пеппа - не пошло. Лёгкие детские книжечки на английском если в библиотеке попадаются - им подсовываю.

Но так я и сама не ожидала. Летом были у друзей - у них гостила племянница из Чехии (12 лет), у неё с английским хорошо, а с немецким плохо. Когда подтянулись к компании немецкие соседи, девочка перешла с ними на английкий. Слышу - моя тоже подключилась, что-то там втирала.

В отпуске дети (ну и мы тоже :-) ) встречались с их сводной старшей сестрой по папе - у неё муж американ, по-русски может плохо. Ну мы там пык-мык, у нас английский тоже уже совсем никакой, а наши там беседы какие-то вели :-) Но у дочери по сравнению с сыном дела намного лучше - она реально может поговорить.

Так вот это всё - не из школы :-( В школе четвёртый год подряд гоняют слова на тему "дом", "хобби", "домашние животные" и т.д. Словарь людоедки Эллочки. Ничего разговорного :-(

ПС: про дополнительные я думала, но пока экономлю :-) Для школы сейчас точно не надо. В гимназии если попадут в билингвальный класс - будет видно, надо или нет.

Ну хоть так язык осваивают. Но, думаю, что школа всё же потихоньку что-то закладывает. У наших, правда, в началке более-менее с английским было, но дочка тоже долго не хотела ничего на нём смотреть и говорила всё же с трудом. А в этом году её прорвало! Она случайно поставила фильм на английском (забыла язык переставить) и поняла, что там говорить стали. В итоге весь фильм посмотрела на английском (т.е. в оригинале). Теперь вот нас с мужем достаёт, чтобы мы с ней фильмы на английском смотрели.... мда... ну что ради дитятки не сделаешь! Ещё она стала на ютубе искать ролики про интересных ей голливудских актёров и тоже на английском. Так сегодня заявила, что в школе все очень медленно говорят, поэтому абсолютно всё понятно. Надеюсь, что сей запал не утихнет в ближайшее время.

понятно,

у моей дочи разговорная речь хорошо развита, она моментально запоминает и на русском, и на немецком, и на английском, думаю проблем не будет,

у нас английский только с 3 класса.

а с сыном это что то, он с немецким то разобраться не может, а тут ещё и английский добавился, вообще караул

Что-то закладывает, конечно, но ооочень потихоньку :-)

Учительница, что вела у них английский, ушла. Теперьу них новая. Но вот сегодня, например, английского не было. почему? А потому. Потому что школа зачем-то приобрела школьную собаку. И хозяйка этой школьной собаки - как раз их новая учительница английского. А сегодня директриса, которая должна была заботиться о собаке, заболела, "поэтому учительница не смогла прийти к нам на урок - пришлось ей остаться при собаке". Клёво, чё. Таким макаром они и что знали позабудут к концу началки.

А мотивация, конечно, великая вещь. Наши, к сожалению, фильмы не смотрят, не любят и не хотят ни на каком языке :-( Ждём-с.

Да не переживай так! Язык всё-таки дело природное большей частью. Не всем даётся. А сыну тем более пока не до него.

не получается совсем не переживать, жалко ребёнка

в смысле собаку завели- она что в школе будет жить?

А у нас не хочет дирекция собаку

присоединяюсь, что за школьная собака и почему с ней надо сидеть?

В крайнем случае можно было бы урок и на улице провести, при собаке.

Язык всё-таки дело природное большей частью. Не всем даётся. А сыну тем более пока не до него.

Мы сюда приехали, когда младшему сыну было уже 12. Без особых способностей к языкам, без немецкого вообще, с начальным бесполезным английским который к окончанию гимназии так и не был наверстан - если почти все остальные предметы были в районе 15, т. е. 1, то английский (Leistungskurs) был 7, испортил ему средний балл - вместо чистой единицы у него было 1,3 (сам виноват, надо было брать биологию, а он взял английский, думал, сможет наверстать, но не тут-то было). Но когда после окончания университета учился в аспирантуре и работал в университете Осло, где все было на английском, волей-неволей выучил английский, даже с его очень средними способностями в области языков это оказалось не так уж трудно. Понимание того, что без этого - никак, очень даже способствует изучению иностранного языка. А потом еще работал в Нидерландах, и в американской фирме в Сан-Франциско - везде только ангкийский был в ходу, так что он у него, можно сказать, третий родной, наряду с русским и немецким.

Это я к тому, что иностранные языки, если они будут необходимы для работы-учебы всегда можно выучить и позже, необязательно прямо с пеленок знать несколько языков, главное - русский не потерять по дороге.

С этим не поспоришь! :-)

поражаюсь расставленным приоритетам. Значит, собака важнее 30 детей? Почему не привести собаку в класс? Может задать этот вопрос директору? Завтра они заведуют кошку и у детей не будет математики. Потом попугайчиков и отменят немецкий. Вопрос: какое образование мы хотим дать детям?

У меян нет опыта преподавания, поэтому конкретными рекомендациями не поделюсь, но вот дядя Гугль подскзал:
Как обучать иностранцев русскому?

Уч.пособия по РКИ

Одно из пособий

че гугль накопал

Собака и находится в классе. Но пока она щенок, и ей, видимо, нельзя часто менять обстановку.

Вот, что мы получили:

"Liebe Eltern, sie haben sicher schon gehört oder gesehen, dass seit den Sommerferien ein besonderer neuer Kollege an der Schuleist, undzwar unser kleiner Woody, ein Hund.

Woodq ist einnun 16 Wochen alter Labrador-Golden-Retriver-Pudel-Mix und wird in Zukunft zu einem Schulhund ausgebildet. Zur Zeitist er nur bei Frau XXX, der Besitzerin, ind der Klasse 3d, um den Trubel mit Kindern und die allgemeinen Abläufe möglichst behutsam und geschützt kennenzulernen.

Auch wenn Woody mal ein Schulhund werden soll, darf er dennoch nicht pausenlos gestreichelt werden,sodass wir sie um Verständnis bitten, dass dies im Schulgebäude oder auf dem Schulhof nicht erlaubt wird. Es sind so viele Eindrücke und Belastungen für den Welpen, dass er in der Pause auch Pause hat.

In der Zukunft ist natürlich ein Besuch in allen Klassen geplant, sodass alle Kinder ihn persönlich kennenlernen können, aber das braucht Zeit.

Sie werden rechtzeitig über einen bevorstehenden Besuch in der Klasse ihres Kindes informiert und bekommen auch die Möglichkeit, Frau XXX über Allergien oder mögliche Ängste in Kenntnis zu setzen.

Die Anwesenheit von Woody wurde im vergangenen Schuljahr in der Schulkonferenz besprochen und beschlossen, ebenfalls ist der Fachbereich Schulen von Beginn an einbezogen worden.

Darüber hinaus hat Frau XXX sich bei der Auswahl des Hundes mit Blick auf sein Wesen aber auch mit Blick auf mögliche Tierhaarallergien ausführlich beraten lassen und alle notwendigen Hygienebedingungen werden im Schulalltag beachtet."

Вот, взяли собачку на обучение :-) Цель лично мне непонятна. Школа огромная, 400 детей, для любой собаки, как мне думается - огромный стресс. Из плюсов - возле их класса везде расклеены плакаты "Тишина! У нас тут собака". Наверное, в классе Фрау ХХХ дисчиплина улучшилась :-) Я хожу работать в библиотеку школьную, которая находится прямо рядом с их классом- вот теперь нельзя даже заглянуть к ним за ключом, чтобы лишний раз не беспокоить собачку.

Не знаю, что и как, но совершенно тоже не согласна с тем, что из-за собаки будут выпадать или как-то страдать уроки.

Читая ваши посты, понимаю, насколько у вас мудрая дирекция :-)

мотивация, конечно, великая вещь. Наши, к сожалению, фильмы не смотрят, не любят и не хотят ни на каком языке :-( Ждём-с.

мой смотрит фильмы, но ютуб гораздо больше :-) и должна сказать, что с точки зрения развития языка пользы от ютуба не меньше (а то и больше) чем от фильмов, и дело именно в мотивации: он смотрит то, что его интересует, во что потом играет, о чем размышляет, хочет поговорить и пр.

Говорим на двух языках.

естественно :-)

как я уже писала в другой теме, здесь в школах дают хороший английский, все поголовно имеют как минимум разговорный, пару лет назад нашу команду тренировала девочка американка, я единственная кто не знал английского(я его никогда и не учила), для остальных проблем в общении вообще не было, мне непонятное переводили. Может ещё до класса седьмого есть какие то трудности, а потом так или иначе начинают разговаривать.

я бы не поверила, если б здесь не прочитала. Это ж надо до такого додуматься. Бедные дети и бедная собака.

А кто решил? Elternrat в этом учавствовал?

Ein Schulhund ist ein speziell ausgebildeter und geprüfter Hund, der in Schulen eingesetzt wird, um Kindern Erfahrungen im Umgang mit Hunden zu ermöglichen. Hundeführer gehen dazu mit ihren Hunden in die Schule und bieten die Gestaltung von Unterricht an. .....

Neben ehrenamtlichen Hundeführern können auch Lehrpersonen ihre eigenen Hunde in der Schule einsetzen.

Я правильно понимаю, что это собака учителя по большому счёту? И она в рабочее время занимается своей собакой и сама решает, когда ее присутствие необходимо невзирая на учебный план детей?

Вот это да, собаки важнее детей. И при этом денюжка за рабочий день капает.