почему-то успешно борятся с мутизмом единицы.

с заиканием , например, тоже не все справляются. мутизм это сплетение очень многих факторов, и понять, что конкретно с чем сплелось за пару встреч у логопеда не легко.

Группа для педагогов и воспитателей

в такой школе меньше детей и возможно кто то найдет подход к ребенку

НИКТО не будет искать там никаких подходов к ребёнку! Забудьте об этом, ёпрст! Мой учится в спецшколе, НИКАКИХ подходов! Иногда даже остаётся с неработающим прибором из-за разного рода манипуляций учителя с прибором (чтоб один на всех, а берёт его прибор, потому что он лучше, чем у других, новее в смысле техники), но при этом никто и шага не делает, чтоб это учесть!

Никто никогда ни в одной школе не будет подстраиваться под отдельного ребёнка! Даже эти хвалёные бегляйтперсоны не подстраиваются под ими же опекаемого ребёнка! Никто и никогда! Не ждите этого!

и он будет с ним разговаривать.в речевой школе не все ж дети неговарящие,а с особенностям речи.

Пилять....(это я от нетерпеливости, но по-дружески)

Вы понимаете разницу между нарушениями в психике с хорошей речью и задержкой развития речи по психологическим, например, причинам???

У вас сломана нога, а вам лезут смотреть горло.

Ходил в нормальный садик, молча; грундшуле (где обратили на это внимание благодаря учителю) тоже молча, окончил реальшуле, всё молча, но закончил на отлично!

Молодец пацан.

А Васька слушает, да ест. (с)

У вас сломана нога, а вам лезут смотреть горло

так это обычно так и происходит, у нас так и было с сыном (и есть) я всем про одно а мне про другое

а каких знаний и умений вы хотите от бегляйтперзон. Вы посмотрите,как им стать.такие и знания.