ой, как знакомо, про "невоспитанность"...

Н.п.

Мутизм ни с чем не перепутаешь, этот диагноз (к счастью) не такой частый, как АДХС, поэтому простые обыватели о нем мало что знают.

Немного удивлена высказыванием "мутизм путают с аутизмом", по мне, так совершенно разные диагнозы, в том числе и по поведенческой составляющей...

Ну, я когда описывала своего ученика, который плевался, молотил кулаками по роялю, выгибался спиной на банкетке, залезал под рояль и издавал звериные звуки - ты написала, что твой точно так же себя ведёт (или может вести). Я не знаю диагнозов, но такого мальчика я увижу сразу. Так вот - тот молчун совершенно не такой.

да, мой может себя и так вести, как тот мальчик с роялем- но не всегда и не везде.

вот приходим на тренировки в бассейн, родители заходят здороваются, некоторые по имени обращаются -он смотрит и молчит,

на уроках он тоже смотрит и молчит когда его спрашивают. или шепчет

т.е. например в раздевалках на тренировках он не лезет на подоконники, не издаёт никаких зверинных звуков, кто его видит только там и не догадываются что он может и такое творить.

Понятно. Ну вот не знаю, можно ли тут более "уютной" школой что-то исправить :-(

даже не знаю, мы не пробовали,

для нашего ребёнка смена обстановки оочень противопоказана

получили нахтайльаусгляйх и учимся в обычной школе (не уютной)

Можно. Ребенок, находясь в защищенной среде, укрепляется в психическом развитии. По мне жизнь таких детей в обычных классах - школа выживания и вечная борьба. А на войне - все методы хороши, в том числе и нестандартное поведение(((

Пы.Сы. Приготовилась ловить тапки от противников спецшкол)))

вот так же заходят знакомые родители здороваются, он смотрит и молчит. многие думают как и вы- невоспитанный. а проблема в другом совсем.

А в чем проблема может быть? Мой такой же... Я пока списываю на стеснительность. Я не права?

Нет-нет, я не противник. Я говорила о мальчике, которого перевели в обычную школу, просто не такую большую и шумную. Но школа не спец. Такая же грундшуле, как и бывшая. Всё-таки ребёнок 2,5 года отучился уже, теперь ему вливаться в новый коллектив тоже стресс. А школа-то как раз и не спец.

Можно.

И не только "уютной школой". Есть несколько способов.

Может быть и повышенная стеснительность. Но совсем "просто так" она не возникает. Хотя, как правило, такие дети очень четко и ясно понимают людей и очень не любят притворяться. что кто-то им нравится. Не считают необходимым соблюдать "взрослый социальный протокол", )

У нас сын с диагнозом селективный мутизм. Никаких специальных школ не посещал. Терапии были, но ничего не принесли..

Ходил в нормальный садик, молча; грундшуле (где обратили на это внимание благодаря учителю) тоже молча, окончил реальшуле, всё молча, но закончил на отлично! Сделал абитур,отлично. Заканчивает аусбильдунг и там же остаётся работать! Занимается профессионально футболом. Ему 23 года. Весёлый, умный и ответственный парень.

Прошли мы с ним много.. Борьба была, я вам скажу у меня сильная с теми, кто хотел меня убедить в том, что он "особенный"!

Искала я в то время общения с родителями таких деток, среди земляков искала и тут писала, давно правда, но не находила. Если есть желание, можно пообщаться в личке! Всё же прошли этот не лёгкий путь..и поможем хоть советом, хоть поддержкой!

По мне так смена школы - это совсем не уютная защищённая среда, где можно расслабиться.

Мои школу поменяли без диагнозов и проблем, вроде влились в коллектив, никто их не обижает, вроде всё нормально - но я вижу и понимаю, как это непросто.

Но я вообще не утверждаю ничего, я не знаю, есть ли диагноз у ребёнка и какой.

вот я поэтому своего никуда и не дёргаю, если уж обычным детям не совсем просто, что уж говорить о проблемных детям, которые на малейшую перестановку в комнате реагируют неадекватно, не то что коллектiв сменить

Все это - совершенно правильно (отвечаю сразу двоим). Но можно же допустить существование "сферического коня в вакууме"? - маленькой уютной обычной школы с порядочным понимающим проблему директором и такими же учителями? Которые, получив необычного ученика, лезут в интернет, консультируются у психологов и т д... и вдобавок еще и пытаются создать такому ребенку его зону комфорта.

допустить можно, а на что нарвёшься наверно только время покажет

Часто путают с аутизмом (даже логопеды).

значит эти логопеды были "двоечниками" в лого-школе!! жуть какая! у логопедов темя мутизм преподаётся много часов!

даже на аусбильдунге у воспитателей и ассистентов темя мутизм преподаётся!

Группа для педагогов и воспитателей

Немного удивлена высказыванием "мутизм путают с аутизмом",

Я, наверное, не совсем корректно высказался. Имел ввиду, что отношение к детям с мутизмом во многих случаях такое же, как к детям с аутизмом. То есть, как к детям со странностями. Совершенно нормально развитого ребенка ( но молчащего) пытаются запихнуть в "особую" школу. В садике на Morgenkreis просто пропускают- ну что с него возьмешь с этого странного ребенка. А то, что этот ребенок уже читать умеет на 2 языках они и не пытаются узнать.

значит эти логопеды были "двоечниками" в лого-школе!!

Ответил выше- я некоректно высказался. Но не на пустом месте. Наша совершенно замечательная логопед сначала явно клонила к чему-то другому ( по моему ощущению к аутизму) и выглядело изначально все безнадежно. Пока на занятия не пришел я и не показал один фокус, при котором ребенок мой говорил. После чего отношение, поведение и тематика занятий моментально изменились и пошел медленный результат. Потом появилась книга и было высказано пожелание показать ребенка ее автору.

у логопедов темя мутизм преподаётся много часов!

почему-то успешно борятся с мутизмом единицы.

все, тогда согласна: и в том, и в том случае трудно оценить способности ребенка, т.к. нет полноценного диалога с контактирующей персоной.

Их (логопедов) в какой-то мере можно понять. Это мы - родители, знаем своего ребёнка. А они видят только то, что сам ребёнок им показывает.

У нас немного другая проблема. Не мутизм, но ребёнок не хочет говорить на немецком + стеснительная очень. Я присутствую на всех занятиях с лого. И вижу, что с неё слово выудить сложно. Плюс иногда начинает так баловаться/кривляться... Если бы я не знала, что это не её обычное состояние, мысли бы появились странные точно ;)

Лого уже пару раз переспрашивала - а как она по-русски, а как с чужими. Я понимаю ход её мыслей ;) И он явно не со зла.

Поэтому делаю ход конём - на этой неделе снимаю видео (3 отличных уже готовы) - как ребёнок говорит по-русски, а так же как дома на занятиях говорит по-немецки. В пятницу вся эта красота будет продемонстрирована лого. Ну а дальше "война план покажет" ;)