Третий год - год ШК, 1й курс, сейчас 2й.

Уже опытный немецкий студент! Не волнуйтесь. Должен справиться.

Wirtschaftsinformatik в уни? Да вы издеваетесь, у него прекрасно все)) Тем более, если язык пока не очень. Если проблема на самом деле в том, что вам тяжело содержать его финансово, предложите ему брать еще меньше модулей в семестр и идти подрабатывать

Не знаю, у нас часть профессоров сами выкладывали, остальное записывала. В интернет выкладывать потом нельзя - это да.

Если хочет перестраховаться, может у профессора лично спросить разрешения. Они понимают, что иностранцам труднее.

Странно, что Вам не известно о запрете видео/аудио без разрешения. Это не только в уни, а вообще в Германии.

Видео я записывала с собственного экрана.

"Doch nicht alles ist verboten. Kein Problem ist es zum Beispiel, das Skript für die kranke Kommilitonin zu kopieren oder ein knackiges Zitat aus der Vorlesung zu twittern. Wer trotzdem unbedingt einen Audiomitschnitt oder ein Video zur eigenen Erinnerung haben will, dem rät Handschumacher den Dozenten einfach um Erlaubnis zu fragen. Oft ist er damit einverstanden."

по сути это была аудиозапись лекции. но к теме тс это отношение не имеет.

Да, это была аудио-запись и я не совершала преступления :)

они все так тянут,

тут трудно учитъся, т.к. организация не как в российском вузе.

а всем на всё начихатъ

и мало кто укладывается в отведённые 6+4 семестра.

на таких наукоёмких штудиумах

а бафёг ему не положен?

ХОТЯ ЕСЛИ ВЫ ВМЕСТЕ ЖИВЁТЕ; ТО копейки будуt

на таких наукоёмких штудиумах

а бафёг ему не положен?

ХОТЯ ЕСЛИ ВЫ ВМЕСТЕ ЖИВЁТЕ; ТО копейки будуt

Сын является иностранным студентом и ему никакой помощи не положено.

Когда оценки подтянет, может поискать стипендии. Там кроме оценок желательно участие в каких-либо социальных проектах, например активничать в уни в fachschaft можно. Ну и письмо хорошее составить, почему именно ему стипендию стоит дать.

смотря какая профессия. В общем,сравнивать учебу в России и в Германии нельзя. Учеба в Германии-адский труд. Многие сдают по 2-3 экзамена за семестр. Это нормально (правда,при этом работают/подрабатывают). Мне была очень важна поддержка со стороны родителей,особенно во время сессии,когда все время хотелось плакать. Без них я бы морально не справилась. На мнение знакомых из России мне было и есть все равно. Им не понять местной системы обучения.

Знаете, я тут присоединюсь к вышесказанным мнениям по поводу того, что нужно дать шанс. Если сын поступал на программу, где обещали English/Deutsch, а на практике ему приходится учиться на немецком, хотя английский был сильнее, то он трудится сейчас и так вдвое больше остальных. Оценки в начале не так важны, может быть первая работа будет попроще и похуже оплачиваться, но это все потом можно наверстать. Здесь люди часто меняют работу через три-пять лет, а после нескольких мест работы уже никто не вспоминает про оценки в дипломе.

Мне просто любопытно, как он поступал. Ему нужно было только языковой сертификат по английскому предоставлять или он TestDAF тоже сдавал?

Если проблема на самом деле в том, что вам тяжело содержать его финансово, предложите ему брать еще меньше модулей в семестр и идти подрабатывать

Финансово пока справляюсь, но если будет тянуть с учебой , то могут быть проблемы.

Да, куда уж меньше-то брать , чем 4 модуля? Так учеба затянется , вообще, на 7 лет. У них после 10 семестров уже взимается плата за учебу.

Я предполагаю, что и ВНЖ могут не продлить, если наберет мало кредитов за два года

Мне просто любопытно, как он поступал. Ему нужно было только языковой сертификат по английскому предоставлять или он TestDAF тоже сдавал?

Поступал после Studienkollegа. Естественно, сдавал там FSP.

Немецкий он знает , но все же не на столько хорошо как английский, хотя уровень подтверждён одинаковый - С1.

Сын настаивает на том, что проблема именно в языке. А я считаю, что после года в Studienkollege существенных трудностей с языком быть не должно.

Тут другое - нет навыка учиться регулярно, каждый день и интенсивно.

Если сможет себя организовать, то сможет учиться, если нет - то сколько не сиди с Германии, толку не будет.

вот тоже хотела написать: а какие проблемы с языком могут быть после штк? он с каким балом штк закончил? если лучше чем 2,0, то дело не в языке. Я тоже после штк, в уни понимаю 99,9%, 0,1% логически додумываю. А перестроиться и организовать себя на учебу/на именно каждый день что-то постоянно учить, повторять, это в уни после штк все-таки сложнова-то, но после 1 семестра это он уже должен 100% уметь. Пусть поищет в интернете примеры learn-plan-ов по своему профилю. Очень помогает. Есть еще книжки на амазоне, на немецком для тех, кому сложно себя организовать, там как правильно лернпланы составлять, и тд

ну и с1 после штк это все-таки малова-то, должен быть с2. С1 это значит у него по Deutsch итоговая оценка хуже, чем 1,5, по-моему, уже не помню точно.

Да, немецкий у него не супер, конечно, но все равно за столько времени должен был уже все понимать на занятиях. Правда, на экзаменах читать/понимать что от тебя хотят и отвечать письменно на немецком сложновато, т.к. Время ограничено. Вот это может быть проблема . По крайней мере, то что не требует много читать/писать, а просто нужно решать, сдаётся с первого раза - математика , например

У меня сын здесь с 5 лет живет, тоже в УНИ 1,5 года проучился, много хвостов набрал, например, там много было "мертвых душ" - людей, которых никто на занятиях не видел (визу получают для студентов, а сами где-то работают), а работа распределяется на группу из нескольких человек, каждый обязан был работать не только за себя, но и за того парня, который не ходил на занятия. Очень много теории было, ему больше практики хотелось... Перевелся в Хохшуле, оценки прекрасные, все экзамены сдает, вот с последней сессии самая плохая оценка: 2,3 была, много единиц... А если на мастера идти после бакалавра, нужно чтобы оценки хорошие были, а не 3-4. Но проишлось с нуля идти, с первого семестра, специализация прикладная, только учли те сданные предметы с оценками. Реально, 1,5 года потерял. Но здесь многие переводятся на другие факультеты или ВУЗы.

Мальчик знакомый в другом УНИ тоже 3 года проучился, один экзамен не смог 3 раза сдать, а если не сдает, он не может перевестись на ту же специальность в другой ВУЗ страны, должен сменить профессию, где не будет данного предмета. Практически, 3 года потерял. Сейчас с информатики, на педагога пошел.

Перевелся в Хохшуле, оценки прекрасные, все экзамены сдает

Я сына изначально ориентировала на Хохшуле, но он меня не послушался, к сожалению..

там много было "мертвых душ" - людей, которых никто на занятиях не видел (визу получают для студентов, а сами где-то работают), а работа распределяется на группу из нескольких человек, каждый обязан был работать не только за себя, но и за того парня, который не ходил на занятия.

Как обычно, несёте ерунду.

Никакая "мёртвая" душа дольше одного семестра не продержится (прочислится). Тем более, что некоторые посещения очень строго контролировались, а некоторые давали допуск к экзамену только после набранных определенных процентов за домашку.

Группы из студентов составляются, согласно их предпочтениям друг к другу, а не по списку.

Вы что-то пересказываете со слов сына, а я сама "составлялась" в подобные группы.

Очень много теории было, ему больше практики хотелось...

На каждый Fach существовали и лекции и Übungen.

Практику искать надо как Werkstudent-у, что никому не запрещается: ни студентам уни, ни студентам институтов

Если Ваш сын перевёлся в Fachhochschule, то это его личный выбор.

Но здесь многие переводятся на другие факультеты или ВУЗы.

Здесь очень многие и просто бросают. Здесь Вам не там.