C1 Allgemein TELC
Хотелось бы услышать советы от тех кто уже сдавал C1 Allgemein, на что посоветуете особенно обращать внимание? Может какие-то нюансы по подготовке и в процессе экзамена?
Например при подготовке к B2 мне очень помог совет сразу определиться с типом письма и регулярно тренировать только его, это позволило мне очень уверенно написать жалобу на полные 45 баллов. Это облегчило как процесс подготовки, так и сэкономило время и нервы на экзамене, когда тебе уже не нужно тратить время на чтение обеих тем и выбор между ними, сразу начинаешь писать свою тему с запасом фраз по ней.
И в целом, в В2 мне сравнительно легко давались чтение и письмо, но в С1 и тексты заметно сложнее и вместо письма целое сочинение на случайную тему. Это тебе не жалобу на гостиницу написать.
А Hören на 40 минут меня вообще в панику вгоняет, это мое слабое место.
Буду благодарна за любые советы из личного опыта и полезные дополнительные материалы.
И что меня немного напрягает, преподаватель дает нам материалы для подготовки из этого учебника для Hochschule, а у нас экзамен будет Allgemein.
Вам необходимо написать минимум 10 и более Erörtreung. На этом "валятся" или наоборот "набирают" дополнительные пункты.Конечно есть структура и общие фразы которые надо выучить : на этом заработаете пункты.
Разбираюсь с этой самой структурой.
В учебнике написано, что про/контра аргументы должны идти в определенном порядке.
Например если я за данную тему, то нужно начинать с самого сильного аргумента против, потом более слабые против, потом самый сильный аргумент за и только в самом конце привести самый сильный аргумент за.
Насколько этот порядок принципиален?
Время ведь ограничено, под конец может просто не остаться достаточно времени, чтобы грамотно и развернуто расписать свой главный аргумент за.
пилите Шура , пилите
что касается Вас Вика : пишите Вика пишите.
Структура от позитивных к негативным аргументам как у вас в учебнике написано действительно немаловажна и по ней вам самой будет легче писать, иначе расстеряетесь. Идеально по наростающей и убывающей приводить аргументы, но по моему это очень теоретически. Насколько практически это реализовать возможно вопрос спорный. Опять же теоретически 4 аргумента за и 4 против , но по моему среднестатистический ученик не успеет 8 аргументов привести, приведите хотя бы до 6. В каждом агрументе по 3 - 4 предложения и получится законченная мысль. 4 предложения на введение и 4 на заключение. Это основа, минимум, а там как масть ляжет. А чтобы вам успеть в отведенное время только тренировка поможет, засекайте время
и пишите пока не достигнете какого то автоматизма хотя бы в использовании заученных фраз, в том числе тех на которых коллега вверху ссылки дал.
Meine Damen , Herren und auch Andersgeschlechtliche ,
und es ist wieder dasselbe , da fällt mir nichts Gescheites ein, was soll ich sonst sagen . Sie befinden sich doch beide auf dem Sprachniveau C1 , aber wie unterhalten Sie sich denn? Es ist doch keine Unterhaltung nach der C1 -Art ?
Stattdessen schreiben Sie weiter und weiter viele merkwürdige Sätze, und noch alles auf Russisch , oh Mann , Oman ...
Meine Lieben, ich würde sehr gerne hier mehr Kommentare in deutscher Sprache lesen können, und auch solche, die ich für mich interessant finden könnte , auf dem entsprechenden Niveau ..
Verstehen Sie mich bitte nicht verkehrt , ich persönlich habe nichts gegen das Russische, nein. Ich liebe Russisch;
auch sehr gerne auch hören, denn erstaunlicherweise hört sich Russisch für mich so an , als wäre es ein bisschen französisch. Ja, die vielen dunklen Laute und man spricht es tief aus . Die Sprache selbst ist fließend, es gibt nicht so viele Pausen oder Hänger beim Sprechen , sondern ist es eher eine melodische Sprache , eine geradlinige .
Es geht beim Sprechen nicht so sehr hinauf nach oben und dann wieder nach unten , sondern verläuft gerade . Insgesamt klingt das Russische weich,
die Männer sprechen russisch milder als die Frauen.
Also, wie gesagt, es ist schön , Russisch zu können.
Aber es ist nicht die Ihre Aufgabe , es uns hier zu zeigen , Sie streben doch das Niveau Deutsch C1 an?
Хотелось бы услышать советы от тех кто уже сдавал C1 Allgemein, на что посоветуете особенно обращать внимание? Может какие-то нюансы по подготовке и в процессе экзамена?
Вот тупейший вопрос. Вы, не зная языка на уровень С1 претесь сдавать экзамен на С1? Зачем? Что Вы этим хотите кому доказать? Ладно, это спросил бы НеЦуцык (ему можно, у него с головой совсем туго), или начинающий грамотей об уровне А1-В1, то еще понятно.
сразу начинаешь писать свою тему с запасом фраз по ней.
Как собака Павлова. Чистая физиология, ничего в голове. Тут уже язык должен быть подвешен, а не фразы зазубривать.
А Hören на 40 минут меня вообще в панику вгоняет, это мое слабое место.
Замахнувшись на С1 пора уже СЛЫШАТЬ хохдойч.
Doch, sicher haben Sie Recht!
Ihre Kritik erwischte mich hart , aber durchaus gerecht !
Trotzdem ,ich bitte Sie , seien Sie gnädig zu mir , denn ich möchte nicht der schlechteste sein. Sie sehen , ich bemühe mich so sehr, ich bin sehr fleißig und ich versuche alles mit sehr viel Mühe und Anstrengung richtig zu schreiben . Gerade jetzt bin ich so fleißig , dass ich sogar schwitze .Sie wissen , ich bin auch sehr emsig bei der ganzen Sache, genau so wie ein Pferd oder mindestens ein Esel, aber so einer, der nichts Blödes anstellt.
Und natürlich verbuddele ich mein Deutschwissen vor der C1 Prüfung nicht , denn , wenn ich etwas verbuddeln würde, hätte ich es in der Prüfung nicht zur Hand, ist doch logisch? Also , ich gebe es zu , ich möchte hier unbedingt der Fleißigste und der Emsigste gelten und nichts verderben und nichts verbuddeln.
Glauben Sie , ich lerne Deutsch regelmäßid , damit es von so einer Regelmäßigkeit etwas wirklich Grandioses entsteht, denn , wie Sie auch wissen, so einfach, nur von sich selbst entsteht ja bekanntlich nichts, nur mit viel Fleiß, aber natürlich auch mit viel Sorgen und Gedanken über Sie und Ihre gerechte Kritik an mir .
Warum aber schreiben Sie selbst nicht deutsch ? Ich weiß, ich weiß , weil Sie es gar nicht können.
Und wieso glauben Sie denn sowas?Also, dass Sie Deutsch noch nicht können , ist mir klar, würden Sie vielleicht vorerst nicht weiter lesen, sondern meine Kommentare für später einmal aufheben, so dass sich Ihr Wissen mit der Zeit auch etwas verbessert? Seien Sie aber nicht traurig darüber.
Например если я за данную тему, то нужно начинать с самого сильного аргумента против, потом более слабые против, потом самый сильный аргумент за и только в самом конце привести самый сильный аргумент за.
Время ведь ограничено, под конец может просто не остаться достаточно времени, чтобы грамотно и развернуто расписать свой главный аргумент за.
Вы описали линейную подачу материала, но можно чередовать аргументы Pro/Contra, тогда, если под конец не хватит времени и придется сразу перейти к заключению, у вас в любом случае будут упомянуты разные аргументы и за и против.
А если вы например За и зависните на 3х аргументах против в самом начале и под конец придется срочно переключиться на один аргумент за и заключение, то это будет достаточно слабая аргументация.
И как уже выше сказали, пишите регулярно на разные темы и прорабатывайте свое вступление, заключение и переходы между аргументами таким образом, чтобы их можно было применить к разным темам.
И из моего опыта, вместо того, чтобы искать и заучивать готовые фразы, лучше потратить время на то чтобы сформулировать и перевести собственные мысли. Потом будет намного проще воспроизвести собственные мысли, а не просто заученные чужие фразы. И естественно нужно, чтобы преподаватель проверял и исправлял эти ваши фразы 
Всем привет,что бы новую тему не заводить,хотел здесь попросить. Кто нибудь подскажет ресурс, где можно скачать электронные учебники по немецкому языку уровня В2-С1? Ну кроме предложенного выше варианта. Заранее спасибо за ответы:)
Вы разобрались со структурой аргументации?
У вас уже был экзамен? Если да, то какие темы были?
У меня следующая проблема с аргументацией, иногда у меня нет категоричной позиции за или против, вот как тогда строить аргументацию?
Вот например тема с контролем активности подростков в интернете.
У меня нет явной позиции за или против, я считаю, что контроль должен быть в меру и в сочетании с диалогом между родителями и подростком.
По отдельности я конечно же могу указать аргументы за и против, но в в каком порядке мне тогда расставлять аргументы?
Получается, что я за, а в заключении просто высказать свое мнение, что должно быть в меру?
Так и есть. Помните, что ваша реальная позиция никого не интересует. Вы должны привести три пункта за и три против. В конце вы присоединяетесь к какому-нибудь. Не забудьте употребить большое количество вводных и связующих фраз.
По большому счёту, вы можете признаться, что находите многие аргументы как за, так и против обоснованными и пока не можете присоединиться ни к одной из сторон, но само поднятие этого вопроса находите важным, нужным, актуальным, насущным (лексика С1), что само по себе достойно того, чтобы вы после экзамена уделили внимание решершированию ради формирования вашего взвешенного мнения.
И чтобы это не прокатило?!
я сдавала в августе, обратите внимание на Hören, оно не простое, вроде бы 1 часть должна быть самой лёгкой, у нас она она была самая сложная. Также Lesen, не просто было, где Bausteine легко было, а именно где нужно текст сопоставить. В Schreiben - нужно писать sachlich это понятно, старайтесь использовать Partizipen, Nominalisierungen ну и конечно по 3 pro und contra je. На устном проще простого. Вы должны отвечать только за себя. И не забывайте смотреть на Prüfer'a когда рассказываете и на Партнера.
У вас уже был экзамен? Если да, то какие темы были?
Да, 1 октября отмучилась, теперь около месяца ждать результаты 
Были две темы:
- "Wie Politiker handeln"
- "Lebenskrise und Persönlichkeitsentwicklung"
Темы, на мой взгляд, намного сложнее чем те что были в тренировочных тестах.
обратите внимание на Hören, оно не простое, вроде бы 1 часть должна быть самой лёгкой, у нас она она была самая сложная.
А у меня 1 и 2 очень простые были, а вот 3 часть просто караул!
Докладчик типа из США и говорил с нарочитым американским акцентом.
А хуже всего, что во всех 10 пунктах нужно было писать целые предложения!
В тренировочных тестах в 7-8 пунктах было всего по 1-2 слову, а тут везде достаточно длинные предложения, которые даже через Nominalisierung не получится сократить до пары слов.
А какие темы были на устном экзамене?
Моя тема презентации была о влиянии СМИ на мнение/поведение людей.
У партнерши была тема о заботе о стариках/пенсионерах.
А дискуссия была на тему защиты окружающей среды, что сохранение природы важнее человеческого комфорта.
Кто нибудь может подсказать темы которые в устном экзамене встречаются, или литературу с текстами по устным темам?
У вас есть C1 учебник типа Mittelpunkt?
Мы по такому учились
https://www.amazon.de/Mittelpunkt-neu-C1-1-Fremdsprache-Fo...
И как говорили преподаватели, темы должны быть основаны на том, что мы проходили.
В наших учебниках было 12 лекций и в каждой по несколько подтем на разные общеобразовательные темы.
Если у вас другие учебники, то там тоже лекции тематизированные должны быть.
Они так же неоднократно отмечали, что самые популярные на экзамене это:
- защита окружающей среды и животных,
- социальные темы например права женщин или забота о стариках, как у моей партнерши,
- педагогические темы, связанные с воспитанием детей,
- современные технологии/тренды например социальные сети, интернет, смартфоны и т.п.
В некоторых вопросах может стоять задача рассказать все на примере какой-то страны на выбор, а иногда может стоять конкретно в стране происхождения.
Разброс по темам конечно может быть большей, на то экзамен и Allgemein, но из того что я слышала все темы вполне адекватные, по которым у любого более менее образованного и не ограниченного человека есть хоть что-то сказать.
Хотелось бы услышать советы от тех кто уже сдавал C1 Allgemein,
главныйший вопрос, который должен задать себе каждый собирающися сдавать конкретный экзамен: зачем он мне.
что мне даст этот сертификат.
имхо С1 - бесполезный экзамен, выброшенные на ветер деньги.
учить дальше и сдавать TestDAF или C2:GDS
у C2:GDS нет оценок, набранные баллы не имеет значения
он, кстати, не сложнее С1, фишка в том, что на этом экзамене очень мало времени - надо уметь всё делать быстро.
Скажите, а у этих языковых сертификатов есть срок годности или они "пожизненные". Например, сдаёшь ты экзамен, всё вроде бы О.К., радуешься, а через 5 лет (допустим, чисто гипотетически), тебе говорят, что можешь своим сертификатом подтереться 
и пересдать язык.
Скажите, а у этих языковых сертификатов есть срок годности или они "пожизненные". Например, сдаёшь ты экзамен, всё вроде бы О.К., радуешься, а через 5 лет (допустим, чисто гипотетически), тебе говорят, что можешь своим сертификатом подтереться
у А1 - для целей закона о въезде и пребывании - полгода.
остальные - бессрочно.
про А1?
VwV zum AufenthG
Drucksache 669/09
30.1.2.3.4.3 Bei Vorlage von Sprachnachweisen über den niedrigsten Sprachstand A 1 GER, deren
Ausstellung mehr als ein Jahr zurück liegt, ist wegen des in diesem Fall raschen Verlusts
der Sprachfähigkeit stets die inhaltliche Plausibilität der darin bezeichneten
Sprachkenntnis zu überprüfen. Im Übrigen ist aus Gründen der Verhältnismäßigkeit zu
beachten, dass der gesetzliche Zweck der Verbesserung der (sprachlichen) Integrationsfähigkeit
nach dem Zuzug nach Deutschland grundsätzlich auch durch einen Spracherwerb
erreicht wird, der nicht unmittelbar vor der Antragstellung stattgefunden hat.
про остальные сертификаты мне не попадалась инфа наподобие "сертификат, выданный не позднее, чем 5 лет назад"
А1 как-бы проехали... а вот с остальным хотелось бы больше ясности. Вы сами принимаете экзамены? Что говорять другие экзаменаторы. Язык ведь штука непостоянная, у одних он дальше развивается, а другие его забывают, а сертификат, получается, у всех одинаковый, хоть и не отражает реального знания предмета. Вы не находите это странным?
а вот с остальным хотелось бы больше ясности.
ну какая вам ясность нужна?
у вас какой-нибудь диплом есть?
есть у него на ваш взгляд какой-нибудь срок действия?
есть места, где наличие определённого сертификата предусмотрено, например, законом (определённые профессии) или правилами (ВУЗы).
понятно, что сертификат подтвеждает уровень владения языком на дату сдачи экзамена.
но мне не разу не встречалось требований "сертификат не старше" (кроме описанного случая с А1, хотя и этот случай есть натягивание совы на глобус)
а в частном секторе ещё проще: поговорит работодатель с соискателем 5 сек и будет ему всё ясно: достаточно ли у соискателя языка или нет.
без всяких сертификатов.
из вашего сообщения мне ясно стало только, что вы, по всей вероятности, не компетентны в этом вопросе, но признаться в этом не хотите. Не страшно.
на конкурсе женской логики победил генератор случайных чисел.
у вас есть какие-то конкретные возражения или всё, что вы не поняли, ваш мозг попросту проигнорировал?
у вас есть какие-то конкретные возражения или всё, что вы не поняли, ваш мозг попросту проигнорировал?
Да, есть. Еще раз повторяю для особо одарённых юзеров, позиционирующих себя почему-то как препод. нем.языка.
Меня интересует, признаётся ли действительным языковой сертификат выше стоящими организациями (напр. ВУЗ, работа), если отрыв по времени между успешной сдачей экзамена и предъявлением документа о знании языка по требованию ВУЗа или работодателя составляет от двух лет и более. Ответ прошу подтвердить документально. Если вы некомпетентны в этом вопросе, то просто скажите об этом прямо. Зачем зря тратить время на болтологию.
на конкурсе женской логики победил генератор случайных чисел.
И, пожалуйста, не надо обобщать и переходить на гендерность собеседника. Это не характеризует вас как препода положительно.
Еще раз повторяю для особо одарённых юзеров, позиционирующих себя почему-то как препод. нем.языка
я ж говорю: на конкурсе женской логики победил генератор случайных чисел.
Меня интересует, признаётся ли действительным языковой сертификат выше стоящими организациями (напр. ВУЗ, работа), если отрыв по времени между успешной сдачей экзамена и предъявлением документа о знании языка по требованию ВУЗа или работодателя составляет от двух лет и более.
я на это уже отвечал и даже аналогичный пример с дипломом привёл.
8. WIE LANGE IST DAS TESTDAF-ZERTIFIKAT GÜLTIG?
Das Zertifikat ist unbegrenzt gültig. Allerdings verlangen manche Hochschulen einen „aktuellen“ Sprachnachweis.Das heißt, dass das Zertifikat nicht älter als zwei oder drei Jahre sein darf. Am besten schaust du auf der Website der Hochschule nach, ob und welche Anforderungen die Hochschule an den Sprachnachweis hat.
https://www.study-in-germany.de/de/weitere-angebote/faqs-u...
Uni Leipzig не ставит никаких условий касательно сроков:
https://www.uni-leipzig.de/international/studieren-an-der-...
А это нам пишет Goethe Institut.
§ 8 Befreiende Prüfungen und Qualifikationen
(1) Vom Nachweis der sprachlichen Studierfähigkeit durch die DSH, den TestDaF, den Prüfungsteil „Deutsch“ im Rahmen der Feststellungsprüfung oder das Deutsche Sprachdiplom der Kultusministerkonferenz-Zweite Stufe ist befreit,
wer entweder eine der in Abs. 2 bezeichneten Prüfungen bereits bestanden hat
oder durch die örtlichen Einschreibungs- oder Prüfungsordnungen von einem Nachweis freigestellt ist (Abs. 3). Befreiende Prüfungen gemäß Abs. 2 gelten als Nachweis der sprachlichen Studierfähigkeit gemäß § 3 Abs. 3, § 4 Abs. 5, § 5 Abs. 2 und § 6 Abs.5.
(2) Vom Nachweis der sprachlichen Studierfähigkeit sind befreit:
(a) Inhaber eines Schulabschlusses, der einer deutschen Hochschulzugangsberechtigung entspricht;
(b) Inhaber eines Zeugnisses über das bestandene Goethe-Zertifikat C 2: Großes Deutsches Sprachdiplom (GDS). Das Goethe-Zertifikat C 2: Großes Deutsches Sprachdiplom (GDS) löst zum 1.1.2012 die Oberstufenprüfungen des Goethe-Instituts - Zentrale Oberstufenprüfung (ZOP), Kleines Deutsches Sprachdiplom (KDS) und Großes Deutsches Sprachdiplom (GDS) ab.
Liegt das Prüfungsdatum bei den Prüfungen Zentrale Oberstufenprüfung (ZOP), Kleines Deutsches Sprachdiplom (KDS) und Großes Deutsches Sprachdiplom (GDS) zum Stichtag 31.12.2016 mehr als 5 Jahre zurück, steht es im Ermessen der Hochschule, das Zeugnis anzuerkennen.
https://www.goethe.de/resources/files/pdf96/rahmenordnung-...
вся инфа ищется в два клика
Привыкайте к тому, что сейчас никто и никуда не спешит. Все работают на расслабоне, оправдывая это ковидной обстановкой.
Возможно это от сферы деятельности зависит, но я наблюдаю совершенно другую картину.
Люди устали и напряжены, сказываются как ограничения и следование всем мероприятиям против короны, так и отсутствие нормального отпуска в этом году, а многие боятся потерять работу из-за повсеместных сокращений.
Я сама перед пандемией с трудом добилась договора на год, а учитывая текущую ситуацию, явных улучшений ситуации в ближайшее время не предвидится.
Ну а по поводу продолжительности проверки C1, выше правильно заметили, что это и 6 недель продлиться может, подобное у TELC было задолго до пандемии.
Ну а по поводу продолжительности проверки C1, выше правильно заметили, что это и 6 недель продлиться может, подобное у TELC было задолго до пандемии.
Я в курсе.
А сейчас, во время короны, может запросто и дольше продлиться, поэтому удивляться и возмущаться смысла нет.
Поздравляю Вас!!!
Спасибо! 
Расскажите, пожалуйста, какие темы были письменной части,
Две темы для Аргументации:
"Wie Politiker handeln"
"Lebenskrise und Persönlichkeitsentwicklung"
какие задания Sprechen
Моя тема презентации была о влиянии СМИ на мнение/поведение людей.
У партнерши была тема о заботе о стариках/пенсионерах на родине.
А дискуссия была на тему защиты окружающей среды, что сохранение природы важнее человеческого комфорта, точную формулировку фразы уже не помню.
Свою вторую тему тоже уже не помню, кажется я ее толком и не прочитала, сразу начала первую тему готовить.
Am 12.12.20 Hamburg habe ich C1 Allgemein Prüfung geschrieben, da solche Themen waren : (ich habe extra für diese Gruppe für mich aufgeschrieben)
Lesenverstehen
Teil1 Über Lift würderung
Teil Dan geh doch zu Fuß Schatz ( wie Leute im Auto zusammenfahren)
Teil3 Mehrsprachigkeit ein Vorteil( am Ende das ist die Name )
Sprachpausteine
Wie kommen hoch und tief zur ihren Namen
Hörenverstehen
Teil 1: Bargeld Teil2: DrohnenTeil3: Spiel
Schriftlicher ausdrucht
Eltern oder Werbung
mündlich
Präsentation
Fernseherserien
Zitat
Man kan nicht denken, wenn man es eilig hat.
Ich hoffe es ist jemandem sehr hilfreich und es ist NATÜRLICH SCHADE ,dass unsere Generation nicht denkt über andere Leute . Ich schreibe immer ein Feedback über meine Prüfungen, aber ich hätte gerne auch vorher bzw. für sich selber gelesen, aber nu
ja. Es ist so.
По скрипту : Я специально написала по немецки , чтобы другие увидели , я не уровень C1 и все равно надеюсь на сдачу экзамена🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙂🙂🙂🙂
Добрый день всем интересующимся.
Вчера сдавала экзамен в Берлине. Темы письма 1. Олимпийские игры за и против, 2.Что влияет на процесс обучения:Друзья, прилежение или дисциплина.
Презентация: Надо ли политикам показывать свой статус через дорогие вещи: машины, часы и т.д., у моего партнёра была тема: Запрет сотового телефона в школах. Дискуссия: Искусство быть приветливым и уважительным. Темы меняли для разных пар.
В Лезене и Херене были всякие разные темы: Реклама, ремонт исторических зданий, почему немецкие врачи уезжают в Швецию, надо ли покупать дешёвые билеты на самолёт, полёты во вселенной и торговля шоколадом,бананами и кофе.
Результаты экзамена, сданного 1 декабря, все еще не пришли...
Я понимаю, что там еще праздники были, но уже больше 2х месяцев прошло, и если они работают, то непонятно почему так долго :(
Мне кажется, что у них сейчас наоборот меньше работы, потому что часть курсов просто приостановили и экзамены отложили вместо дистанционного обучения.
добрый день,
В середине декабря сдавала. Forumbeitrag писала «существуют ли классы в современном обществе», вторую тему не помню уже.
Презентация: поддержка художников — меценаты или господдержка?
вторая тема что-то вроде каким должен быть идеальный человек, не помню точно формулировку.
Дискуссия — мобильный телефон отнимает у нас время.
У партнера была тема презентации: отношения с соседями,
Удачи!
пожалуйста поделитесь своими впечатлениями от курса, я вот о курсе В2 могу сказать точно, да обязателен к посещению, было очень информативно, насыщено, много приходилось дома заниматься и да после курса я сама себя ощущала увереннее. А вот А2, В1 и 2 как то я не помню нагрузок, легко мне было и экзамены я успешно без усилий сдавала. Вот присматриваюсь сейчас к одним курсам, что то вот захотелось опять подучиться, 😀все равно с этим Ковидом особо других развлечений то и не найти. В общем делитесь , заранее спасибо!
назад
список