Mожет было бы лучше Ресе, несе, мeрмeн, сeрсeр. Da sind schon einige Endungen (-er, -en) drin.
Man könnte es auch auf deutsch und ein bisschen anders lernen: "er-ie-as-ie, en-ie-as-ie, em-er-em-en, es-er-es-er." ( можно и напевать)
*Я был военным радистом. Азбука Морзе - запоминание напевов.
Что касается флуда - erschwert die KONZENTRATION!!!

Nicht подменять, sondern die Reihenfolge des Lernmaterials festlegen!!!
1.Auf der früheren Lernsstufe kann man etwas einfacheres und für den Anfängern übersichtlicheres anbieten, wie z. B.
Дама, ее Вы видете, приехала из Мюнхена.
Wen? Was? аккузатив
2. Irgendwann später werden die Schüler auch etwas komplizierteres verarbeiten(verstehen) können.
Дама, которую Вы видете, приехала из Мюнхена.

Auf der früheren Lernsstufe чего? Владения русским языком? Это для тех, кто не понимает, что в русском "её" и "которую" в одном падеже стоят?

Велик и могуч русский язык!

- Гоо-раздо лучше!

- По-моему, на этот мотив подходит:
"Einigkeit und Recht und Fre-eiheit für das Deutsche Vaterl...
...Danach lasst uns alle stre-eben..."

- вот это: * немного настораживает...

- kontzentriere dich!
PS sorry- konzentrieren (war unkonzentriert)

А вы заметили,что Musiker лишь процитировал выступление девушки, ломающей тут зубки? Так что это ее личное достижение Так же, как и бедный Genetiv и много чего еще...
Больше всего мне заглавный пост понравился: там про талант доступно объяснять . Меня это так заинтриговало, что я почти всю ветку прочла -- столько времени потеряла Но ветка полезная получилась : на тему " Как не надо разговаривать с людьми, если хочешь, чтобы тебя воспринимали всерьез" ...

А кто сказал, что я музикер имею в виду? Он в основном по-немецки пишет. К его русскому никаких претензий нет, так как нет самого русского. Я просто отвечала на его сообщение и цитата очень к месту пришлась.
Да и цитату эту уже несколько раз выше приводили. По-моему, никто на её авторство не претендует.

У меня есть вопрос, по части русского языка
Читая самый первый пост, я "споткнулась" несколько раз, и здесь тоже:

Как-то это не по-русски, или так все-таки говорят? Многое действительно забылось...

Может, "дитяти"?

Nicht verstanden, wozu brauchen wir hier diesen Text??
Welches Motiv?? Ich habe hier keine Noten angegeben, nur die Artikel ohne das ersten Buchstaben.
"er-ie-as-ie, en-ie-as-ie, em-er-em-en, es-er-es-er". Singen könnte nützlich sein, wegen -ie.
Es ist schon 35 Jahre vergangen, aber ich kann mich immer noch an vielen Buchstaben des Morse-Alphabetes erinnern, obwohl ich seit dem nie telegraphiert habe. Durch запоминание напевов. Sehr gute Methode. Könnte für viele Menschen interessant sein. Und nicht nur ich plädiere dafür.

А разве это единственное, обо что в этих сообщениях можно споткнуться?
Матрица, наверно.
Дательный падеж от дитя - дитяти.

www.gramota.ru/slovari/dic/?lop=x&efr=x&zar=x&ag=x&ab=x&sin=x&lv=x&az=x&p...

Hier wird eine womöglich interessante Methodik zum Erlernen der Deklinaton (zuerst von Artikeln und Pronomen) angeboten, und einige Teilnemer handeln so, als ob sie die Lobbyisten irgendeiner anderen Methodik sind.

Nein. Des Erlernen der Deklinaton von Artikeln, Pronomen, Substantiven usw. Nach didaktischen Prinzipien (nicht nur von Komenský bzw. Comenius) wäre es besser sich zuerst mit "её" und erst dann mit "которую" beschäftigen. (Der bewährte pädagogische Grundsatz "Vom Einfachen zum Komplizierten").
Das wort "её" wird bei den meisten Schülern fast sofort mit der Frage "кого? Wen?" assoziiert und dass Wort "которую" eher mit den Fragen "кaкую?" oder sogar "которую?"... Nicht nur Irina hat hier ein Problem. Auch viele andere Menschen.

Unter anderem für die, die schon längst vergessen haben, welche падежи es gibt.
Um etwas beurteilen zu können, muß man das auch kennenlernen. Irina muß in der Lage sein, dieses Lernsystem hier präsentieren zu können.
Es gelingt ihr aber nicht...
Trotzden wird von einigen Menschen dieses System als schlecht (oder falsch?) eingestuft, obwohl wir fast noch nichts kennengelern haben.
Diesen Ihren Aufruf unterstütze ich, bedingungslos!!! Und versuche dem auch zu folgen.

Как же я мотив передам, без текста?

вот так: (начало- Einigkeit und Recht und... )-
"эри-ази-е, эни-аз-ие, эмэрэмэн! эсэрэсэ-ээр!!!...Blühe im Gla-anze dieses Glückes...

- Finde ich auch.
Все средства хороши.

В этом Вы правы - не владея родным языком, очень сложно выучить иностранный.

А некоторые и не знали, но уже забыли.
Кстати, как по-немецки "падежи"? Вы же хотите "тренироваться как можно больше"? Почему не посмотрите в словаре и не напишете всё предложение на немецком? Или здесь тоже "womöglich interessante Methodik zum Erlernen..."?

Спасибо, значит, все-таки память меня не подвела, что приятно
-- Так о том и речь
Мне кажется, мы все делаем ошибки, но главное, чтобы при этом не подводило чувство меры -- в желании поучать пти этом других

Mir scheint, dass durch zweisprachige Mitteilungen kann ich die logische Betonung besser hervorheben. So gesagt, aus Diskussionsgründen.
In der deutschen Sprache wird dafür entweder das (deutsche!!!) Wort (grammatische)"Fälle" eingesetzt, oder (lateinisches)"Kasus" (auch Plural)

- Unwort des Jahres 2008 (ein Vorschlag)

So was kommt von so was!

Я не нашла в словаре слова - auswehen
---
словари различные бывают, здесь есть
http://multitran.ru/
а вот в lingvo 13 aka x3 пока еще нет

Я! Я знаю, почему!
Они их (эти местоимения) буквой "Г" наращивают, потом кладут эту букву на спину, а чтоб до свастики не донаращиваться, меняют местами Генитив с Аккузативом и безошибочно используют падежи!
Скажите, Ирина, а этот дяденка из Киева случаем не массон? А то я ему идейку подкинуть могу, как звёздочки из неправильных глаголов наращивать.