ну че сразу в ужас... обычный принцип деления в столбик. разделить старший член одного полинома на старший член другого, результат подписать - это будет старший член частного, дальше умножить, отнять, сравнить - и все это повторять, пока делимое все еще больше делителя. когда меньше, это уже остаток.

ошибки будут в знаках и прочей арифметике ))

ни одного сложного понятия, понимание обычных действий и не просчитаться.

чтоб ученик не думал, что делить можно только числа i которые "делятся"))

поделитесь , пожалуйста, результатом. Я так поняла, репетитор был по мате и физике, ну и как? Как закончили? Пошли ли дальше учиться
У моего ребенка с языками проблема, вот и думаю, стоит ли овчинка выделки…

ещё не закончил. Этот год последний, 12-й класс.

Репетитор, конечно, помог. Объяснил то, что ребёнок или проспал в школе, или не очень понял. Чем вам чужой опыт поможет?

Везёт вам)) У нас пока что ничего мимо не проходит: английский повторяю, математику пока что тоже, но чую, скоро придётся начинать "учить заново" 😁

Ну когда 20 лет в глаза не видел, как-то забывается :)

Так, как ты описала для меня вообще лес тёмный - я с седьмого класса в Германии училась, даже слов таких не знаю... Полином, например 🙄

Если б было показано, дошло бы :)

Очень хороший канал Daniel Jung erklärt Mathe in Kürze.

https://www.youtube.com/@MathebyDanielJung

про polynomdivision просто объясняет

https://www.youtube.com/results?search_query=mathe+by+daniel+jung+polynomdivision+

и много других .

Вот, например , забавное

Спасибо :)

Деление полиномов может и не понадобиться. У нашей это только на абитуре углублённого курса математики было. Даниэль Юнг, конечно многое хорошо объясняет, но на мой взгляд, он всё же больше для продвинутых в математике. Ну и в инете есть и попроще объяснения.

Если ученик добрался до деления многочленов, и не собирается останавливаться на этом, то проще - это не то, к чему он стремится.

Он стремится к интереснее.

Н.П
Деление полиномов входило в основной курс математики ( в гимназии) еше лет пять назад...и не считалась темой завышенной сложности.

Уже не входит.

Я инфу не для ученика, который к чему-то там стремиться, дала, а для shenchik, которая подозревает, что ей надо будет самой всё вспоминать.

Уже не входит.

ДА... как и многое другое... дети " глупеют"... общий уровень в свете событий последнего десятилетия снизился.. естественно, надо ОБЛЕГЧАТЬ программы....

Ну точка или круглешок после первого выражения, до вертикальной полосы, лишний. Что это? Умножить? Ноль?

И некоторые иксы выглядят как игреки. Лучше бы из книги фотографировали.

И когда спрашивают, как решить, лучше всего спросить, что за тип задания. Тогда можно искать объяснения в инетренете или в книгах.

Лучше бы из книги фотографировали.

Если действительно совет интересует.

оогромное вам спасибо за этот сайт!!!!!