Вход на сайт
Еще одна задача
NEW 28.08.10 20:03
Читай ТС и ищи пепел, чтобы посыпать свою голову...
з.ы. Кстати, даже если решать задачку по-твоему, то ты решил неправильно.
Подумай, почему... 
в ответ Bigfoot 28.08.10 08:09
В ответ на:
Если здесь кто-то и упирается, как карабахский ишак, так это ты. Регрессию изучают в немецких школах - по крайней мере, во многих гимназиях естественнонаучного профиля. Так что, ты опять в пролете со своими додумываниями.
Если здесь кто-то и упирается, как карабахский ишак, так это ты. Регрессию изучают в немецких школах - по крайней мере, во многих гимназиях естественнонаучного профиля. Так что, ты опять в пролете со своими додумываниями.
Читай ТС и ищи пепел, чтобы посыпать свою голову...
з.ы. Кстати, даже если решать задачку по-твоему, то ты решил неправильно.
Подумай, почему... 
NEW 28.08.10 20:09
Ник сменил ? " Но це ему недопомогло... " 
"Баржу тянут с берега, на нее действует сила сопротиления, которая по 3-му закону направлена от берега. Поэтому баржа - под действием силы сопротивления - плывет ОТ берега... " Ты бы патент получил, что ли... Будешь миллионером.
в ответ паскуда 28.08.10 10:07
В ответ на:
не спорь с ним, смысла нет, он меня уже учил вектора складывать, меня это тоже чрезвычайно радовало.
не спорь с ним, смысла нет, он меня уже учил вектора складывать, меня это тоже чрезвычайно радовало.
Ник сменил ?
" Но це ему недопомогло... " "Баржу тянут с берега, на нее действует сила сопротиления, которая по 3-му закону направлена от берега. Поэтому баржа - под действием силы сопротивления - плывет ОТ берега... "
Ты бы патент получил, что ли... Будешь миллионером.
NEW 28.08.10 20:14
Слив засчитан.
Ты не понял, что задачка школьная. Даже теперь, когда ТС это написала.
Ты неправильно решил. Просто не сумел прочитать вопрос.
Так что или повторяй школьные азы.
в ответ Bigfoot 28.08.10 20:08
В ответ на:
Иди, иди, знаток. Жене советы давай. И матчасть учи. Все, более с тобой препираться не собираюсь - никакого толку.
Иди, иди, знаток. Жене советы давай. И матчасть учи. Все, более с тобой препираться не собираюсь - никакого толку.
Слив засчитан.
Ты не понял, что задачка школьная. Даже теперь, когда ТС это написала.
Ты неправильно решил. Просто не сумел прочитать вопрос.
Так что или повторяй школьные азы.
NEW 29.08.10 01:02
Ох... Обезьянок учить - нужно много терпения... Но говорят, что орангутаны лучше поддаются дрессировке и иногда даже ведут себя почти как люди...
Попробуй объективно посмотреть на задачу. Прочитай пост №20.
1. В соседней ветке задача от того же автора из того же листочка. Задача элементарная.
"150mL einer Limonade werden eingedamft. Die verwendete Schale wog leer 36,8g. Nach dem Eindampfen wog sie 51,2g. Wieviel g/L Zucker enthält die Limonade?"
Испарение - масса сухого остатка - проценты. И всё !!!
Экспонента и экстраполяция здесь даже рядом не стояли.
2. Задача про Trockenmasse von Tomatenmark тоже из того же листочка, что и первая. Это не математика - это химия и на очень простом уровне.
Испарение - масса сухого остатка - проценты.
3. Опечатка - 31.2 - 30.6 - 30.7 - наиболее простое объяснение. Это ведь даже не напечатанный задачник (как бы проверенный), а какой-то листочек. Ситуация 30.6 - 30.6 показывает, что сушка кончилась. И дальше всё вычисляется элементарно. И на том же уровне, что и первая задача.
в ответ Bigfoot 28.08.10 20:35
Ох... Обезьянок учить - нужно много терпения...
Но говорят, что орангутаны лучше поддаются дрессировке и иногда даже ведут себя почти как люди... Попробуй объективно посмотреть на задачу. Прочитай пост №20.
1. В соседней ветке задача от того же автора из того же листочка. Задача элементарная.
"150mL einer Limonade werden eingedamft. Die verwendete Schale wog leer 36,8g. Nach dem Eindampfen wog sie 51,2g. Wieviel g/L Zucker enthält die Limonade?"
Испарение - масса сухого остатка - проценты. И всё !!!
Экспонента и экстраполяция здесь даже рядом не стояли.
2. Задача про Trockenmasse von Tomatenmark тоже из того же листочка, что и первая. Это не математика - это химия и на очень простом уровне.
Испарение - масса сухого остатка - проценты.
3. Опечатка - 31.2 - 30.6 - 30.7 - наиболее простое объяснение. Это ведь даже не напечатанный задачник (как бы проверенный), а какой-то листочек. Ситуация 30.6 - 30.6 показывает, что сушка кончилась. И дальше всё вычисляется элементарно. И на том же уровне, что и первая задача.
NEW 18.09.10 16:32
в ответ Steven9999 29.08.10 01:02
по просьбе читателей опубликовываю ответ:
химия, 12 класс Фахобершуле.
Сегодня им оказывается раздали эти листочки, все правилъно. Это были задачи на процентрехнунг. Вот как у нее написано:
38,7г.-26,4г.=12,3г.
12,3г,-100%
4,8г.-39,02%
12,3-100%
4,2-34,15%
Первый процентзатц- нах 1 стунде трокнунг, второй- нах 2 стд. трокнунг.
Это была тема на проценты. У учителя просто были эти задачи, он раздал листочки и все, и думаю он сам особо не вникал в суть этих задач, тем-более это хмия, а не математика. Главное, что они процентзатц правильно составили.
химия, 12 класс Фахобершуле.
Сегодня им оказывается раздали эти листочки, все правилъно. Это были задачи на процентрехнунг. Вот как у нее написано:
38,7г.-26,4г.=12,3г.
12,3г,-100%
4,8г.-39,02%
12,3-100%
4,2-34,15%
Первый процентзатц- нах 1 стунде трокнунг, второй- нах 2 стд. трокнунг.
Это была тема на проценты. У учителя просто были эти задачи, он раздал листочки и все, и думаю он сам особо не вникал в суть этих задач, тем-более это хмия, а не математика. Главное, что они процентзатц правильно составили.
