ну, ты можешь там ранее предложенную схему пояснить..не только с направлениями,
а с действиями сил За и Против? Тогда зазвучит убедительно

Мне кажется, Вы ошиблись с направлением "силы упругости горизонтальной части нити".

Вы были бы абсолютно правы, если бы ставился вопрос: "найти равнодействующую всех сил" (действующих на бруски). Однако он ставится как "найти равнодействующую этих сил", причем совершенно непонятно, к чему относится слово "эти".

да всё может быть, не исключаю же...
решение дайте, как записать и начертить в тетрадке!!!

a) б) в)...что тут непонятного?

Как Вам уже объяснили выше равнодействующая перечисленных сил лишена какого бы то ни было физического смысла (уже потому, что две силы трения относятся к разным предметам). Например, чтобы понять движение нити, надо как минимум рассмотреть дополнительно силу действующую на нее со стороны блока.

так рассмотри..В этом -то и задача

Рассмотрите сами. Это - Ваша задача.
P.S. Нехорошо "тыкать" незнакомым людям.

не надо лезть в бутылку..
Я про брус спрашиваю..

Я уже все пояснил. Не представляю, что тут еще можно пояснять в элементарной задаче?! Бруски движутся РАВНОМЕРНО, т.е., БЕЗ УСКОРЕНИЯ. А коли так, то равнодействующая РАВНА НУЛЮ. По первому закону Ньютона. Вопрос про равнодействующую сформулирован, конечно, идиотски. Равнодействующая может быть найдена лишь для сил, приложенных к ОДНОМУ телу.

спасибо, но как это в тетрадке семиклассника отразить.?
не будет же он аппелировать к тому " что и так всё ясно"
схема есть - пояснений нет.
Может я прошу многого..но хотелось бы нормальных пошаговых решений задачи.

я нарисовал силу упругости, а не силу натяжения

Федя, я тебя люблю..ты такой умный!!
а как с пунктами бэ и вэ??

Это одно и то же в данном случае. Нить упругая.

Да причем тут ЭТО?
силы расставьте как полагается и найжите равнодействующую....
Что тут мудрёного -то??

брусок по столу движется вправо, т.е. сила трения(скольжения) пытается сопротивляться этому движению, значит направлена влево.
сила трения бруска по столу растягивает горизонтальную часть нити, типа тянет на себя, нить сопротивляется, т.е. сила сопротивления нити направлена в противоположную силе трения сторону, т.е. вправо.
подвешенный грузик под воздействием силы тяжести движется вниз и растягивает вертикальную часть нити, типа, тянет на себя, нить снова сопротивляется, т.е. сила сопротивления направлена в противоположную сторону, т.е. вверх
по первому закону ньютона тело движется равномерно прямолинейно(или находится в состоянии покоя), если все действиющие на него силы скомпенсированы. в задаче сказано, что движение равномерное и, как видно на картинке, прямолинейное. т.е. брусок по столу движется равномерно прямолинейно. это значит, что силы, действующие на брусок скомпенсированы, т.е. равны 0.
если чё, меня поправят

Все ответы были даны. Смысла разжевывать дальше не вижу.

спасибо! Ты , Коброчка, и соу он разжевали уже...
Щас у нас геометрия..
Можно спрошу?

Если я правильно помню, сила упругости нити действует на тело, к которому она прикреплена, в то время как сила натяжения действует на саму нить.

Сила натяжения - это частный случай сил упругости. В данном конкретном случае это абсолютно синонимичные понятия.