всем доброго времени суток
навеяло в ветке о гениях..
что такое эрудиция вообше? можно ли считать человека не интересуешимся стихами или песнями, глупым или не разумным?
вот к примеру, я стихи просто не люблю и когда их читают предпочитаю не слушать выхожу или прошу прекратит, но вместе с тем читала очен много поэтов авторов, лишь бы не упасть в грязь лицом перед тем кто разбераеца в них.
или то что я понятие не имею кто такое райкин и его сын, ну смотрела я филмы, ну не было ничего особеного не запоминала названий и не знаю кто такие, не слушаю я пугачову, не нравится мне, но стили мызыки отличит могу и поговорит тоже о них, к чему я это, а к тому, что можно ли вообше кого то назват не интеллектуалным, или не эрудированым толко по причины отсутствия у него интереса к тому или иному "событию" в мире?
просто в той ветке все так однозначно напали на девушку кот не читает стихов,..... очен страно честно говоря!

уровень эрудиции тоже спорное явление...
лучше вспомнить о критериях, нормах (языковых, например...)
что может являться критерием эрудиции?
иной раз чувствуются в человеке энциклопедические знания,
но это не добаляет ему интеллигентности, обаяния, такта,..
ведь, в конце концов, все сводится к человеческому общению,
общение с кем-то восхищает, с кем-то - страшно раздражает,
и зависит это от образованности, воспитанности, от качеств ума...
на что имеются свои критерии..

Критерием эрудиции может являться, и является, уровень знаний в разных областях.

Эти параметры к эрудиции не относятся.

В чем именно?

Вспомнить или хорошенько подумать?! Чем зависит уровень эрудированности человека от его харизмы? К примеру: неужели по характеру "холерик" - не может быть эрудитом?

не знать - это не плохо, плохо - не хотеть знать об этом и форум, собсна

ничего удивительного нет в том, что я например ТАК хорошо помню Константина Райкина- в детстве у мамы было хобби меня развивать и водить по театрам/музеям и тп:)
и однажды мы посмотрели спектакль Сирано де Бержерак - не помню сколько мне было лет- но игра Райкина врезалась мне в память на всю жизнь...
Что же касается Бродского и даже Пугачевой - то не знать их, говоря на русском языке (а Бродского вообще стыдно не знать где бы ты не жил), значит демонстрировать свое невежество. Но это пол-беды. Знаете, что такое, по моему мнению, истиное плебейство и деревенщина (не та которая по регистрации, а та которая в голове)?- это когда человек бравирует (хвалится, кичится) своим невежеством. К нам из глубинки как-то приехал приятель, и кое-какое время жил у нас. Когда он сказал: "не ложи", я поправила его: "не клади", а он ответил: "а мне нравится говорить именно так, как я привык, так и буду". Вот о таких людях придумана присказка- "можно вывезти человека из деревни, но нельзя деревню вывезти из человека"(с) И тут уж хоть урололгию учи хоть биохимию, хоть золотом набивай кошелек хоть еврами- в башке твоей всё равно останется плебейство и нищета. Надеюсь, я понятно объяснила суть своего понимания.
Насчет Эрудиции и Интеллекта. Первое это таки да, знания и больше ничего. Не прочитав/не послушав/не увидев, в общем не получив энное количество сухих знаний, человек никогда не сможет называться Эрудированным. А интеллект это совсем иное - я слышала очень близкое мне его определение- это умение моментально ориентироваться в новой, неизвестной для тебя ситуации. И если ты это можешь, то не важно - можешь ничего не знать, всё равно ты интеллектуальная личность есть даже такой термин как Врожденный интеллект (имеется ввиду например сельская доярка, которая и трех классов не закончила, но поступает разумно "от природы", это ее способность, талант даже)

а ещё хуже пытаться судить о том, чего не знаешь, в чём не зарбираешься.

Чтобы начать с нуля, до него ещё надо долго ползти вверх. (М.Ж.)

где этот уровень проходит, по ватерлинии?

ага, а как насчет знаний в области психологии,
или знания на которых базируются предпосылки к самовоспитанию,
это лишнее, наносное... эрудита сноба и мизантропа "съедят" и так,
простят ему маленькие шалости в виде хамства и эгоизма...

хочу знать, где этот уровень!

откуда берется любознательность (первая маленькая платформа эрудиции)?
детская любознательность есть у каждого ребенка,
гиперактивный ребенок часто производит впечатление эрудита,
но чаще всего это знания "по-верхушкам",
а ребенок-меланхолик более вдумчив...
из всех детей вырастают взрослые, кардинальное изменение характера явление не частое

Ага, как раз на уровне колен.

И что там насчет этих знаний?

да лишние они! грузят умную головушку,..
вернее, "засоряют мОзги"

объяснили вы все хорошо!:) спосиб. скажи вот тебя( недеюс на ты) в детстве развивали, водили, есть дети кот не были далше школкого представления "снежинка" не данно им с детства понимания прекрасного, не знают они этого!.,, вот пример этого мужчины, он привык так за ..надцать лет, а признаватъ свою непюравоту уже стыдно втаком возрасте, вот и "кичится))"слово забавное))
думаю нельзя говорит и судит по тому сколо знаний приобрел человек с дества, не привили к нему стремление к развитую и пониманию, он не знает этого!он не знает как можно жизь по другому, разве можно его осудить в глупости или невежести если чел не знает что можно по другому, может и знает но не знает как к этому другому идти и каким путем.
мои родители меня вообше не развивали, разве можно меня обвинить что я не получила велосипед в детстве и не умею сейчас не нем ездит? а таланта от природы к сожелению нет(((
надеюсь ты поняла о чем я?!

думаю, уровень эрудированности -- понятие субъективное. представим нашу с вами беседу: если вы в разговоре легко высказываете вполне компетентные суждения по самым различным темам, различным сферам знаний -- я, безусловно, признаю вашу эрудированность. если из нашей многоумной беседы я почерпнул для себя что-то новое, я с удовольствием констатирую, что ваш уровень эрудированности выше моего, или -- проще говоря -- вы лучше эрудированы.

ну, насчет детей -- это, пожалуй, ваше женское начало тут больше проявляется. что же до характеров: согласен, что сангвиник (меланхолик наврядли -- мизантропия не особенно подталкивает искать новых знаний) может быть более вдумчиво вникает в прочитанное/услышанное/просмотренное и т.п.,.. с другой стороны, холерикам зачастую свойственны большее самолюбие и амбиции -- тоже неплохой импульс не полениться узнать что-то новенькое
ну и действительно, не стоит уравнивать эрудицию (которая, на мой взгляд, может выступать одним из мерил интеллекта/-туальности) с навыками общения, тем более интеллигентностью -- качествами духовными.

вопрос не ко мне был, но как не вставить свой пятак? что-то мне с трудом верится в детей, которым "не данно понимания прекрасного"... по-моему, это просто заложено в каждом человеке, если его мозг не имеет патологий. "не развивали" -- это иное дело. хотя поправимое -- по моему мнению опять же -- в любом возрасте, было бы желание. не даром же говорится "никто никого ничему не может НАУЧИТЬ, но каждый может чему угодно НАУЧИТЬСЯ". собственно, спор в той ветке, как я понял, и разгорелся из-за того, что барышня -- единая в 3 или 4 лицах, как выяснилось -- как раз гордилась тем, что учиться не желает. даже элементарно полюбопытствовать о предмете спора, прежде чем в этот спор соваться, не удосужилась. и день за днём размахивала своим невежеством как знаменем, забавляя весь форум.

хм... нормальное русское слово. то же самое, что чванится (по моему, еще забавнее), важничает, нос задирает, надувается спесью, много о себе мнит и т.п.
словарный запас ведь у каждого тоже индивидуален, как и воспитание, и "понимание прекрасного" -- один замечательно обходится парой сотен слов, а кому-то и двести тысяч маловато будет

Осудить - нет, но можно дать совет - лучше помалкивать и казаться дураком, чем открыть рот и окончательно развеять сомнения. (Марк Твен).
И, кстати, между неэрудированностью и глупостью не стоит знак равно, как сказал французский политэконом Жан Батист Сей - "между человеком мыслящим и эрудитом такая же разница, как между одной книгой и двадцатью каталогами".

может и подискутирушъ на тему изначальных способностях людей, данных нам от рождения?
не всем данна хорошая память, подвешаный язык, и дипломатичность
что им делат всю жизнь молчать?

Не жить по принципу "Легче смотреть комедию, чем листать энциклопедию".

"Молчать и слушать, молчать и слушать!" -- как говорил профессор Преображенский гражданину Шарикову
а можно еще и иными спосoбами самообразовываться -- читать, например. и участвовать в дискуссиях -- основываясь на приобретенных познаниях -- для развития коммуникативных навыков. если есть желание, конечно

А можно ещё всем про своё несчастное детство и отсутствие велосипеда рассказывать...