Login
С географией что-то не то творится
17.11.07 23:03
Навеяно сегодняшним футбольным матчем в Израиле.
С какого боку Израиль стал Европой? Только потому, что в остальной Азии в футбол почти не играют?
Допустим. Но в этом случае правильнее было бы назвать чемпионат Европы чемпионатом Евразии.
Справка из Википедии (шутка
).
Вторая попытка.
Справка из Большой советской энциклопедии
:
Израиль - государство на Ближнем Востоке. Расположено в Западной Азии, на юго-восточном побережье Средиземного моря.
http://slovari.yandex.ru/dict/bse/article/00029/07300.htm?text=%D0%98%D0%B7%D1%8...
Что думают те, у кого в школе по этому предмету было не меньше четыр╦х баллов? Разумеется, по русской (советской) системе оценок.
Учившиеся в немецкой школе приравниваются к выпускникам советских школ с оценкой "три с минусом", поэтому в обсуждении им лучше не участвовать.
С какого боку Израиль стал Европой? Только потому, что в остальной Азии в футбол почти не играют?
Допустим. Но в этом случае правильнее было бы назвать чемпионат Европы чемпионатом Евразии.
Справка из Википедии (шутка
).Вторая попытка.
Справка из Большой советской энциклопедии
:Израиль - государство на Ближнем Востоке. Расположено в Западной Азии, на юго-восточном побережье Средиземного моря.
http://slovari.yandex.ru/dict/bse/article/00029/07300.htm?text=%D0%98%D0%B7%D1%8...
Что думают те, у кого в школе по этому предмету было не меньше четыр╦х баллов? Разумеется, по русской (советской) системе оценок.
Учившиеся в немецкой школе приравниваются к выпускникам советских школ с оценкой "три с минусом", поэтому в обсуждении им лучше не участвовать.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 18.11.07 01:43
in Antwort vagant 17.11.07 23:03
Но в Евровидении же участвует, почему бы не поучаствовать с Чемпионате Европы по хвутьболу.
Израиль считается близким к Европе c культурной точки зрения.
Как вам не стыдно, сударь.
Израиль считается близким к Европе c культурной точки зрения.
В ответ на:
Учившиеся в немецкой школе приравниваются к выпускникам советских школ с оценкой "три с минусом", поэтому в обсуждении им лучше не участвовать.
Учившиеся в немецкой школе приравниваются к выпускникам советских школ с оценкой "три с минусом", поэтому в обсуждении им лучше не участвовать.
Как вам не стыдно, сударь.
Нет братоубийственной войне!
NEW 18.11.07 01:45
in Antwort vagant 17.11.07 23:03
NEW 18.11.07 02:18
А почему тогда США, Канада, Австралия и т.д. не считаются Европой? Или они с культурной точки зрения далеки?
in Antwort карелка 18.11.07 01:43
В ответ на:
Израиль считается близким к Европе c культурной точки зрения.
Израиль считается близким к Европе c культурной точки зрения.
А почему тогда США, Канада, Австралия и т.д. не считаются Европой? Или они с культурной точки зрения далеки?
NEW 18.11.07 02:30
in Antwort vagant 17.11.07 23:03
Вообще UEFA - это европейская футбольная ассоциация, но это не означает, что участники строго европейские страны. Фактически в "европейский футбол" играют не европейские страны, а те кто входит в UEFA.
Я точно не знаю их регламента, но там куча исключений. Казахстан тоже входит в UEFA, там есть маленький кусочек от Европы. Так же в UEFA есть участники не представляющие суверенные государства, как та же Англия, Шотландия и т.д. То есть в принципе в на ЧЕ могла бы участвовать отдельно Бавария, Баден-Вюртенберг, "Воганд и собратья" и т.д.
ИМХО. С точки зрения футбола Израиль проще считать Европой, чем каждую игру наблюдать "арабо-израильский конфликт".
Я точно не знаю их регламента, но там куча исключений. Казахстан тоже входит в UEFA, там есть маленький кусочек от Европы. Так же в UEFA есть участники не представляющие суверенные государства, как та же Англия, Шотландия и т.д. То есть в принципе в на ЧЕ могла бы участвовать отдельно Бавария, Баден-Вюртенберг, "Воганд и собратья" и т.д.
ИМХО. С точки зрения футбола Израиль проще считать Европой, чем каждую игру наблюдать "арабо-израильский конфликт".
NEW 18.11.07 05:33
in Antwort vagant 17.11.07 23:03
Там просто слишком жарко для выходцев с западной части Союза, чтобы они могли обращать внимание на такие детали в географии... :)
NEW 18.11.07 12:57
"Вагант о образовании" (с) извини не удержалась
Вот скажи, ну на основании чего ты проводишь такие сравнения?
in Antwort vagant 17.11.07 23:03
В ответ на:
Что думают те, у кого в школе по этому предмету было не меньше четырёх баллов? Разумеется, по русской (советской) системе оценок.
Учившиеся в немецкой школе приравниваются к выпускникам советских школ с оценкой "три с минусом", поэтому в обсуждении им лучше не участвовать.
Что думают те, у кого в школе по этому предмету было не меньше четырёх баллов? Разумеется, по русской (советской) системе оценок.
Учившиеся в немецкой школе приравниваются к выпускникам советских школ с оценкой "три с минусом", поэтому в обсуждении им лучше не участвовать.
"Вагант о образовании" (с) извини не удержалась
Вот скажи, ну на основании чего ты проводишь такие сравнения?
Герої не вмирають.: http://www.youtube.com/watch?v=sINSTpBmCLo
NEW 18.11.07 13:01
Честно признаться, не смотрю ни то другое.
Если б не вчерашняя игра в Израиле, о которой говорили в новостях, а их я смотрю, то, наверное, не обратил бы внимания.
Близость Израиля к Европе спорная. Там вс╦-таки восток, несмотря на то, что "на четверть бывший наш народ".
Но, если так оценивать резонность участия в ЧЕ, то тогда и Мексика тоже может в н╦м участвовать, поскольку является самой крупной испаноязычной страной в мире; а испанский язык на втором месте по числу носителей среди всех европейских языков.
За что ж мне должно быть стыдно? За низкие показатели тестирования PIZA в немецких школах? Когда видя у меня в руках русскую книгу или то, что я пишу по-русски, мне задают вопрос: "в русском языке пишут справа налево?", то если кому-то и должно быть стыдно, так только не мне.
Вряд ли среди окончивших наши школы найд╦тся хотя бы один, всерь╦з считающий, что в немецком, французском, порутгальском или датском языках пишут в другую сторону.
Да и не только в этом поражает порой узость кругозора среди получивших здесь школьное образование.
in Antwort карелка 18.11.07 01:43
В ответ на:
Но в Евровидении же участвует, почему бы не поучаствовать с Чемпионате Европы по хвутьболу.
Но в Евровидении же участвует, почему бы не поучаствовать с Чемпионате Европы по хвутьболу.
Честно признаться, не смотрю ни то другое.
Если б не вчерашняя игра в Израиле, о которой говорили в новостях, а их я смотрю, то, наверное, не обратил бы внимания.В ответ на:
Израиль считается близким к Европе c культурной точки зрения.
Израиль считается близким к Европе c культурной точки зрения.
Близость Израиля к Европе спорная. Там вс╦-таки восток, несмотря на то, что "на четверть бывший наш народ".
Но, если так оценивать резонность участия в ЧЕ, то тогда и Мексика тоже может в н╦м участвовать, поскольку является самой крупной испаноязычной страной в мире; а испанский язык на втором месте по числу носителей среди всех европейских языков.
В ответ
на:
Как вам не стыдно, сударь.
Как вам не стыдно, сударь.
За что ж мне должно быть стыдно? За низкие показатели тестирования PIZA в немецких школах? Когда видя у меня в руках русскую книгу или то, что я пишу по-русски, мне задают вопрос: "в русском языке пишут справа налево?", то если кому-то и должно быть стыдно, так только не мне.
Вряд ли среди окончивших наши школы найд╦тся хотя бы один, всерь╦з считающий, что в немецком, французском, порутгальском или датском языках пишут в другую сторону.
Да и не только в этом поражает порой узость кругозора среди получивших здесь школьное образование.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 18.11.07 13:04
in Antwort vagant 17.11.07 23:03
GANDJUBAS правильно написал, участие Израиля в евро кубке, решение политическое. Тяжко им было-бы на кубке азии с арабами играть
NEW 18.11.07 13:10
Согласен. Но все эти команды должны представлять регионы, физически находящиеся на этом континенте, или как?
Даже у Турции есть географические основания принимать участие в таких чемпионатах, потому что часть одного турецкого города находится в Европе.
Та же самая картина и с ОБСЕ. Уж где только е╦ засланцы не ведут "миротворческую" деятельность... Аж в Киргизии отметились, иначе кто бы там ещ╦ устроил
очередной цветной путч на постсоветском пространстве. Хотя буква "Е" в названии этой мутной конторы, свидетельствует о том, что дальше Урала ей на востоке делать нечего.
Может, тоже имеет место быть плохое знание географии у руководства ОБСЕ? Не знают люди, где Европа заканчивается, вот и прут не туда.
in Antwort GANDJUBAS 18.11.07 02:30
В ответ на:
Я точно не знаю их регламента, но там куча исключений. Казахстан тоже входит в UEFA, там есть маленький кусочек от Европы. Так же в UEFA есть участники не представляющие суверенные государства, как та же Англия, Шотландия и т.д. То есть в принципе в на ЧЕ могла бы участвовать отдельно Бавария, Баден-Вюртенберг, "Воганд и собратья" и т.д.
Я точно не знаю их регламента, но там куча исключений. Казахстан тоже входит в UEFA, там есть маленький кусочек от Европы. Так же в UEFA есть участники не представляющие суверенные государства, как та же Англия, Шотландия и т.д. То есть в принципе в на ЧЕ могла бы участвовать отдельно Бавария, Баден-Вюртенберг, "Воганд и собратья" и т.д.
Согласен. Но все эти команды должны представлять регионы, физически находящиеся на этом континенте, или как?
Даже у Турции есть географические основания принимать участие в таких чемпионатах, потому что часть одного турецкого города находится в Европе.
Та же самая картина и с ОБСЕ. Уж где только е╦ засланцы не ведут "миротворческую" деятельность... Аж в Киргизии отметились, иначе кто бы там ещ╦ устроил
очередной цветной путч на постсоветском пространстве. Хотя буква "Е" в названии этой мутной конторы, свидетельствует о том, что дальше Урала ей на востоке делать нечего.
Может, тоже имеет место быть плохое знание географии у руководства ОБСЕ? Не знают люди, где Европа заканчивается, вот и прут не туда.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 18.11.07 13:15
Тоже верно. Но тогда стоит подумать, чтобы изменить границы Европы, включив в неё Израиль. Тем более, что Израиль всерьёз подумывает о вступлении в ЕС.
Правда, в Брюсселе у него друзей не намного больше, чем среди своих же соседей.
in Antwort =MxL= 18.11.07 13:04
В ответ на:
GANDJUBAS правильно написал, участие Израиля в евро кубке, решение политическое. Тяжко им было-бы на кубке азии с арабами играть
GANDJUBAS правильно написал, участие Израиля в евро кубке, решение политическое. Тяжко им было-бы на кубке азии с арабами играть
Тоже верно. Но тогда стоит подумать, чтобы изменить границы Европы, включив в неё Израиль.
Тем более, что Израиль всерьёз подумывает о вступлении в ЕС.Правда, в Брюсселе у него друзей не намного больше, чем среди своих же соседей.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 18.11.07 13:21
А я думаю, чего это владелец авторских прав на это высказывание промолчал. А это, оказывается, ты его опередила.
Так я уже Карелке написал, на каких основаниях.
А что, не такие у них тут школы? Лучше наших, или хотя бы не хуже их?
in Antwort samus 18.11.07 12:57
В ответ на:
"Вагант о образовании" (с)
"Вагант о образовании" (с)
А я думаю, чего это владелец авторских прав на это высказывание промолчал. А это, оказывается, ты его опередила.
В ответ на:
Вот скажи, ну на основании чего ты проводишь такие сравнения?
Вот скажи, ну на основании чего ты проводишь такие сравнения?
Так я уже Карелке написал, на каких основаниях.
А что, не такие у них тут школы? Лучше наших, или хотя бы не хуже их?
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 18.11.07 13:29
in Antwort vagant 18.11.07 13:21
Не хуже... нормальные школы, многоуровневые. Зачем тратить силы и деньги на оболтуса, который учиться не хочет и не будет, а перспективе претендент на младшего подмастерье? Зачем ему законы физики и высшей математики? Вот и учится в такой школе... В гимназиях, поверь мне, прессинг начинается с 6-го класса - "учиться, учиться и учиться", прям как завещал нам наш Великий Требования достаточно высокие, так же как и уровень подготовки.
Требования достаточно высокие, так же как и уровень подготовки. Герої не вмирають.: http://www.youtube.com/watch?v=sINSTpBmCLo
NEW 18.11.07 14:33
Что касается школьного образования, то стòит тратить деньги на всех одинаково хотя бы для того, чтобы в будущем иностранцы из той же "дикой России", не ставили выпускников немецких школ на ступень ниже своих соотечественников из-за тех же идиотских вопросов, которые они им порой задают.
А что ещё в гимназиях такого сложного по сравнению с нашими школами, за исключением нескольких иностранных языков, которые там изучают?
Иностранные языки - это был минус советской школы. Правда, этому есть объяснение: мы жили за железным занавесом, поэтому тратить большой объём часов на то, что 99% школьникам в будущем точно не понадобится, не имело смысла.
in Antwort samus 18.11.07 13:29
В ответ на:
Зачем тратить силы и деньги на оболтуса, который учиться не хочет и не будет, а перспективе претендент на младшего подмастерье?
Зачем тратить силы и деньги на оболтуса, который учиться не хочет и не будет, а перспективе претендент на младшего подмастерье?
Что касается школьного образования, то стòит тратить деньги на всех одинаково хотя бы для того, чтобы в будущем иностранцы из той же "дикой России"
, не ставили выпускников немецких школ на ступень ниже своих соотечественников из-за тех же идиотских вопросов, которые они им порой задают. В ответ на:
В гимназиях, поверь мне, прессинг начинается с 6-го класса - "учиться, учиться и учиться", прям как завещал нам наш Великий
В гимназиях, поверь мне, прессинг начинается с 6-го класса - "учиться, учиться и учиться", прям как завещал нам наш Великий
А что ещё в гимназиях такого сложного по сравнению с нашими школами, за исключением нескольких иностранных языков, которые там изучают?
Иностранные языки - это был минус советской школы. Правда, этому есть объяснение: мы жили за железным занавесом, поэтому тратить большой объём часов на то, что 99% школьникам в будущем точно не понадобится, не имело смысла.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 18.11.07 15:48
А за ещё худшие результаты в Российских школах тебе тоже не стыдно ? ;-)
in Antwort vagant 18.11.07 13:01
В ответ на:
За что ж мне должно быть стыдно? За низкие показатели тестирования PIZA в немецких школах?
За что ж мне должно быть стыдно? За низкие показатели тестирования PIZA в немецких школах?
А за ещё худшие результаты в Российских школах тебе тоже не стыдно ? ;-)
NEW 18.11.07 16:18
Как тебе сказать... Скорее мне стыдно за всё, что теперь происходит в некогда советских, а ныне российских, украинских, казахских и бог весть ещё каких, искусственно появившихся, школах, институтах и т.д.
in Antwort Chipolino 18.11.07 15:48
В ответ на:
А за ещё худшие результаты в Российских школах тебе тоже не стыдно ? ;-)
А за ещё худшие результаты в Российских школах тебе тоже не стыдно ? ;-)
Как тебе сказать... Скорее мне стыдно за всё, что теперь происходит в некогда советских, а ныне российских, украинских, казахских и бог весть ещё каких, искусственно появившихся, школах, институтах и т.д.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 18.11.07 17:01
in Antwort samus 18.11.07 13:29
Зачем тратить силы и деньги на оболтуса, который учиться не хочет и не будет,
-----
В одной часто упоминаемой мною с(т)ране эту проблему рассматривают под несколько другим углом. В частности, там ликвидировали спец.школы для детей с задержками в умственном развитии и направили таких детей в общеобразовательные школы. Перспективы?..
а перспективе претендент на младшего подмастерье?
Зачем ему законы физики и высшей математики? Вот и учится в такой школе...
-----
А как определили, что это тот самый претендент? У меня вот в школе были в основном трояки... тем не мение после школы закончил пару ВУЗов и неплохо работаю... отнюдь не младшим подмастерьем.
В гимназиях, поверь мне, прессинг начинается с 6-го класса
-----
6-й класс - примерно 12-13 лететние подростки. Довольно поздно начинать их чему-то учить... т.е. натаскивать их быть младшими помастерьями - не поздно, но вот делать из них кандидатов в инженера - поздно... начинать надо было годиков на 8-9 ранее...
так же как и уровень подготовки.
-----
Угу-сь... в той с(т)ране тоже говорят об том, что уровень подготовки хороший... упускают, правда, что математика, физика и химия в общеобразовательных школах до недавнего времени были просто опциональными и заменялись пением и танцами...
Ну насчет любимой шутки об немецком образовании - Типа, если слегка изменить формулировку задачи в школьном учебнике, то никто в классе ее не решит... никто, включая учителя... - заморачиваться не надо.
-----
В одной часто упоминаемой мною с(т)ране эту проблему рассматривают под несколько другим углом. В частности, там ликвидировали спец.школы для детей с задержками в умственном развитии и направили таких детей в общеобразовательные школы. Перспективы?..
а перспективе претендент на младшего подмастерье?
Зачем ему законы физики и высшей математики? Вот и учится в такой школе...
-----
А как определили, что это тот самый претендент? У меня вот в школе были в основном трояки... тем не мение после школы закончил пару ВУЗов и неплохо работаю... отнюдь не младшим подмастерьем.
В гимназиях, поверь мне, прессинг начинается с 6-го класса
-----
6-й класс - примерно 12-13 лететние подростки. Довольно поздно начинать их чему-то учить... т.е. натаскивать их быть младшими помастерьями - не поздно, но вот делать из них кандидатов в инженера - поздно... начинать надо было годиков на 8-9 ранее...
так же как и уровень подготовки.
-----
Угу-сь... в той с(т)ране тоже говорят об том, что уровень подготовки хороший... упускают, правда, что математика, физика и химия в общеобразовательных школах до недавнего времени были просто опциональными и заменялись пением и танцами...
Ну насчет любимой шутки об немецком образовании - Типа, если слегка изменить формулировку задачи в школьном учебнике, то никто в классе ее не решит... никто, включая учителя... - заморачиваться не надо.
NEW 18.11.07 17:41
in Antwort Murr 18.11.07 17:01
Сейчас по-другому и нельзя. Быдло должно быть необразованное, тогда им легче управлять.
А к небыдлу в обществе, построенному по западному образцу, причисляются не только те, кто в течение жизни смог проявить некие незаурядные способности, но и те, кто родился в господских семьях. Кто ж будет их обслуживать, если все вокруг будут образованными?
Вот и придумали такую систему образования, чтобы в будущем быдла хватило на всех.
Только в нищем СССР хватало денег на всеобщее среднее образование. Да и на высшее образование для всех желающих тоже, только учись.
А к небыдлу в обществе, построенному по западному образцу, причисляются не только те, кто в течение жизни смог проявить некие незаурядные способности, но и те, кто родился в господских семьях. Кто ж будет их обслуживать, если все вокруг будут образованными?
Вот и придумали такую систему образования, чтобы в будущем быдла хватило на всех.
Только в нищем СССР хватало денег на всеобщее среднее образование. Да и на высшее образование для всех желающих тоже, только учись.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 18.11.07 18:27
Вагант о пролетариях ???
Обьясни что такое "быдло"...
in Antwort vagant 18.11.07 17:41
В ответ на:
Быдло должно быть необразованное, тогда им легче управлять.
Быдло должно быть необразованное, тогда им легче управлять.
Вагант о пролетариях ???
Обьясни что такое "быдло"...
NEW 18.11.07 18:49
in Antwort B72 18.11.07 18:27, Zuletzt geändert 18.11.07 18:50 (=MxL=)
NEW 18.11.07 21:10
Кто тебе это сказал ? Информацию в студию ...
in Antwort vagant 18.11.07 13:15
В ответ на:
Тем более, что Израиль всерьёз подумывает о вступлении в ЕС.
Тем более, что Израиль всерьёз подумывает о вступлении в ЕС.
Кто тебе это сказал ? Информацию в студию ...
NEW 18.11.07 21:36
in Antwort Дактиль 18.11.07 21:10
NEW 18.11.07 21:55
Быдло - это не господа.
Я бы с удовольствием и себя тоже причислил к быдлу советского периода, если бы в то время были господа, не как форма обращения, а в значении одного из социальных уровней тогдашнего общества.
Но господ тогда, к счастью, не было. Стало быть не было и быдла.
Теперь там есть господа. И есть платное образование, которое себе не каждый может позволить из негоспод.
Бесплатное образование тоже есть, но в незначительном количестве.
Вс╦ правильно. Будущим чистильщикам обуви и проституткам образование не нужно. Не родился в господской семье - знай сво╦ место и помни, что сказал
господин Черчилль про то, что лучше вс╦ равно ничего не придумали.
in Antwort B72 18.11.07 18:27
В ответ на:
Обьясни что такое "быдло"...
Обьясни что такое "быдло"...
Быдло - это не господа.
Я бы с удовольствием и себя тоже причислил к быдлу
советского периода, если бы в то время были господа, не как форма обращения, а в значении одного из социальных уровней тогдашнего общества.Но господ тогда, к счастью, не было. Стало быть не было и быдла.
Теперь там есть господа. И есть платное образование, которое себе не каждый может позволить из негоспод.
Бесплатное образование тоже есть, но в незначительном количестве.
Вс╦ правильно. Будущим чистильщикам обуви и проституткам образование не нужно. Не родился в господской семье - знай сво╦ место и помни, что сказал
господин Черчилль про то, что лучше вс╦ равно ничего не придумали.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 18.11.07 22:07
in Antwort vagant 18.11.07 21:55, Zuletzt geändert 18.11.07 22:08 (CTEPX)
воганд, у тебя есть выход
Поплакать, потом выйти на улицу, закричать "Эй ир шайз муллюкен до! иш хассе ойх, фик ойш алле. Ай гоу бэк ин юэсесеа!"
и с разбегу ап близлежащую стену близлежащей кебапной :)
мы будем тебя вспоминать, ну с богом.
Поплакать, потом выйти на улицу, закричать "Эй ир шайз муллюкен до! иш хассе ойх, фик ойш алле. Ай гоу бэк ин юэсесеа!"
и с разбегу ап близлежащую стену близлежащей кебапной :)
мы будем тебя вспоминать, ну с богом.
NEW 18.11.07 22:11
in Antwort vagant 18.11.07 21:36
Вагант ... у тебя какаято левая инфа ... Израиль никогда не вступит в НАТО и наврядли в ЕС, а то что по твоей ссылке лепечет этот клоун (кто он вобще такой ?)полный бред ... Все равно что: "Изя мне вчера на кухне сообщил, шо мы вступим в ЕС и как Мойша ему сказал наверное в НАТО".
NEW 18.11.07 22:16
in Antwort CTEPX 18.11.07 22:07
и с разбегу ап близлежащую стену близлежащей кебапной :)
-----
Это должно быть больно... и не эффективно. Вот если поймать какого-нибудь СТЕРХа и сделать.. ой-ей... то можно довольно удобно жить некоторое время на полном обеспечении, оплачиваемом этими СТЕРХами... :)
-----
Это должно быть больно... и не эффективно. Вот если поймать какого-нибудь СТЕРХа и сделать.. ой-ей... то можно довольно удобно жить некоторое время на полном обеспечении, оплачиваемом этими СТЕРХами... :)
NEW 18.11.07 22:17
Я не знаю точно о культурной близости к Европе, вычитала вчерась в Википедии. Но если так рассудить, Иерусалим, например, имеет непосредсттвенное отношение к доминирующей в Европе религии - христианству. Крестоносцы еще в средние века спасали гроб Господень от неверных и т.д.
По поводу Канады, Австралии и т.д. - ну тогда бы это был уже не Чемпионат Европы, а Чемпионат Мира, а такая нервотрепка непосильна каждый год.
У моего сына-шестиклассника в гимназии завтра по математике контрольная, давайте не будем сейчас о легкости бытия в немецких (баварских) гимназиях, совершенно не то настроение, выходные убиты на контроль и повторение.
Я встречала людей, закончивших российские университеты, оставаясь полным невежеством. Я могу вам привести ссылку на дискуссию на другом форуме, где девушка, утверждавшая, что имеет диплом психолога, писала ну просто с поражающей воображение безграмотностью и обижалась еще, когда ей на это указали.
in Antwort vagant 18.11.07 13:01
В ответ на:
Близость Израиля к Европе спорная. Там вс╦-таки восток, несмотря на то, что "на четверть бывший наш народ".
Близость Израиля к Европе спорная. Там вс╦-таки восток, несмотря на то, что "на четверть бывший наш народ".
Я не знаю точно о культурной близости к Европе, вычитала вчерась в Википедии. Но если так рассудить, Иерусалим, например, имеет непосредсттвенное отношение к доминирующей в Европе религии - христианству. Крестоносцы еще в средние века спасали гроб Господень от неверных и т.д.
По поводу Канады, Австралии и т.д. - ну тогда бы это был уже не Чемпионат Европы, а Чемпионат Мира, а такая нервотрепка непосильна каждый год.
В ответ на:
За что ж мне должно быть стыдно? За низкие показатели тестирования PIZA в немецких школах? Когда видя у меня в руках русскую книгу или то, что я пишу по-русски, мне задают вопрос: "в русском языке пишут справа налево?", то если кому-то и должно быть стыдно, так только не мне.
Вряд ли среди окончивших наши школы найд╦тся хотя бы один, всерь╦з считающий, что в немецком, французском, порутгальском или датском языках пишут в другую сторону.
За что ж мне должно быть стыдно? За низкие показатели тестирования PIZA в немецких школах? Когда видя у меня в руках русскую книгу или то, что я пишу по-русски, мне задают вопрос: "в русском языке пишут справа налево?", то если кому-то и должно быть стыдно, так только не мне.
Вряд ли среди окончивших наши школы найд╦тся хотя бы один, всерь╦з считающий, что в немецком, французском, порутгальском или датском языках пишут в другую сторону.
У моего сына-шестиклассника в гимназии завтра по математике контрольная, давайте не будем сейчас о легкости бытия в немецких (баварских) гимназиях, совершенно не то настроение, выходные убиты на контроль и повторение.
Я встречала людей, закончивших российские университеты, оставаясь полным невежеством. Я могу вам привести ссылку на дискуссию на другом форуме, где девушка, утверждавшая, что имеет диплом психолога, писала ну просто с поражающей воображение безграмотностью и обижалась еще, когда ей на это указали.
Нет братоубийственной войне!
NEW 18.11.07 22:20
in Antwort Дактиль 18.11.07 22:11
полный бред ...
-----
Господа честные евреи - не принимайте все так близко к сердцу...
Ну а если принимаете, то как-нибудь управляйтесь со своею честностью...
-----
Господа честные евреи - не принимайте все так близко к сердцу...
Ну а если принимаете, то как-нибудь управляйтесь со своею честностью...
NEW 18.11.07 22:21
in Antwort Дактиль 18.11.07 22:11
А кто в сегодняшнем израильском руководстве не клоун?
Так же и он. Уж какой есть, а то, что к его мнению там прислушиваются, так я в этом не виноват.
К тому же, понимаю, что ты, будучи юным созданием женского пола, политикой сильно не интересуешься.
Я же слышал обо всё этом не вчера. Многие в Израиле хотели бы такого развития событий, не знаю, хорошо ли это для той страны или нет.
А так, ты ведь гуглить умеешь, поищи инфу по ключевым словам, её на эту тему в сети много.
Так же и он. Уж какой есть, а то, что к его мнению там прислушиваются, так я в этом не виноват.
К тому же, понимаю, что ты, будучи юным созданием женского пола,
политикой сильно не интересуешься. Я же слышал обо всё этом не вчера. Многие в Израиле хотели бы такого развития событий, не знаю, хорошо ли это для той страны или нет.
А так, ты ведь гуглить умеешь, поищи инфу по ключевым словам, её на эту тему в сети много.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 18.11.07 22:29
in Antwort CTEPX 18.11.07 22:07
NEW 18.11.07 22:47
Вчера я тоже сперва хотел дать ссылку на Википедию. Но в самом начале статьи про Израиль я не нашёл там упоминания про Европу. Наверное, тот, кто её туда поместил, и сам сомневался, Европа Израиль или Азия.
Как раз на днях посмотрел четырёхсерийный документальный сериал про Крестовые походы.
Крестоносцы считали, что живущие в Иерусалиме мусульмане c иудеями дискриминируют тамошних христиан и собирались им помочь.
На самом деле ко времени, когда первые крестоносцы достигли Иерусалима, все три религиозные общины жили более-менее дружно, по крайней мере, не мешали никому чтить свои святыни.
Сумятицу в их жизнь внесли как раз крестоносцы.
Замётано, не будем.
Тем более, я уверен, Ваш сын, увидев у кого-то книгу на русском или на сербском, хорватском, финском etc., не только не стал бы задавать подобные вопросы, но у него бы и не возникло сомнений на этот счёт.
Зачем ссылку? Не надо, я и так верю.
Вам верю, но не той девушке. Ну, не может человек с университетским образованием быть невежей. Если, конечно, свой диплом он не купил в переходе московского метро.
in Antwort карелка 18.11.07 22:17
В ответ на:
Я не знаю точно о культурной близости к Европе, вычитала вчерась в Википедии.
Я не знаю точно о культурной близости к Европе, вычитала вчерась в Википедии.
Вчера я тоже сперва хотел дать ссылку на Википедию. Но в самом начале статьи про Израиль я не нашёл там упоминания про Европу. Наверное, тот, кто её туда поместил, и сам сомневался, Европа Израиль или Азия.
В ответ на:
Крестоносцы еще в средние века спасали гроб Господень от неверных и т.д.
Крестоносцы еще в средние века спасали гроб Господень от неверных и т.д.
Как раз на днях посмотрел четырёхсерийный документальный сериал про Крестовые походы.
Крестоносцы считали, что живущие в Иерусалиме мусульмане c иудеями дискриминируют тамошних христиан и собирались им помочь.
На самом деле ко времени, когда первые крестоносцы достигли Иерусалима, все три религиозные общины жили более-менее дружно, по крайней мере, не мешали никому чтить свои святыни.
Сумятицу в их жизнь внесли как раз крестоносцы.
В ответ на:
У моего сына-шестиклассника в гимназии завтра по математике контрольная, давайте не будем сейчас о легкости бытия в немецких (баварских) гимназиях, совершенно не то настроение, выходные убиты на контроль и повторение.
У моего сына-шестиклассника в гимназии завтра по математике контрольная, давайте не будем сейчас о легкости бытия в немецких (баварских) гимназиях, совершенно не то настроение, выходные убиты на контроль и повторение.
Замётано, не будем.
Тем более, я уверен, Ваш сын, увидев у кого-то книгу на русском или на сербском, хорватском, финском etc., не только не стал бы задавать подобные вопросы, но у него бы и не возникло сомнений на этот счёт.
В ответ на:
Я могу вам привести ссылку на дискуссию на другом форуме, где девушка, утверждавшая, что имеет диплом психолога, писала ну просто с поражающей воображение безграмотностью и обижалась еще, когда ей на это указали.
Я могу вам привести ссылку на дискуссию на другом форуме, где девушка, утверждавшая, что имеет диплом психолога, писала ну просто с поражающей воображение безграмотностью и обижалась еще, когда ей на это указали.
Зачем ссылку? Не надо, я и так верю.
Вам верю, но не той девушке.
Ну, не может человек с университетским образованием быть невежей. Если, конечно, свой диплом он не купил в переходе московского метро. [зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 18.11.07 22:58
in Antwort vagant 18.11.07 22:47
Ну, не может человек с университетским образованием быть невежей.
-----
Что-то Я не понимаю... Каким образом университетское образование влияет на работу желудочно-кишечного тракта?
-----
Что-то Я не понимаю... Каким образом университетское образование влияет на работу желудочно-кишечного тракта?
NEW 18.11.07 23:17
in Antwort Murr 18.11.07 22:58
Я тебя тоже не понял. "Языками не владею". (с)
При ч╦м тут желудок? С желудками вс╦ в порядке, там даже злобные хеликобактеры чувствуют себя, как в Бочаровом ручье в Сочи.
При ч╦м тут желудок? С желудками вс╦ в порядке, там даже злобные хеликобактеры чувствуют себя, как в Бочаровом ручье в Сочи.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 18.11.07 23:26
in Antwort vagant 18.11.07 23:17, Zuletzt geändert 18.11.07 23:27 (Murr)
Я тебя тоже не понял.
-----
Смотри определение "невежа".
При чём тут желудок?
-----
Он производит то, что использует невежа.
-----
Смотри определение "невежа".
При чём тут желудок?
-----
Он производит то, что использует невежа.
NEW 19.11.07 00:23
Полным осутсвием желания учиться. У меня таких вот полрайона ходит...
До 6-го класса они определяются кем хотят быть и если определились на высшее образование, то их и готовят к высшему. И уровень нагрузки и подготовки ничем не ниже советских школ. Здесь же и учатся дольше.
in Antwort Murr 18.11.07 17:01
В ответ на:
А как определили, что это тот самый претендент?
А как определили, что это тот самый претендент?
Полным осутсвием желания учиться. У меня таких вот полрайона ходит...
В ответ на:
6-й класс - примерно 12-13 лететние подростки. Довольно поздно начинать их чему-то учить...
6-й класс - примерно 12-13 лететние подростки. Довольно поздно начинать их чему-то учить...
До 6-го класса они определяются кем хотят быть и если определились на высшее образование, то их и готовят к высшему. И уровень нагрузки и подготовки ничем не ниже советских школ. Здесь же и учатся дольше.
Герої не вмирають.: http://www.youtube.com/watch?v=sINSTpBmCLo
NEW 19.11.07 01:24
Получается, что и в вопросе образования здесь также имеет место быть поляризация общества, начиная со школьной скамьи.
Хорошо, конечно, что уровень подготовки в таких школах не ниже советского.
Но плохо, что такие школьники это, если можно так сказать, школьная гвардия.
А в советских школах даже в тупиц учителя пытались вбить знания.
Но если общество сознательно делит людей на тех, кому знания нужны, и кому они лишняя обуза, то что ж сказать... Не есть это гут.
in Antwort samus 19.11.07 00:23
В ответ на:
И уровень нагрузки и подготовки ничем не ниже советских школ.
И уровень нагрузки и подготовки ничем не ниже советских школ.
Получается, что и в вопросе образования здесь также имеет место быть поляризация общества, начиная со школьной скамьи.
Хорошо, конечно, что уровень подготовки в таких школах не ниже советского.
Но плохо, что такие школьники это, если можно так сказать, школьная гвардия.
А в советских школах даже в тупиц учителя пытались вбить знания.
Но если общество сознательно делит людей на тех, кому знания нужны, и кому они лишняя обуза, то что ж сказать... Не есть это гут.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 19.11.07 09:34
in Antwort Murr 18.11.07 17:01
> В частности, там ликвидировали спец.школы для детей с задержками в умственном развитии и направили таких детей в общеобразовательные школы. Перспективы?..
Смотрел как-то передачу про отсталых детей, не помню, что там у них было. Одна девочка попала в нормальную школу, развивается и успевает. Мальчика задвинули в спецшколу, деградирует.
> А как определили, что это тот самый претендент? У меня вот в школе были в основном трояки... тем не мение после школы закончил пару ВУЗов и неплохо работаю...
> отнюдь не младшим подмастерьем.
Вопрос: почему у тебя были трояки?
> 6-й класс - примерно 12-13 лететние подростки. Довольно поздно начинать их чему-то учить...
> т.е. натаскивать их быть младшими помастерьями - не поздно, но вот делать из них кандидатов в инженера - поздно... начинать надо было годиков на 8-9 ранее...
Как отец 12-тилетнего ребенка авторитетно заявляю: ты бредишь.
Смотрел как-то передачу про отсталых детей, не помню, что там у них было. Одна девочка попала в нормальную школу, развивается и успевает. Мальчика задвинули в спецшколу, деградирует.
> А как определили, что это тот самый претендент? У меня вот в школе были в основном трояки... тем не мение после школы закончил пару ВУЗов и неплохо работаю...
> отнюдь не младшим подмастерьем.
Вопрос: почему у тебя были трояки?
> 6-й класс - примерно 12-13 лететние подростки. Довольно поздно начинать их чему-то учить...
> т.е. натаскивать их быть младшими помастерьями - не поздно, но вот делать из них кандидатов в инженера - поздно... начинать надо было годиков на 8-9 ранее...
Как отец 12-тилетнего ребенка авторитетно заявляю: ты бредишь.
NEW 19.11.07 09:43
in Antwort vagant 18.11.07 17:41
Ты напоминаешь мне игроков в покер, которых иногда показывают по DSF.
NEW 19.11.07 09:44
in Antwort B72 18.11.07 18:27
Загляни в "музыку", там та же тема обсуждается, но с другим уклоном :)
NEW 19.11.07 09:52
in Antwort Murr 18.11.07 23:26
NEW 19.11.07 09:53
in Antwort Дактиль 18.11.07 21:10
офф: вчера смотрел фильм о том, как Эйхмана вытаскивали из Аргентины. Дуть.
NEW 19.11.07 11:52
У меня физичка была, так она после нашей "нормальной" школы, пошла работать в школу для, так называемых, умственно отсталых. Из-за зарплаты.
Потом, через несколько лет после окончания школы, встретил е╦ как-то на улице и разговорились. Она со смехом говорила, что ещ╦ неясно, какая школа для "нормальных". Как она сказала "В школе для умственно отсталых я знаю, что на уроке тему минимум 5-6 школьников пойм╦т, а вот в "нормальной" школе кучка балбесов ни сами не выучат, ни другим не дадут"
in Antwort Simple 19.11.07 09:34
В ответ на:
> В частности, там ликвидировали спец.школы для детей с задержками в умственном развитии и направили таких детей в общеобразовательные школы. Перспективы?..
Смотрел как-то передачу про отсталых детей, не помню, что там у них было. Одна девочка попала в нормальную школу, развивается и успевает. Мальчика задвинули в спецшколу, деградирует.
> В частности, там ликвидировали спец.школы для детей с задержками в умственном развитии и направили таких детей в общеобразовательные школы. Перспективы?..
Смотрел как-то передачу про отсталых детей, не помню, что там у них было. Одна девочка попала в нормальную школу, развивается и успевает. Мальчика задвинули в спецшколу, деградирует.
У меня физичка была, так она после нашей "нормальной" школы, пошла работать в школу для, так называемых, умственно отсталых. Из-за зарплаты.
Потом, через несколько лет после окончания школы, встретил е╦ как-то на улице и разговорились. Она со смехом говорила, что ещ╦ неясно, какая школа для "нормальных". Как она сказала "В школе для умственно отсталых я знаю, что на уроке тему минимум 5-6 школьников пойм╦т, а вот в "нормальной" школе кучка балбесов ни сами не выучат, ни другим не дадут"
"Everybody Lies" (с)
NEW 19.11.07 11:57
in Antwort Аффтар 19.11.07 11:52
Именно поэтому я рад, что долб...бы идут в Hauptschule и не мешают моему ребенку в гимназии заниматься :)
NEW 19.11.07 12:44
Конечно... именно этим мне и нравится местная система образования. Хочешь учиться, получать высшее образование - добро пожаловать в гимназию, но там уже будь готов к повышенным требованиям. Не хочешь учиться, не нужно оно тебе - "реальшуле", что не исключает возможность учиться дальше. Если не определился чего хочешь - "гезамт" и там уже смотрят и отметки выставляют соответственно по уровню гимназии или реаль.
А толку?
И почему моя дочь, скажем, должна терять время пока её соседу по парте вобьют знания, которые он не хочет получать? Да и не вобьют никогда...
in Antwort vagant 19.11.07 01:24
В ответ на:
Получается, что и в вопросе образования здесь также имеет место быть поляризация общества, начиная со школьной скамьи.
Получается, что и в вопросе образования здесь также имеет место быть поляризация общества, начиная со школьной скамьи.
Конечно... именно этим мне и нравится местная система образования. Хочешь учиться, получать высшее образование - добро пожаловать в гимназию, но там уже будь готов к повышенным требованиям. Не хочешь учиться, не нужно оно тебе - "реальшуле", что не исключает возможность учиться дальше. Если не определился чего хочешь - "гезамт" и там уже смотрят и отметки выставляют соответственно по уровню гимназии или реаль.
В ответ на:
А в советских школах даже в тупиц учителя пытались вбить знания.
А в советских школах даже в тупиц учителя пытались вбить знания.
А толку?
И почему моя дочь, скажем, должна терять время пока её соседу по парте вобьют знания, которые он не хочет получать? Да и не вобьют никогда...
Герої не вмирають.: http://www.youtube.com/watch?v=sINSTpBmCLo
NEW 19.11.07 14:20
Наводящий вопрос.
У кого при таком раскладе больше шансов получить высшее образование: у дитяти с заурядными способностями, но из господской (материально хорошо обеспеченной) семьи или у его сверстника со способностями выше средних, но чья семья балансирует на грани нищенства?
В любом классе (группе) всегда будут более смышлённые и те, до кого хуже доходит.
Но школьное образование должно быть единым для всех, если. конечно, речь идёт о странах, претендующих, чтобы их считали цивилизованными. imho
in Antwort samus 19.11.07 12:44, Zuletzt geändert 19.11.07 14:23 (vagant)
В ответ на:
Конечно... именно этим мне и нравится местная система образования. Хочешь учиться, получать высшее образование - добро пожаловать в гимназию, но там уже будь готов к повышенным требованиям.
Конечно... именно этим мне и нравится местная система образования. Хочешь учиться, получать высшее образование - добро пожаловать в гимназию, но там уже будь готов к повышенным требованиям.
Наводящий вопрос.
У кого при таком раскладе больше шансов получить высшее образование: у дитяти с заурядными способностями, но из господской (материально хорошо обеспеченной) семьи или у его сверстника со способностями выше средних, но чья семья балансирует на грани нищенства?
В ответ на:
И почему моя дочь, скажем, должна терять время пока её соседу по парте вобьют знания, которые он не хочет получать? Да и не вобьют никогда...
И почему моя дочь, скажем, должна терять время пока её соседу по парте вобьют знания, которые он не хочет получать? Да и не вобьют никогда...
В любом классе (группе) всегда будут более смышлённые и те, до кого хуже доходит.
Но школьное образование должно быть единым для всех, если. конечно, речь идёт о странах, претендующих, чтобы их считали цивилизованными. imho
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 19.11.07 14:25
И как же они выглядят? Тоже, как я, т.е. как совки, говорящие по-русски?
in Antwort Simple 19.11.07 09:43
В ответ на:
Ты напоминаешь мне игроков в покер, которых иногда показывают по DSF.
Ты напоминаешь мне игроков в покер, которых иногда показывают по DSF.
И как же они выглядят? Тоже, как я, т.е. как совки, говорящие по-русски?
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 19.11.07 14:40
Ты опять смотришь в светлое прошлое? :) Во-первых, даже дети из обеспеченных семей могут учиться плохо, причем именно поэтому. У моей дочери как раз есть такая подруга ;) А во-вторых, бедность сам по себе не мешает учиться в гимназии. Рискну даже предположить, что в бедных семьях есть безработные родители, у которых больше времени для занятий с детьми.
Возможность учиться в гимназии есть у всех детей. Даже у тех, кому не дали рекомендацию.
in Antwort vagant 19.11.07 14:20
В ответ на:
У кого при таком раскладе больше шансов получить высшее образование: у дитяти с заурядными способностями, но из господской (материально хорошо обеспеченной) семьи или у его сверстника со способностями выше средних, но чья семья балансирует на грани нищенства?
У кого при таком раскладе больше шансов получить высшее образование: у дитяти с заурядными способностями, но из господской (материально хорошо обеспеченной) семьи или у его сверстника со способностями выше средних, но чья семья балансирует на грани нищенства?
Ты опять смотришь в светлое прошлое? :) Во-первых, даже дети из обеспеченных семей могут учиться плохо, причем именно поэтому. У моей дочери как раз есть такая подруга ;) А во-вторых, бедность сам по себе не мешает учиться в гимназии. Рискну даже предположить, что в бедных семьях есть безработные родители, у которых больше времени для занятий с детьми.
В ответ на:
Но школьное образование должно быть единым для всех, если. конечно, речь идёт о странах, претендующих, чтобы их считали цивилизованными. imho
Но школьное образование должно быть единым для всех, если. конечно, речь идёт о странах, претендующих, чтобы их считали цивилизованными. imho
Возможность учиться в гимназии есть у всех детей. Даже у тех, кому не дали рекомендацию.
NEW 19.11.07 14:44
in Antwort vagant 19.11.07 14:25
Некоторые, когда они решаются сыграть, надевают темные очки. Ты надеваешь розовые, когда ностальгируешь по совдепии ;)
NEW 19.11.07 14:53
in Antwort Simple 19.11.07 14:40
Бедность сильно затрудняет получение высшего образования. А если его не получать, то к чему тогда гимназия? Чтобы получить качественное школьное образование? Согласен, если так. Но не согласен, что само школьное образование, в отрыве от дальнейшей уч╦бы, должно быть в варианте light. Последствия такого облегч╦нного школьного образования замечают даже иностранцы, приехавшие из дремучих стран, где медведи по улицам ходят.
Ты себя помнишь в школьном возрасте? Если бы у тебя тогда был выбор: ходить в школу со сложной программой или с л╦гкой, где требования невысокие, и больше времени на футбол во дворе, на девочек и т.д., какую бы ты выбрал?
Хотя догадываюсь, что ты бы выбрал первое. Ты исключение.
Но поверь, что большинство выбрало бы второй вариант. Я это к тому, что у детей не должно быть подобного выбора. Современное государство должно быть заинтересовано, чтобы уровень развития его сограждан был максимально высоким. Будет человек учиться после школы или не будет, это уже его дело. Но пока он пребывает в школьном возрасте, государство должно использовать это время в интересах самих же детей - будущих взрослых.
В ответ на:
Возможность учиться в гимназии есть у всех детей. Даже у тех, кому не дали рекомендацию.
Возможность учиться в гимназии есть у всех детей. Даже у тех, кому не дали рекомендацию.
Ты себя помнишь в школьном возрасте? Если бы у тебя тогда был выбор: ходить в школу со сложной программой или с л╦гкой, где требования невысокие, и больше времени на футбол во дворе, на девочек и т.д., какую бы ты выбрал?
Хотя догадываюсь, что ты бы выбрал первое. Ты исключение.
Но поверь, что большинство выбрало бы второй вариант. Я это к тому, что у детей не должно быть подобного выбора. Современное государство должно быть заинтересовано, чтобы уровень развития его сограждан был максимально высоким. Будет человек учиться после школы или не будет, это уже его дело. Но пока он пребывает в школьном возрасте, государство должно использовать это время в интересах самих же детей - будущих взрослых.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 19.11.07 15:18
Не подменяй тезисы. Речь о школе :-P Что будет потом, уже совсем другая история, от родителей зачастую не зависящая.
Man darf eine Meinung haben, man muss nicht (c)
С чего ты взял, что у детей есть выбор?!. Твои рассуждения очень стройны и выглядят правдоподобно, но все это чистая софистика :)
in Antwort vagant 19.11.07 14:53
В ответ на:
Бедность сильно затрудняет получение высшего образования.
Бедность сильно затрудняет получение высшего образования.
Не подменяй тезисы. Речь о школе :-P Что будет потом, уже совсем другая история, от родителей зачастую не зависящая.
В ответ на:
Но не согласен, что само школьное образование, в отрыве от дальнейшей учёбы, должно быть в варианте light.
Но не согласен, что само школьное образование, в отрыве от дальнейшей учёбы, должно быть в варианте light.
Man darf eine Meinung haben, man muss nicht (c)
В ответ на:
Я это к тому, что у детей не должно быть подобного выбора.
Я это к тому, что у детей не должно быть подобного выбора.
С чего ты взял, что у детей есть выбор?!. Твои рассуждения очень стройны и выглядят правдоподобно, но все это чистая софистика :)
NEW 19.11.07 15:39
Пффф... что за ерунда? При чём здесь материальный достаток? Шансы одинаково равны... Совсем ничего не поняла.
Оно и есть единое...
in Antwort vagant 19.11.07 14:20
В ответ на:
У кого при таком раскладе больше шансов получить высшее образование: у дитяти с заурядными способностями, но из господской (материально хорошо обеспеченной) семьи или у его сверстника со способностями выше средних, но чья семья балансирует на грани нищенства?
У кого при таком раскладе больше шансов получить высшее образование: у дитяти с заурядными способностями, но из господской (материально хорошо обеспеченной) семьи или у его сверстника со способностями выше средних, но чья семья балансирует на грани нищенства?
Пффф... что за ерунда? При чём здесь материальный достаток? Шансы одинаково равны... Совсем ничего не поняла.
В ответ на:
Но школьное образование должно быть единым для всех, если. конечно, речь идёт о странах, претендующих, чтобы их считали цивилизованными.
Но школьное образование должно быть единым для всех, если. конечно, речь идёт о странах, претендующих, чтобы их считали цивилизованными.
Оно и есть единое...
Герої не вмирають.: http://www.youtube.com/watch?v=sINSTpBmCLo
NEW 19.11.07 15:57
Никто не выбирает... либо ребёнок учится и хочет учиться, либо нет... но даже если сейчас не хочет учиться, это совсем не означает, что в будущем ему закрыта дорога в ВУЗ.
В СССР средняя стипендия была 30 рублей, можно было на них прожить без помощи родителей? Так что бедность затрудняет жизнь саму, не только получение образования
in Antwort vagant 19.11.07 14:53
В ответ на:
Если бы у тебя тогда был выбор: ходить в школу со сложной программой или с лёгкой, где требования невысокие, и больше времени на футбол во дворе, на девочек и т.д., какую бы ты выбрал?
Если бы у тебя тогда был выбор: ходить в школу со сложной программой или с лёгкой, где требования невысокие, и больше времени на футбол во дворе, на девочек и т.д., какую бы ты выбрал?
Никто не выбирает... либо ребёнок учится и хочет учиться, либо нет... но даже если сейчас не хочет учиться, это совсем не означает, что в будущем ему закрыта дорога в ВУЗ.
В ответ на:
Бедность сильно затрудняет получение высшего образования.
Бедность сильно затрудняет получение высшего образования.
В СССР средняя стипендия была 30 рублей, можно было на них прожить без помощи родителей?
Так что бедность затрудняет жизнь саму, не только получение образования И вообще, он не дал миру ничего, кроме очереди из автомата и своей торговой марки. Правда,
мир ему тоже ничего не дал... (с) В. Пелевин о Че Геваре.
Герої не вмирають.: http://www.youtube.com/watch?v=sINSTpBmCLo
NEW 19.11.07 15:59
in Antwort Simple 19.11.07 15:43
NEW 19.11.07 16:20
Практически невозможно.
Но и цены тогда были другие, не будем забывать об этом.
А стало быть, значительно большему числу родителей было доступно оказать помощь своим детям, чтобы они только учились, по сравнению со здешней ситуацией.
Как результат - большее количество людей с высшим образованием в тогдашнем СССР.
Пока молодой человек будет получать высшее образование и становиться после него на ноги, ему нужны будут деньги, не только на еду, одежду и жильё, но и на минимум развлечений.
Если родители не в состоянии покрыть их из своего кармана, то для такого человека одно это большой аргумент, чтобы сразу после школы садиться, например, за магазинную кассу.
Ой. Уже сделали единым? С утра оно ещё таким не было.
То есть теперь нет деления на гимназии, реальные школы и т.д.?
Simple
Насчёт "иллюзорности" и пр.
Игроки в поккер с телеканала DSF просят не уходить в обобщения, а приводить аргументы.
in Antwort samus 19.11.07 15:57, Zuletzt geändert 19.11.07 16:35 (vagant)
В ответ на:
В СССР средняя стипендия была 30 рублей, можно было на них прожить без помощи родителей?
В СССР средняя стипендия была 30 рублей, можно было на них прожить без помощи родителей?
Практически невозможно.
Но и цены тогда были другие, не будем забывать об этом.
А стало быть, значительно большему числу родителей было доступно оказать помощь своим детям, чтобы они только учились, по сравнению со здешней ситуацией.
Как результат - большее количество людей с высшим образованием в тогдашнем СССР.
В ответ на:
При чём здесь материальный достаток? Шансы одинаково равны... Совсем ничего не поняла.
При чём здесь материальный достаток? Шансы одинаково равны... Совсем ничего не поняла.
Пока молодой человек будет получать высшее образование и становиться после него на ноги, ему нужны будут деньги, не только на еду, одежду и жильё, но и на минимум развлечений.
Если родители не в состоянии покрыть их из своего кармана, то для такого человека одно это большой аргумент, чтобы сразу после школы садиться, например, за магазинную кассу.
В ответ на:
Оно и есть единое...
Оно и есть единое...
Ой. Уже сделали единым? С утра оно ещё таким не было.
То есть теперь нет деления на гимназии, реальные школы и т.д.?
SimpleНасчёт "иллюзорности" и пр.
Игроки в поккер с телеканала DSF просят не уходить в обобщения, а приводить аргументы.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 19.11.07 16:27
Слава жив╦т в Техасе: http://www.aif.ru/news/detail_prmid_dta111331.html
in Antwort samus 19.11.07 15:59
В ответ на:
Слава вообще не в Германии жив╦т
Слава вообще не в Германии жив╦т
Слава жив╦т в Техасе: http://www.aif.ru/news/detail_prmid_dta111331.html
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 19.11.07 16:36
in Antwort vagant 19.11.07 16:20
Я думал, ты внимательно читаешь мои ответы :) Кто, по-твоему, решает, идет ребенок в гимназию или не идет? Сам ребенок?
NEW 19.11.07 16:39
Без окончания гимназии можно сразу поступать в тот же универ?
Не у детей, так у их родителей. В гимназию тут никого силком не тянут.
Я же говорю о том, чтобы не было деления на гимназии и на остальные школы, по уровню сложности их учебных программ.
"В мо╦м доме прошу не выражаться!" (с)
in Antwort Simple 19.11.07 15:18
В ответ на:
Речь о школе :-P Что будет потом, уже совсем другая история, от родителей зачастую не зависящая.
Речь о школе :-P Что будет потом, уже совсем другая история, от родителей зачастую не зависящая.
Без окончания гимназии можно сразу поступать в тот же универ?
В ответ на:
С чего ты взял, что у детей есть выбор?!
С чего ты взял, что у детей есть выбор?!
Не у детей, так у их родителей. В гимназию тут никого силком не тянут.
Я же говорю о том, чтобы не было деления на гимназии и на остальные школы, по уровню сложности их учебных программ.
В ответ на:
Man darf eine Meinung haben, man muss nicht (c)
Man darf eine Meinung haben, man muss nicht (c)
"В мо╦м доме прошу не выражаться!" (с)
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 19.11.07 16:58
in Antwort vagant 19.11.07 16:20
Ладно... по тем ценам, можно было прожить на 30 рублей?
... с зарплатой 120 рэ
Бафёк и кредит... плюс подработки.
Единое в плане, во всех землях есть и такие, и другие школы. Ещё раз повторюсь, деление школы - это именно то, что мне
нравится в местной системе образования. Каждому по труду, каждому по возможности
В ответ на:
Как результат - большее количество людей с высшим образованием в тогдашнем СССР.
Как результат - большее количество людей с высшим образованием в тогдашнем СССР.
... с зарплатой 120 рэ
В ответ на:
Пока молодой человек будет получать высшее образование и становиться после него на ноги, ему нужны будут деньги, не только на еду, одежду и жильё, но и на минимум развлечений.
Если родители не в состоянии покрыть их из своего кармана, то для такого человека одно это большой аргумент, чтобы сразу после школы садиться, например, за магазинную кассу.
Пока молодой человек будет получать высшее образование и становиться после него на ноги, ему нужны будут деньги, не только на еду, одежду и жильё, но и на минимум развлечений.
Если родители не в состоянии покрыть их из своего кармана, то для такого человека одно это большой аргумент, чтобы сразу после школы садиться, например, за магазинную кассу.
Бафёк и кредит... плюс подработки.
Единое в плане, во всех землях есть и такие, и другие школы.
Ещё раз повторюсь, деление школы - это именно то, что мне
нравится в местной системе образования. Каждому по труду, каждому по возможности Герої не вмирають.: http://www.youtube.com/watch?v=sINSTpBmCLo
NEW 19.11.07 17:10
Это что за девизы такие? Кто аффтар?
Как говорят на Удаффе: ужоснах.
in Antwort samus 19.11.07 16:58
В ответ на:
Каждому по труду, каждому по возможности
Каждому по труду, каждому по возможности
Это что за девизы такие? Кто аффтар?
Как говорят на Удаффе: ужоснах.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 19.11.07 18:13
in Antwort vagant 19.11.07 17:10
перефразировка "От каждого по способностям, каждому по труду" Конституция СССР, основной принцип социализма.
"От каждого по способностям, каждому по труду" Конституция СССР, основной принцип социализма. Герої не вмирають.: http://www.youtube.com/watch?v=sINSTpBmCLo
NEW 19.11.07 18:59
Хочу Вам заметить (Вы, вероятно, не в курсе), что получить высшее образование в Германии не вопрос такого престижа, как в горячо Вами любимом усопшем СССРе. Ausbildung вполне устраивает очень многих, даже детей из небедных семей.
А то, что бедному не получить высшего образования - чушь собачья, извините. Было бы желание.
in Antwort vagant 19.11.07 14:53
В ответ на:
Бедность сильно затрудняет получение высшего образования.
Бедность сильно затрудняет получение высшего образования.
Хочу Вам заметить (Вы, вероятно, не в курсе), что получить высшее образование в Германии не вопрос такого престижа, как в горячо Вами любимом усопшем СССРе. Ausbildung вполне устраивает очень многих, даже детей из небедных семей.
А то, что бедному не получить высшего образования - чушь собачья, извините. Было бы желание.
NEW 19.11.07 21:59
in Antwort samus 19.11.07 00:23
Полным осутсвием желания учиться.
------
Ну и Я таким же был. Только меня обучали учиться и, как результат, получилось что-то приличное. Если бы не обучали - был бы младший помошник...
Здесь же и учатся дольше.
------
В той с(т)ране, с опциональными математикой, физикой и химией, в школе учатся 12-ть лет. Выпускают - на уровне наихудшего в классе. И, напомню, дети с задержками в развитии, попросту - имбециллы, обучаются в общеобразовательных школах на общих основаниях...
И уровень нагрузки и подготовки ничем не ниже советских школ.
------
Там, кстати, говорят тоже самое. Правда с поправочкой на программы обучения: бакалавры - на уровне 8-9-го класса средней школы, магистры - на уровне 10-го... ну чуть больше - на уровне техникума... т.е. программу средней школы осваивают примерно 17-ть лет. Есть и результат - абстрактное мышление практически отсутствует, логика и возможность делать логические выводы - тоже... можно сказать - идеальные кандидаты в младшие помошники навозоуборщиков...
Есть еще один показатель - в фирмах, занимающихся хоть какими-то разработками, практически нет молодежи. И чем серьезнее разработки - тем более взрослый коллектив.
До 6-го класса они определяются кем хотят быть
------
Мне так казалось, что кем они хотят быть они в состоянии решить с того момента, когда им можно покупать водку в магазине...
------
Ну и Я таким же был. Только меня обучали учиться и, как результат, получилось что-то приличное. Если бы не обучали - был бы младший помошник...
Здесь же и учатся дольше.
------
В той с(т)ране, с опциональными математикой, физикой и химией, в школе учатся 12-ть лет. Выпускают - на уровне наихудшего в классе. И, напомню, дети с задержками в развитии, попросту - имбециллы, обучаются в общеобразовательных школах на общих основаниях...
И уровень нагрузки и подготовки ничем не ниже советских школ.
------
Там, кстати, говорят тоже самое. Правда с поправочкой на программы обучения: бакалавры - на уровне 8-9-го класса средней школы, магистры - на уровне 10-го... ну чуть больше - на уровне техникума... т.е. программу средней школы осваивают примерно 17-ть лет. Есть и результат - абстрактное мышление практически отсутствует, логика и возможность делать логические выводы - тоже... можно сказать - идеальные кандидаты в младшие помошники навозоуборщиков...
Есть еще один показатель - в фирмах, занимающихся хоть какими-то разработками, практически нет молодежи. И чем серьезнее разработки - тем более взрослый коллектив.
До 6-го класса они определяются кем хотят быть
------
Мне так казалось, что кем они хотят быть они в состоянии решить с того момента, когда им можно покупать водку в магазине...
NEW 19.11.07 22:10
in Antwort Simple 19.11.07 09:34
1. Одна девочка попала в нормальную школу, развивается и успевает.
2. Мальчика задвинули в спецшколу, деградирует.
------
Вопрос - что происходит с остальными детишками в классе?
Ответ - 1 - деградируют, 2 - развиваются.
Вопрос - Каков конечный результат?
Ответ - 1 - выпустят полудурков, 2 - выпустят полудурков.
Вопрос: почему у тебя были трояки?
------
Мне случалось по году не бывать в школе. Занятия по редуцированной программе на дому или в стационаре длительного пребывания.
Плюс - лентяй Я был немерянный...
Как отец 12-тилетнего ребенка авторитетно заявляю: ты бредишь.
------
Для подобного заявления надо быть отцом двух детей, с разницей в возрасте в 6-9 лет, и начать их развивать одновременно.
2. Мальчика задвинули в спецшколу, деградирует.
------
Вопрос - что происходит с остальными детишками в классе?
Ответ - 1 - деградируют, 2 - развиваются.
Вопрос - Каков конечный результат?
Ответ - 1 - выпустят полудурков, 2 - выпустят полудурков.
Вопрос: почему у тебя были трояки?
------
Мне случалось по году не бывать в школе. Занятия по редуцированной программе на дому или в стационаре длительного пребывания.
Плюс - лентяй Я был немерянный...
Как отец 12-тилетнего ребенка авторитетно заявляю: ты бредишь.
------
Для подобного заявления надо быть отцом двух детей, с разницей в возрасте в 6-9 лет, и начать их развивать одновременно.
NEW 19.11.07 22:17
in Antwort Simple 19.11.07 09:52
НЕВЕЖА м. и ж.
------
Возьми более старый словарь. Там обобщенное понятие "Не знающий приличий" дано более детально... и связано именно с поведением субъекта связанным с деятельностью его желудочно-кишечного тракта.
------
Возьми более старый словарь. Там обобщенное понятие "Не знающий приличий" дано более детально... и связано именно с поведением субъекта связанным с деятельностью его желудочно-кишечного тракта.
NEW 19.11.07 22:23
in Antwort vagant 19.11.07 14:20
Наводящий вопрос.
------
Зачем наводящий?
Спрашивай прямо в лоб - у какой системы больше шансов - у системы, где идиот с деньгами купит диплом или у системы, где высшее образование получат наиболее способные.
------
Зачем наводящий?
Спрашивай прямо в лоб - у какой системы больше шансов - у системы, где идиот с деньгами купит диплом или у системы, где высшее образование получат наиболее способные.
NEW 19.11.07 22:28
in Antwort vagant 19.11.07 14:53
Но пока он пребывает в школьном возрасте, государство должно использовать это время
------
и использовать по максимуму. Разумеется, если ему нужны мозги, а не мускулы.
------
и использовать по максимуму. Разумеется, если ему нужны мозги, а не мускулы.
NEW 19.11.07 22:28
in Antwort =MxL= 18.11.07 18:49
А начиналось вс╦ с футбола... лихо сюжет закрутили.
NEW 19.11.07 22:31
Позволю с Вами не согласиться. Высшим образованием в СССР удивить кого-нибудь было трудно, как и отсутствием оного тоже. Понятие "интеллигент" у нас (в Союзе) не было связано с образованием. Благодаря именно превосходному школьному образованию, в дальнейшем зачастую было трудно отличить, какое образование у человека: высшее, среднее специальное или просто среднее, т.е. уровень десятилетки.
Здесь же у них интеллигентность эквивалентна образованию, по крайней мере, по умолчанию даётся такая оценка. Я, конечно, не сомневаюсь, что человек, получивший тут высшее образование, таковым и выглядит. Но речь не о таких, а о тех, чьё образование ограничено одною школой, к тому же не гимназией.
Вот тут уже трудно ошибиться, какое у таких людей образование. И причина в данном случае только в одном - в местной школе.
"Имею желание купить автомобиль, но не имею возможности. Имею желание купить козу, но не имею желания..."
in Antwort kaputter roboter 19.11.07 18:59
В ответ на:
Хочу Вам заметить (Вы, вероятно, не в курсе), что получить высшее образование в Германии не вопрос такого престижа, как в горячо Вами любимом усопшем СССРе.
Хочу Вам заметить (Вы, вероятно, не в курсе), что получить высшее образование в Германии не вопрос такого престижа, как в горячо Вами любимом усопшем СССРе.
Позволю с Вами не согласиться. Высшим образованием в СССР удивить кого-нибудь было трудно, как и отсутствием оного тоже. Понятие "интеллигент" у нас (в Союзе) не было связано с образованием. Благодаря именно превосходному школьному образованию, в дальнейшем зачастую было трудно отличить, какое образование у человека: высшее, среднее специальное или просто среднее, т.е. уровень десятилетки.
Здесь же у них интеллигентность эквивалентна образованию, по крайней мере, по умолчанию даётся такая оценка. Я, конечно, не сомневаюсь, что человек, получивший тут высшее образование, таковым и выглядит. Но речь не о таких, а о тех, чьё образование ограничено одною школой, к тому же не гимназией.
Вот тут уже трудно ошибиться, какое у таких людей образование. И причина в данном случае только в одном - в местной школе.
В ответ на:
А то, что бедному не получить высшего образования - чушь собачья, извините.
А то, что бедному не получить высшего образования - чушь собачья, извините.
"Имею желание купить автомобиль, но не имею возможности. Имею желание купить козу, но не имею желания..."
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 19.11.07 22:33
[:IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII:]
Футбол ничто. География всё.
in Antwort =MxL= 18.11.07 18:49, Zuletzt geändert 19.11.07 22:46 (vagant)
В ответ на:
Пролетарии о Воганде
Пролетарии о Воганде
[:IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII:]
В ответ на:
А начиналось всё с футбола... лихо сюжет закрутили.
А начиналось всё с футбола... лихо сюжет закрутили.
Футбол ничто. География всё.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 19.11.07 22:42
in Antwort samus 19.11.07 15:57
но даже если сейчас не хочет учиться, это совсем не означает, что в будущем ему закрыта дорога в ВУЗ.
------
Можем проверить. Берешь 10-ток людей, окончивших нормальную школу с десяток лет назад, и даешь им по тоненькой, 50-60 страниц, книжке... например - по теории построения конечных автоматов... вся базовая математика, используемая в изложении, давалась в школе... если кто-нибудь из них сумеет запрограммировать заданный автомат - Я оплачу его работу по расценкам, по которым работаю сам... С ВУЗом - абсолютно аналогично - туда нет смысла идти, если нет определенного базиса...
------
Можем проверить. Берешь 10-ток людей, окончивших нормальную школу с десяток лет назад, и даешь им по тоненькой, 50-60 страниц, книжке... например - по теории построения конечных автоматов... вся базовая математика, используемая в изложении, давалась в школе... если кто-нибудь из них сумеет запрограммировать заданный автомат - Я оплачу его работу по расценкам, по которым работаю сам... С ВУЗом - абсолютно аналогично - туда нет смысла идти, если нет определенного базиса...
NEW 19.11.07 22:56
Интеллигентность в Германии имеет несколько другое значение, нежели в б.СССРе (в словаре почитайте). В СССРе не было аристократии, дворянство было "упразднено", поэтому человек умственного труда, более культурный (как считалось), чем крестьянин и рабочий, назывался интеллигентом.
Если в Германии в общении с человеком Вы будете "блистать эрудицией", не имея высшего образования, про Вас скажут, что Вы intelligent. С Маленькой буквы. Такое могут сказать и про ребенка.
Я не понимаю, почему Вы считаете, что ребенок, способный к учению, но из не очень состоятельной семьи не может получить в Германии высшего образования. Я знаю множество примеров.
in Antwort vagant 19.11.07 22:31
В ответ на:
Здесь же у них интеллигентность эквивалентна образованию,
Здесь же у них интеллигентность эквивалентна образованию,
Интеллигентность в Германии имеет несколько другое значение, нежели в б.СССРе (в словаре почитайте). В СССРе не было аристократии, дворянство было "упразднено", поэтому человек умственного труда, более культурный (как считалось), чем крестьянин и рабочий, назывался интеллигентом.
Если в Германии в общении с человеком Вы будете "блистать эрудицией", не имея высшего образования, про Вас скажут, что Вы intelligent. С Маленькой буквы. Такое могут сказать и про ребенка.
Я не понимаю, почему Вы считаете, что ребенок, способный к учению, но из не очень состоятельной семьи не может получить в Германии высшего образования. Я знаю множество примеров.
NEW 19.11.07 23:00
У меня никогда не получается уловить тот момент, когда Вагант переводит тему в новое русло...
in Antwort =MxL= 19.11.07 22:28
В ответ на:
А начиналось всё с футбола... лихо сюжет закрутили.
А начиналось всё с футбола... лихо сюжет закрутили.
У меня никогда не получается уловить тот момент, когда Вагант переводит тему в новое русло...
Герої не вмирають.: http://www.youtube.com/watch?v=sINSTpBmCLo
NEW 19.11.07 23:04
Тройки - это лёгкое нежелание учиться Я же говорю о отделении двоечников от троечников и отличников. Система такая, что никто никому не мешает.
Возможно, ошибочно или неправильно выразилась. Скажем так, родители за детей определяют и дают шанс на получение высшего образования.
in Antwort Murr 19.11.07 21:59
В ответ на:
Ну и Я таким же был. Только меня обучали учиться и, как результат, получилось что-то приличное. Если бы не обучали - был бы младший помошник...
Ну и Я таким же был. Только меня обучали учиться и, как результат, получилось что-то приличное. Если бы не обучали - был бы младший помошник...
Тройки - это лёгкое нежелание учиться
Я же говорю о отделении двоечников от троечников и отличников. Система такая, что никто никому не мешает.В ответ на:
Мне так казалось, что кем они хотят быть они в состоянии решить с того момента, когда им можно покупать водку в магазине...
Мне так казалось, что кем они хотят быть они в состоянии решить с того момента, когда им можно покупать водку в магазине...
Возможно, ошибочно или неправильно выразилась. Скажем так, родители за детей определяют и дают шанс на получение высшего образования.
И вообще, он не дал миру ничего, кроме очереди из автомата и своей торговой марки. Правда, мир ему тоже ничего не дал...
(с) В. Пелевин о Че Геваре.
Герої не вмирають.: http://www.youtube.com/watch?v=sINSTpBmCLo
NEW 19.11.07 23:15
Мой брат поступил в институт, в Киеве правда, как раз ровно через 10 лет как закончил школу... Конечно, не с наскока поступил, с годик активно позанимался с преподавателями, что б сдать вступительные экзамены.
in Antwort Murr 19.11.07 22:42
В ответ на:
Можем проверить. Берешь 10-ток людей, окончивших нормальную школу с десяток лет назад, и даешь им по тоненькой, 50-60 страниц, книжке... например - по теории построения конечных автоматов... вся базовая математика, используемая в изложении, давалась в школе... если кто-нибудь из них сумеет запрограммировать заданный автомат - Я оплачу его работу по расценкам, по которым работаю сам... С ВУЗом - абсолютно аналогично - туда нет смысла идти, если нет определенного базиса...
Можем проверить. Берешь 10-ток людей, окончивших нормальную школу с десяток лет назад, и даешь им по тоненькой, 50-60 страниц, книжке... например - по теории построения конечных автоматов... вся базовая математика, используемая в изложении, давалась в школе... если кто-нибудь из них сумеет запрограммировать заданный автомат - Я оплачу его работу по расценкам, по которым работаю сам... С ВУЗом - абсолютно аналогично - туда нет смысла идти, если нет определенного базиса...
Мой брат поступил в институт, в Киеве правда, как раз ровно через 10 лет как закончил школу... Конечно, не с наскока поступил, с годик активно позанимался с преподавателями, что б сдать вступительные экзамены.
И вообще, он не дал миру ничего, кроме очереди из автомата и своей торговой
марки. Правда, мир ему тоже ничего не дал... (с) В. Пелевин о Че Геваре.
Герої не вмирають.: http://www.youtube.com/watch?v=sINSTpBmCLo
NEW 19.11.07 23:18
in Antwort samus 19.11.07 23:04
отделении двоечников от троечников и отличников.
------
При наличии двоечников, при отсутствии медицинских противопоказаний, отделять надо не их, а персонал, неспособный выполнять свою работу.
Скажем так, родители за детей определяют
------
Ну теперь осталось выяснить, как родители, не имеющие ВО, смогут квалифицированно определить нужно ли ребенку и потянет ли ребенок ВО...
Из прошлого. Объявление:
Требуются сотрудники с высшим экономическим образованием.
По звонку выясняется - требуются продавцы для торговли картошкой на рынке, высшее экономическое образование - чтобы могли посчитать процент от выручки, который идет на зарплату...
------
При наличии двоечников, при отсутствии медицинских противопоказаний, отделять надо не их, а персонал, неспособный выполнять свою работу.
Скажем так, родители за детей определяют
------
Ну теперь осталось выяснить, как родители, не имеющие ВО, смогут квалифицированно определить нужно ли ребенку и потянет ли ребенок ВО...
Из прошлого. Объявление:
Требуются сотрудники с высшим экономическим образованием.
По звонку выясняется - требуются продавцы для торговли картошкой на рынке, высшее экономическое образование - чтобы могли посчитать процент от выручки, который идет на зарплату...
NEW 19.11.07 23:20
Во аццкий сотона.
Я по немецкому ТВ несколько раз видел этот ролик. Кто у кого сбаянил?
in Antwort =MxL= 19.11.07 23:05
В ответ на:
Свои линки бояню когда хочу
Свои линки бояню когда хочу
Во аццкий сотона.
Я по немецкому ТВ несколько раз видел этот ролик. Кто у кого сбаянил?
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 19.11.07 23:27
in Antwort samus 19.11.07 23:15
в Киеве правда
------
Добавь еще, что у него была немецкая реальная школа в качестве основы...
В этом, собственно, и разница между всеобщим обязательным средним и разделением учащихся по каким-то признакам...
Вопросик - А брат закончил ВУЗ? Смог после этого работать инженером где-нибудь кроме хохляндии и германщины?
------
Добавь еще, что у него была немецкая реальная школа в качестве основы...
В этом, собственно, и разница между всеобщим обязательным средним и разделением учащихся по каким-то признакам...
Вопросик - А брат закончил ВУЗ? Смог после этого работать инженером где-нибудь кроме хохляндии и германщины?
NEW 19.11.07 23:28
Являются ли лень, нежелание учиться, прогуливание уроков и "пофигенное" отношение медицинскими противопоказаниями? Против них любой персонал бессилен. Школа должна научить учиться, а воспитывать и не допускать перечисленных выше "противопоказаний" должна семья, независимо от того, обладают родители ВО или нет.
in Antwort Murr 19.11.07 23:18
В ответ на:
при отсутствии медицинских противопоказаний, отделять надо не их, а персонал, неспособный выполнять свою работу
при отсутствии медицинских противопоказаний, отделять надо не их, а персонал, неспособный выполнять свою работу
Являются ли лень, нежелание учиться, прогуливание уроков и "пофигенное" отношение медицинскими противопоказаниями? Против них любой персонал бессилен. Школа должна научить учиться, а воспитывать и не допускать перечисленных выше "противопоказаний" должна семья, независимо от того, обладают родители ВО или нет.
If you can read this, thank your teacher.
NEW 19.11.07 23:30
Вот ещё... Учитель это тебе кто? Наёмный рабочий, ничего более. Остальное - работа родителей и их ответственность.
По отметкам
in Antwort Murr 19.11.07 23:18
В ответ на:
При наличии двоечников, при отсутствии медицинских противопоказаний, отделять надо не их, а персонал, неспособный выполнять свою работу.
При наличии двоечников, при отсутствии медицинских противопоказаний, отделять надо не их, а персонал, неспособный выполнять свою работу.
Вот ещё... Учитель это тебе кто? Наёмный рабочий, ничего более. Остальное - работа родителей и их ответственность.
В ответ на:
Ну теперь осталось выяснить, как родители, не имеющие ВО, смогут квалифицированно определить нужно ли ребенку и потянет ли ребенок ВО...
Ну теперь осталось выяснить, как родители, не имеющие ВО, смогут квалифицированно определить нужно ли ребенку и потянет ли ребенок ВО...
По отметкам
Герої не вмирають.: http://www.youtube.com/watch?v=sINSTpBmCLo
NEW 19.11.07 23:33
Нет, он работает не по специальности в Киеве
in Antwort Murr 19.11.07 23:27
В ответ на:
Вопросик - А брат закончил ВУЗ? Смог после этого работать инженером где-нибудь кроме хохляндии и германщины?
Вопросик - А брат закончил ВУЗ? Смог после этого работать инженером где-нибудь кроме хохляндии и германщины?
Нет, он работает не по специальности в Киеве
Герої не вмирають.: http://www.youtube.com/watch?v=sINSTpBmCLo
NEW 19.11.07 23:35
Всё верно.
А есть ли в Германии понятие интеллигентности в том смысле, какой вкладывался в это слово в СССР?
Нет, ни в коем случае. В СССР интеллигентов хватало среди всех прослоек общества, не в одном только образовании было дело.
Наверное так и есть. Для меня это не понятно. Да и не хочу я это понимать, поскольку такое деление идёт вразрез с логикой.
Понимаю, конечно, что у них тут так принято.
Но я-то не они, и никогда ими не стану, хотя бы потому, что сам не хочу.
Может, конечно, может. Но такие случаи, скорее исключение.
Статистикой я не владею. Если Вы владеете ею, мне будет интересно с ней познакомиться.
Я же исхожу из того, что наблюдаю тут уже без малого полтора десятка лет.
Родился здесь ребёнок в пролетарской семье, назовём это так, - круг общения у него будет, в основном, с детьми из похожих семей (берём наиболее вероятный вариант).
То же самое, когда подходит время определяться, что делать после школы. Если его круг идёт работать, получая профессию на рабочем месте или на профессиональных курсах, то скорее всего и он, подавшись общему порыву, не станет искать других путей.
Время обучения в местном вузе связано с отказом от той жизни, которую ведут те, кто отработал свои восемь часов и предоставлен сам себе. Умом-то все понимают, что молодость не вечна и с возрастом отсутствие фундаментального образования даст о себе знать.
Но, как говорится, "если б молодость знала; если б старость могла".
in Antwort kaputter roboter 19.11.07 22:56
В ответ на:
Интеллигентность в Германии имеет несколько другое значение, нежели в б.СССРе (в словаре почитайте).
Интеллигентность в Германии имеет несколько другое значение, нежели в б.СССРе (в словаре почитайте).
Всё верно.
А есть ли в Германии понятие интеллигентности в том смысле, какой вкладывался в это слово в СССР?
В ответ на:
В СССРе не было аристократии, дворянство было "упразднено", поэтому человек умственного труда, более культурный (как считалось), чем крестьянин и рабочий, назывался интеллигентом.
В СССРе не было аристократии, дворянство было "упразднено", поэтому человек умственного труда, более культурный (как считалось), чем крестьянин и рабочий, назывался интеллигентом.
Нет, ни в коем случае. В СССР интеллигентов хватало среди всех прослоек общества, не в одном только образовании было дело.
В ответ на:
Если в Германии в общении с человеком Вы будете "блистать эрудицией", не имея высшего образования, про Вас скажут, что Вы intelligent. С Маленькой буквы. Такое могут сказать и про ребенка.
Если в Германии в общении с человеком Вы будете "блистать эрудицией", не имея высшего образования, про Вас скажут, что Вы intelligent. С Маленькой буквы. Такое могут сказать и про ребенка.
Наверное так и есть. Для меня это не понятно. Да и не хочу я это понимать, поскольку такое деление идёт вразрез с логикой.
Понимаю, конечно, что у них тут так принято.
Но я-то не они, и никогда ими не стану, хотя бы потому, что сам не хочу.
В ответ на:
Я не понимаю, почему Вы считаете, что ребенок, способный к учению, но из не очень состоятельной семьи не может получить в Германии высшего образования. Я знаю множество примеров.
Я не понимаю, почему Вы считаете, что ребенок, способный к учению, но из не очень состоятельной семьи не может получить в Германии высшего образования. Я знаю множество примеров.
Может, конечно, может. Но такие случаи, скорее исключение.
Статистикой я не владею. Если Вы владеете ею, мне будет интересно с ней познакомиться.
Я же исхожу из того, что наблюдаю тут уже без малого полтора десятка лет.
Родился здесь ребёнок в пролетарской семье, назовём это так, - круг общения у него будет, в основном, с детьми из похожих семей (берём наиболее вероятный вариант).
То же самое, когда подходит время определяться, что делать после школы. Если его круг идёт работать, получая профессию на рабочем месте или на профессиональных курсах, то скорее всего и он, подавшись общему порыву, не станет искать других путей.
Время обучения в местном вузе связано с отказом от той жизни, которую ведут те, кто отработал свои восемь часов и предоставлен сам себе. Умом-то все понимают, что молодость не вечна и с возрастом отсутствие фундаментального образования даст о себе знать.
Но, как говорится, "если б молодость знала; если б старость могла".
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 19.11.07 23:40
in Antwort nblens 19.11.07 23:28
Против них любой персонал бессилен.
------
Увы, но не соглашусь. "нежелание учиться" есть следствие того, что учитель не смог заинтересовать изучением.
Неоднократно имел возможность наблюдать (и создавать) ситуацию, когда злостный прогульщик начинал учиться и показывал весьма неплохие результаты.
------
Увы, но не соглашусь. "нежелание учиться" есть следствие того, что учитель не смог заинтересовать изучением.
Неоднократно имел возможность наблюдать (и создавать) ситуацию, когда злостный прогульщик начинал учиться и показывал весьма неплохие результаты.
NEW 19.11.07 23:49
in Antwort samus 19.11.07 23:30
Учитель это тебе кто?
------
Стоит спрашивать у тех, кого Я учил. Ребята работают по всему миру, приглашают в гости и всегда рады помочь, даже если заняты или затратно...
По отметкам
------
хи-хи... при том, что они не отличают 2 от 5-ти?
------
Стоит спрашивать у тех, кого Я учил. Ребята работают по всему миру, приглашают в гости и всегда рады помочь, даже если заняты или затратно...
По отметкам
------
хи-хи... при том, что они не отличают 2 от 5-ти?
NEW 19.11.07 23:50
in Antwort Murr 19.11.07 22:10
Ответы на оба вопроса прямо противоположны твоему очередному бреду. Я же не сказал, что они умственно отсталые, это ты как обычно сам себе придумал.
Понятно. В стационаре тебя и научили учиться ;)
Для подобного заявления нужно быть отцом 12-летнего ребенка, который продолжает развиваться, причем довольно неплохими темпами. К слову сказать, мой второй ребенок как раз вписывается в заданный тобой интервал. Таким образом, я знаю об этом не понаслышке, а ты как всегда выпендрился.
В ответ на:
Мне случалось по году не бывать в школе. Занятия по редуцированной программе на дому или в стационаре длительного пребывания.
Плюс - лентяй Я был немерянный...
Мне случалось по году не бывать в школе. Занятия по редуцированной программе на дому или в стационаре длительного пребывания.
Плюс - лентяй Я был немерянный...
Понятно. В стационаре тебя и научили учиться ;)
В ответ на:
Для подобного заявления надо быть отцом двух детей, с разницей в возрасте в 6-9 лет, и начать их развивать одновременно.
Для подобного заявления надо быть отцом двух детей, с разницей в возрасте в 6-9 лет, и начать их развивать одновременно.
Для подобного заявления нужно быть отцом 12-летнего ребенка, который продолжает развиваться, причем довольно неплохими темпами. К слову сказать, мой второй ребенок как раз вписывается в заданный тобой интервал. Таким образом, я знаю об этом не понаслышке, а ты как всегда выпендрился.
NEW 19.11.07 23:51
in Antwort samus 19.11.07 23:33
Нет, он работает не по специальности в Киеве
------
Т.е. он так и не взял ВО... просто отбыл срок... мог поступить проще - прикупить диплом...
------
Т.е. он так и не взял ВО... просто отбыл срок... мог поступить проще - прикупить диплом...
NEW 19.11.07 23:52
in Antwort Murr 19.11.07 22:42
> С ВУЗом - абсолютно аналогично - туда нет смысла идти, если нет определенного базиса...
Очередная утка от мурра.
Очередная утка от мурра.
NEW 19.11.07 23:54
Завидую белой завистью. Мне же, за всю мою 22-летнюю учительскую практику такое "чудо" приходилось видеть очень редко. Значит, все коллеги, с которыми мне приходилось работать (включая и меня) были и остаются бездарями, не умеющими ходить по воде или показывать другие фокусы на уровне Копперфилда.
Попробуйте при нагрузке в 27 часов в неделю, при классах в 30 человек, при неоплачиваемом классном руководстве и внеклассной работе, которую тоже никто не отменял, заинтересовать каждого ученика. В теории мы все сильны.
in Antwort Murr 19.11.07 23:40
В ответ на:
Неоднократно имел возможность наблюдать (и создавать) ситуацию, когда злостный прогульщик начинал учиться и показывал весьма неплохие результаты.
Неоднократно имел возможность наблюдать (и создавать) ситуацию, когда злостный прогульщик начинал учиться и показывал весьма неплохие результаты.
Завидую белой завистью. Мне же, за всю мою 22-летнюю учительскую практику такое "чудо" приходилось видеть очень редко. Значит, все коллеги, с которыми мне приходилось работать (включая и меня) были и остаются бездарями, не умеющими ходить по воде или показывать другие фокусы на уровне Копперфилда.
Попробуйте при нагрузке в 27 часов в неделю, при классах в 30 человек, при неоплачиваемом классном руководстве и внеклассной работе, которую тоже никто не отменял, заинтересовать каждого ученика. В теории мы все сильны.
If you can read this, thank your teacher.
NEW 19.11.07 23:55
in Antwort Simple 19.11.07 23:44
Ты выступаешь, а я должен взять словарь? ;)
------
Разумеется. Кто из нас встрял в то, что Я писал Ваганту? Вот и бегай...
------
Разумеется. Кто из нас встрял в то, что Я писал Ваганту? Вот и бегай...
NEW 19.11.07 23:58
in Antwort Murr 19.11.07 23:51
Не понимаю людей, которые в наше время идут на покупку дипломов, если те стопроцентная пал╦нка. Потому, что есть вариант платного образования, где деньги на первом месте, а знания второстепенны. Тот диплом, может, и можно купить, но в "амбарных книгах" будет записано, что человек там отучился.
В эпоху компьютерных сетей, факсов и пр. техники проверить подлинность документа настолько легко, что даже говорить смешно. Сегодня это, допустим, прокатит, а через год-два при смене работы, могут проверить.
В эпоху компьютерных сетей, факсов и пр. техники проверить подлинность документа настолько легко, что даже говорить смешно. Сегодня это, допустим, прокатит, а через год-два при смене работы, могут проверить.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 20.11.07 00:04
in Antwort Murr 19.11.07 23:55
LOL То есть, ты за свои слова не отвечаешь? Я это давно знал :)
NEW 20.11.07 00:05
in Antwort vagant 19.11.07 23:58
Ты наивный или дурачок? :) Диплом покупается с записью в реестре. Все чики-пики :)
NEW 20.11.07 00:06
in Antwort Simple 19.11.07 23:50
В стационаре тебя и научили
------
Таки Я там бы не единственным - классы были укомплектованы по 15-20 человек.
И кое-чем меня заинтересовали и чему-то научили именно там.
Мое государство обо мне заботилось - всеобщее обязательное среднее.
К слову сказать, мой второй ребенок как раз вписывается в заданный тобой интервал.
------
И каковы успехи в тригонометрии у обоих? :)
который продолжает развиваться, причем довольно неплохими темпами
------
12-13-ть - поздно. Исключения - есть, но гораздо чаще встречаются преувеличения достоинств родителями.
Но это - твои детишки и тебе ими заниматься. Незабудь, однако, что необходимость и возможность получения
ВО, не имея оного, осознать гораздо труднее, а для работы на кухне в нем вообще нет потребности...
------
Таки Я там бы не единственным - классы были укомплектованы по 15-20 человек.
И кое-чем меня заинтересовали и чему-то научили именно там.
Мое государство обо мне заботилось - всеобщее обязательное среднее.
К слову сказать, мой второй ребенок как раз вписывается в заданный тобой интервал.
------
И каковы успехи в тригонометрии у обоих? :)
который продолжает развиваться, причем довольно неплохими темпами
------
12-13-ть - поздно. Исключения - есть, но гораздо чаще встречаются преувеличения достоинств родителями.
Но это - твои детишки и тебе ими заниматься. Незабудь, однако, что необходимость и возможность получения
ВО, не имея оного, осознать гораздо труднее, а для работы на кухне в нем вообще нет потребности...
NEW 20.11.07 00:07
in Antwort Simple 19.11.07 23:52
Народ, вы где-то к концу первой сотни, кто-нибуть, краткий обзор сделайте о ч╦м речь, типа: 17/11/2007 после матча Россия-Израиль, Воганд заподозрил что с образованием что-то неладное твориццо...
NEW 20.11.07 00:08
in Antwort Murr 20.11.07 00:06
Мурр, пожалуйста, прочитай, что у меня в сигнатуре и прими к сведению. Не надо рассуждать о вещах, в которых ты не понимаешь ни бельмеса :)
NEW 20.11.07 00:08
in Antwort samus 19.11.07 23:33
Лена, оставь. Это клинический случай еще хуже ваганта :)
NEW 20.11.07 00:10
in Antwort =MxL= 20.11.07 00:07
Я выхожу из игры. Ладно, когда один вагант тут распинается, но когда невежа-выходец из сраны изображает из себя знатока педагогики, это уже перебор.
NEW 20.11.07 00:11
in Antwort Simple 20.11.07 00:10
NEW 20.11.07 00:15
Ты вообще имеешь представление, что такое реестр? Думаешь, когда его пишут, то оставляют свободные поля?
К примеру, созрел я, чтобы стать врачом или юристом. Нужен только диплом, знания есть.
На дворе 2007-й год. Спускаюсь в московскую подземку.
Спрашиваю: "Дипломы есть?"
Получаю утвердительный ответ.
Договариваемся о встрече. Приношу деньги, мне приносят диплом, где написано, что я закончил такой-то вуз в 19-таком-то году.
И что, по-твоему, там впишут моё имя? Куда? Вытравят твоё, а потом вставят моё, чтобы ты стал жуликом, а я человеком с высшим образованием по твоей профессии?
Думай прежде, чем спорить.
in Antwort Simple 20.11.07 00:05
В ответ на:
Диплом покупается с записью в реестре. Все чики-пики
Диплом покупается с записью в реестре. Все чики-пики
Ты вообще имеешь представление, что такое реестр? Думаешь, когда его пишут, то оставляют свободные поля?
К примеру, созрел я, чтобы стать врачом или юристом. Нужен только диплом, знания есть.
На дворе 2007-й год. Спускаюсь в московскую подземку.
Спрашиваю: "Дипломы есть?"
Получаю утвердительный ответ.
Договариваемся о встрече. Приношу деньги, мне приносят диплом, где написано, что я закончил такой-то вуз в 19-таком-то году.
И что, по-твоему, там впишут моё имя? Куда? Вытравят твоё, а потом вставят моё, чтобы ты стал жуликом, а я человеком с высшим образованием по твоей профессии?
Думай прежде, чем спорить.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 20.11.07 00:19
in Antwort vagant 20.11.07 00:15
В отличие от тебя и мурра, я не только думаю, но имею представление о предмете спора, иначе и не влезаю. Естественно, купленный в переходе диплом никакой записи в реестре не содержит, но тут, как говорицца, ссзб.
NEW 20.11.07 00:20
in Antwort nblens 19.11.07 23:54
такое "чудо" приходилось видеть очень редко
-----
Завидуй. Ибо есть чему. Что до "заинтересовать каждого ученика" - одному - сложно. Особенно если этот один - учитель. Чтобы было понятно - Я - не учитель, Я - инженер. ИТ. И, говорят, весьма неплохой инженер. Поэтому мне не сложно заинтересовать. Гораздо сложнее - добится от "коллег по цеху" чтобы давали синхронный материал и тем самым развивали заинтересованность в изучении... большинство, увы, просто не понимает как это можно делать...
Попробуйте при нагрузке в 27 часов в неделю, при классах в 30 человек
------
Попробуйте тоже самое, только при нагрузке 40-50 часов неделю, при 50-100 подопечных и необходимости в срок выполнить заказанную работу...
В теории мы все сильны.
------
Как раз нет. Из моих двух ВО ни одно не связано с педагогикой...
-----
Завидуй. Ибо есть чему. Что до "заинтересовать каждого ученика" - одному - сложно. Особенно если этот один - учитель. Чтобы было понятно - Я - не учитель, Я - инженер. ИТ. И, говорят, весьма неплохой инженер. Поэтому мне не сложно заинтересовать. Гораздо сложнее - добится от "коллег по цеху" чтобы давали синхронный материал и тем самым развивали заинтересованность в изучении... большинство, увы, просто не понимает как это можно делать...
Попробуйте при нагрузке в 27 часов в неделю, при классах в 30 человек
------
Попробуйте тоже самое, только при нагрузке 40-50 часов неделю, при 50-100 подопечных и необходимости в срок выполнить заказанную работу...
В теории мы все сильны.
------
Как раз нет. Из моих двух ВО ни одно не связано с педагогикой...
NEW 20.11.07 00:24
in Antwort vagant 19.11.07 23:58
проверить подлинность документа настолько легко, что даже говорить смешно
------
В том же Израиле один из ведущих ВУЗов с(т)раны марширующих СС-овцев как-то наладил поточный сбыт дипломов со всеми необходимыми записями...
------
В том же Израиле один из ведущих ВУЗов с(т)раны марширующих СС-овцев как-то наладил поточный сбыт дипломов со всеми необходимыми записями...
NEW 20.11.07 00:27
in Antwort Simple 20.11.07 00:08
NEW 20.11.07 00:27
Воганд, вот ты как-раз ни малейшего представления об этом не имеешь. Хочешь купить самый настоящий диплом юриста, с записью в реестре, проводом по всем годам итд., при желании даже с кандидаской можно организовать, Да/Нет?
А с той коркой которую ты в метро купишь, да, только в сортир сходить, и то стр╦мно...
in Antwort vagant 20.11.07 00:15
В ответ на:
Ты вообще имеешь представление, что такое реестр? Думаешь, когда его пишут, то оставляют свободные поля?
К примеру, созрел я, чтобы стать врачом или юристом. Нужен только диплом, знания есть.
На дворе 2007-й год. Спускаюсь в московскую подземку.
Спрашиваю: "Дипломы есть?"
Получаю утвердительный ответ.
Договариваемся о встрече. Приношу деньги, мне приносят диплом, где написано, что я закончил такой-то вуз в 19-таком-то году.
И что, по-твоему, там впишут мо╦ имя? Куда? Вытравят тво╦, а потом вставят мо╦, чтобы ты стал жуликом, а я человеком с высшим образованием по твоей профессии?
Думай прежде, чем спорить.
Ты вообще имеешь представление, что такое реестр? Думаешь, когда его пишут, то оставляют свободные поля?
К примеру, созрел я, чтобы стать врачом или юристом. Нужен только диплом, знания есть.
На дворе 2007-й год. Спускаюсь в московскую подземку.
Спрашиваю: "Дипломы есть?"
Получаю утвердительный ответ.
Договариваемся о встрече. Приношу деньги, мне приносят диплом, где написано, что я закончил такой-то вуз в 19-таком-то году.
И что, по-твоему, там впишут мо╦ имя? Куда? Вытравят тво╦, а потом вставят мо╦, чтобы ты стал жуликом, а я человеком с высшим образованием по твоей профессии?
Думай прежде, чем спорить.
Воганд, вот ты как-раз ни малейшего представления об этом не имеешь. Хочешь купить самый настоящий диплом юриста, с записью в реестре, проводом по всем годам итд., при желании даже с кандидаской можно организовать, Да/Нет?
А с той коркой которую ты в метро купишь, да, только в сортир сходить, и то стр╦мно...
NEW 20.11.07 00:29
Материальная заинтересованность подопечных - великая сила. Может в школе внедрить?
Чтобы стать неплохим инженером и иметь право писать себя с большой буквы (Я - инженер, Я - не учитель :-)), нужно было в детстве и молодости иметь неплохих учителей. И не забывать о том, что без них и их "коллег по цеху" не было бы этого "Я". Спокойной ночи!
in Antwort Murr 20.11.07 00:20
В ответ на:
при 50-100 подопечных и необходимости в срок выполнить заказанную работу...
при 50-100 подопечных и необходимости в срок выполнить заказанную работу...
Материальная заинтересованность подопечных - великая сила. Может в школе внедрить?
Чтобы стать неплохим инженером и иметь право писать себя с большой буквы (Я - инженер, Я - не учитель :-)), нужно было в детстве и молодости иметь неплохих учителей. И не забывать о том, что без них и их "коллег по цеху" не было бы этого "Я". Спокойной ночи!
If you can read this, thank your teacher.
NEW 20.11.07 00:36
Если надо будет за ним идти вечером к амбару, то я не хочу.
Это ясно.
Ты объясни, как можно внести в реестр пяти- десятилетней давности новую запись. А главное, как можно быть уверенным в том, что это так?
Получается, что вс╦ только на словах. Разница в цене и только. В метро человек купил диплом и знает, что это пал╦нка.
А купит у таких предпринимателей, как ты, он возомнит себя настоящим дипломированным специалистом, и ещ╦
быстрее засыпится.
in Antwort =MxL= 20.11.07 00:27
В ответ на:
Хочешь купить самый настоящий диплом юриста, с записью в реестре, проводом по всем годам итд., при желании даже с кандидаской можно организовать, Да/Нет?
Хочешь купить самый настоящий диплом юриста, с записью в реестре, проводом по всем годам итд., при желании даже с кандидаской можно организовать, Да/Нет?
Если надо будет за ним идти вечером к амбару, то я не хочу.
В ответ на:
А с той коркой которую ты в метро купишь, да, только в сортир сходить, и то стр╦мно...
А с той коркой которую ты в метро купишь, да, только в сортир сходить, и то стр╦мно...
Это ясно.
Ты объясни, как можно внести в реестр пяти- десятилетней давности новую запись. А главное, как можно быть уверенным в том, что это так?
Получается, что вс╦ только на словах. Разница в цене и только. В метро человек купил диплом и знает, что это пал╦нка.
А купит у таких предпринимателей, как ты,
он возомнит себя настоящим дипломированным специалистом, и ещ╦
быстрее засыпится.[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 20.11.07 00:40
Ой ну это, извините, просто перевод на немецкий прилагательного "умный". В СССР, я бы сказала, отнюдь не все люди с высшим образованием были интеллигентами. Если есть желание и время почитайте, что писал на эту тему покойный академик Лихачев. http://www.lib.ru/POLITOLOG/lihachev.txt
Вот несколько мыслей оттуда.
В таком понимании интеллигенция была и могла существовать только в СССР, ну и разве что в вовапутинской России, потому что в обществе царила НЕсвобода. На западе, мне кажется, интеллигенции априори быть не могло, потому что здесь свобода слова, говори что хочешь и никому это не надо.
in Antwort kaputter roboter 19.11.07 22:56, Zuletzt geändert 20.11.07 00:42 (карелка)
В ответ на:
Интеллигентность в Германии имеет несколько другое значение, нежели в б.СССРе (в словаре почитайте). В СССРе не было аристократии, дворянство было "упразднено", поэтому человек умственного труда, более культурный (как считалось), чем крестьянин и рабочий, назывался интеллигентом.
Если в Германии в общении с человеком Вы будете "блистать эрудицией", не имея высшего образования, про Вас скажут, что Вы intelligent. С Маленькой буквы. Такое могут сказать и про ребенка.
Интеллигентность в Германии имеет несколько другое значение, нежели в б.СССРе (в словаре почитайте). В СССРе не было аристократии, дворянство было "упразднено", поэтому человек умственного труда, более культурный (как считалось), чем крестьянин и рабочий, назывался интеллигентом.
Если в Германии в общении с человеком Вы будете "блистать эрудицией", не имея высшего образования, про Вас скажут, что Вы intelligent. С Маленькой буквы. Такое могут сказать и про ребенка.
Ой ну это, извините, просто перевод на немецкий прилагательного "умный". В СССР, я бы сказала, отнюдь не все люди с высшим образованием были интеллигентами. Если есть желание и время почитайте, что писал на эту тему покойный академик Лихачев. http://www.lib.ru/POLITOLOG/lihachev.txt
Вот несколько мыслей оттуда.
В ответ на:
К интеллигенции, по моему жизненному опыту, принадлежат только люди свободные в своих убеждениях, не зависящие от принуждений экономических, партийных, государственных, не подчиняющиеся идеологическим обязательствам.
Основной принцип интеллигентности -- интеллектуальная свобода,-- свобода как нравственная категория. Не свободен интеллигентный человек только от своей совести и от своей мысли.
К интеллигенции, по моему жизненному опыту, принадлежат только люди свободные в своих убеждениях, не зависящие от принуждений экономических, партийных, государственных, не подчиняющиеся идеологическим обязательствам.
Основной принцип интеллигентности -- интеллектуальная свобода,-- свобода как нравственная категория. Не свободен интеллигентный человек только от своей совести и от своей мысли.
В таком понимании интеллигенция была и могла существовать только в СССР, ну и разве что в вовапутинской России, потому что в обществе царила НЕсвобода. На западе, мне кажется, интеллигенции априори быть не могло, потому что здесь свобода слова, говори что хочешь и никому это не надо.
Нет братоубийственной войне!
NEW 20.11.07 00:48
in Antwort vagant 20.11.07 00:36
> Если надо будет за ним идти вечером к амбару, то я не хочу.
- Воганд, ты когда-нибуть дождешься, что тебя всей курилкой ночью к амбару отведут
> Ты объясни, как можно внести в реестр пяти- десятилетней давности новую запись. [много лирики, Воганда понесло]
- Я тебе ничего объяснять не буду, т.к. этим не занимаюсь. Но такие дипломы видел.
- Воганд, ты когда-нибуть дождешься, что тебя всей курилкой ночью к амбару отведут
> Ты объясни, как можно внести в реестр пяти- десятилетней давности новую запись. [много лирики, Воганда понесло]
- Я тебе ничего объяснять не буду, т.к. этим не занимаюсь. Но такие дипломы видел.
NEW 20.11.07 00:50
in Antwort nblens 20.11.07 00:29
Материальная заинтересованность подопечных - великая сила.
------
Отнюдь. У них не убавится, если они схалтурят, и у них же не прибавится, если сделают раньше срока - все на окладе... Можно, конечно, выгнать совсем ленивых... но можно и грамотно организовать работу - чтобы каждый был заинтересован в том, что он делает, чтобы горел желанием сделать больше и лучше, наплевав попутно на то, сколько ему за это платят и сколько сил он реально на это затратил...
писать себя с большой буквы
------
У меня порядка 90% общения идет на том языке, в котором "Я" всегда пишется с большой буквы... а "Вы" - всегда с маленькой...
И не забывать о том, что без них и их "коллег по цеху" не было бы этого "Я".
------
Я - не забываю.
нужно было в детстве
------
Вас не затруднит объяснить это Simple?
------
Отнюдь. У них не убавится, если они схалтурят, и у них же не прибавится, если сделают раньше срока - все на окладе... Можно, конечно, выгнать совсем ленивых... но можно и грамотно организовать работу - чтобы каждый был заинтересован в том, что он делает, чтобы горел желанием сделать больше и лучше, наплевав попутно на то, сколько ему за это платят и сколько сил он реально на это затратил...
писать себя с большой буквы
------
У меня порядка 90% общения идет на том языке, в котором "Я" всегда пишется с большой буквы... а "Вы" - всегда с маленькой...
И не забывать о том, что без них и их "коллег по цеху" не было бы этого "Я".
------
Я - не забываю.
нужно было в детстве
------
Вас не затруднит объяснить это Simple?
NEW 20.11.07 00:55
in Antwort карелка 20.11.07 00:40
Из приведенной Вами ссылки на Д.С. Лихачёва:
Интеллигент же -- это представитель профессии, связанной с
умственным трудом (инженер, врач, ученый, художник, писатель),
и человек, обладающий умственной порядочностью.
Вот именно. Только одного умственного труда, наверное, недостаточно.
Например, Лев Толстой напрягал себя физическим трудом тоже, пахал землю и т.д. И не лишь бы как, а так, что не каждый крестьянин за ним бы угнался.
Исключал ли его физический труд из круга интеллигентов? Вопрос риторический.
Опять же, что такое писатель? Как в "Мастере и Маргарите", только тот, у кого есть удостоверение писателя?
Но такие, как Толстой, рождаются раз в сто лет. Тем не менее, интеллигенты были и тогда, и сейчас не только среди тех, кто декларировано занят исключительно умственным трудом. Тот же Лермонтов, которого Толстой ставил выше себя и Достоевского, был на военной службе. Разве можно вот так одним махом сказать, что военный человек это всегда интеллигент?
Но кто откажет в интеллигентности Лермонтову?
Ах, не смешите такими противопоставлениями. Граница между теми и этими сильно размыта.
Интеллигент же -- это представитель профессии, связанной с
умственным трудом (инженер, врач, ученый, художник, писатель),
и человек, обладающий умственной порядочностью.
Вот именно. Только одного умственного труда, наверное, недостаточно.
Например, Лев Толстой напрягал себя физическим трудом тоже, пахал землю и т.д. И не лишь бы как, а так, что не каждый крестьянин за ним бы угнался.
Исключал ли его физический труд из круга интеллигентов? Вопрос риторический.
Опять же, что такое писатель? Как в "Мастере и Маргарите", только тот, у кого есть удостоверение писателя?
Но такие, как Толстой, рождаются раз в сто лет. Тем не менее, интеллигенты были и тогда, и сейчас не только среди тех, кто декларировано занят исключительно умственным трудом. Тот же Лермонтов, которого Толстой ставил выше себя и Достоевского, был на военной службе. Разве можно вот так одним махом сказать, что военный человек это всегда интеллигент?
Но кто откажет в интеллигентности Лермонтову?
В ответ на:
В таком понимании интеллигенция была и могла существовать только в СССР, ну и разве что в вовапутинской России, потому что в обществе царила НЕсвобода. На западе, мне кажется, интеллигенции априори быть не могло, потому что здесь свобода слова, говори что хочешь и никому это не надо.
В таком понимании интеллигенция была и могла существовать только в СССР, ну и разве что в вовапутинской России, потому что в обществе царила НЕсвобода. На западе, мне кажется, интеллигенции априори быть не могло, потому что здесь свобода слова, говори что хочешь и никому это не надо.
Ах, не смешите такими противопоставлениями. Граница между теми и этими сильно размыта.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 20.11.07 00:57
Если ты сличал их с "амбарной книгой", и там всё было чики-пики, как говорит наш общий друг Симпл, то значит тебя всё-таки обманули и показали настоящий диплом.
in Antwort =MxL= 20.11.07 00:48
В ответ на:
Я тебе ничего объяснять не буду, т.к. этим не занимаюсь. Но такие дипломы видел.
Я тебе ничего объяснять не буду, т.к. этим не занимаюсь. Но такие дипломы видел.
Если ты сличал их с "амбарной книгой", и там всё было чики-пики, как говорит наш общий друг Симпл, то значит тебя всё-таки обманули и показали настоящий диплом.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 20.11.07 01:00
Почему же? Просто за не по специальности платят намного больше. Но кто его знает как оно дальше будет, может и специальность пригодится.
in Antwort Murr 19.11.07 23:51
В ответ на:
Т.е. он так и не взял ВО... просто отбыл срок... мог поступить проще - прикупить диплом...
Т.е. он так и не взял ВО... просто отбыл срок... мог поступить проще - прикупить диплом...
Почему же? Просто за не по специальности платят намного больше. Но кто его знает как оно дальше будет, может и специальность пригодится.
Герої не вмирають.: http://www.youtube.com/watch?v=sINSTpBmCLo
NEW 20.11.07 01:07
Откуда выводы? опять же... Я, например, мать уже взрослой дочери, но дочь здесь с 6-ти лет... у меня в этом вопросе опыта больше чем у тебя точно. И я уверенно утверждаю, что это не исключение, а правило.
Идём дальше:
Круг общения у него будет школьный, а в школах учатся дети из разных семей.
Совершенно не обязательно... кто то из школы/класса идёт учиться дальше, кто то дурака валять, к кому примкнёт ребёнок во многом зависит от ребёнка и родителей.
Студенты прекрасно проводят время... опять же утверждаю с уверенностью, потому что рядом студенческое общежитие
in Antwort vagant 19.11.07 23:35
В ответ на:
>Я не понимаю, почему Вы считаете, что ребенок, способный к учению, но из не очень состоятельной семьи не может получить в Германии высшего образования. Я знаю множество примеров.
Может, конечно, может. Но такие случаи, скорее исключение.
>Я не понимаю, почему Вы считаете, что ребенок, способный к учению, но из не очень состоятельной семьи не может получить в Германии высшего образования. Я знаю множество примеров.
Может, конечно, может. Но такие случаи, скорее исключение.
Откуда выводы? опять же... Я, например, мать уже взрослой дочери, но дочь здесь с 6-ти лет... у меня в этом вопросе опыта больше чем у тебя точно. И я уверенно утверждаю, что это не исключение, а правило.
Идём дальше:
В ответ на:
Родился здесь ребёнок в пролетарской семье, назовём это так, - круг общения у него будет, в основном, с детьми из похожих семей (берём наиболее вероятный вариант).
Родился здесь ребёнок в пролетарской семье, назовём это так, - круг общения у него будет, в основном, с детьми из похожих семей (берём наиболее вероятный вариант).
Круг общения у него будет школьный, а в школах учатся дети из разных семей.
В ответ на:
То же самое, когда подходит время определяться, что делать после школы. Если его круг идёт работать, получая профессию на рабочем месте или на профессиональных курсах, то скорее всего и он, подавшись общему порыву, не станет искать других путей.
То же самое, когда подходит время определяться, что делать после школы. Если его круг идёт работать, получая профессию на рабочем месте или на профессиональных курсах, то скорее всего и он, подавшись общему порыву, не станет искать других путей.
Совершенно не обязательно... кто то из школы/класса идёт учиться дальше, кто то дурака валять, к кому примкнёт ребёнок во многом зависит от ребёнка и родителей.
В ответ на:
Время обучения в местном вузе связано с отказом от той жизни, которую ведут те, кто отработал свои восемь часов и предоставлен сам себе. Умом-то все понимают, что молодость не вечна и с возрастом отсутствие фундаментального образования даст о себе знать.
Время обучения в местном вузе связано с отказом от той жизни, которую ведут те, кто отработал свои восемь часов и предоставлен сам себе. Умом-то все понимают, что молодость не вечна и с возрастом отсутствие фундаментального образования даст о себе знать.
Студенты прекрасно проводят время... опять же утверждаю с уверенностью, потому что рядом студенческое общежитие
Герої не вмирають.: http://www.youtube.com/watch?v=sINSTpBmCLo
NEW 20.11.07 01:08
И меня забирайте
in Antwort Simple 20.11.07 00:10
В ответ на:
Я выхожу из игры.
Я выхожу из игры.
И меня забирайте
Герої не вмирають.: http://www.youtube.com/watch?v=sINSTpBmCLo
NEW 20.11.07 01:11
in Antwort samus 20.11.07 01:00
Почему же?
------
Потому, что хороший инженер, т.е. взявший ВО, а не только корочку, всегда заработает по специальности больше, чем не по специальности.
------
Потому, что хороший инженер, т.е. взявший ВО, а не только корочку, всегда заработает по специальности больше, чем не по специальности.
NEW 20.11.07 01:12
in Antwort Murr 20.11.07 01:11
NEW 20.11.07 01:28
Наши семьи здесь сами по себе исключение.
Тут правильно кто-то написал в одном из предыдущих постов, что значение семьи в вопросах воспитания реб╦нка выше значения школы.
А из каких они семей? Может, им не надо после уч╦бы вагоны с угл╦м разгружать, если родители в состоянии поддержать их?
И не приводи мне в качестве примера свою дочь. Я и так верю, что пока она училась
(учится), она вагоны разгружать не будет.
in Antwort samus 20.11.07 01:07
В ответ на:
Я, например, мать уже взрослой дочери, но дочь здесь с 6-ти лет... у меня в этом вопросе опыта больше чем у тебя точно. И я уверенно утверждаю, что это не исключение, а правило.
Я, например, мать уже взрослой дочери, но дочь здесь с 6-ти лет... у меня в этом вопросе опыта больше чем у тебя точно. И я уверенно утверждаю, что это не исключение, а правило.
Наши семьи здесь сами по себе исключение.
Тут правильно кто-то написал в одном из предыдущих постов, что значение семьи в вопросах воспитания реб╦нка выше значения школы.
В ответ на:
Студенты прекрасно проводят время... опять же утверждаю с уверенностью, потому что рядом студенческое общежитие
Студенты прекрасно проводят время... опять же утверждаю с уверенностью, потому что рядом студенческое общежитие
А из каких они семей? Может, им не надо после уч╦бы вагоны с угл╦м разгружать, если родители в состоянии поддержать их?
И не приводи мне в качестве примера свою дочь.
Я и так верю, что пока она училась
(учится), она вагоны разгружать не будет. [зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 20.11.07 02:20
Да... и ещё, она же фактически иностранка, то есть "человек второго сорта" по твоим словам
Я не могу привести общегерманскую статистику, но могу сказать, что c нашей "Gesamtschule" минимум 20% детей отправляются получать высшее образование и 60% профессиональное. В гимназии процент, конечно, выше.
Хорошо, приведу пример другой девочки Она получает стипендию + подрабатывает продавцом в магазине, мы считали, у неё на жизнь остаётся 400 Евро в месяц на питание и одежду. А никто и не говорил, что будет легко... но жить можно. Я не уверенная, что у работающего подростка, со всеми отчислениями, выходит больше. Зато у учащегося перспективы радужней
in Antwort vagant 20.11.07 01:28
В ответ на:
Наши семьи здесь сами по себе исключение.
Наши семьи здесь сами по себе исключение.
Да... и ещё, она же фактически иностранка, то есть "человек второго сорта" по твоим словам
Я не могу привести общегерманскую статистику, но могу сказать, что c нашей "Gesamtschule" минимум 20% детей отправляются получать высшее образование и 60% профессиональное. В гимназии процент, конечно, выше.
Хорошо, приведу пример другой девочки
Она получает стипендию + подрабатывает продавцом в магазине, мы считали, у неё на жизнь остаётся 400 Евро в месяц на питание и одежду. А никто и не говорил, что будет легко... но жить можно. Я не уверенная, что у работающего подростка, со всеми отчислениями, выходит больше. Зато у учащегося перспективы радужней И вообще, он не дал миру
ничего, кроме очереди из автомата и своей торговой марки. Правда, мир ему тоже ничего не дал... (с) В. Пелевин о Че Геваре.
Герої не вмирають.: http://www.youtube.com/watch?v=sINSTpBmCLo
NEW 20.11.07 06:17
in Antwort samus 20.11.07 02:20
мне иногда кажется что воганд - какой то форумный вампир.
если его тему начнут мало мальски обсуждать, он как вчепится и нудит нудит нудит..
если его тему начнут мало мальски обсуждать, он как вчепится и нудит нудит нудит..
NEW 20.11.07 07:55
Я думаю, он писал это, "когда разрешили".
Наверное, образованные совестливые люди заслуживали особого определения, потому как для "СССР, ну и разве что в вовапутинской России" это особая "каста". Пусть они называются интеллигенты.Von mir aus!
Бесполезно искать интеллигенцию в этом понимании в других странах. Совсем потому, что здесь нет образованных и совестливых.
in Antwort карелка 20.11.07 00:40
В ответ на:
что писал на эту тему покойный академик Лихачев
что писал на эту тему покойный академик Лихачев
Я думаю, он писал это, "когда разрешили".
В ответ на:
В таком понимании интеллигенция была и могла существовать только в СССР
В таком понимании интеллигенция была и могла существовать только в СССР
Наверное, образованные совестливые люди заслуживали особого определения, потому как для "СССР, ну и разве что в вовапутинской России" это особая "каста". Пусть они называются интеллигенты.Von mir aus!
Бесполезно искать интеллигенцию в этом понимании в других странах. Совсем потому, что здесь нет образованных и совестливых.
NEW 20.11.07 07:59
Если родители не в состоянии поддержать - поддержит государство. И "вагоны с углем" оказываются пару часами работы в супермаркте или официанткой. Подрабатывают, кстати, и те, кого обеспечивают родители.
in Antwort vagant 20.11.07 01:28, Zuletzt geändert 20.11.07 08:01 (kaputter roboter)
В ответ на:
А из каких они семей? Может, им не надо после учёбы вагоны с углём разгружать, если родители в состоянии поддержать их?
А из каких они семей? Может, им не надо после учёбы вагоны с углём разгружать, если родители в состоянии поддержать их?
Если родители не в состоянии поддержать - поддержит государство. И "вагоны с углем" оказываются пару часами работы в супермаркте или официанткой. Подрабатывают, кстати, и те, кого обеспечивают родители.
NEW 20.11.07 10:15
он грамотно разводит на флейм. Казалось бы, безобидно так начал темку, прикрывшись дилетантизмом в области хвудбола и незнанием языков, необходимых для прочтения пары наводящих статей в Вике и раздела о членстве в Уставе УЕФА. А на самом деле хотел всего лишь очередную осанну советскому строю пропеть.
in Antwort CTEPX 20.11.07 06:17
В ответ на:
мне иногда кажется что воганд - какой то форумный вампир.
если его тему начнут мало мальски обсуждать, он как вчепится и нудит нудит нудит..
мне иногда кажется что воганд - какой то форумный вампир.
если его тему начнут мало мальски обсуждать, он как вчепится и нудит нудит нудит..
он грамотно разводит на флейм. Казалось бы, безобидно так начал темку, прикрывшись дилетантизмом в области хвудбола и незнанием языков, необходимых для прочтения пары наводящих статей в Вике и раздела о членстве в Уставе УЕФА. А на самом деле хотел всего лишь очередную осанну советскому строю пропеть.
NEW 20.11.07 12:10
in Antwort samus 20.11.07 01:12
NEW 20.11.07 12:11
Я так не думаю. Вы знаете, например, что Лихач╦в в первый раз попал на Соловки за доклад в защиту старой русской орфографии - твердого знака на конце слов, в частности. Я думаю, что он писал и говорил всегда то, что считал нужным, это прочитать мы смогли это только, "когда разрешили".
in Antwort kaputter roboter 20.11.07 07:55
В ответ на:
Я думаю, он писал это, "когда разрешили".
Я думаю, он писал это, "когда разрешили".
Я так не думаю. Вы знаете, например, что Лихач╦в в первый раз попал на Соловки за доклад в защиту старой русской орфографии - твердого знака на конце слов, в частности. Я думаю, что он писал и говорил всегда то, что считал нужным, это прочитать мы смогли это только, "когда разрешили".
Нет братоубийственной войне!
NEW 20.11.07 12:18
in Antwort samus 20.11.07 02:20
приведу пример другой девочки
------
Можно упростить процес. Ситуация предельно ясно была изложена в 30-40-е годы прошлого века - Киндер, Кирхе, Кюхе... С тех пор ничего существенно не поменялось.
------
Можно упростить процес. Ситуация предельно ясно была изложена в 30-40-е годы прошлого века - Киндер, Кирхе, Кюхе... С тех пор ничего существенно не поменялось.
NEW 20.11.07 12:38
А не в этом дело. Родители наших детей тут зачастую представляют то, что среди местных встречается реже. Я имею в виду семьи, в которых уже не в первом поколении один или двое супругов имеют высшее образование.
Оказавшись здесь, такие люди, опять же за редким исключением, не работают по специальности. Многие вообще не работают.
Тем не менее, воспитание детей ведётся таким образом, чтобы они здесь смогли получить хорошее образование, а не ограничивались кассой местного гастронома, как бывает в семьях местных, находящихся на такой же ступеньке социальной лестницы.
Вот и вся разница.
kaputter roboter
Здесь государство заинтересовано в том, чтобы побольше плебеев стали образованными людьми? А как же ими потом управлять? Управлять (читай:дурачить) легче невеждами.
Опять же, плата за обучение (уж какая есть, важен сам факт) плохо похожа на помощь государства жаждущим знаний.
in Antwort samus 20.11.07 02:20, Zuletzt geändert 20.11.07 12:45 (vagant)
В ответ на:
Да... и ещё, она же фактически иностранка, то есть "человек второго сорта" по твоим словам
Да... и ещё, она же фактически иностранка, то есть "человек второго сорта" по твоим словам
А не в этом дело. Родители наших детей тут зачастую представляют то, что среди местных встречается реже. Я имею в виду семьи, в которых уже не в первом поколении один или двое супругов имеют высшее образование.
Оказавшись здесь, такие люди, опять же за редким исключением, не работают по специальности. Многие вообще не работают.
Тем не менее, воспитание детей ведётся таким образом, чтобы они здесь смогли получить хорошее образование, а не ограничивались кассой местного гастронома, как бывает в семьях местных, находящихся на такой же ступеньке социальной лестницы.
Вот и вся разница.
В ответ на:
Если родители не в состоянии поддержать - поддержит государство.
Если родители не в состоянии поддержать - поддержит государство.
kaputter roboterЗдесь государство заинтересовано в том, чтобы побольше плебеев стали образованными людьми? А как же ими потом управлять? Управлять (читай:дурачить) легче невеждами.
Опять же, плата за обучение (уж какая есть, важен сам факт) плохо похожа на помощь государства жаждущим знаний.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 20.11.07 13:28
А иначе как? Как можно внести запись в реестр задним числом, когда речь идёт о событии, имевшим место несколько лет назад, если не больше?
Такое под силу разве что спецслужбам, например, при реализации программы защиты свидетелей. Да и то, я предполагаю, что там тоже не всё так просто, сама эта программа предусматривает некие отступления для изменений в реестрах.
Но такие изменения делают с учётом того, что само государство не станет разыскивать того человека, чьи данные в реестрах были изменены.
Но мы же говорим об обмане государства. Поэтому я считаю, что подшаманить реестр так, чтобы государство не смогло обнаружить туфту, невозможно.
in Antwort Simple 20.11.07 00:19
В ответ на:
Естественно, купленный в переходе диплом никакой записи в реестре не содержит
Естественно, купленный в переходе диплом никакой записи в реестре не содержит
А иначе как? Как можно внести запись в реестр задним числом, когда речь идёт о событии, имевшим место несколько лет назад, если не больше?
Такое под силу разве что спецслужбам, например, при реализации программы защиты свидетелей. Да и то, я предполагаю, что там тоже не всё так просто, сама эта программа предусматривает некие отступления для изменений в реестрах.
Но такие изменения делают с учётом того, что само государство не станет разыскивать того человека, чьи данные в реестрах были изменены.
Но мы же говорим об обмане государства. Поэтому я считаю, что подшаманить реестр так, чтобы государство не смогло обнаружить туфту, невозможно.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 20.11.07 13:37
Трудное детство, тяжелые игрушки... Воганд, ты похоже в каком-то коммунистическом заповеднике вырос.
in Antwort vagant 20.11.07 13:28
В ответ на:
Но мы же говорим об обмане государства. Поэтому я считаю, что подшаманить реестр так, чтобы государство не смогло обнаружить туфту, невозможно.
Но мы же говорим об обмане государства. Поэтому я считаю, что подшаманить реестр так, чтобы государство не смогло обнаружить туфту, невозможно.
Трудное детство, тяжелые игрушки... Воганд, ты похоже в каком-то коммунистическом заповеднике вырос.
NEW 20.11.07 14:23
Деревянные игрушки, если ты это хотел сказать.
Но у меня были другие: мягкие, резиновые и металлические.
Ты на что это намекаешь? Что в коммунистическом заповеднике реестры неизменяемы даже за деньги, а в буржуйских, пиши в них, сколько душе угодно?
in Antwort =MxL= 20.11.07 13:37
В ответ на:
Трудное детство, тяжелые игрушки...
Трудное детство, тяжелые игрушки...
Деревянные игрушки, если ты это хотел сказать.
Но у меня были другие: мягкие, резиновые и металлические.
В ответ на:
Воганд, ты похоже в каком-то коммунистическом заповеднике вырос.
Воганд, ты похоже в каком-то коммунистическом заповеднике вырос.
Ты на что это намекаешь? Что в коммунистическом заповеднике реестры неизменяемы даже за деньги, а в буржуйских, пиши в них, сколько душе угодно?
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 20.11.07 14:29
in Antwort vagant 20.11.07 14:23
> Деревянные игрушки, если ты это хотел сказать.
- Я сказал то, что хотел сказать.
> Ты на что это намекаешь? Что в коммунистическом заповеднике реестры неизменяемы даже за деньги
- Ага, картина маслом:
Под всевидящем оком Саурона раскинулся образцово-показательный колхоз добрых хоббитов "Стопами Ильича". С кристально честным председателем не занимающимся приписками, вечно трезвым парторгом и даже сторожем, не крадущем народное добро. И вс╦ потому, что все знали, что где-то там, есть ОНО, Государство! его не обманешь.
До момента, когда в местной артели кончиццо фся марихуана оставалось совсем не долго...
- Я сказал то, что хотел сказать.
> Ты на что это намекаешь? Что в коммунистическом заповеднике реестры неизменяемы даже за деньги
- Ага, картина маслом:
Под всевидящем оком Саурона раскинулся образцово-показательный колхоз добрых хоббитов "Стопами Ильича". С кристально честным председателем не занимающимся приписками, вечно трезвым парторгом и даже сторожем, не крадущем народное добро. И вс╦ потому, что все знали, что где-то там, есть ОНО, Государство! его не обманешь.
До момента, когда в местной артели кончиццо фся марихуана оставалось совсем не долго...
NEW 20.11.07 14:57
in Antwort =MxL= 20.11.07 14:29
"Складно звонишь, гад, да об одном забываешь..." (с) Если бы всё было так леххко, как вы с Симплом думаете, то жить было бы ещё страшнее. Поскольку общество (или общества) наводнили бы лжеюристы, лжеврачи и далее по списку.
И не просто наводнили, а нельзя было бы их вычислить, ни сразу, ни постепенно.
Если бы всё было так леххко, как вы с Симплом думаете, то жить было бы ещё страшнее. Поскольку общество (или общества) наводнили бы лжеюристы, лжеврачи и далее по списку. И не просто наводнили, а нельзя было бы их вычислить, ни сразу, ни постепенно.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 20.11.07 15:42
"Догадался, проклятый!" (с)
in Antwort CTEPX 20.11.07 06:17
В ответ на:
мне иногда кажется что воганд - какой то форумный вампир.
мне иногда кажется что воганд - какой то форумный вампир.
"Догадался, проклятый!" (с)
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 20.11.07 15:51
in Antwort Murr 20.11.07 00:27
Ты же такой супер-пупер-инженер-выходец-из-сраны, неужели не догадаться воспользоваться онлайн-переводчиком?
NEW 20.11.07 15:59
in Antwort Murr 20.11.07 15:53
Ну тогда я тебе переведу: "Можно иметь свое мнение, но необязательно. Не знаешь, о чем речь - не 3,14зди". :) Воспользуйся этим советом, сделай милость :)
NEW 20.11.07 16:01
in Antwort vagant 20.11.07 14:57
В отличие от тебя, мы не думаем, а точно знаем. Почувствуйте разницу (с) ;)
NEW 20.11.07 16:02
in Antwort Murr 20.11.07 01:11
То есть, инженер всегда будет зарабатывать больше, чем предприниматель?
NEW 20.11.07 16:10
То-то вы за левыми аватарками прячетесь. Я давно подозревал, что вы с ним - типичная ОПГ.
in Antwort Simple 20.11.07 16:01
В ответ на:
В отличие от тебя, мы не думаем, а точно знаем.
В отличие от тебя, мы не думаем, а точно знаем.
То-то вы за левыми аватарками прячетесь. Я давно подозревал, что вы с ним - типичная ОПГ.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 20.11.07 16:15
in Antwort vagant 20.11.07 16:10
Глупости :) Я как-то интересовался этим вопросом, только и всего.
NEW 20.11.07 16:17
in Antwort Simple 20.11.07 16:15
тебя обманули. "в наше время верить нельзя никому. мне можно".
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 20.11.07 16:47
in Antwort vagant 20.11.07 16:17, Zuletzt geändert 20.11.07 16:50 (=MxL=)
Оох.. а как тебя Воганд адманули, ты даже не подозреваешь. Сначала вырастили/воспитали в каком-то заповеднике (мейби секретном полигоне кпсс), потом вывезли в Турцию и сказали что это Германия, город Кёльн. А когда решили что клиент созрел, подключили к интернету
ПыСы: На этот раз интуиция тебя не подвела "С географией что-то не то творится"
ПыСы: На этот раз интуиция тебя не подвела "С географией что-то не то творится"
NEW 20.11.07 17:04
in Antwort Simple 20.11.07 15:59
Можно иметь свое мнение, но необязательно.
-----
Тогда зачем ты сюда пришел? Кто дал тебе то мнение которое ты тут озвучиваешь? ;-)
-----
Тогда зачем ты сюда пришел? Кто дал тебе то мнение которое ты тут озвучиваешь? ;-)
NEW 20.11.07 17:07
in Antwort Simple 20.11.07 16:02
А читать мы умеем? Там сказано вполне доступным языком - наемный рабочий, неиспользующий профильное ВО...
NEW 20.11.07 17:30
in Antwort samus 20.11.07 02:20
Лена, у нас после 4го класса делили на 3 класса всех.
5Л лицейский для особо умных
5П профильный для более или менее
и 5А, 5 Б для нормальных людей без паталогий :)
та же система по сути.
5Л лицейский для особо умных
5П профильный для более или менее
и 5А, 5 Б для нормальных людей без паталогий :)
та же система по сути.
NEW 20.11.07 17:31
Что я должна ему объяснять? Что воспитывать должна семья, а не школа? Так это он прекрасно и без меня знает и я уверена, воспитывает своих детей правильно. И как мать я полностью поддерживаю его мнение о немецких школах (см. выше)
Что касается Ваших педагогических способностей, меня всегда убивают "знатоки", которые всегда знают, что сделали бы (и якобы делают) лучше учителей - и заинтересовали бы, и довели до должного уровня любого, даже самого тупого и безответственного. Таким я всегда говорю: "Пожалуйста, идите в школу, встаньте там перед классом и покажите на деле. И не только на одном уроке, выбрав действительно интересную тему, но ежедневно и на каждом уроке."
Болтать все могут, а учителей не хватает, не привлекает даже довольно приличная зарплата и социальная защищ╦нность. Чтобы провести 27 часов (уроков) в неделю, их нужно ещ╦ подготовить, на каждый уходим минимум час, а если были написаны контрольные, то их надо проверить, а значит ещ╦ пара часов дополнительно. Это для сравнения с Вашими цифрами часов работы. А 30 учеников - это в одном классе, которых у меня всего 15 (школа довольно большая и многоуровневая). Вот и считайте, сколько у меня "подчин╦нных".
Выгнать ленивых нельзя - запрещено выгонять даже с урока (не дай Бог с ним что-то случится в коридоре, учитель будет отвечать), да и школу они должны по закону закончить. Заинтересовать их невозможно - все предметы им интересны никогда не будут, а значит будут сидеть и мешать тем, кто хочет и может учиться (см. выше у Симпла). Да так было всегда, даже в наших советских школах (Слава, признай, что это так!). Всегда были двоечники и разгильдяи, которых "за уши" тянули из класса в класс, ставили им более или менее приличные оценки, чтобы не занижать общую успеваемость класса и школы. Сейчас, слава Богу, такой показухи нет, оценки ставят, которые заслуживают (может и есть отдельные перегибы, но каждый имеет право обсудить с учителем оценку, нужно только не бояться и цивилизованно без наездов поговорить), и ни одному учителю не грозят "разборки" за плохую успеваемость.
in Antwort Murr 20.11.07 00:50
В ответ на:
Вас не затруднит объяснить это Simple?
Вас не затруднит объяснить это Simple?
Что я должна ему объяснять? Что воспитывать должна семья, а не школа? Так это он прекрасно и без меня знает и я уверена, воспитывает своих детей правильно. И как мать я полностью поддерживаю его мнение о немецких школах (см. выше)
Что касается Ваших педагогических способностей, меня всегда убивают "знатоки", которые всегда знают, что сделали бы (и якобы делают) лучше учителей - и заинтересовали бы, и довели до должного уровня любого, даже самого тупого и безответственного. Таким я всегда говорю: "Пожалуйста, идите в школу, встаньте там перед классом и покажите на деле. И не только на одном уроке, выбрав действительно интересную тему, но ежедневно и на каждом уроке."
Болтать все могут, а учителей не хватает, не привлекает даже довольно приличная зарплата и социальная защищ╦нность. Чтобы провести 27 часов (уроков) в неделю, их нужно ещ╦ подготовить, на каждый уходим минимум час, а если были написаны контрольные, то их надо проверить, а значит ещ╦ пара часов дополнительно. Это для сравнения с Вашими цифрами часов работы. А 30 учеников - это в одном классе, которых у меня всего 15 (школа довольно большая и многоуровневая). Вот и считайте, сколько у меня "подчин╦нных".
Выгнать ленивых нельзя - запрещено выгонять даже с урока (не дай Бог с ним что-то случится в коридоре, учитель будет отвечать), да и школу они должны по закону закончить. Заинтересовать их невозможно - все предметы им интересны никогда не будут, а значит будут сидеть и мешать тем, кто хочет и может учиться (см. выше у Симпла). Да так было всегда, даже в наших советских школах (Слава, признай, что это так!). Всегда были двоечники и разгильдяи, которых "за уши" тянули из класса в класс, ставили им более или менее приличные оценки, чтобы не занижать общую успеваемость класса и школы. Сейчас, слава Богу, такой показухи нет, оценки ставят, которые заслуживают (может и есть отдельные перегибы, но каждый имеет право обсудить с учителем оценку, нужно только не бояться и цивилизованно без наездов поговорить), и ни одному учителю не грозят "разборки" за плохую успеваемость.
If you can read this, thank your teacher.
NEW 20.11.07 17:35
Ты абсолютно права, в старших классах гимназии ученикам приходится работать очень много и те, кто это делают на совесть, а не ради оценки, имеют довольно хорошее образование. Я писала уже, что моя дочь сейчас в Ирландии (г. Корк) в 11 классе школы, приравниеваемой к нашей гимназии (там это 5 класс). Так вот все три немки, приехавшие на год в эту школу, получают лучшие оценки в классе, в том числе и по-английскому (я не сомневаюсь, что в грамматическом и стилистическом плане им до ирладцев ещ╦ далеко, но отношение и подход к занятиям, а также умение работать с материалом у них на порядок выше). Весь материал (например, по биологии, математике и физике) они уже проходили здесь в 10 классе. По английскому их сразу определили в группу с самым высоким уровнем, что меня очень удивило.
И после того, как директриса школы прислала мне сообщение, в котором хвалила отличную подготовку немецких учениц, мо╦ мнение о немецких старшеклассниках повысилось. И таких способных и заинтересованных, к счастью, большинство, кстати, независимо от материальных возможностей родителей. С теми, кто не хочет, и вследствие того, не может учиться, происходит естественный отбор. У нас не война и не разруха, как во времена Макаренко, вс╦ сейчас зависит от самого человека и его семьи. Хочешь иметь ВО и престижную работу, приложи максимум усилий, а не хочешь - так профессий тоже много всяких, и все они важны.
in Antwort samus 20.11.07 01:07
В ответ на:
Совершенно не обязательно... кто то из школы/класса ид╦т учиться дальше, кто то дурака валять, к кому примкн╦т реб╦нок во многом зависит от реб╦нка и родителей.
Совершенно не обязательно... кто то из школы/класса ид╦т учиться дальше, кто то дурака валять, к кому примкн╦т реб╦нок во многом зависит от реб╦нка и родителей.
Ты абсолютно права, в старших классах гимназии ученикам приходится работать очень много и те, кто это делают на совесть, а не ради оценки, имеют довольно хорошее образование. Я писала уже, что моя дочь сейчас в Ирландии (г. Корк) в 11 классе школы, приравниеваемой к нашей гимназии (там это 5 класс). Так вот все три немки, приехавшие на год в эту школу, получают лучшие оценки в классе, в том числе и по-английскому (я не сомневаюсь, что в грамматическом и стилистическом плане им до ирладцев ещ╦ далеко, но отношение и подход к занятиям, а также умение работать с материалом у них на порядок выше). Весь материал (например, по биологии, математике и физике) они уже проходили здесь в 10 классе. По английскому их сразу определили в группу с самым высоким уровнем, что меня очень удивило.
И после того, как директриса школы прислала мне сообщение, в котором хвалила отличную подготовку немецких учениц, мо╦ мнение о немецких старшеклассниках повысилось. И таких способных и заинтересованных, к счастью, большинство, кстати, независимо от материальных возможностей родителей. С теми, кто не хочет, и вследствие того, не может учиться, происходит естественный отбор. У нас не война и не разруха, как во времена Макаренко, вс╦ сейчас зависит от самого человека и его семьи. Хочешь иметь ВО и престижную работу, приложи максимум усилий, а не хочешь - так профессий тоже много всяких, и все они важны.
If you can read this, thank your teacher.
NEW 20.11.07 18:53
in Antwort nblens 20.11.07 17:31
Что я должна ему объяснять?
------
Что заниматься развитием с 12-13 лет - несколько поздновато.
Пожалуйста, идите в школу, встаньте там перед классом и покажите на деле.
И не только на одном уроке, выбрав действительно интересную тему, но ежедневно и на каждом уроке.
------
Несколько лет Я это делал. Результат - положительный.
их нужно ещё подготовить
это для сравнения
------
Вы, вероятно, никогда не занимались разработкой. Это не производство, где посчитаны все "мотионс" и результат определяется тактом конвеера. Это разработка, когда надо, зачастую не имея точного представления об всех деталях разрабатываемой системы, распределить задачи по тем, кто будет в состоянии их решить в отведенное время. И помимо этого распределения надо еще успевать выполнять свою часть разработки, которая, обычно, более объемная и тяжелая, чем у подчиненных. . И успеть переделать то, что сам или кто-то "запорол"... Это Вам, для сравнения...
Выгнать ленивых нельзя
------
Ленивых - нет!..
учителю не грозят "разборки"
------
:)
------
Что заниматься развитием с 12-13 лет - несколько поздновато.
Пожалуйста, идите в школу, встаньте там перед классом и покажите на деле.
И не только на одном уроке, выбрав действительно интересную тему, но ежедневно и на каждом уроке.
------
Несколько лет Я это делал. Результат - положительный.
их нужно ещё подготовить
это для сравнения
------
Вы, вероятно, никогда не занимались разработкой. Это не производство, где посчитаны все "мотионс" и результат определяется тактом конвеера. Это разработка, когда надо, зачастую не имея точного представления об всех деталях разрабатываемой системы, распределить задачи по тем, кто будет в состоянии их решить в отведенное время. И помимо этого распределения надо еще успевать выполнять свою часть разработки, которая, обычно, более объемная и тяжелая, чем у подчиненных. . И успеть переделать то, что сам или кто-то "запорол"... Это Вам, для сравнения...
Выгнать ленивых нельзя
------
Ленивых - нет!..
учителю не грозят "разборки"
------
:)
NEW 20.11.07 19:50
in Antwort Murr 20.11.07 17:04
На большее, чем перевод стрелок, тебя уже не хватает? Bad loser.
NEW 20.11.07 19:51
in Antwort Murr 20.11.07 17:07
Я-то умею. Чукча - писатель? ;) Покажи, где написано, что речь идет о наемном работнике.
NEW 20.11.07 19:54
in Antwort Murr 20.11.07 18:53
Улыбнуло :-)) Вам, по-видимому, не хватает признания в среде окружающих Вас людей.
Мы уже давно все поняли, какой Вы замечательный инженер (с "объ╦мной и тяж╦лой частью разработки") и педагог (несколько - почему только несколько? - лет посвятивший делу образования).
Кстати, о положительных результатах. Может назов╦те имена учеников? Такие люди должны же быть известны миру? Чтобы мы уж с полной силой могли Вам позавидовать и окончательно убедиться в своей бездарности. Или конкретных примеров нет, а только размытые формулировки (типа "несколько лет", "неоднократно имел возможность", "весьма неплохие результаты") и "Яканье" с большой буквы? У каждого учителя, каким бы плохим он ни был, "ребята работают по всему миру, приглашают в гости и всегда рады помочь" и немецкие учителя тоже могут похвастаться "неплохими результатами".
Люди, к сожалению, не "системы", действия которых можно с точностью просчитать. Вам как педагогу это должно быть хорошо известно. :-))
Если бы Вы внимательно читали посты других, Вы бы заметили, что речь шла не о развитии вообще, а о усиленной поддержке и систематическом усовершенствовании способностей и уже приобрет╦нных навыков (Лена назвала это "прессингом"). В 12 лет человек уже вполне хорошо знает, что ему нужно и может определить свой дальнейший путь. До 12 лет ему в этом помогают родители. Реб╦нок Симпла и других заинтересованных родителей получил достойное общее развитие в течение всех 12 лет своей жизни. Сейчас в гимназии для него созданы условия для дальнейшего роста и специализации (для этого существует разделение на потоки - базисные и продвинутые), и от него, а также от Симпла и его жены, зависит, насколько глубоко и в каком направлении он сможет развить свои способности. Учителя ему могут только помочь в этом, но заставить и заинтересовать он должен себя сам.
В ответ на:
И помимо этого распределения надо еще успевать выполнять свою часть разработки, которая, обычно, более объемная и тяжелая, чем у подчиненных. . И успеть переделать то, что сам или кто-то "запорол"...
И помимо этого распределения надо еще успевать выполнять свою часть разработки, которая, обычно, более объемная и тяжелая, чем у подчиненных. . И успеть переделать то, что сам или кто-то "запорол"...
Мы уже давно все поняли, какой Вы замечательный инженер (с "объ╦мной и тяж╦лой частью разработки") и педагог (несколько - почему только несколько? - лет посвятивший делу образования).
Кстати, о положительных результатах. Может назов╦те имена учеников? Такие люди должны же быть известны миру? Чтобы мы уж с полной силой могли Вам позавидовать и окончательно убедиться в своей бездарности. Или конкретных примеров нет, а только размытые формулировки (типа "несколько лет", "неоднократно имел возможность", "весьма неплохие результаты") и "Яканье" с большой буквы? У каждого учителя, каким бы плохим он ни был, "ребята работают по всему миру, приглашают в гости и всегда рады помочь" и немецкие учителя тоже могут похвастаться "неплохими результатами".
В ответ на:
зачастую не имея точного представления об всех деталях разрабатываемой системы
зачастую не имея точного представления об всех деталях разрабатываемой системы
Люди, к сожалению, не "системы", действия которых можно с точностью просчитать. Вам как педагогу это должно быть хорошо известно. :-))
В ответ на:
заниматься развитием с 12-13 лет - несколько поздновато
заниматься развитием с 12-13 лет - несколько поздновато
Если бы Вы внимательно читали посты других, Вы бы заметили, что речь шла не о развитии вообще, а о усиленной поддержке и систематическом усовершенствовании способностей и уже приобрет╦нных навыков (Лена назвала это "прессингом"). В 12 лет человек уже вполне хорошо знает, что ему нужно и может определить свой дальнейший путь. До 12 лет ему в этом помогают родители. Реб╦нок Симпла и других заинтересованных родителей получил достойное общее развитие в течение всех 12 лет своей жизни. Сейчас в гимназии для него созданы условия для дальнейшего роста и специализации (для этого существует разделение на потоки - базисные и продвинутые), и от него, а также от Симпла и его жены, зависит, насколько глубоко и в каком направлении он сможет развить свои способности. Учителя ему могут только помочь в этом, но заставить и заинтересовать он должен себя сам.
If you can read this, thank your teacher.
NEW 20.11.07 19:55
in Antwort nblens 20.11.07 17:31
Это бесполезно, поверь мне. Он будет называть черное белым до потери пульса :) Ну не умеет человек признавать свою неправоту, ему удобнее разводить демагогию. Это относится и к ваганту, кстати :)
NEW 20.11.07 20:12
in Antwort Simple 20.11.07 19:57
NEW 20.11.07 20:16
in Antwort Simple 20.11.07 19:51
Покажи, где написано, что речь идет о наемном работнике.
------
Здесь:
"за не по специальности платят намного больше"
учись читать...
------
Здесь:
"за не по специальности платят намного больше"
учись читать...
NEW 20.11.07 20:16
Ну Слава хоть не "Якает" :-)) А демагогия - это просто его манера с нами общаться. С родителями ведь не поспоришь, правда, Слава? :-))
in Antwort Simple 20.11.07 19:55
В ответ на:
Это относится и к ваганту
Это относится и к ваганту
Ну Слава хоть не "Якает" :-)) А демагогия - это просто его манера с нами общаться. С родителями ведь не поспоришь, правда, Слава? :-))
If you can read this, thank your teacher.
NEW 20.11.07 20:18
in Antwort Murr 20.11.07 20:16
Лучше ты научись писать. А еще лучше убей сибя апстену наконец, бэдлузер.
NEW 20.11.07 20:20
in Antwort nblens 20.11.07 20:16
Я не запрещаю своим детям дискутировать со мной. Развивает логическое мышление :)
NEW 20.11.07 20:26
in Antwort Simple 20.11.07 20:20
Поэтому у твоих детей не возникает желания и потребности развивать демагогию здесь :-))
If you can read this, thank your teacher.
NEW 20.11.07 20:32
in Antwort nblens 20.11.07 19:54
и окончательно убедиться в своей бездарности.
-----
Ну это уже относится к самооценке и мне тут делать нечего.
Такие люди должны же быть известны миру?
------
А это обязательно? По мне так вполне достаточно, что смогли выбраться из имеющегося рабства, найти работу и зарабатывать себе на жизнь, используя то, чему Я их учил...
Вам как педагогу это должно быть
-----
Мне, как инженеру, приходится решать те задачи, которые возникают, решать с тем персоналом, который имеется, и в те сроки, которые оговариваются. Практика показывает, что у меня это получается.
и "Яканье" с большой буквы?
------
У вас в германщине так и не объясняют что существуют языки, в которых "Я" всегда пишется с большой буквы, а "вы" - всегда с маленькой... и Я уже говорил - у меня 90% общения именно на таком языке...
систематическом усовершенствовании способностей
------
Ну-ну...
В 12 лет человек уже вполне хорошо знает, что ему нужно
------
Государство, однако, говорит, что цифирьки надо поменять местами... :)
-----
Ну это уже относится к самооценке и мне тут делать нечего.
Такие люди должны же быть известны миру?
------
А это обязательно? По мне так вполне достаточно, что смогли выбраться из имеющегося рабства, найти работу и зарабатывать себе на жизнь, используя то, чему Я их учил...
Вам как педагогу это должно быть
-----
Мне, как инженеру, приходится решать те задачи, которые возникают, решать с тем персоналом, который имеется, и в те сроки, которые оговариваются. Практика показывает, что у меня это получается.
и "Яканье" с большой буквы?
------
У вас в германщине так и не объясняют что существуют языки, в которых "Я" всегда пишется с большой буквы, а "вы" - всегда с маленькой... и Я уже говорил - у меня 90% общения именно на таком языке...
систематическом усовершенствовании способностей
------
Ну-ну...
В 12 лет человек уже вполне хорошо знает, что ему нужно
------
Государство, однако, говорит, что цифирьки надо поменять местами... :)
NEW 20.11.07 20:37
in Antwort Simple 20.11.07 20:18
А еще лучше убей сибя апстену наконец, бэдлузер
-----
говоришь, ядра опять расползлись и не собрать? ;-P
-----
говоришь, ядра опять расползлись и не собрать? ;-P
NEW 20.11.07 20:41
in Antwort Murr 20.11.07 20:37
Murr а вы с Вогандом посменно вкалываете, пока один отдыхает, второй народу моск парит, потом пересменка
NEW 20.11.07 20:46
in Antwort =MxL= 20.11.07 20:41
народу моск парит
-----
(стеб) А что, у какого-то народа был обнаружен моск? Чей? Почему не слышал до сегодня?
-----
(стеб) А что, у какого-то народа был обнаружен моск? Чей? Почему не слышал до сегодня?
NEW 20.11.07 20:47
in Antwort Murr 20.11.07 20:46
Слышать - это ф-я мозга, а у тебя он не был обнаружен :-D
NEW 20.11.07 20:53
Но "Якаете"-то Вы на русском, а это выглядит более чем двусмысленно. У Вас случайно из родственников никто царём не был? Они тогда тоже писали "Мы Николай II".
А что касается написания личного местоимения "I" в английском языке, то это даже на "германщине" известно, потому что более 2/3 населения владеют английским или хотя бы другим иностранным языком, чего уж не скажешь о Ваших новоявленных соотечественниках (при всём моём уважении к ирландцам).
На всё остальное не отвечаю, так как несерьёзно это всё как-то (ridiculous :-))
in Antwort Murr 20.11.07 20:32, Zuletzt geändert 20.11.07 20:59 (nblens)
В ответ на:
У вас в германщине так и не объясняют что существуют языки, в которых "Я" всегда пишется с большой буквы, а "вы" - всегда с маленькой... и Я уже говорил - у меня 90% общения именно на таком языке...
У вас в германщине так и не объясняют что существуют языки, в которых "Я" всегда пишется с большой буквы, а "вы" - всегда с маленькой... и Я уже говорил - у меня 90% общения именно на таком языке...
Но "Якаете"-то Вы на русском, а это выглядит более чем двусмысленно. У Вас случайно из родственников никто царём не был? Они тогда тоже писали "Мы Николай II".
А что касается написания личного местоимения "I" в английском языке, то это даже на "германщине" известно, потому что более 2/3 населения владеют английским или хотя бы другим иностранным языком, чего уж не скажешь о Ваших новоявленных соотечественниках (при всём моём уважении к ирландцам).
На всё остальное не отвечаю, так как несерьёзно это всё как-то (ridiculous :-))
If you can read this, thank your teacher.
NEW 20.11.07 20:56
in Antwort Simple 20.11.07 20:47
Слышать - это ф-я мозга
-----
Вот что значит не иметь ВО и считать что все знаешь.
Слышать, т.е. преобразовывать звуковые сигналы в возбуждение нейронов - функция уха.
Мозг же производит последующую обработку - интерпритацию возбуждений нейронов...
Еще раз говорю - собери ядра... Не ровен час кто-нибудь невнимательный за сливную
ручку дернет... ;-Р
-----
Вот что значит не иметь ВО и считать что все знаешь.
Слышать, т.е. преобразовывать звуковые сигналы в возбуждение нейронов - функция уха.
Мозг же производит последующую обработку - интерпритацию возбуждений нейронов...
Еще раз говорю - собери ядра... Не ровен час кто-нибудь невнимательный за сливную
ручку дернет... ;-Р
NEW 20.11.07 21:05
in Antwort nblens 20.11.07 20:53
на русском
-----
Я уже частенько _думаю_ на английском...
то это даже на "германщине" известно
-----
Т.е. сложности имеют место не в наличии информации, а в возможностях ее интерпритировать... :)
или хотя бы другим иностранным языком
-----
Ирландцы, обычно, говорят на двух языках - английском и гелике. И изучают в школе хотя бы один иностранный.
-----
Я уже частенько _думаю_ на английском...
то это даже на "германщине" известно
-----
Т.е. сложности имеют место не в наличии информации, а в возможностях ее интерпритировать... :)
или хотя бы другим иностранным языком
-----
Ирландцы, обычно, говорят на двух языках - английском и гелике. И изучают в школе хотя бы один иностранный.
NEW 20.11.07 21:10
in Antwort Simple 20.11.07 20:47
зачет за работу. Му-ки проявили себя во всей красе.
---
IQ Анатолия Вассермана — классический пример величины, стремящейся к бесконечности.
---
IQ Анатолия Вассермана — классический пример величины, стремящейся к бесконечности.
NEW 20.11.07 21:35
А думаете о себе тоже с большой буквы? :-))
ИнтерпрЕтировать здесь тоже правильно умеют и Ваше "Якание" тут ни при чём.
Изучать это не то же самое, что знать и владеть. Я довольно часто бываю в этой стране и, поверьте, знаю, о чём говорю. В гимназии, где сейчас учится моя дочь, только 2 иностранных языка - немецкий и французский (упражнения по немецкому я видела своими глазами - степень сложности в 11 классе соответствует уровню 7 класса иностранного языка в немецкой гимназии). В её гимназии в Германии предлагается 5 иностранных языков на выбор. В Корке, который является третьим по величине городом Ирландии, она нашла только одну вечернюю школу, которая предлагает курсы интенсивного изучения испанского - за очень дополнительные деньги. Но что делать? Приходится платить, так как поддержать уровень, данный в немецкой школе, необходимо.
Что касается ирландского или гелика, то далеко не все, а тем более пожилые люди, владеют этим языком. Понимают - да, но не говорят, так как его только с недавнего времени обязательно изучают в школах, да и то только в государственых. На улицах этот язык услышишь довольно редко, хотя он является официальным языком в Республике Ирландия, наряду с английским, а не знать официальный язык вообще стыдно.
Раз уж Вы на английском даже думаете (кстати, ничего особенного, а то Вам было бы очень трудно жить и работать там :-)), то наверняка поймёте следующее:
http://en.wikipedia.org/wiki/Irish_language
Так что не надо вводить народ в заблуждение. А вообще Sláinte
:-))
in Antwort Murr 20.11.07 21:05, Zuletzt geändert 20.11.07 21:37 (nblens)
В ответ на:
Я уже частенько _думаю_ на английском...
Я уже частенько _думаю_ на английском...
А думаете о себе тоже с большой буквы? :-))
В ответ на:
возможностях ее интерпритировать...
возможностях ее интерпритировать...
ИнтерпрЕтировать здесь тоже правильно умеют и Ваше "Якание" тут ни при чём.
В ответ на:
Ирландцы, обычно, говорят на двух языках - английском и гелике. И изучают в школе хотя бы один иностранный.
Ирландцы, обычно, говорят на двух языках - английском и гелике. И изучают в школе хотя бы один иностранный.
Изучать это не то же самое, что знать и владеть. Я довольно часто бываю в этой стране и, поверьте, знаю, о чём говорю. В гимназии, где сейчас учится моя дочь, только 2 иностранных языка - немецкий и французский (упражнения по немецкому я видела своими глазами - степень сложности в 11 классе соответствует уровню 7 класса иностранного языка в немецкой гимназии). В её гимназии в Германии предлагается 5 иностранных языков на выбор. В Корке, который является третьим по величине городом Ирландии, она нашла только одну вечернюю школу, которая предлагает курсы интенсивного изучения испанского - за очень дополнительные деньги. Но что делать? Приходится платить, так как поддержать уровень, данный в немецкой школе, необходимо.
Что касается ирландского или гелика, то далеко не все, а тем более пожилые люди, владеют этим языком. Понимают - да, но не говорят, так как его только с недавнего времени обязательно изучают в школах, да и то только в государственых. На улицах этот язык услышишь довольно редко, хотя он является официальным языком в Республике Ирландия, наряду с английским, а не знать официальный язык вообще стыдно.
Раз уж Вы на английском даже думаете (кстати, ничего особенного, а то Вам было бы очень трудно жить и работать там :-)), то наверняка поймёте следующее:
В ответ на:
Irish (Gaeilge) is ... currently a minority vernacular in Ireland, spoken in specific communities and most particularly in officially-recognised Gaeltachtaí, which exist around the Republic of Ireland...
Of the Republic of Ireland's 4,057,646 residents who are aged three and over, 1,656,790 people (40.9%) regard themselves as competent in Irish.
From the eighteenth century the language went into a decline, rapidly losing ground to English due in part to restrictions dictated by British occupation, and in the mid-nineteenth century it lost a large portion of its speakers to death and emigration resulting from poverty, particularly in the wake of the Great Irish Famine (1845-1849). At the end of the nineteenth century, members of the Gaelic Revival movement made efforts to encourage the learning and use of Irish in Ireland.
Irish (Gaeilge) is ... currently a minority vernacular in Ireland, spoken in specific communities and most particularly in officially-recognised Gaeltachtaí, which exist around the Republic of Ireland...
Of the Republic of Ireland's 4,057,646 residents who are aged three and over, 1,656,790 people (40.9%) regard themselves as competent in Irish.
From the eighteenth century the language went into a decline, rapidly losing ground to English due in part to restrictions dictated by British occupation, and in the mid-nineteenth century it lost a large portion of its speakers to death and emigration resulting from poverty, particularly in the wake of the Great Irish Famine (1845-1849). At the end of the nineteenth century, members of the Gaelic Revival movement made efforts to encourage the learning and use of Irish in Ireland.
http://en.wikipedia.org/wiki/Irish_language
Так что не надо вводить народ в заблуждение. А вообще Sláinte
:-))If you can read this, thank your teacher.
NEW 20.11.07 22:00
Что есть правота? Хто будет мировым судьёй?
Болтовня в инете сама по себе демагогия. Разумеется, если речь не идёт о форумах, где ищут совета по практическим вопросам.
ЗЫ: Кстати, ты же вышел из игры, ещё и других на это подвиг.
Они-то ушли, а ты снова вернулся. Я не против тебя, но верни хотя бы остальных тоже.
in Antwort Simple 20.11.07 19:55
В ответ на:
Ну не умеет человек признавать свою неправоту, ему удобнее разводить демагогию. Это относится и к ваганту, кстати :)
Ну не умеет человек признавать свою неправоту, ему удобнее разводить демагогию. Это относится и к ваганту, кстати :)
Что есть правота? Хто будет мировым судьёй?
Болтовня в инете сама по себе демагогия.
Разумеется, если речь не идёт о форумах, где ищут совета по практическим вопросам.ЗЫ: Кстати, ты же вышел из игры, ещё и других на это подвиг.
Они-то ушли, а ты снова вернулся. Я не против тебя, но верни хотя бы остальных тоже.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 20.11.07 22:11
in Antwort vagant 20.11.07 22:00
Да мы вроде давно уже здесь. Скоро и Лена подтянется. А ты где был-то до сих пор? Тут господин с острова один отдувается без тебя :-))
If you can read this, thank your teacher.
NEW 20.11.07 22:14
in Antwort nblens 20.11.07 21:35
Но что делать?
------
Продолжать развиваться. В сравнении с другими странами ЕСа - Ирландия вполне прилично развивается. Особенно если сравнивать со странами типа той из которой Я сумел сбежать... И есть шанс получить весьма приличное государство, в котором в школах будут обучать необходимому набору языков....
На улицах этот язык услышишь довольно редко
------
Регулярно. Кроме этого - есть регионы, где просто не говорят на английском...
------
Продолжать развиваться. В сравнении с другими странами ЕСа - Ирландия вполне прилично развивается. Особенно если сравнивать со странами типа той из которой Я сумел сбежать... И есть шанс получить весьма приличное государство, в котором в школах будут обучать необходимому набору языков....
На улицах этот язык услышишь довольно редко
------
Регулярно. Кроме этого - есть регионы, где просто не говорят на английском...
NEW 20.11.07 22:19
in Antwort Murr 20.11.07 20:56
Вот что значит иметь два ВО и продолжать оставаться заносчивым долбо2,72бом :) Продолжай искать мокс, бэдлузер.
NEW 20.11.07 22:25
in Antwort nblens 20.11.07 22:11
NEW 20.11.07 22:31
in Antwort vagant 20.11.07 22:25
> Рожд╦нный ползать он, выползший на взл╦тную полосу.
Как был ламИр так и остался, ниич╦ толком не знает. Девиз любой совеццкой авиошколы - "Умел бы ползать, летать научим!"
Как был ламИр так и остался, ниич╦ толком не знает. Девиз любой совеццкой авиошколы - "Умел бы ползать, летать научим!"
NEW 20.11.07 22:44
in Antwort =MxL= 20.11.07 22:31, Zuletzt geändert 20.11.07 22:46 (vagant)
Anhang
NEW 20.11.07 22:56
in Antwort Simple 20.11.07 22:19
Продолжай искать мокс, бэдлузер.
------
Не переживай - случись, что найду твой - обязательно верну... :)
------
Не переживай - случись, что найду твой - обязательно верну... :)
NEW 20.11.07 22:59
Вот и продолжаем, но, как я уже сказала, за дополнительную плату, а в Германии это бесплатно и входит в программу гимназии. Два иностранных языка - это обязательный минимум.
А кто спорит? Речь же не о развитии страны, а о школьном образовании. Кстати, такого развития Ирландия достигла исключительно благодаря средствам Европейского Союза. Обратите внимание на рекламные щиты на многочисленных стройках: везде символ ЕС - золотые зв╦зды на синем фоне. Да и ради бога, хоть знаем, что там средства на ветер не бросают, а вкладывают в развитие. Только в последнее время им приходится делиться со странами, к которым относится и страна Вашего исхода :-))
Это неправда. На английском говорят везде. Просто в некоторых западных регионах типа Dingle или Connemara очень большая диаспора ирландцев, сохранивших ирландский как родной. Они и стараются говорить на н╦м между собой. Это и понятно, но английский там никто не отменял. В Германии таких языков на уровне диалектов несколько в разных частях страны.
Кстати, только сейчас пообщалась с дочерью. Не далее как сегодня она помогала ирландской однокласснице с немецким - проверяла сочинение из 10 предложений на тему "Как я провела октябрьские каникулы". Извините меня, но здесь это проходится в первый год обучения иностранному языку.
in Antwort Murr 20.11.07 22:14
В ответ на:
Продолжать развиваться.
Продолжать развиваться.
Вот и продолжаем, но, как я уже сказала, за дополнительную плату, а в Германии это бесплатно и входит в программу гимназии. Два иностранных языка - это обязательный минимум.
В ответ на:
В сравнении с другими странами ЕСа - Ирландия вполне прилично развивается.
В сравнении с другими странами ЕСа - Ирландия вполне прилично развивается.
А кто спорит? Речь же не о развитии страны, а о школьном образовании. Кстати, такого развития Ирландия достигла исключительно благодаря средствам Европейского Союза. Обратите внимание на рекламные щиты на многочисленных стройках: везде символ ЕС - золотые зв╦зды на синем фоне. Да и ради бога, хоть знаем, что там средства на ветер не бросают, а вкладывают в развитие. Только в последнее время им приходится делиться со странами, к которым относится и страна Вашего исхода :-))
В ответ на:
Кроме этого - есть регионы, где просто не говорят на английском...
Кроме этого - есть регионы, где просто не говорят на английском...
Это неправда. На английском говорят везде. Просто в некоторых западных регионах типа Dingle или Connemara очень большая диаспора ирландцев, сохранивших ирландский как родной. Они и стараются говорить на н╦м между собой. Это и понятно, но английский там никто не отменял. В Германии таких языков на уровне диалектов несколько в разных частях страны.
В ответ на:
There are parts of Ireland where Irish is spoken as a traditional, native language. These regions are known collectively as the Gaeltachtaí. These are in County Galway (Contae na Gaillimhe), including Connemara (Conamara), the Aran Islands (na hOileáin Árann), Carraroe (An Cheathru Rua) and Spiddal (An Spidéal); on the west coast of County Donegal (Contae Dhún na nGall); in the part which is known as Tyrconnell (Tír Chonaill); and Dingle Peninsula (Corca Dhuibhne) in County Kerry (Contae Chiarraí). Smaller ones also exist in Mayo (Contae Mhaigh Eo), Meath (Contae na Mí), Waterford (Contae Phort Láirge), and Cork (Contae Chorcaí). However, even within the Gaeltacht areas, the Irish-speaking populations have declined since the Gaeltacht boundaries were drawn up.
There are parts of Ireland where Irish is spoken as a traditional, native language. These regions are known collectively as the Gaeltachtaí. These are in County Galway (Contae na Gaillimhe), including Connemara (Conamara), the Aran Islands (na hOileáin Árann), Carraroe (An Cheathru Rua) and Spiddal (An Spidéal); on the west coast of County Donegal (Contae Dhún na nGall); in the part which is known as Tyrconnell (Tír Chonaill); and Dingle Peninsula (Corca Dhuibhne) in County Kerry (Contae Chiarraí). Smaller ones also exist in Mayo (Contae Mhaigh Eo), Meath (Contae na Mí), Waterford (Contae Phort Láirge), and Cork (Contae Chorcaí). However, even within the Gaeltacht areas, the Irish-speaking populations have declined since the Gaeltacht boundaries were drawn up.
Кстати, только сейчас пообщалась с дочерью. Не далее как сегодня она помогала ирландской однокласснице с немецким - проверяла сочинение из 10 предложений на тему "Как я провела октябрьские каникулы". Извините меня, но здесь это проходится в первый год обучения иностранному языку.
"In three words I can sum up everything I've learned in
life - it goes on!" (Robert Frost)
If you can read this, thank your teacher.
NEW 20.11.07 23:05
in Antwort nblens 20.11.07 22:59
NEW 20.11.07 23:19
Да чего там, это я так. Вс╦ равно ничего интересного по телеку нет :-))
А вообще мне нравится твоя автоподпись. И к новому аватару уже привыкаю, Дитер Нур - неплохая альтернатива Dude. А от пелодной аватарки я до сих пор вздрагиваю :-))
in Antwort Simple 20.11.07 23:05
В ответ на:
Продолжай, очень интересно :)
Пора уже заводить список мест, где мурр жидко обделался
Продолжай, очень интересно :)
Пора уже заводить список мест, где мурр жидко обделался
Да чего там, это я так. Вс╦ равно ничего интересного по телеку нет :-))
А вообще мне нравится твоя автоподпись. И к новому аватару уже привыкаю, Дитер Нур - неплохая альтернатива Dude. А от пелодной аватарки я до сих пор вздрагиваю :-))
If you can read this, thank your teacher.
NEW 20.11.07 23:25
in Antwort nblens 20.11.07 22:59
а в Германии это бесплатно и входит в программу гимназии
-----
Мне как-то больше приходится общаться с ирландцами, владеющими более чем английским и геликом - немецкий, испанский, реже - французский и практически никогда - скандинавские. Особенно это относится к молодежи в районе 30-ти. В Германии, в которой обучение двум иностранным языкам входит в программу школы, было больше проблем с общением - словарный запас и языковый конструктив существенно отличались...
а о школьном образовании.
-----
А оно и развивается. Паралельно. И весьма не плохо. Причем четко осознают имеющиеся недостатки и работают над их устранением.
Это неправда.
-----
ну-ну... Не только западные области... точнее - не только острова... В центральной части тоже есть места где промежсобой говорят исключительно на гелике.
здесь это проходится в первый год обучения иностранному языку.
------
Насколько Я понял из вашего описания - в Германии в школах в основном учаться одни гении, осваивающие все с первого объяснения... непонятно только, куда они деваются после школы и почему их не часто встретишь где-нибудь в парке... :)
Это как в той байке про кролика - его можно научить зажигать спички, но даже научившись он не будет знать зачем он это делает...
Вот, кстати, "гениальный", по примитивности, вопрос: Сколько будет 2 + 2?
С одним уточнением - при ответе требуется не столько назвать правильный результат, сколько показать уровень владения математикой... :)
-----
Мне как-то больше приходится общаться с ирландцами, владеющими более чем английским и геликом - немецкий, испанский, реже - французский и практически никогда - скандинавские. Особенно это относится к молодежи в районе 30-ти. В Германии, в которой обучение двум иностранным языкам входит в программу школы, было больше проблем с общением - словарный запас и языковый конструктив существенно отличались...
а о школьном образовании.
-----
А оно и развивается. Паралельно. И весьма не плохо. Причем четко осознают имеющиеся недостатки и работают над их устранением.
Это неправда.
-----
ну-ну... Не только западные области... точнее - не только острова... В центральной части тоже есть места где промежсобой говорят исключительно на гелике.
здесь это проходится в первый год обучения иностранному языку.
------
Насколько Я понял из вашего описания - в Германии в школах в основном учаться одни гении, осваивающие все с первого объяснения... непонятно только, куда они деваются после школы и почему их не часто встретишь где-нибудь в парке... :)
Это как в той байке про кролика - его можно научить зажигать спички, но даже научившись он не будет знать зачем он это делает...
Вот, кстати, "гениальный", по примитивности, вопрос: Сколько будет 2 + 2?
С одним уточнением - при ответе требуется не столько назвать правильный результат, сколько показать уровень владения математикой... :)
NEW 20.11.07 23:27
В этом топике эта цитата ценна как никогда :)
Пелод имхо выиграл приз за аватар года. Надо только решить, чем его напоить в следующем году в Бёрлине :-D
in Antwort nblens 20.11.07 23:19
В ответ на:
А вообще мне нравится твоя автоподпись. И к новому аватару уже привыкаю, Дитер Нур - неплохая альтернатива Dude. А от пелодной аватарки я до сих пор вздрагиваю :-))
А вообще мне нравится твоя автоподпись. И к новому аватару уже привыкаю, Дитер Нур - неплохая альтернатива Dude. А от пелодной аватарки я до сих пор вздрагиваю :-))
В этом топике эта цитата ценна как никогда :)
Пелод имхо выиграл приз за аватар года. Надо только решить, чем его напоить в следующем году в Бёрлине :-D
NEW 20.11.07 23:47
in Antwort Murr 20.11.07 23:25
Не, ну с Вами не соскучишься.
Порадовать что-ли Симпла?
Dingle и Connemara - полуострова. Советую посетить, там очень красиво особенно весной. Насч╦т исключительного общения на ирландском - скажу грубо (я долго терпела :-)) - не врите, Вы не единственный, кто бывает в этой стране. Для полной убедительности прочитайте со словар╦м страничку об ирландском языке (ссылку я давала), там и карта распространения ирландского есть. Кстати, как долго Вы там жив╦те? Даже географически ничего о стране не знаете.
А то, что Вы с образованными людьми общаетесь, мы не сомневаемся. Не с польскими же официантами в пивнушках Вам "за жизнь" дискутировать. :-)) Но это не массовое население, которое иностранные языки не изучает за ненадобностью. Хотите на скандинавских пообщаться, приезжайте на северо-восток Германии. Здесь есть диалект, который понимают все скандинавы.
Вы неправильно поняли. Здесь есть всякие - и гении и просто тупые, но очень уверенные в себе. По паркам гениям сидеть некогда, в парках у нас обычно сидят асоциальные личности, но сейчас и их не стало - холодно уже. :-))
Сейчас достану калькулятор и посчитаю. :-))
Хватаетесь за любую соломинку? Говорю же несерь╦зно. Кстати, сколько Вам лет?
Порадовать что-ли Симпла?
Dingle и Connemara - полуострова. Советую посетить, там очень красиво особенно весной. Насч╦т исключительного общения на ирландском - скажу грубо (я долго терпела :-)) - не врите, Вы не единственный, кто бывает в этой стране. Для полной убедительности прочитайте со словар╦м страничку об ирландском языке (ссылку я давала), там и карта распространения ирландского есть. Кстати, как долго Вы там жив╦те? Даже географически ничего о стране не знаете.
А то, что Вы с образованными людьми общаетесь, мы не сомневаемся. Не с польскими же официантами в пивнушках Вам "за жизнь" дискутировать. :-)) Но это не массовое население, которое иностранные языки не изучает за ненадобностью. Хотите на скандинавских пообщаться, приезжайте на северо-восток Германии. Здесь есть диалект, который понимают все скандинавы.
В ответ на:
Насколько Я понял из вашего описания - в Германии в школах в основном учаться одни гении, осваивающие все с первого объяснения... непонятно только, куда они деваются после школы и почему их не часто встретишь где-нибудь в парке... :)
Насколько Я понял из вашего описания - в Германии в школах в основном учаться одни гении, осваивающие все с первого объяснения... непонятно только, куда они деваются после школы и почему их не часто встретишь где-нибудь в парке... :)
Вы неправильно поняли. Здесь есть всякие - и гении и просто тупые, но очень уверенные в себе. По паркам гениям сидеть некогда, в парках у нас обычно сидят асоциальные личности, но сейчас и их не стало - холодно уже. :-))
В ответ на:
Сколько будет 2 + 2?
Сколько будет 2 + 2?
Сейчас достану калькулятор и посчитаю. :-))
Хватаетесь за любую соломинку? Говорю же несерь╦зно. Кстати, сколько Вам лет?
"In three words I can sum up everything I've learned in life
- it goes on!" (Robert Frost)
If you can read this, thank your teacher.
NEW 21.11.07 00:02
Так он ещ╦ и пь╦т?! (с)
in Antwort Simple 20.11.07 23:27
В ответ на:
Надо только решить, чем его напоить в следующем году в Б╦рлине
Надо только решить, чем его напоить в следующем году в Б╦рлине
Так он ещ╦ и пь╦т?! (с)
If you can read this, thank your teacher.
NEW 21.11.07 00:04
in Antwort Murr 20.11.07 23:25
NEW 21.11.07 00:20
in Antwort nblens 20.11.07 23:47
Dingle и Connemara - полуострова.
------
Я имел в виду группу - Aran Islands. Не учел, что общаюсь с человеком, знающим о стране лишь из энциклопедий и путеводителей...
На Dingle Я собирался покупать участок под застройку... пока решил не брать - работы там практически нет.
географически ничего о стране не знаете.
------
Ой-ли... Объездил, наверное, 70% территории...
это не массовое население, которое иностранные языки не изучает
------
Вероятно вы читаете так же внимательно, как и Простейшее.
В обоих странах, так же как и в большинстве республик СССР, изучаются три языка.
в парках у нас обычно сидят асоциальные личности
------
Не замечал. Сколько бывал - все чинненько - сидят, что-нибудь жуют или читают... иногда - просто лежат... бывает, правда, и друг на друге...
Сейчас достану калькулятор и посчитаю.
------
Вот и посчитайте. Потом пойдите к коллеге, преподающей математику, и попросите развернутое разъяснение. В частности - на предмет того, возможны ли результаты отличные от "4"... 5-ть... 10-ть... может больше?.. Почему-то у меня есть очень серьезная уверенность, что разъяснение будет весьма-весьма неполным... И эта уверенность базируется на опыте работы с немцами - все, что выходит за уровень 8-9 класса советской средней школы образца 70-х они просто не знают. Такое вот качество обучения, при двух обязательных иностранных языках...
Кстати, сколько Вам лет?
------
Несколько больше, чем вам...
------
Я имел в виду группу - Aran Islands. Не учел, что общаюсь с человеком, знающим о стране лишь из энциклопедий и путеводителей...
На Dingle Я собирался покупать участок под застройку... пока решил не брать - работы там практически нет.
географически ничего о стране не знаете.
------
Ой-ли... Объездил, наверное, 70% территории...
это не массовое население, которое иностранные языки не изучает
------
Вероятно вы читаете так же внимательно, как и Простейшее.
В обоих странах, так же как и в большинстве республик СССР, изучаются три языка.
в парках у нас обычно сидят асоциальные личности
------
Не замечал. Сколько бывал - все чинненько - сидят, что-нибудь жуют или читают... иногда - просто лежат... бывает, правда, и друг на друге...
Сейчас достану калькулятор и посчитаю.
------
Вот и посчитайте. Потом пойдите к коллеге, преподающей математику, и попросите развернутое разъяснение. В частности - на предмет того, возможны ли результаты отличные от "4"... 5-ть... 10-ть... может больше?.. Почему-то у меня есть очень серьезная уверенность, что разъяснение будет весьма-весьма неполным... И эта уверенность базируется на опыте работы с немцами - все, что выходит за уровень 8-9 класса советской средней школы образца 70-х они просто не знают. Такое вот качество обучения, при двух обязательных иностранных языках...
Кстати, сколько Вам лет?
------
Несколько больше, чем вам...
NEW 21.11.07 00:22
in Antwort nblens 21.11.07 00:04
NEW 21.11.07 00:38
Это самое приятное, что Вы написали за сегодняшний вечер, только трудно в это поверить. Так выкручиваться и отмазываться могут только подростки или в крайнем случае совсем закомплексованные инженеры с большой буквы.
Об Aran Islands речи не было вообще, кстати, я и на них была. Вам же ещ╦ нужно объехать 30% страны и перечитать энциклопедии и справочники, тогда будем спорить на равных. Или словаря под рукой нет для англоязычной литературы? :-)) Вы, кстати, не написали, как долго Вы там жив╦те.
А участок купите обязательно. И не забудьте нам непременно этим похвастаться, чтобы мы тут уж совсем слюной изошлись от зависти :-))
И Вы этим чинненько жующим вопросы на проверку интеллекта задавали или (не дай бог) тем лежащим? А читали они там все исключительно об╦ртки от того, что жевали. Понятное дело - у читающих интеллект можно заподозрить, а там подчистую все были немецкие недоумки :-))
А вот этого Вам точно не занимать! Только я в детские игры не играю :-))
in Antwort Murr 21.11.07 00:20
В ответ на:
Кстати, сколько Вам лет?
------
Несколько больше, чем вам...
Кстати, сколько Вам лет?
------
Несколько больше, чем вам...
Это самое приятное, что Вы написали за сегодняшний вечер, только трудно в это поверить. Так выкручиваться и отмазываться могут только подростки или в крайнем случае совсем закомплексованные инженеры с большой буквы.
Об Aran Islands речи не было вообще, кстати, я и на них была. Вам же ещ╦ нужно объехать 30% страны и перечитать энциклопедии и справочники, тогда будем спорить на равных. Или словаря под рукой нет для англоязычной литературы? :-)) Вы, кстати, не написали, как долго Вы там жив╦те.
А участок купите обязательно. И не забудьте нам непременно этим похвастаться, чтобы мы тут уж совсем слюной изошлись от зависти :-))
В ответ на:
Сколько бывал - все чинненько - сидят, что-нибудь жуют или читают... иногда - просто лежат... бывает, правда, и друг на друге...
Сколько бывал - все чинненько - сидят, что-нибудь жуют или читают... иногда - просто лежат... бывает, правда, и друг на друге...
И Вы этим чинненько жующим вопросы на проверку интеллекта задавали или (не дай бог) тем лежащим? А читали они там все исключительно об╦ртки от того, что жевали. Понятное дело - у читающих интеллект можно заподозрить, а там подчистую все были немецкие недоумки :-))
В ответ на:
Почему-то у меня есть очень серьезная уверенность
Почему-то у меня есть очень серьезная уверенность
А вот этого Вам точно не занимать! Только я в детские игры не играю :-))
If you can read this, thank your teacher.
NEW 21.11.07 00:41
Понятно. Это, вероятно, оттуда же:
Надеюсь, математику Вы лучше знаете :-))
in Antwort Murr 21.11.07 00:22, Zuletzt geändert 21.11.07 00:43 (nblens)
В ответ на:
У меня это с омского диалекта...
У меня это с омского диалекта...
Понятно. Это, вероятно, оттуда же:
В ответ на:
"В обоих странах"
"В обоих странах"
Надеюсь, математику Вы лучше знаете :-))
If you can read this, thank your teacher.
NEW 21.11.07 00:56
in Antwort nblens 20.11.07 17:35
Да уж... хотели уйти
По поводу работы над образованием. У меня есть подруга, ещё с "тех" времён, её сын и моя дочь одногодки, дружат практически с пелёнок. Когда пришло время определяться, они там начали ныть... типа: "Ой, юридический такой сложный, можно не потянуть", "Ой, на медицинский проходной балл 1,3... мы такой не вытянем". Мою подругу эти разговоры доводили до белого каления, типа, что значит "не потяну", значит нужно больше заниматься, что значит "не вытяну 1,3", значит забудь на год о гульках и вытягивай... медицинские показатели нормальные в плане умственного развития, остальное можешь выучить. В итоге, она им это вдолбила в голову... дети на полгода о гульках забыли, вытягивали 1,3 балла... не вытянули, но попытка была неплохая. Я называю это - один из шансов данных родителями детям. И немного желания со стороны детей воспользоваться теми шансами которые дают родители... но даже если родители какие то асоциальные типы, всё равно я твёрдо убеждена, что здесь любой ребёнок может получить ВО. А словосочетание "голодный студент" я слышала как раз в СССР, здесь студенты не голодают, если сами этого не хотят.
По поводу работы над образованием. У меня есть подруга, ещё с "тех" времён, её сын и моя дочь одногодки, дружат практически с пелёнок. Когда пришло время определяться, они там начали ныть... типа: "Ой, юридический такой сложный, можно не потянуть", "Ой, на медицинский проходной балл 1,3... мы такой не вытянем". Мою подругу эти разговоры доводили до белого каления, типа, что значит "не потяну", значит нужно больше заниматься, что значит "не вытяну 1,3", значит забудь на год о гульках и вытягивай... медицинские показатели нормальные в плане умственного развития, остальное можешь выучить. В итоге, она им это вдолбила в голову... дети на полгода о гульках забыли, вытягивали 1,3 балла... не вытянули, но попытка была неплохая. Я называю это - один из шансов данных родителями детям. И немного желания со стороны детей воспользоваться теми шансами которые дают родители... но даже если родители какие то асоциальные типы, всё равно я твёрдо убеждена, что здесь любой ребёнок может получить ВО. А словосочетание "голодный студент" я слышала как раз в СССР, здесь студенты не голодают
, если сами этого не хотят. Герої не вмирають.: http://www.youtube.com/watch?v=sINSTpBmCLo
NEW 21.11.07 01:04
in Antwort samus 21.11.07 00:56
А выспалась! Принимай теперь эстафету, а мне спать пора. Поговори с инженером, пусть он тебе о домике в ирландской деревне расскажет :-))
If you can read this, thank your teacher.
NEW 21.11.07 01:15
in Antwort nblens 21.11.07 01:04
Нет, спасибо, я уже всё... 
хорошо, что кресло, со стула бы уже свалилась и заснула
Я Мурра не всегда понимаю, даже когда он на русском пишет, поэтому мне сложно. Лучше Ваганта о Турции послушаю.
хорошо, что кресло, со стула бы уже свалилась и заснула Я Мурра не всегда понимаю, даже когда он на русском пишет, поэтому мне сложно. Лучше Ваганта о Турции послушаю.
Герої не вмирають.: http://www.youtube.com/watch?v=sINSTpBmCLo
NEW 21.11.07 01:34
in Antwort nblens 21.11.07 00:38
могут только подростки
------
А с названием форума и его тематикой вы не ознакомились? Зря... Заодно - как-то Я объяснял что именно Я делаю на форумах.
речи не было вообще
-----
Речь шла об ирландском и местах его использования в повседневной жизни. Эта группа островов вами упомянута небыла даже после ссылки на острова, хотя вы говорите, что там бывали...
тогда будем спорить на равных.
------
Тогда вы будете в проигрыше. По крайней мере до того момента, пока не поймаете снег в средине Июня в Красноярске, не выясните где предпочитают купаться бакинцы, не ощутите прелестей уличных -45С перед банькой в Омске, не осознаете на собственной шкуре в чем преимущество Южной Калифорнии перед Флоридой... и в чем ее же недостатки в Сентябре...
Или словаря под рукой нет
-----
не пользуюсь. и довольно давно. хотя слов - иногда не хватает... что поделать - это не родной язык. как и русский, в прочем...
А участок купите обязательно.
-----
Вероятно - не буду. Вот хатейку в Германии - возможно...
а там подчистую все были немецкие недоумки
-----
Так и Я говорю - гении, осваивающие языки до уровня свободного владения менее чем за год, куда-то деваются сразу по окончании школы, а остаются - одни недоумки...
Только я в детские игры не играю
-----
Разумеется. За рамки школьного курса - тоже ни-ни... и в кино - только строем... :)
------
А с названием форума и его тематикой вы не ознакомились? Зря... Заодно - как-то Я объяснял что именно Я делаю на форумах.
речи не было вообще
-----
Речь шла об ирландском и местах его использования в повседневной жизни. Эта группа островов вами упомянута небыла даже после ссылки на острова, хотя вы говорите, что там бывали...
тогда будем спорить на равных.
------
Тогда вы будете в проигрыше. По крайней мере до того момента, пока не поймаете снег в средине Июня в Красноярске, не выясните где предпочитают купаться бакинцы, не ощутите прелестей уличных -45С перед банькой в Омске, не осознаете на собственной шкуре в чем преимущество Южной Калифорнии перед Флоридой... и в чем ее же недостатки в Сентябре...
Или словаря под рукой нет
-----
не пользуюсь. и довольно давно. хотя слов - иногда не хватает... что поделать - это не родной язык. как и русский, в прочем...
А участок купите обязательно.
-----
Вероятно - не буду. Вот хатейку в Германии - возможно...
а там подчистую все были немецкие недоумки
-----
Так и Я говорю - гении, осваивающие языки до уровня свободного владения менее чем за год, куда-то деваются сразу по окончании школы, а остаются - одни недоумки...
Только я в детские игры не играю
-----
Разумеется. За рамки школьного курса - тоже ни-ни... и в кино - только строем... :)
NEW 21.11.07 01:38
in Antwort nblens 21.11.07 00:41
Надеюсь, математику...
-----
Как Я и предполагал - вы гуманитарий, в частности, вероятно, филолог, и в технических дисциплинах понимаете только то, что они не ваши... :)
И все же - спросите у коллеги-математика каким образом там кооректно получается 11... :)
-----
Как Я и предполагал - вы гуманитарий, в частности, вероятно, филолог, и в технических дисциплинах понимаете только то, что они не ваши... :)
И все же - спросите у коллеги-математика каким образом там кооректно получается 11... :)
NEW 21.11.07 01:44
in Antwort samus 21.11.07 00:56
не вытянули, но попытка была неплохая
------
Разумеется - поздно спохватились.
что здесь любой ребёнок может получить ВО.
------
У меня есть знакомая - инженер-электрик. К сожалению, несмотря на диплом, не в состоянии поменять батарейки в приемнике, не говоря об том, чтобы поменять лапочку... об починке какой-нибудь электропроводящей части - можно и не заикаться... в школьном атестате, кстати, у нее всего одна четверка...
------
Разумеется - поздно спохватились.
что здесь любой ребёнок может получить ВО.
------
У меня есть знакомая - инженер-электрик. К сожалению, несмотря на диплом, не в состоянии поменять батарейки в приемнике, не говоря об том, чтобы поменять лапочку... об починке какой-нибудь электропроводящей части - можно и не заикаться... в школьном атестате, кстати, у нее всего одна четверка...
NEW 21.11.07 01:47
in Antwort samus 21.11.07 01:15
Мурра не всегда понимаю, даже когда он на русском пишет
------
Котейка, Я тебе уже много раз говорил - Мурр'а не надо понимать, его надо чувствовать... :)
------
Котейка, Я тебе уже много раз говорил - Мурр'а не надо понимать, его надо чувствовать... :)
NEW 21.11.07 10:08
in Antwort Murr 21.11.07 01:34, Zuletzt geändert 21.11.07 10:12 (nblens)
Доброе утро! :-))
Что Вы делаете на форумах мне, честное слово, невдомёк. Но, как раньше говорили, ╚бумага всё стерпит╩, только сейчас, наверно, надо говорить ╚сервер╩.
Группа островов была перечислена в тексте Википедии наряду с другими западными регионами, в том числе и Dingle и Connemara, упомянутыми мной в надежде, что хоть эти места Вы знаете. Вы, почему-то, сразу ответили, что на ирландском говорят ╚не только на островах╩, хотя это полуострова. Очень уж lame excuse, не находите?
Говорю же, хвастливый подросток. И это все места, где Вы были? Негусто.
Тогда вместо того, чтобы воздух здесь сотрясать, лучше бы словарный запас расширили? Хотя нет, Вы же в Германию собрались, хатейку покупать, Вам тогда уже немецкий изучать придётся. Ну-ну, давайте, покупайте, может наконец-то исполнится Ваша мечта о жизни в этой стране? Ведь ругая её, Вы очень откровенно признаётесь в том, что Вам сюда очень хочется, но пока возможности нет. Хотя хатейка это положение вряд ли исправит.
Не мешало бы и Вам понять, что говорить нужно о том, о чём имеешь понятие. Перечитайте автоподпись Симпла (перевод он Вам дал) и не смешите народ. В Вашем возрасте это несерьёзно.
Больше писать не могу - нужно работать. Have a nice day!
В ответ на:
Я объяснял что именно Я делаю на форумах.
Я объяснял что именно Я делаю на форумах.
Что Вы делаете на форумах мне, честное слово, невдомёк. Но, как раньше говорили, ╚бумага всё стерпит╩, только сейчас, наверно, надо говорить ╚сервер╩.
В ответ на:
Речь шла об ирландском и местах его использования в повседневной жизни. Эта группа островов вами упомянута небыла даже после ссылки на острова, хотя вы говорите, что там бывали...
Речь шла об ирландском и местах его использования в повседневной жизни. Эта группа островов вами упомянута небыла даже после ссылки на острова, хотя вы говорите, что там бывали...
Группа островов была перечислена в тексте Википедии наряду с другими западными регионами, в том числе и Dingle и Connemara, упомянутыми мной в надежде, что хоть эти места Вы знаете. Вы, почему-то, сразу ответили, что на ирландском говорят ╚не только на островах╩, хотя это полуострова. Очень уж lame excuse, не находите?
В ответ на:
Тогда вы будете в проигрыше. По крайней мере до того момента, пока не поймаете снег в средине Июня в Красноярске, не выясните где предпочитают купаться бакинцы, не ощутите прелестей уличных -45С перед банькой в Омске, не осознаете на собственной шкуре в чем преимущество Южной Калифорнии перед Флоридой... и в чем ее же недостатки в Сентябре...
Тогда вы будете в проигрыше. По крайней мере до того момента, пока не поймаете снег в средине Июня в Красноярске, не выясните где предпочитают купаться бакинцы, не ощутите прелестей уличных -45С перед банькой в Омске, не осознаете на собственной шкуре в чем преимущество Южной Калифорнии перед Флоридой... и в чем ее же недостатки в Сентябре...
Говорю же, хвастливый подросток. И это все места, где Вы были? Негусто.
В ответ на:
хотя слов - иногда не хватает...
хотя слов - иногда не хватает...
Тогда вместо того, чтобы воздух здесь сотрясать, лучше бы словарный запас расширили? Хотя нет, Вы же в Германию собрались, хатейку покупать, Вам тогда уже немецкий изучать придётся. Ну-ну, давайте, покупайте, может наконец-то исполнится Ваша мечта о жизни в этой стране? Ведь ругая её, Вы очень откровенно признаётесь в том, что Вам сюда очень хочется, но пока возможности нет. Хотя хатейка это положение вряд ли исправит.
В ответ на:
вы гуманитарий, в частности, вероятно, филолог, и в технических дисциплинах понимаете только то, что они не ваши...
вы гуманитарий, в частности, вероятно, филолог, и в технических дисциплинах понимаете только то, что они не ваши...
Не мешало бы и Вам понять, что говорить нужно о том, о чём имеешь понятие. Перечитайте автоподпись Симпла (перевод он Вам дал) и не смешите народ. В Вашем возрасте это несерьёзно.
Больше писать не могу - нужно работать. Have a nice day!
If you can read this, thank your teacher.
NEW 21.11.07 10:17
я тоже часто думаю на немецком. Но мне и в голову не придет писать по-русски существительные с заглавной буквы (так они пишутся в немецком).
in Antwort Murr 20.11.07 21:05
В ответ на:
на русском
-----
Я уже частенько _думаю_ на английском...
на русском
-----
Я уже частенько _думаю_ на английском...
я тоже часто думаю на немецком. Но мне и в голову не придет писать по-русски существительные с заглавной буквы (так они пишутся в немецком).
NEW 21.11.07 10:21
in Antwort digital.pilot 21.11.07 10:17
Чего вы хотите от человека путаещего fan и fun? Пусть думает на ахлиском.
---
"Учи старословенскiй!"
---
"Учи старословенскiй!"
NEW 21.11.07 10:37
in Antwort vagant 20.11.07 22:44
> Выучили вас в советских учебных заведениях на народные-то деньги.
- А я там и не учился, "в советских учебных заведениях" У меня российский диплом =Р
- А я там и не учился, "в советских учебных заведениях"
У меня российский диплом =Р
NEW 21.11.07 10:39
in Antwort Russman 21.11.07 10:21
Хотим, чтобы он и дальше показывал, какой он долб...б.
NEW 21.11.07 10:51
in Antwort Simple 21.11.07 10:39
NEW 21.11.07 11:00
in Antwort =MxL= 21.11.07 10:51
NEW 21.11.07 11:05
in Antwort nblens 21.11.07 10:08
лучше бы словарный запас расширили?
------
Расширяю. Довольно регулярно, хотя и не быстро...
Вам тогда уже немецкий изучать придётся.
------
А зачем? В прошлом он мне не требовался...
нужно работать.
------
Мне, в отличии от вас - не нужно. Have a nice day too!
------
Расширяю. Довольно регулярно, хотя и не быстро...
Вам тогда уже немецкий изучать придётся.
------
А зачем? В прошлом он мне не требовался...
нужно работать.
------
Мне, в отличии от вас - не нужно. Have a nice day too!
NEW 21.11.07 13:02
Это первый звонок, отнесись к нему с полной серьёзностью. Не заметишь, как "часто" перейдёт во "всегда".
И тогда всё, пиши пропало. Поедешь в Россию, начнёшь там оговариваться: вместо "Здравствуйте!" будешь говорить "Грюс гот!" или того хуже - "Гутен таг!" Ещё нарвёшься на старого фронтовика, у которого охотничье ружьё под рукой...
Так что, принимай меры, пока ещё не поздно, а то мы тебя потеряем.
=MxL=
А позиционировал себя всё время, как поживший и повидавший достаточно. Всё, раз так, то и твои аргументы по поводу советского прошлого будут рассматриваться как нечто умозрительное, не связанное с личным опытом.
in Antwort digital.pilot 21.11.07 10:17, Zuletzt geändert 21.11.07 13:18 (vagant)
В ответ на:
я тоже часто думаю на немецком.
я тоже часто думаю на немецком.
Это первый звонок, отнесись к нему с полной серьёзностью. Не заметишь, как "часто" перейдёт во "всегда".
И тогда всё, пиши пропало. Поедешь в Россию, начнёшь там оговариваться: вместо "Здравствуйте!" будешь говорить "Грюс гот!" или того хуже - "Гутен таг!" Ещё нарвёшься на старого фронтовика, у которого охотничье ружьё под рукой...
Так что, принимай меры, пока ещё не поздно, а то мы тебя потеряем.
=MxL=В ответ на:
- А я там и не учился, "в советских учебных заведениях" У меня российский диплом =Р
- А я там и не учился, "в советских учебных заведениях" У меня российский диплом =Р
А позиционировал себя всё время, как поживший и повидавший достаточно. Всё, раз так, то и твои аргументы по поводу советского прошлого будут рассматриваться как нечто умозрительное, не связанное с личным опытом.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 21.11.07 15:54
Как не нужно работать? А как же Ваша "нагрузка 40-50 часов неделю, при 50-100 подопечных и необходимости в срок выполнить заказанную работу..."? Что-то Вы заговариваться стали. Ну да ладно, не буду Вас больше беспокоить, с Вами и так вс╦ ясно.
Последний совет - вместе со словарным запасом обратите, пожалуйста, внимание на английскую пунктуацию, потому что "too" отделяется в английском предложении запятой ;-))
Всего доброго!
in Antwort Murr 21.11.07 11:05
В ответ на:
лучше бы словарный запас расширили?
------
Расширяю. Довольно регулярно, хотя и не быстро...
нужно работать.
------
Мне, в отличии от вас - не нужно. Have a nice day too!
лучше бы словарный запас расширили?
------
Расширяю. Довольно регулярно, хотя и не быстро...
нужно работать.
------
Мне, в отличии от вас - не нужно. Have a nice day too!
Как не нужно работать? А как же Ваша "нагрузка 40-50 часов неделю, при 50-100 подопечных и необходимости в срок выполнить заказанную работу..."? Что-то Вы заговариваться стали. Ну да ладно, не буду Вас больше беспокоить, с Вами и так вс╦ ясно.
Последний совет - вместе со словарным запасом обратите, пожалуйста, внимание на английскую пунктуацию, потому что "too" отделяется в английском предложении запятой ;-))
Всего доброго!
If you can read this, thank your teacher.
NEW 21.11.07 17:18
in Antwort vagant 21.11.07 13:02
> А позиционировал себя вс╦ время, как поживший и повидавший достаточно.
- Вы сударь когда бухаете - закусывайте +))
- Вы сударь когда бухаете - закусывайте +))
NEW 21.11.07 17:58
in Antwort nblens 21.11.07 15:54
Как не нужно работать?
------
А зачем? И сколько? Поработав - надо отдыхать. Сейчас Я отдыхаю (иначе затрачивал на переливание из пустого в порожнее куда меньше времени)...
с Вами и так всё ясно.
------
Со мною все ясно уже... много-много лет... и это не мешает регульно находить новые черты...
------
А зачем? И сколько? Поработав - надо отдыхать. Сейчас Я отдыхаю (иначе затрачивал на переливание из пустого в порожнее куда меньше времени)...
с Вами и так всё ясно.
------
Со мною все ясно уже... много-много лет... и это не мешает регульно находить новые черты...
NEW 21.11.07 18:04
А что ты ожидал от своих коллег свинопасов ?
in Antwort Murr 21.11.07 00:20
В ответ на:
И эта уверенность базируется на опыте работы с немцами - все,
что выходит за уровень 8-9 класса советской средней школы образца 70-х они просто не знают.
И эта уверенность базируется на опыте работы с немцами - все,
что выходит за уровень 8-9 класса советской средней школы образца 70-х они просто не знают.
А что ты ожидал от своих коллег свинопасов ?
NEW 21.11.07 18:59
in Antwort Chipolino 21.11.07 18:04
В свинопасы меня, увы, не взяли... А то бы занимался управлением с(т)раной с марширующими СС-овцами...
NEW 22.11.07 03:29
in Antwort vagant 21.11.07 13:02
NEW 22.11.07 16:26
in Antwort digital.pilot 22.11.07 03:29
Не волнуйся, у меня уже лет 20 звенит, ну и что? Так что за тебя я тоже спокойна :-))
If you can read this, thank your teacher.
NEW 26.11.07 00:44
in Antwort samus 19.11.07 00:23
А как определили, что это тот самый претендент?
Полным осутсвием желания учиться. У меня таких вот полрайона ходит...
раскажите еще о том что вторая половина учиться хочет от чистого сердца! ето в 6-12 лет, когда дома еще телек с приставкой есть!!!
До 6-го класса они определяются кем хотят быть и если определились на высшее образование, то их и готовят к высшему. И уровень нагрузки и подготовки ничем не ниже советских школ. Здесь же и учатся дольше.
у вас дочка не может определиться, на кого в университете учиться, а вы рассуждаете о детях, которым 12 лет (вы спросите у них, что такое славянистика, Mechatroniker, wirtschaftsingenieur, и которые о университетах ни малейшего представления не имеют, кроме мнения "старших товарищей"!? если бы не вы с самого начала решили, что у нее дорога в уни, давно училась бы она на подмастерье
видел я "уровень подготовки" по математике - биномиальное уравнение решают не по общей формуле (ето которая с дискриминантой) а по сокращенной, где надо только подставить значения (и что распространяеться только на сокращенные уравнения). а по геометрии - ето вообще завал, приходилось обьяснять подобие треугольников!!!
Полным осутсвием желания учиться. У меня таких вот полрайона ходит...
раскажите еще о том что вторая половина учиться хочет от чистого сердца! ето в 6-12 лет, когда дома еще телек с приставкой есть!!!
До 6-го класса они определяются кем хотят быть и если определились на высшее образование, то их и готовят к высшему. И уровень нагрузки и подготовки ничем не ниже советских школ. Здесь же и учатся дольше.
у вас дочка не может определиться, на кого в университете учиться, а вы рассуждаете о детях, которым 12 лет (вы спросите у них, что такое славянистика, Mechatroniker, wirtschaftsingenieur, и которые о университетах ни малейшего представления не имеют, кроме мнения "старших товарищей"!? если бы не вы с самого начала решили, что у нее дорога в уни, давно училась бы она на подмастерье
видел я "уровень подготовки" по математике - биномиальное уравнение решают не по общей формуле (ето которая с дискриминантой) а по сокращенной, где надо только подставить значения (и что распространяеться только на сокращенные уравнения). а по геометрии - ето вообще завал, приходилось обьяснять подобие треугольников!!!
а кнопочка у него где? (ц)[син]Прощать врагов надо так, чтобы они плакали.[/син]
NEW 26.11.07 00:47
in Antwort samus 19.11.07 12:44
А в советских школах даже в тупиц учителя пытались вбить знания.
А толку?
И почему моя дочь, скажем, должна терять время пока её соседу по парте вобьют знания, которые он не хочет получать? Да и не вобьют никогда.
есть такая специальность - педагог... ето чтоб знания вбивать
А толку?
И почему моя дочь, скажем, должна терять время пока её соседу по парте вобьют знания, которые он не хочет получать? Да и не вобьют никогда.
есть такая специальность - педагог... ето чтоб знания вбивать
а кнопочка у него где? (ц)[син]Прощать врагов надо так, чтобы они плакали.[/син]
NEW 26.11.07 00:54
in Antwort Simple 19.11.07 16:36
Кто, по-твоему, решает, идет ребенок в гимназию или не идет? Сам ребенок?
родители, после основательной обработки со стороны директора школы, который может очень красочно разрисовать хреновую ситуацию? психологически подтолкнуть пинком в зад в направлении двери?
Кто, по-твоему, решает, идет ребенок в гимназию или не идет? Сам ребенок?
а Самус доказывает, что сам ребенок решает!? кто ж прав?
родители, после основательной обработки со стороны директора школы, который может очень красочно разрисовать хреновую ситуацию? психологически подтолкнуть пинком в зад в направлении двери?
Кто, по-твоему, решает, идет ребенок в гимназию или не идет? Сам ребенок?
а Самус доказывает, что сам ребенок решает!? кто ж прав?
а кнопочка у него где? (ц)[син]Прощать врагов надо так, чтобы они плакали.[/син]
NEW 26.11.07 00:57
В смысле? Ты с чего это взял вообще?
При подаче документов определилась: средняя школа, политика и немецкий.
Рассуждаю о детях, которым 12 лет потому что у меня дочь переростала этот возраст и вообще детишек знакомых много
in Antwort iliq 26.11.07 00:44
В ответ на:
у вас дочка не может определиться, на кого в университете учиться, а вы рассуждаете о детях, которым 12 лет
у вас дочка не может определиться, на кого в университете учиться, а вы рассуждаете о детях, которым 12 лет
В смысле? Ты с чего это взял вообще?
При подаче документов определилась: средняя школа, политика и немецкий.
Рассуждаю о детях, которым 12 лет потому что у меня дочь переростала этот возраст и вообще детишек знакомых много
Герої не вмирають.: http://www.youtube.com/watch?v=sINSTpBmCLo
NEW 26.11.07 00:57
in Antwort kaputter roboter 19.11.07 18:59
Хочу Вам заметить (Вы, вероятно, не в курсе), что получить высшее образование в Германии не вопрос такого престижа, как в горячо Вами любимом усопшем СССРе. Ausbildung вполне устраивает очень многих, даже детей из небедных семей.
что уже являеться показателем но в худшую сторону...
что уже являеться показателем
но в худшую сторону...а кнопочка у него где? (ц)[син]Прощать врагов надо так, чтобы они плакали.[/син]
NEW 26.11.07 00:59
in Antwort vagant 19.11.07 22:31
было трудно отличить, какое образование у человека: высшее, среднее специальное или просто среднее, т.е. уровень десятилетки.
+1
+1
а кнопочка у него где? (ц)[син]Прощать врагов надо так, чтобы они плакали.[/син]
NEW 26.11.07 01:01
Вбивать чего либо не есть специальность педагога, это я тебе говорю как дочь педагогов родителей, сестра пердагога и мать будущего педагога.
Я поправилась, прочти всю ветку прежде чем на меня ссылаться
Но если ребёнок решил не учиться, то тут уж точно родители не помогут и вбивание без толку.
in Antwort iliq 26.11.07 00:47
В ответ на:
есть такая специальность - педагог... ето чтоб знания вбивать
есть такая специальность - педагог... ето чтоб знания вбивать
Вбивать чего либо не есть специальность педагога, это я тебе говорю как дочь педагогов родителей, сестра пердагога и мать будущего педагога.
В ответ на:
а Самус доказывает, что сам ребенок решает!? кто ж прав?
а Самус доказывает, что сам ребенок решает!? кто ж прав?
Я поправилась, прочти всю ветку прежде чем на меня ссылаться
Но если ребёнок решил не учиться, то тут уж точно родители не помогут и вбивание без толку.
Герої не вмирають.: http://www.youtube.com/watch?v=sINSTpBmCLo
NEW 26.11.07 01:02
in Antwort samus 19.11.07 23:15
Мой брат поступил в институт, в Киеве правда, как раз ровно через 10 лет как закончил школу... Конечно, не с наскока поступил, с годик активно позанимался с преподавателями, что б сдать вступительные экзамены.
огласите, сколько ето стоит на сегодня в Германии!
огласите, сколько ето стоит на сегодня в Германии!
а кнопочка у него где? (ц)[син]Прощать врагов надо так, чтобы они плакали.[/син]
NEW 26.11.07 01:14
in Antwort samus 20.11.07 02:20
Хорошо, приведу пример другой девочки Она получает стипендию + подрабатывает продавцом в магазине
училась со мной такая же, 2 семестра проучилась, 3 семестра я ее вообще в уни не всречаю
училась со мной такая же, 2 семестра проучилась, 3 семестра я ее вообще в уни не всречаю
а кнопочка у него где? (ц)[син]Прощать врагов надо так, чтобы они плакали.[/син]
NEW 26.11.07 01:19
in Antwort Simple 20.11.07 16:02
То есть, инженер всегда будет зарабатывать больше, чем предприниматель?
мало кто из предпринимателей (при етом не купи-продай) сможет организовать специализированную (на 5-100 работников) фирму в германии. можете назвать примеры таких предпринимателей?
мало кто из предпринимателей (при етом не купи-продай) сможет организовать специализированную (на 5-100 работников) фирму в германии. можете назвать примеры таких предпринимателей?
а кнопочка у него где? (ц)[син]Прощать врагов надо так, чтобы они плакали.[/син]
NEW 26.11.07 01:30
in Antwort nblens 20.11.07 19:54
Если бы Вы внимательно читали посты других, Вы бы заметили, что речь шла не о развитии вообще, а о усиленной поддержке и систематическом усовершенствовании способностей и уже приобретённых навыков (Лена назвала это "прессингом").
опа! а кто ему ети способности даст? или навыки сами преобретуться?
Чтобы мы уж с полной силой могли Вам позавидовать и окончательно убедиться в своей бездарности.
вы так постоянно ученикам говорите? классный, веками опробованный метод унижения человека и развития заниженной самооценки. сразу виден профессиональный педагог в деле. умножим на 27 часов в неделю, 15 классов, 30 человек в классе... у меня больше нет вопросов почему дети не хотят учиться с такими "педагогами".
Люди, к сожалению, не "системы", действия которых можно с точностью просчитать. Вам как педагогу это должно быть хорошо известно.
слова неудачника. свалить вину на других - что может быть проще?
Учителя ему могут только помочь в этом, но заставить и заинтересовать он должен себя сам.
продолжение!
опа! а кто ему ети способности даст? или навыки сами преобретуться?
Чтобы мы уж с полной силой могли Вам позавидовать и окончательно убедиться в своей бездарности.
вы так постоянно ученикам говорите? классный, веками опробованный метод унижения человека и развития заниженной самооценки. сразу виден профессиональный педагог в деле. умножим на 27 часов в неделю, 15 классов, 30 человек в классе... у меня больше нет вопросов почему дети не хотят учиться с такими "педагогами".
Люди, к сожалению, не "системы", действия которых можно с точностью просчитать. Вам как педагогу это должно быть хорошо известно.
слова неудачника. свалить вину на других - что может быть проще?
Учителя ему могут только помочь в этом, но заставить и заинтересовать он должен себя сам.
продолжение!
а кнопочка у него где? (ц)[син]Прощать врагов надо так, чтобы они плакали.[/син]
NEW 26.11.07 01:32
in Antwort Simple 20.11.07 20:20
Я не запрещаю своим детям дискутировать со мной. Развивает логическое мышление :)
теми же словали что и вышепреведенная "учительница"?
теми же словали что и вышепреведенная "учительница"?
а кнопочка у него где? (ц)[син]Прощать врагов надо так, чтобы они плакали.[/син]
NEW 26.11.07 01:39
in Antwort nblens 21.11.07 00:38
или в крайнем случае совсем закомплексованные инженеры с большой буквы.
талант. Пед.
талант. Пед.
а кнопочка у него где? (ц)[син]Прощать врагов надо так, чтобы они плакали.[/син]
NEW 26.11.07 01:44
in Antwort samus 21.11.07 00:56
дети на полгода о гульках забыли, вытягивали 1,3 балла... не вытянули, но попытка была неплохая. Я называю это - один из шансов данных родителями детям. И немного желания со стороны детей воспользоваться теми шансами которые дают родители...
ето я что-то не понял! в чем проблема - почему НЕ ВЫТЯНУЛИ? вроде и родители, и сами, да еще и медпоказатели!?
ето я что-то не понял! в чем проблема - почему НЕ ВЫТЯНУЛИ? вроде и родители, и сами, да еще и медпоказатели!?
а кнопочка у него где? (ц)[син]Прощать врагов надо так, чтобы они плакали.[/син]
NEW 26.11.07 01:49
in Antwort nblens 20.11.07 22:59
Извините меня, но здесь это проходится в первый год обучения иностранному языку
обясните мне пожалуйста, накой учить англоговорящему немецкий в совершенстве (а как я понял, девочка могла написать сочинение на тему довольно сложную) в налоговом парадизе, економоический рост которого ну никак не зависит от его усилий или не-усилий?
ето в германии, необходимо учить английский! но никак не наоборот :)
обясните мне пожалуйста, накой учить англоговорящему немецкий в совершенстве (а как я понял, девочка могла написать сочинение на тему довольно сложную) в налоговом парадизе, економоический рост которого ну никак не зависит от его усилий или не-усилий?
ето в германии, необходимо учить английский! но никак не наоборот :)
а кнопочка у него где? (ц)[син]Прощать врагов надо так, чтобы они плакали.[/син]
NEW 26.11.07 01:51
in Antwort nblens 21.11.07 10:08
Говорю же, хвастливый подросток. И это все места, где Вы были? Негусто.
-1
-1
а кнопочка у него где? (ц)[син]Прощать врагов надо так, чтобы они плакали.[/син]
NEW 26.11.07 01:55
in Antwort nblens 21.11.07 15:54
Мне, в отличии от вас - не нужно. (работать)
ну уж вы то как педагог должны были ето понять
хочеться работать, работа доставляет удовольствие. удовлетворение.
может когда-то поймете...
ну уж вы то как педагог должны были ето понять
хочеться работать, работа доставляет удовольствие. удовлетворение.
может когда-то поймете...
а кнопочка у него где? (ц)[син]Прощать врагов надо так, чтобы они плакали.[/син]
NEW 26.11.07 01:59
in Antwort samus 26.11.07 00:57
в смысле: не потяну ето - пойду на другое.
если ето вы сказали бы в 12 лет?
если ето вы сказали бы в 12 лет?
а кнопочка у него где? (ц)[син]Прощать врагов надо так, чтобы они плакали.[/син]
NEW 26.11.07 02:01
in Antwort samus 26.11.07 01:01, Zuletzt geändert 26.11.07 02:03 (iliq)
Вбивать чего либо не есть специальность педагога, это я тебе говорю как дочь педагогов родителей, сестра пердагога и мать будущего педагога.
огласите, в чем же тогда специальность педагога? зарабатывать деньги?
Но если ребёнок решил не учиться, то тут уж точно родители не помогут и вбивание без толку.
прочитайте ваш ответ на первый вопрос.
огласите, в чем же тогда специальность педагога? зарабатывать деньги?
Но если ребёнок решил не учиться, то тут уж точно родители не помогут и вбивание без толку.
прочитайте ваш ответ на первый вопрос.
а кнопочка у него где? (ц)[син]Прощать врагов надо так, чтобы они плакали.[/син]
NEW 26.11.07 09:28
Нет.
Нет.
in Antwort iliq 26.11.07 00:54
В ответ на:
родители, после основательной обработки со стороны директора школы, который может очень красочно разрисовать хреновую ситуацию? психологически подтолкнуть пинком в зад в направлении двери?
родители, после основательной обработки со стороны директора школы, который может очень красочно разрисовать хреновую ситуацию? психологически подтолкнуть пинком в зад в направлении двери?
Нет.
В ответ на:
а Самус доказывает, что сам ребенок решает!?
а Самус доказывает, что сам ребенок решает!?
Нет.
NEW 26.11.07 09:30
in Antwort iliq 26.11.07 01:55
> хочеться работать, работа доставляет удовольствие. удовлетворение.
Если больше нечем заняться...
Если больше нечем заняться...
NEW 26.11.07 09:31
in Antwort iliq 26.11.07 02:01
NEW 26.11.07 09:35
in Antwort iliq 26.11.07 02:01
NEW 26.11.07 10:03
in Antwort Simple 26.11.07 09:25
Почему не купи-продай? При чем тут Германия?
конечно в бывшем союзе инженер пока не получает столько сколько тот же торговец с рынка. но ето дикий капитализм.
Германия тут при том, что просто наобум создать свою фирму, не являясь специалистом в выбранной области - ето удаеться считанным единицам.
конечно в бывшем союзе инженер пока не получает столько сколько тот же торговец с рынка. но ето дикий капитализм.
Германия тут при том, что просто наобум создать свою фирму, не являясь специалистом в выбранной области - ето удаеться считанным единицам.
а кнопочка у него где? (ц)[син]Прощать врагов надо так, чтобы они плакали.[/син]
NEW 26.11.07 10:14
in Antwort iliq 26.11.07 10:03
Рекомендую сначала читать тему, а только потом отвечать.
NEW 26.11.07 10:23
in Antwort Simple 26.11.07 09:27
Бред. Нахера слесарю или токарю ВО?
о неправильная логика пошла!
давайте разбирать:
что делает слесарь или токарь (по советскому определению): берет чертеж. по чертежу изготавливает деталь. получает з/п.
смотрим что происходит в Германии:
если токарю надо изготавливать одинаковые детали в немерянных количествах, он заменяеться на автомат, который ето все и делает, не требуя в месяц 2-3 тыс. евро. слесарь увольняеться. если таких линий скажем 3 штуки, да еще и в 2 смены, можете прикинуть, что в год только от етого как предприниматель я выигрываю минимум:
2000 х 3 х 2 х 12 мес =144 000 евро. и ето без отчислений на социальное страхование для рабочего, которые тянут примерно на столько же.
возьмем другой пример:
есть в славном городе Касселе такой раён как Баунаталь - в свое время построенный концерном VW для рабочих, занятых на его производстве.
за последние 10 лет число рабочих на предприятии сократилось с 28 до 13 тыс. (и ето в городе с 200 000 населения!!!) поетому в Касселе и одна из самых высоких безработиц - около 20% !!!
далее, посмотрите что происходит на рынке промышленного оборудования - даже с высшим образованием не каждый сможет объяснить при заказе оборудования (изготовление на 90% идет под заказ, чтобы на 100% соответствовало требованиям технологического цикла клиента), что именно ему надо. а как етим еще и правильно пользоваться - так еще и спецсеминары проводят для етого.
теперь обьясните мне, почему слесарю или токарю не нужно ВО?
о неправильная логика пошла!
давайте разбирать:
что делает слесарь или токарь (по советскому определению): берет чертеж. по чертежу изготавливает деталь. получает з/п.
смотрим что происходит в Германии:
если токарю надо изготавливать одинаковые детали в немерянных количествах, он заменяеться на автомат, который ето все и делает, не требуя в месяц 2-3 тыс. евро. слесарь увольняеться. если таких линий скажем 3 штуки, да еще и в 2 смены, можете прикинуть, что в год только от етого как предприниматель я выигрываю минимум:
2000 х 3 х 2 х 12 мес =144 000 евро. и ето без отчислений на социальное страхование для рабочего, которые тянут примерно на столько же.
возьмем другой пример:
есть в славном городе Касселе такой раён как Баунаталь - в свое время построенный концерном VW для рабочих, занятых на его производстве.
за последние 10 лет число рабочих на предприятии сократилось с 28 до 13 тыс. (и ето в городе с 200 000 населения!!!) поетому в Касселе и одна из самых высоких безработиц - около 20% !!!
далее, посмотрите что происходит на рынке промышленного оборудования - даже с высшим образованием не каждый сможет объяснить при заказе оборудования (изготовление на 90% идет под заказ, чтобы на 100% соответствовало требованиям технологического цикла клиента), что именно ему надо. а как етим еще и правильно пользоваться - так еще и спецсеминары проводят для етого.
теперь обьясните мне, почему слесарю или токарю не нужно ВО?
Чтобы жить как в Штатах, надо подавлять попытки самостоятельного развития других
стран, как это делают Штаты.
Pavel
Pavel
а кнопочка у него где? (ц)[син]Прощать врагов надо так, чтобы они плакали.[/син]
NEW 26.11.07 10:27
in Antwort iliq 26.11.07 10:23
> о неправильная логика пошла!
Я тоже так подумал, поэтому Вашу не имеющие отношения к теме простыню читать не стал.
> теперь обьясните мне, почему слесарю или токарю не нужно ВО?
С какой стати я Вам должен что-то объяснять? Вы же хотите опровергнуть общепринятые нормы, Вы и объясняйте.
Я тоже так подумал, поэтому Вашу не имеющие отношения к теме простыню читать не стал.
> теперь обьясните мне, почему слесарю или токарю не нужно ВО?
С какой стати я Вам должен что-то объяснять? Вы же хотите опровергнуть общепринятые нормы, Вы и объясняйте.
NEW 26.11.07 11:41
in Antwort Simple 26.11.07 09:31
Педагогика (трактовки разных авторов):
* наука о целенаправленном процессе передачи человеческого опыта и подготовки подрастающего поколения к жизни и деятельности (Н. В. Бордовская, А. А. Реан);
* наука о сущности, закономерностях, принципах, методах и формах обучения и воспитания человека (Л. В. Мардахаев);
* наука об образовании и искусство воспитательной практики по формированию и развитию личности (И. И. Прокопьев, Н. В. Михалкович);
* наука и одновременно отрасль человековедения, то есть отрасль гуманитарной науки о способах и путях передачи-получения человеком информации и приобщения к общекультурным ценностям с учетом его индивидуально-возрастных особенностей развития в контексте конкретной педагогической системы (Е. С. Рапацевич);
* наука о воспитании человека (Г. М. Афонина, И. П. Подласый);
* особая, социально и личностно детерминированная деятельность по приобщению человеческих существ к жизни общества (П. И. Пидкасистый);
* наука о педагогическом процессе, организованном в условиях педагогической системы и обеспечивающем развитие его субъектов (Н. В. Бордовская, А. А. Реан, С. И. Розум);
* теоретическая наука и педагогическая деятельность, искусство (И. Ф. Харламов);
* наука о законах и закономерностях воспитания, образования, обучения, социализации и творческого саморазвития человека (В. И. Андреев).
вы хоть сами читали, на что ссылку даете?
если учитель не может (хотя скорее нехочет) и не умеет выполнить возложенную на него задачу по передаче знаний и возможностей использования етих знаний - то он ищет тупых учеников.
* наука о целенаправленном процессе передачи человеческого опыта и подготовки подрастающего поколения к жизни и деятельности (Н. В. Бордовская, А. А. Реан);
* наука о сущности, закономерностях, принципах, методах и формах обучения и воспитания человека (Л. В. Мардахаев);
* наука об образовании и искусство воспитательной практики по формированию и развитию личности (И. И. Прокопьев, Н. В. Михалкович);
* наука и одновременно отрасль человековедения, то есть отрасль гуманитарной науки о способах и путях передачи-получения человеком информации и приобщения к общекультурным ценностям с учетом его индивидуально-возрастных особенностей развития в контексте конкретной педагогической системы (Е. С. Рапацевич);
* наука о воспитании человека (Г. М. Афонина, И. П. Подласый);
* особая, социально и личностно детерминированная деятельность по приобщению человеческих существ к жизни общества (П. И. Пидкасистый);
* наука о педагогическом процессе, организованном в условиях педагогической системы и обеспечивающем развитие его субъектов (Н. В. Бордовская, А. А. Реан, С. И. Розум);
* теоретическая наука и педагогическая деятельность, искусство (И. Ф. Харламов);
* наука о законах и закономерностях воспитания, образования, обучения, социализации и творческого саморазвития человека (В. И. Андреев).
вы хоть сами читали, на что ссылку даете?
если учитель не может (хотя скорее нехочет) и не умеет выполнить возложенную на него задачу по передаче знаний и возможностей использования етих знаний - то он ищет тупых учеников.
а кнопочка у него где? (ц)[син]Прощать врагов надо так, чтобы они плакали.[/син]
NEW 26.11.07 12:38
in Antwort =MxL= 26.11.07 11:45, Zuletzt geändert 26.11.07 12:40 (iliq)
NEW 26.11.07 12:45
in Antwort Simple 26.11.07 11:55
типично для людей, не могущих обьяснить свое мнение.
вы свою подпись почаще читайте, может когда и поймете
Wenn man keine Ahnung hat, einfach mal Fresse halten.
вы свою подпись почаще читайте, может когда и поймете
Wenn man keine Ahnung hat, einfach mal Fresse halten.
а кнопочка у него где? (ц)[син]Прощать врагов надо так, чтобы они плакали.[/син]
NEW 26.11.07 13:06
http://de.wikipedia.org/wiki/Lehrer
Не путайте разные понятия.
Педагогика - это наука, теоретическая дисциплина, что и показано в цитате, приведённой Вами выше. Мы же говорим о школах, в которых есть учителя (см. определение выше) и педагоги (Sozialpädagogen). Воспитанием должны заниматься родители, социальные педагоги, которые специально этому обучены, только помогают им в этом.
У меня такое чувство, что в Вашем ПТУ учителя чем-то Вам очень насолили, что Вы так на них набрасываетесь. Неужели они Вас ничему полезному не научили?
in Antwort iliq 26.11.07 11:41, Zuletzt geändert 26.11.07 13:07 (nblens)
В ответ на:
Lehrer sind Personen, deren Aufgabe es ist, andere dabei zu unterstützen, sich Bildung bzw. Ausbildung anzueignen und ihre Persönlichkeit weiter zu entwickeln, damit sie in der Gesellschaft erfolgreich agieren können.
Lehrer sind Personen, deren Aufgabe es ist, andere dabei zu unterstützen, sich Bildung bzw. Ausbildung anzueignen und ihre Persönlichkeit weiter zu entwickeln, damit sie in der Gesellschaft erfolgreich agieren können.
http://de.wikipedia.org/wiki/Lehrer
Не путайте разные понятия.
Педагогика - это наука, теоретическая дисциплина, что и показано в цитате, приведённой Вами выше. Мы же говорим о школах, в которых есть учителя (см. определение выше) и педагоги (Sozialpädagogen). Воспитанием должны заниматься родители, социальные педагоги, которые специально этому обучены, только помогают им в этом.
У меня такое чувство, что в Вашем ПТУ учителя чем-то Вам очень насолили, что Вы так на них набрасываетесь. Неужели они Вас ничему полезному не научили?
"In three words I can sum up everything I've learned in life
- it goes on!" (Robert Frost)
If you can read this, thank your teacher.
NEW 26.11.07 13:13
гы-гы, получай, фошызд, гронату ;)
p.s. тему не читал
in Antwort Simple 26.11.07 11:55
В ответ на:
вы свою подпись почаще читайте, может когда и поймете
Wenn man keine Ahnung hat, einfach mal Fresse halten.
вы свою подпись почаще читайте, может когда и поймете
Wenn man keine Ahnung hat, einfach mal Fresse halten.
гы-гы, получай, фошызд, гронату ;)
p.s. тему не читал
NEW 26.11.07 13:29
in Antwort iliq 26.11.07 12:45
пидкасистый, я жду доказательств, что токарю нужно высшее образование. Пока не приведете, можете флудерастить в дк.
NEW 26.11.07 13:56
in Antwort nblens 26.11.07 13:06
вы привели цитату из википедии.
делаем перевод:
учителя - ето персоны, заданием (работой) которых являеться другим помогать Прибретать знания или же Профессию (вольный перевод терминов Bildung bzw. Ausbildung) и их личность дальше развивать, чтобы они могли успешно взаимодействовать с обществом.
что ето значит для вас?
социальные педагоги - ето люди специализированные в области межличностных отношений и являються лишь одной из специализаций психолога. т.е. по определению они учат довольно сложной дисциплине - межличностным отношениям. в школах ето скорее "реаниматоры" - к ним обращаються в последнюю очередь, если ничего другое уже не помогает.
но!!! они не занимаються передачей знаний, как учителя!!!
скажите, что являеться основой любой профессинальной учительской деятельности? какой предмет проходят абсолютно все квалифицированные преподаватели? как ни странно - педагогику.
потому как ето альфа и омега любого обучающего процесса.
именно задача учителя объяснить ученику материал, подстроившись под него, а не задача ученика подстраиваться под учителя. и если учитель етого не может, а еще хуже, если не понимает етого - то ето его и есть ети самые бездари, лодыри!
приведу пример:
среда, четвертый урок по математике. учительница на автомате рассказывает тему, кое-что пропуская и в мыслях уже дома...
ну вот тема рассказана, и на том же автомате: "кто не понял?"
с третьей парты тянется рука: "я не понял то-то и то-то"
У:"кто может объяснить етому умнику?"
ну и снова на автопилоте рассказывает (прошу заметить, не обьясняет, а именно расказывает)
У: "ну до тебя уже дошло?"
чему научился ребенок на етом уроке: если он что-то не понял и открыто спросил ето, то его плохо. и второй раз ету ошибку он не сделает (т.е. не поднимет руку и не признаеться, что не понял.)
делаем перевод:
учителя - ето персоны, заданием (работой) которых являеться другим помогать Прибретать знания или же Профессию (вольный перевод терминов Bildung bzw. Ausbildung) и их личность дальше развивать, чтобы они могли успешно взаимодействовать с обществом.
что ето значит для вас?
социальные педагоги - ето люди специализированные в области межличностных отношений и являються лишь одной из специализаций психолога. т.е. по определению они учат довольно сложной дисциплине - межличностным отношениям. в школах ето скорее "реаниматоры" - к ним обращаються в последнюю очередь, если ничего другое уже не помогает.
но!!! они не занимаються передачей знаний, как учителя!!!
скажите, что являеться основой любой профессинальной учительской деятельности? какой предмет проходят абсолютно все квалифицированные преподаватели? как ни странно - педагогику.
потому как ето альфа и омега любого обучающего процесса.
именно задача учителя объяснить ученику материал, подстроившись под него, а не задача ученика подстраиваться под учителя. и если учитель етого не может, а еще хуже, если не понимает етого - то ето его и есть ети самые бездари, лодыри!
приведу пример:
среда, четвертый урок по математике. учительница на автомате рассказывает тему, кое-что пропуская и в мыслях уже дома...
ну вот тема рассказана, и на том же автомате: "кто не понял?"
с третьей парты тянется рука: "я не понял то-то и то-то"
У:"кто может объяснить етому умнику?"
ну и снова на автопилоте рассказывает (прошу заметить, не обьясняет, а именно расказывает)
У: "ну до тебя уже дошло?"
чему научился ребенок на етом уроке: если он что-то не понял и открыто спросил ето, то его плохо. и второй раз ету ошибку он не сделает (т.е. не поднимет руку и не признаеться, что не понял.)
а кнопочка у него где? (ц)[син]Прощать врагов надо так, чтобы они плакали.[/син]
NEW 26.11.07 13:57
in Antwort samus 26.11.07 01:01
Но если ребёнок решил не учиться, то тут уж точно родители не помогут и вбивание без толку.
------
Именно тут и есть место приложения сил и родителей, и педагогов...
Бо, без этого, результатом будет Маугли... и в чем отличие сказки от реалий - ты таки должна знать...
------
Именно тут и есть место приложения сил и родителей, и педагогов...
Бо, без этого, результатом будет Маугли... и в чем отличие сказки от реалий - ты таки должна знать...
NEW 26.11.07 14:03
in Antwort Simple 26.11.07 13:29
интерсно:
вопрос сами поставили, да еще и опровергнуть требуете
привести ваши слова на етой ветке?
вопрос сами поставили, да еще и опровергнуть требуете
привести ваши слова на етой ветке?
а кнопочка у него где? (ц)[син]Прощать врагов надо так, чтобы они плакали.[/син]
NEW 26.11.07 14:11
in Antwort iliq 26.11.07 14:03
Привожу:
Я:
Вы:
Вопрос мой, если Вам непонятно, был чисто риторический, ибо ни токарю, ни слесарю ВО не нужно. Ответ же на Ваш вопрос, не имеющий отношения к моему, Вы найдете в Handwerkskammer.
Я:
В ответ на:
Нахера слесарю или токарю ВО?
Нахера слесарю или токарю ВО?
Вы:
В ответ на:
теперь обьясните мне, почему слесарю или токарю не нужно ВО?
теперь обьясните мне, почему слесарю или токарю не нужно ВО?
Вопрос мой, если Вам непонятно, был чисто риторический, ибо ни токарю, ни слесарю ВО не нужно. Ответ же на Ваш вопрос, не имеющий отношения к моему, Вы найдете в Handwerkskammer.
NEW 26.11.07 14:12
in Antwort Simple 26.11.07 10:27
Вы же хотите опровергнуть общепринятые нормы
------
Из вас двоих на выполнение данной заявки претендуешь скорее всего ты - бо, претендуешь на выполнение работ, требующих инженерной квалификации, не имея оной... :) Правда "общепринятыми нормами" это является только для тебя...
P.S. Ничего личного, это Я тебе говорю просто как рядовой, занимавший капитанскую должность говорю...
------
Из вас двоих на выполнение данной заявки претендуешь скорее всего ты - бо, претендуешь на выполнение работ, требующих инженерной квалификации, не имея оной... :) Правда "общепринятыми нормами" это является только для тебя...
P.S. Ничего личного, это Я тебе говорю просто как рядовой, занимавший капитанскую должность говорю...
NEW 26.11.07 14:15
in Antwort iliq 26.11.07 11:41
если учитель не может (хотя скорее нехочет) и не умеет выполнить возложенную на него задачу по передаче знаний и возможностей использования етих знаний - то он ищет тупых учеников.
------
Увы, но тут ошибка. Он - не ищет, Он - делает... :(
------
Увы, но тут ошибка. Он - не ищет, Он - делает... :(
NEW 26.11.07 14:25
in Antwort Simple 26.11.07 14:11
хорошо, не надо ВО, так не надо ВО.
а кнопочка у него где? (ц)[син]Прощать врагов надо так, чтобы они плакали.[/син]
NEW 26.11.07 14:25
in Antwort Murr 26.11.07 13:57
NEW 26.11.07 14:42
in Antwort Murr 26.11.07 14:33
Родители - не педагоги, преподаватель в школе - не воспитатель. И что делать?
Герої не вмирають.: http://www.youtube.com/watch?v=sINSTpBmCLo
NEW 26.11.07 14:47
in Antwort nblens 26.11.07 13:06
я могу обяснить разницу между тем, что вы считаете "обучением" и тем, что ето значит для Мурра.
если он должен обучить работника, то он ориентируеться на результат:
наименьшие затраты времени на обучение, хорошее качество обучения и сильнейшая ориентация на результат:
скажем на обяснение задачи (или способов ее выполнения) ему требуеться 3 часа. в ети 3 часа он занимаеться работой, которая никак не входит в его работу над продукцией - т.е. деньги ему должны платить за ети 3 часа, но в ето время он ничего не производит. в ето же самое время обучаемый тоже ничего не производит.
если он плохо обучит - ето снова затраты в деньгах, ето испорченные заготовки, угробленное на их изготовление время (которое тоже надо оплачивать), отрыв руководства от непосредственных задач - тоже зарплата, объяснение ошибок и обяснение... деньги, деньги, деньги...
т.е. единственный выход для него ето "оценка 5", ничего другого просто не ему не остаеться. иначе придет контроллер и выдаст расчетный.
результат его усилий - на лицо. ето способность обученных выполнять поставленные задачи самостоятельно...
для учителей ето зачастую большая проблема - она конечный результат, а главное его понимание.
если результат - ето понимание учениками материала и умение его применять - все хорошо.
но если результат - отчитаться, проверить контрольные, при необходимости проверить, подпрывить контрольные в лучшую сторону и получить з/п - то человек занимаеться всем, чем угодно, но не обучением.
если он должен обучить работника, то он ориентируеться на результат:
наименьшие затраты времени на обучение, хорошее качество обучения и сильнейшая ориентация на результат:
скажем на обяснение задачи (или способов ее выполнения) ему требуеться 3 часа. в ети 3 часа он занимаеться работой, которая никак не входит в его работу над продукцией - т.е. деньги ему должны платить за ети 3 часа, но в ето время он ничего не производит. в ето же самое время обучаемый тоже ничего не производит.
если он плохо обучит - ето снова затраты в деньгах, ето испорченные заготовки, угробленное на их изготовление время (которое тоже надо оплачивать), отрыв руководства от непосредственных задач - тоже зарплата, объяснение ошибок и обяснение... деньги, деньги, деньги...
т.е. единственный выход для него ето "оценка 5", ничего другого просто не ему не остаеться. иначе придет контроллер и выдаст расчетный.
результат его усилий - на лицо. ето способность обученных выполнять поставленные задачи самостоятельно...
для учителей ето зачастую большая проблема - она конечный результат, а главное его понимание.
если результат - ето понимание учениками материала и умение его применять - все хорошо.
но если результат - отчитаться, проверить контрольные, при необходимости проверить, подпрывить контрольные в лучшую сторону и получить з/п - то человек занимаеться всем, чем угодно, но не обучением.
а кнопочка у него где? (ц)[син]Прощать врагов надо так, чтобы они плакали.[/син]
NEW 26.11.07 14:49
in Antwort Murr 26.11.07 14:12, Zuletzt geändert 26.11.07 14:53 (Simple)
Я не претендую, а выполняю. Но тебе "корочки" важнее, конечно :)
зы Интересно, как вписывается в твое мировоззрение то, что человек без ВО регулярно макал тебя носом в дерьмо? :)
зы Интересно, как вписывается в твое мировоззрение то, что человек без ВО регулярно макал тебя носом в дерьмо? :)
NEW 26.11.07 14:56
in Antwort Simple 26.11.07 14:49
Я не претендую, а выполняю.
-----
А оценить, насколько "выполненное" тобою отличается от наилучшего, об наличии которого ты просто не подозреваешь, возможного в состоянии? Врядли... и именно потому, что токарю/слесарю, которыми ты являешься, это просто не нужно...
-----
А оценить, насколько "выполненное" тобою отличается от наилучшего, об наличии которого ты просто не подозреваешь, возможного в состоянии? Врядли... и именно потому, что токарю/слесарю, которыми ты являешься, это просто не нужно...
NEW 26.11.07 15:02
БУГАГА.
in Antwort Murr 26.11.07 14:56
В ответ на:
Что же касается Мурра, то по его постингам на форуме у меня есть определённые сомнения насчёт "Get things done"...
Что же касается Мурра, то по его постингам на форуме у меня есть определённые сомнения насчёт "Get things done"...
БУГАГА.
NEW 26.11.07 15:08
in Antwort Simple 26.11.07 14:50
Не знаю, как Мурр, возможно, он имеет опыт и всё такое... но вот когда меня пытается поучать человек, сам фактически ещё ребёнок, мне просто смешно.
Герої не вмирають.: http://www.youtube.com/watch?v=sINSTpBmCLo
NEW 26.11.07 15:10
in Antwort samus 26.11.07 15:08
мурр имеет большой опыт в пустой болтовне и понтах, хотя всем ясно, что король голый (с)
Кого имеешь в виду, нашего нового тролля? :)
Кого имеешь в виду, нашего нового тролля? :)
NEW 26.11.07 16:44
Ааа, так это Вам в более раннем возрасте была нанесена глубокая психологическая травма? Бедняжка! Что, так никто и не объяснил?
Жаль, что по одному (неужели не одному?) примеру Вы судите обо всех учителях, жаль, что Вам попадались только "ети самые бездари, лодыри". Я бы Вам объяснила, как и объясняю всем, кто спрашивает и интересуется. К сожалению, такие не все :-))
А также я научила бы Вас переводить с иностранного языка, чтобы не получалось вот такое:
Я бы действительно научила Вас навыкам перевода, но заниматься "передачей знаний" не стала бы. Учитель должен научить ученика учиться, а не вбивать в его голову знания.
Теперь об этом:
Специально для Вас посчитала предметы, которые проходила за пять лет обучения в советском вузе (иняз). Их ровно 35 согласно выписке из диплома. Среди них действительно педагогика и психология, но главными ("альфа и омега") они далеко не были. В Германии моя профессия называется Fachlehrer, значит я должна научить их предмету, а не воспитывать их. Кто не хочет учиться - не надо, улицы тоже надо кому-то подметать.
Кстати, для Вашего сведения, "альфа и омега любого обучающего процесса" - это методика или, как сейчас говорят, дидактика. Педагогика - наука о воспитании (перечитайте свою цитату из русскоязычной Википедии).
Итак, кто не понял? :-))
in Antwort iliq 26.11.07 13:56
В ответ на:
приведу пример:
среда, четвертый урок по математике. учительница на автомате рассказывает тему, кое-что пропуская и в мыслях уже дома...
ну вот тема рассказана, и на том же автомате: "кто не понял?"
с третьей парты тянется рука: "я не понял то-то и то-то"
У:"кто может объяснить етому умнику?"
ну и снова на автопилоте рассказывает (прошу заметить, не обьясняет, а именно расказывает)
У: "ну до тебя уже дошло?"
чему научился ребенок на етом уроке: если он что-то не понял и открыто спросил ето, то его плохо. и второй раз ету ошибку он не сделает (т.е. не поднимет руку и не признаеться, что не понял.)
приведу пример:
среда, четвертый урок по математике. учительница на автомате рассказывает тему, кое-что пропуская и в мыслях уже дома...
ну вот тема рассказана, и на том же автомате: "кто не понял?"
с третьей парты тянется рука: "я не понял то-то и то-то"
У:"кто может объяснить етому умнику?"
ну и снова на автопилоте рассказывает (прошу заметить, не обьясняет, а именно расказывает)
У: "ну до тебя уже дошло?"
чему научился ребенок на етом уроке: если он что-то не понял и открыто спросил ето, то его плохо. и второй раз ету ошибку он не сделает (т.е. не поднимет руку и не признаеться, что не понял.)
Ааа, так это Вам в более раннем возрасте была нанесена глубокая психологическая травма? Бедняжка! Что, так никто и не объяснил?
Жаль, что по одному (неужели не одному?) примеру Вы судите обо всех учителях, жаль, что Вам попадались только "ети самые бездари, лодыри". Я бы Вам объяснила, как и объясняю всем, кто спрашивает и интересуется. К сожалению, такие не все :-))
А также я научила бы Вас переводить с иностранного языка, чтобы не получалось вот такое:
В ответ на:
учителя - ето персоны, заданием (работой) которых являеться другим помогать Прибретать знания или же Профессию (вольный перевод терминов Bildung bzw. Ausbildung) и их личность дальше развивать, чтобы они могли успешно взаимодействовать с обществом.
учителя - ето персоны, заданием (работой) которых являеться другим помогать Прибретать знания или же Профессию (вольный перевод терминов Bildung bzw. Ausbildung) и их личность дальше развивать, чтобы они могли успешно взаимодействовать с обществом.
Я бы действительно научила Вас навыкам перевода, но заниматься "передачей знаний" не стала бы. Учитель должен научить ученика учиться, а не вбивать в его голову знания.
Теперь об этом:
В ответ на:
какой предмет проходят абсолютно все квалифицированные преподаватели? как ни странно - педагогику.
потому как ето альфа и омега любого обучающего процесса.
какой предмет проходят абсолютно все квалифицированные преподаватели? как ни странно - педагогику.
потому как ето альфа и омега любого обучающего процесса.
Специально для Вас посчитала предметы, которые проходила за пять лет обучения в советском вузе (иняз). Их ровно 35 согласно выписке из диплома. Среди них действительно педагогика и психология, но главными ("альфа и омега") они далеко не были. В Германии моя профессия называется Fachlehrer, значит я должна научить их предмету, а не воспитывать их. Кто не хочет учиться - не надо, улицы тоже надо кому-то подметать.
Кстати, для Вашего сведения, "альфа и омега любого обучающего процесса" - это методика или, как сейчас говорят, дидактика. Педагогика - наука о воспитании (перечитайте свою цитату из русскоязычной Википедии).
Итак, кто не понял? :-))
"In three words
I can sum up everything I've learned in life - it goes on!" (Robert Frost)
If you can read this, thank your teacher.
NEW 26.11.07 19:43
да геранка снова на первой странице открывает если кликать на новое. я об этом уже слышал вот вспомнил моя любимая девушка говорила года два тому на зад что: стране не нужны умные люди.
она об этом где то прочитала, а ну да она-же два года училась на психолога потом в армию взяли старлеэм в авган и африку. а сейчас к народной медицине подалась.
ну и ладно а я недавно в разделе культура и искусство отметился плазмаhttp://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D0%B0 помоему это прыжок в будущее
in Antwort vagant 18.11.07 17:41
В ответ на:
Сейчас по-другому и нельзя. Быдло должно быть необразованное, тогда им легче управлять.
А к небыдлу в обществе, построенному по западному образцу, причисляются не только те, кто в течение жизни смог проявить некие незаурядные способности, но и те, кто родился в господских семьях. Кто ж будет их обслуживать, если все вокруг будут образованными?
Вот и придумали такую систему образования, чтобы в будущем быдла хватило на всех.
Только в нищем СССР хватало денег на всеобщее среднее образование. Да и на высшее образование для всех желающих тоже, только учись.
Сейчас по-другому и нельзя. Быдло должно быть необразованное, тогда им легче управлять.
А к небыдлу в обществе, построенному по западному образцу, причисляются не только те, кто в течение жизни смог проявить некие незаурядные способности, но и те, кто родился в господских семьях. Кто ж будет их обслуживать, если все вокруг будут образованными?
Вот и придумали такую систему образования, чтобы в будущем быдла хватило на всех.
Только в нищем СССР хватало денег на всеобщее среднее образование. Да и на высшее образование для всех желающих тоже, только учись.
да геранка снова на первой странице открывает если кликать на новое. я об этом уже слышал вот вспомнил моя любимая девушка говорила года два тому на зад что: стране не нужны умные люди.
она об этом где то прочитала, а ну да она-же два года училась на психолога потом в армию взяли старлеэм в авган и африку. а сейчас к народной медицине подалась.
ну и ладно а я недавно в разделе культура и искусство отметился плазмаhttp://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D0%B0 помоему это прыжок в будущее
NEW 26.11.07 22:18
in Antwort ynet 26.11.07 20:07
Нет, он не о фольге, ему просто понравилось тво╦ сообщение. Мне тоже.
Dropbox - средство синхронизации и бэкапа файлов.
NEW 26.11.07 22:26
in Antwort voxel3d 26.11.07 22:18
Читая эту ветку, я вс╦ время ловил себя на мысли что в ней чего-то нехватает. Теперь вс╦ встало на свои места
NEW 27.11.07 23:43
in Antwort nblens 26.11.07 16:44, Zuletzt geändert 27.11.07 23:49 (iliq)
Ааа, так это Вам в более раннем возрасте была нанесена глубокая психологическая травма? Бедняжка! Что, так никто и не объяснил?
тут вы правы. и ето было сделано таким учителем как вы.
А также я научила бы Вас переводить с иностранного языка, чтобы не получалось вот такое:
Я бы действительно научила Вас навыкам перевода, но заниматься "передачей знаний" не стала бы. Учитель должен научить ученика учиться, а не вбивать в его голову знания.
так в чем дело? я не вижу вашего перевода.
Кстати, для Вашего сведения, "альфа и омега любого обучающего процесса" - это методика или, как сейчас говорят, дидактика.
упс! а в википедию посмотрели, прежде чем писать?
Дидактика (греч. didaktikós ? поучающий) ? раздел педагогики; теория образования и обучения. Вскрывает закономерности усвоения знаний, умений и навыков и формирования убеждений, определяет объём и структуру содержания образования.
Дидактика (от греч. ╚didaktikos╩ ? поучающий и ╚didasko╩ ? изучающий) ? часть педагогики, разрабатывающая проблемы обучения и образования.
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0...
В Германии моя профессия называется Fachlehrer, значит я должна научить их предмету, а не воспитывать их.
смотрим снова википедию:
Ein Fachlehrer ist eine für den Unterricht in einzelnen Fächern berechtigte Lehrkraft, jedoch ohne erstes und zweites Staatsexamen (in [Bayern http://fachlehrer.de] Abschluss mit erstem und zweitem Staatsexamen). Der Hauptunterschied zum Lnormalen? Lehrer ist die Ausbildung. So ist die Fachlehrerausbildung kein klassisches Lehramtsstudium, sondern wie eine schulische, sehr praxisnahe, Ausbildung anzusehen.
http://de.wikipedia.org/wiki/Fachlehrer
Lehrer sind Personen, deren Aufgabe es ist, andere dabei zu unterstützen, sich Bildung bzw. Ausbildung anzueignen und ihre Persönlichkeit weiter zu entwickeln, damit sie in der Gesellschaft erfolgreich agieren können.
http://de.wikipedia.org/wiki/Lehrkraft
пока мест я не говорил про воспитание как процесс в целом.
но смотрим в википедию:
Воспитание ? целенаправленное формирование личности в целях подготовки её к активному участию в общественной и культурной жизни в соответствии с социокультурными нормативными моделями. По определению академика И. П. Павлова, воспитание это механизм обеспечения сохранения исторической памяти популяции.
* Воспитание человека составляет помимо прочего предмет педагогики как науки.
Виды воспитания человека:
По содержанию воспитания человека выделяются следующие виды воспитания:
* умственное
* трудовое
* физическое
* нравственное
* эстетическое
* правовое
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0...
как можно предположить, ваша деятельность входит в раздел умственного развития.
т.е. определяя детей в Кто не хочет учиться - не надо, улицы тоже надо кому-то подметать., вы расписываетесь в собственной некомпетентности (как там о дидактике сказано?) и просто ломаете им жизнь. вы за них решаете, что они должны подметать улицы.
интересно, как вы представляете активное участие в культурной и общественной жизни без образования?
вот я и спрашиваю себя, кого вы больше ненавидите - детей или преподавателей?
тут вы правы. и ето было сделано таким учителем как вы.
А также я научила бы Вас переводить с иностранного языка, чтобы не получалось вот такое:
Я бы действительно научила Вас навыкам перевода, но заниматься "передачей знаний" не стала бы. Учитель должен научить ученика учиться, а не вбивать в его голову знания.
так в чем дело? я не вижу вашего перевода.
Кстати, для Вашего сведения, "альфа и омега любого обучающего процесса" - это методика или, как сейчас говорят, дидактика.
упс! а в википедию посмотрели, прежде чем писать?
Дидактика (греч. didaktikós ? поучающий) ? раздел педагогики; теория образования и обучения. Вскрывает закономерности усвоения знаний, умений и навыков и формирования убеждений, определяет объём и структуру содержания образования.
Дидактика (от греч. ╚didaktikos╩ ? поучающий и ╚didasko╩ ? изучающий) ? часть педагогики, разрабатывающая проблемы обучения и образования.
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0...
В Германии моя профессия называется Fachlehrer, значит я должна научить их предмету, а не воспитывать их.
смотрим снова википедию:
Ein Fachlehrer ist eine für den Unterricht in einzelnen Fächern berechtigte Lehrkraft, jedoch ohne erstes und zweites Staatsexamen (in [Bayern http://fachlehrer.de] Abschluss mit erstem und zweitem Staatsexamen). Der Hauptunterschied zum Lnormalen? Lehrer ist die Ausbildung. So ist die Fachlehrerausbildung kein klassisches Lehramtsstudium, sondern wie eine schulische, sehr praxisnahe, Ausbildung anzusehen.
http://de.wikipedia.org/wiki/Fachlehrer
Lehrer sind Personen, deren Aufgabe es ist, andere dabei zu unterstützen, sich Bildung bzw. Ausbildung anzueignen und ihre Persönlichkeit weiter zu entwickeln, damit sie in der Gesellschaft erfolgreich agieren können.
http://de.wikipedia.org/wiki/Lehrkraft
пока мест я не говорил про воспитание как процесс в целом.
но смотрим в википедию:
Воспитание ? целенаправленное формирование личности в целях подготовки её к активному участию в общественной и культурной жизни в соответствии с социокультурными нормативными моделями. По определению академика И. П. Павлова, воспитание это механизм обеспечения сохранения исторической памяти популяции.
* Воспитание человека составляет помимо прочего предмет педагогики как науки.
Виды воспитания человека:
По содержанию воспитания человека выделяются следующие виды воспитания:
* умственное
* трудовое
* физическое
* нравственное
* эстетическое
* правовое
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0...
как можно предположить, ваша деятельность входит в раздел умственного развития.
т.е. определяя детей в Кто не хочет учиться - не надо, улицы тоже надо кому-то подметать., вы расписываетесь в собственной некомпетентности (как там о дидактике сказано?) и просто ломаете им жизнь. вы за них решаете, что они должны подметать улицы.
интересно, как вы представляете активное участие в культурной и общественной жизни без образования?
вот я и спрашиваю себя, кого вы больше ненавидите - детей или преподавателей?
а кнопочка у него где? (ц)[син]Прощать врагов надо так, чтобы они плакали.[/син]
NEW 28.11.07 00:05
in Antwort iliq 27.11.07 23:43
Боже, как много слов и мало смысла. Какая же у Вас каша в голове! Очень хочется верить, что это можно объяснить Вашим возрастом, а не отсутствием должного образования.
Насч╦т дидактики и определения Fachlehrer Вы только подтвердили мои слова, спасибо за цитаты из Википедии. Значит договорились, что Fachlehrer - это не воспитатель. Поэтому цитаты из "советской" энциклопедии о воспитании здесь не уместны. Вы хоть их сами читали?
И уж позвольте мне самой решать, кого любить, а кого нет. А ненавидеть кого бы то ни было - нехорошо, так что я советую Вам обратиться к хорошему специалисту, который поможет Вам преодолеть травму, нанес╦нную в детстве и перестать ненавидеть учителей. Говорят, эрготерапия (например подметать улицы) очень помогает при таких проблемах.
Больше спорить я с Вами не буду, так как Ваша демагогия здесь никому, кроме Вас, не интересна. Вам что, слушателей в Славиной группе не хватает? Пользуйтесь моментом, пока Вас там ещ╦ терпят, и упражняйтесь в риторике. Всего хорошего! :-))
Насч╦т дидактики и определения Fachlehrer Вы только подтвердили мои слова, спасибо за цитаты из Википедии. Значит договорились, что Fachlehrer - это не воспитатель. Поэтому цитаты из "советской" энциклопедии о воспитании здесь не уместны. Вы хоть их сами читали?
И уж позвольте мне самой решать, кого любить, а кого нет. А ненавидеть кого бы то ни было - нехорошо, так что я советую Вам обратиться к хорошему специалисту, который поможет Вам преодолеть травму, нанес╦нную в детстве и перестать ненавидеть учителей. Говорят, эрготерапия (например подметать улицы) очень помогает при таких проблемах.
Больше спорить я с Вами не буду, так как Ваша демагогия здесь никому, кроме Вас, не интересна. Вам что, слушателей в Славиной группе не хватает? Пользуйтесь моментом, пока Вас там ещ╦ терпят, и упражняйтесь в риторике. Всего хорошего! :-))
If you can read this, thank your teacher.
NEW 28.11.07 00:15
in Antwort nblens 28.11.07 00:05
вы бы всетаки перевели то, что сами привели как пример и задумались что значит выделенное словосочетание
Lehrer sind Personen, deren Aufgabe es ist, andere dabei zu unterstützen, sich Bildung bzw. Ausbildung anzueignen und ihre Persönlichkeit weiter zu entwickeln, damit sie in der Gesellschaft erfolgreich agieren können.
но мне жаль тех, кому так сильно не повезло по жизни, и вы его учили...
я желаю им встретить нормальных учителей, а не таких "учителей" как вы.
Lehrer sind Personen, deren Aufgabe es ist, andere dabei zu unterstützen, sich Bildung bzw. Ausbildung anzueignen und ihre Persönlichkeit weiter zu entwickeln, damit sie in der Gesellschaft erfolgreich agieren können.
но мне жаль тех, кому так сильно не повезло по жизни, и вы его учили...
я желаю им встретить нормальных учителей, а не таких "учителей" как вы.
а кнопочка у него где? (ц)[син]Прощать врагов надо так, чтобы они плакали.[/син]
NEW 28.11.07 00:27
Замечаете разницу? Weiter, но главный упор делается на развитие родителями в семье.
Вам же учителя уже не помогут. Вы сами ещ╦ ничего не добились в жизни, а судите о других. Только демагогия и пустословие. Говорю же, бедняжка :-))
Я передам своим ученикам Ваши пожелания :-)) Среди них, кстати, никто улицы не подметает и не будет никогда, так как им хватит образования, которое они получают в нашей школе, чтобы вести достойную жизнь и не быть такими обозл╦нными, как Вы.
in Antwort iliq 28.11.07 00:15
В ответ на:
ihre Persönlichkeit weiter zu entwickeln
ihre Persönlichkeit weiter zu entwickeln
Замечаете разницу? Weiter, но главный упор делается на развитие родителями в семье.
Вам же учителя уже не помогут. Вы сами ещ╦ ничего не добились в жизни, а судите о других. Только демагогия и пустословие. Говорю же, бедняжка :-))
Я передам своим ученикам Ваши пожелания :-)) Среди них, кстати, никто улицы не подметает и не будет никогда, так как им хватит образования, которое они получают в нашей школе, чтобы вести достойную жизнь и не быть такими обозл╦нными, как Вы.
If you can read this, thank your teacher.
NEW 28.11.07 11:13
Тему читал наискосок, слишком много неинтересного написано, но последние посты заинтересовали. Не подумайте, что сижу википедию вычитываю, я учился на математика в педе. Педагогика интересовала меня очень мало, в основном с позиции "как за три дня до следущей пересдачи запомнить кучу писанины", так что я простой неуч. Но в голове осталось немного. Нас учили, что процессы воспитания и обучения неразделимы, что принципы обучения слишком сильно связаны с воспитанием. Ну, например, какой-нибудь принцип сознательности и активности построен на формировании у ученика правильного отношения к окружающей действительности. Или, если взять проблемное обучение, когда человеку надо не только какие-то конечные результаты усвоить, но ещ╦ и научить способам познания, как говорили упрощ╦нно "научить думать", так вот, там надо создать у ученика познавательную мотивацию, выработать у него потребность к интеллектуальной деятельности. А это вс╦ относится к процессу воспитания. Нас учили, что нет учителя без воспитателя. Здесь вс╦ совсем по-другому?
in Antwort nblens 28.11.07 00:05
В ответ на:
Насч╦т дидактики и определения Fachlehrer Вы только подтвердили мои слова, спасибо за цитаты из Википедии. Значит договорились, что Fachlehrer - это не воспитатель. Поэтому цитаты из "советской" энциклопедии о воспитании здесь не уместны. Вы хоть их сами читали?
Насч╦т дидактики и определения Fachlehrer Вы только подтвердили мои слова, спасибо за цитаты из Википедии. Значит договорились, что Fachlehrer - это не воспитатель. Поэтому цитаты из "советской" энциклопедии о воспитании здесь не уместны. Вы хоть их сами читали?
Тему читал наискосок, слишком много неинтересного написано, но последние посты заинтересовали. Не подумайте, что сижу википедию вычитываю, я учился на математика в педе. Педагогика интересовала меня очень мало, в основном с позиции "как за три дня до следущей пересдачи запомнить кучу писанины", так что я простой неуч. Но в голове осталось немного. Нас учили, что процессы воспитания и обучения неразделимы, что принципы обучения слишком сильно связаны с воспитанием. Ну, например, какой-нибудь принцип сознательности и активности построен на формировании у ученика правильного отношения к окружающей действительности. Или, если взять проблемное обучение, когда человеку надо не только какие-то конечные результаты усвоить, но ещ╦ и научить способам познания, как говорили упрощ╦нно "научить думать", так вот, там надо создать у ученика познавательную мотивацию, выработать у него потребность к интеллектуальной деятельности. А это вс╦ относится к процессу воспитания. Нас учили, что нет учителя без воспитателя. Здесь вс╦ совсем по-другому?
Dropbox - средство синхронизации и бэкапа файлов.
NEW 28.11.07 11:30
in Antwort voxel3d 28.11.07 11:13
Здесь действительно по-другому.
Научить можно только того, кто хочет учиться. А eсли желания нет совсем, то и учителя, и воспитатели здесь бессильны. Современных школьников мотивировать трудно, идеалистов почти не осталось, действуют в основном материальныe стимулы (в том числе и оценки, которыe многих тоже не интерисуют). Да и условия в Германии созданы далеко неблагоприятныe - классы переполнены (например, Leistungskurs по математике 34 человека! Парт не хватает, приходится для урока специально заносить), у учителей нагрузка большая, на каждого времени не хватает, вот и приходится выбирать наименьшее зло, чтобы хотя бы основная масса, у которой есть желание учитъся, не страдала) . И лучше пока не становится. Может где-то и лучше, особенно в частных школах, но у нас так.
Вот поэтому так важно воспитаниe дома. А к нам они уже приxoдят после реальной школы, чтобы получить профессию или аттестат зрелости. Там уже самомотивация нужна.
В ответ на:
научить способам познания, как говорили упрощ╦нно "научить думать", так вот, там надо создать у ученика познавательную мотивацию, выработать у него потребность к интеллектуальной деятельности
научить способам познания, как говорили упрощ╦нно "научить думать", так вот, там надо создать у ученика познавательную мотивацию, выработать у него потребность к интеллектуальной деятельности
Научить можно только того, кто хочет учиться. А eсли желания нет совсем, то и учителя, и воспитатели здесь бессильны. Современных школьников мотивировать трудно, идеалистов почти не осталось, действуют в основном материальныe стимулы (в том числе и оценки, которыe многих тоже не интерисуют). Да и условия в Германии созданы далеко неблагоприятныe - классы переполнены (например, Leistungskurs по математике 34 человека! Парт не хватает, приходится для урока специально заносить), у учителей нагрузка большая, на каждого времени не хватает, вот и приходится выбирать наименьшее зло, чтобы хотя бы основная масса, у которой есть желание учитъся, не страдала) . И лучше пока не становится. Может где-то и лучше, особенно в частных школах, но у нас так.
Вот поэтому так важно воспитаниe дома. А к нам они уже приxoдят после реальной школы, чтобы получить профессию или аттестат зрелости. Там уже самомотивация нужна.
If you can read this, thank your teacher.
NEW 28.11.07 11:48
in Antwort nblens 28.11.07 11:30
А Вы здесь учились педагогике? Или получили образование в России и каким-то образом стали здесь преподавателем работать?
Dropbox - средство синхронизации и бэкапа файлов.
NEW 28.11.07 12:18
in Antwort voxel3d 28.11.07 11:48
Я училась в Союзе и в первое время (ещ╦ в 80-е) было очень трудно с моими представлениями об идеальном обучении, как мы привыкли в Союзе. Пришлось адаптироваться к новым условиям. После объединения стало ещ╦ труднее.
If you can read this, thank your teacher.
NEW 28.11.07 13:01
in Antwort Simple 28.11.07 12:47, Zuletzt geändert 28.11.07 13:11 (voxel3d)
NEW 28.11.07 13:03
in Antwort voxel3d 28.11.07 13:01, Zuletzt geändert 28.11.07 13:03 (CTEPX)
тройка ноль семйорка! ТУЗЗЗ!!!!!
NEW 28.11.07 13:07
in Antwort =MxL= 28.11.07 13:04
NEW 28.11.07 13:08
in Antwort nblens 28.11.07 13:07
NEW 28.11.07 13:12
in Antwort CTEPX 28.11.07 13:08
Не надо завидовать, юноша. Лучше работайте над своими внешними данными. Например, купите для начала очки, глядишь, уверенность в себе появится :-))
If you can read this, thank your teacher.
NEW 28.11.07 13:19
1. я не завидую
2. откуда вам известны мои данные?
3. я хорошо вижу и выгляжу и без очков
4. и уверенность без них есть
5. идите в баню
in Antwort nblens 28.11.07 13:12
В ответ на:
Не надо завидовать, юноша. Лучше работайте над своими внешними данными. Например, купите для начала очки, глядишь, уверенность в себе появится :-))
Не надо завидовать, юноша. Лучше работайте над своими внешними данными. Например, купите для начала очки, глядишь, уверенность в себе появится :-))
1. я не завидую
2. откуда вам известны мои данные?
3. я хорошо вижу и выгляжу и без очков
4. и уверенность без них есть
5. идите в баню
NEW 28.11.07 13:24
in Antwort CTEPX 28.11.07 13:06
Ты что-то знаешь о мо╦м распорядке дня и образе жизни?
NEW 28.11.07 13:24
Нее, у меня еш╦ 2 урока. Потом пойду :-))
in Antwort CTEPX 28.11.07 13:19
В ответ на:
идите в баню
идите в баню
Нее, у меня еш╦ 2 урока. Потом пойду :-))
If you can read this, thank your teacher.
NEW 28.11.07 13:37
in Antwort CTEPX 28.11.07 13:34
А что делать? Детство трудное, игрушки деревянные, к полу прибитые. :-((
If you can read this, thank your teacher.
NEW 28.11.07 13:50
in Antwort =MxL= 28.11.07 13:24
До сих пор ты умело скрывал, но от бигбразера не уйдешь! гугл уже давно все о тебе знает.
NEW 28.11.07 13:57
in Antwort Simple 28.11.07 13:50
Ага, гугль "продажный" сервис, он тебе на запрос 90% на продукцию Marshall Electronics верн╦т -)
NEW 28.11.07 19:09
in Antwort voxel3d 28.11.07 11:13
Нас учили, что нет учителя без воспитателя. Здесь всё совсем по-другому?
------
Правильно, однако, учили. У хорошего учителя всегда присутствует элемент воспитания. Незаметный такой, но очень действенный...
Но здесь все действительно по-другому. Именно по-этому и результат несколько другой: в школе учатся в основном гении, а после выпуска в одночасье становятся дебиловатыми люмпенами...
------
Правильно, однако, учили. У хорошего учителя всегда присутствует элемент воспитания. Незаметный такой, но очень действенный...
Но здесь все действительно по-другому. Именно по-этому и результат несколько другой: в школе учатся в основном гении, а после выпуска в одночасье становятся дебиловатыми люмпенами...
NEW 28.11.07 20:06
in Antwort nblens 28.11.07 11:30
34 человека!
------
У нас было - до 40 человек в классе... и до 150 - на поточных лекциях...
у учителей нагрузка большая
------
Да-да... правда программа, по сравнению с той, по которой учили меня, примерно на полтора года короче по объему преподавания и на два года длинее по времени обучения...
------
У нас было - до 40 человек в классе... и до 150 - на поточных лекциях...
у учителей нагрузка большая
------
Да-да... правда программа, по сравнению с той, по которой учили меня, примерно на полтора года короче по объему преподавания и на два года длинее по времени обучения...
NEW 28.11.07 22:59
in Antwort voxel3d 28.11.07 11:48
есть у меня знакомая, ее послали на 400 евро в детский сад, воспитательницой!!!
когда она етим очень удивилась, и пробовала обьяснять, что она не педагог, ей объяснили, что она уже бабушка и етого опыта ей выше крыши.
таким же образом попадают в отсталые школы учителя, появляються руские врачи, русские строительные фирмы, которые ничего не умеют, кроме обборания бывших соотечественников...
когда она етим очень удивилась, и пробовала обьяснять, что она не педагог, ей объяснили, что она уже бабушка и етого опыта ей выше крыши.
таким же образом попадают в отсталые школы учителя, появляються руские врачи, русские строительные фирмы, которые ничего не умеют, кроме обборания бывших соотечественников...
а кнопочка у него где? (ц)[син]Прощать врагов надо так, чтобы они плакали.[/син]
NEW 28.11.07 23:04
in Antwort nblens 28.11.07 11:30
кто хочет - тот ищет способы, кто не хочет - ищет причины.
и как вам удаеться сделать так, чтобы ученики не подметали улицы, с такими то условиями... !?
и как вам удаеться сделать так, чтобы ученики не подметали улицы, с такими то условиями... !?
а кнопочка у него где? (ц)[син]Прощать врагов надо так, чтобы они плакали.[/син]
NEW 28.11.07 23:10
in Antwort Murr 28.11.07 20:06
у меня первые 4 семестра было и по 400 чел. на лекциях
главная проблема для тех, кто приходит в уни (ето повторяют все преподователи, да и во всех "помошниках" стоит) - ето учиться самому, тут никто не присматривает
но когда организовываеться группа (из студентов), то намного легче.
но все профессора указывают на то, что первое, чему надо учиться - самостоятельности. етого в школе не дают.
главная проблема для тех, кто приходит в уни (ето повторяют все преподователи, да и во всех "помошниках" стоит) - ето учиться самому, тут никто не присматривает
но когда организовываеться группа (из студентов), то намного легче.
но все профессора указывают на то, что первое, чему надо учиться - самостоятельности. етого в школе не дают.
а кнопочка у него где? (ц)[син]Прощать врагов надо так, чтобы они плакали.[/син]
NEW 29.11.07 00:24
in Antwort iliq 28.11.07 22:59
пробовала обьяснять, что она не педагог, ей объяснили, что она уже бабушка и етого опыта ей выше крыши.
------
Хи-хи... В с(т)ране марширующих СС-овцев установили как раз обратное требование - даже нянечка в ясельной группе детсада должна иметь профильное, т.е. педагогическое, образование... подразумевалось, что идеологически выдержанные хуторские кадры смогут поступить в пед.вуз, закончить его и будут вырабатывать идеологически правильную линию прямо с пеленок... Реальность, однако, оказалась другой - при резком спаде рождаемости значительно выросли очереди в детские садики...
------
Хи-хи... В с(т)ране марширующих СС-овцев установили как раз обратное требование - даже нянечка в ясельной группе детсада должна иметь профильное, т.е. педагогическое, образование... подразумевалось, что идеологически выдержанные хуторские кадры смогут поступить в пед.вуз, закончить его и будут вырабатывать идеологически правильную линию прямо с пеленок... Реальность, однако, оказалась другой - при резком спаде рождаемости значительно выросли очереди в детские садики...
NEW 29.11.07 10:29
in Antwort Simple 28.11.07 13:51, Zuletzt geändert 29.11.07 10:31 (CTEPX)
доброе утро джедаи! 333=дырка
NEW 29.11.07 10:37
in Antwort CTEPX 29.11.07 10:29, Zuletzt geändert 29.11.07 10:37 (Simple)
NEW 29.11.07 11:00
in Antwort Simple 29.11.07 10:50
NEW 29.11.07 11:02
in Antwort voxel3d 29.11.07 11:00
я знак бесконечность в правую сторону на плоскости координат.
NEW 29.11.07 11:10
in Antwort CTEPX 29.11.07 11:03
NEW 29.11.07 17:30
Не надо путать уборщиц с воспитателями :-)
in Antwort iliq 28.11.07 22:59
В ответ на:
есть у меня знакомая, ее послали на 400 евро в детский сад, воспитательницой!!!
есть у меня знакомая, ее послали на 400 евро в детский сад, воспитательницой!!!
Не надо путать уборщиц с воспитателями :-)
NEW 30.11.07 10:36
in Antwort Chipolino 29.11.07 17:30
опосля того, как она отказалась работать именно воспитательницой (т.е. она должна была работать с группой детей!!!), ее поставили на кухню
а кнопочка у него где? (ц)[син]Прощать врагов надо так, чтобы они плакали.[/син]
NEW 01.12.07 10:58
in Antwort nblens 28.11.07 11:30
только что нашла эту интересную темку..
Подпишусь под каждым Вашим постом
(Вот почитаешь что-то в этом роде и сравниваешь с другими профессиями: медсестре никто не говорит, как правильно ей колоть уколы, инженеру - как строить мосты, а вот учителям все со всех сторон дают советы, даже люди, которые не работают в сфере образования, считают себя просто обязанными указать учителю на его возможные ошибки и дают все возможные с их точки зрения "правильные" рекомендации и советы)
Подпишусь под каждым Вашим постом
(Вот почитаешь что-то в этом роде и сравниваешь с другими профессиями: медсестре никто не говорит, как правильно ей колоть уколы, инженеру - как строить мосты, а вот учителям все со всех сторон дают советы, даже люди, которые не работают в сфере образования, считают себя просто обязанными указать учителю на его возможные ошибки и дают все возможные с их точки зрения "правильные" рекомендации и советы
)
NEW 01.12.07 12:27
Любит народ искать виноватых .
Сами воспитают уродов и считают что школа/учителя виноваты .
in Antwort Tulpe80 01.12.07 10:58
В ответ на:
Вот почитаешь что-то в этом роде и сравниваешь с другими профессиями: медсестре никто не говорит, как правильно ей колоть уколы, инженеру - как строить мосты, а вот учителям все со всех сторон дают советы, даже люди, которые не работают в сфере образования, считают себя просто обязанными указать учителю на его возможные ошибки и дают все возможные с их точки зрения "правильные" рекомендации и советы
Вот почитаешь что-то в этом роде и сравниваешь с другими профессиями: медсестре никто не говорит, как правильно ей колоть уколы, инженеру - как строить мосты, а вот учителям все со всех сторон дают советы, даже люди, которые не работают в сфере образования, считают себя просто обязанными указать учителю на его возможные ошибки и дают все возможные с их точки зрения "правильные" рекомендации и советы
Любит народ искать виноватых .
Сами воспитают уродов и считают что школа/учителя виноваты .
NEW 01.12.07 13:44
in Antwort Tulpe80 01.12.07 10:58
Подпишусь под каждым Вашим постом
-----
Ну так взяли бы и подписались!!!
А то как фигурально выражаться - так это все гуманитарии горазды, а как решить маленький технический вопрос об изменении даннах в СУБД - так... надо искать того, кого обучали не те, под чьими постами вы хотели бы подписаться... :)
-----
Ну так взяли бы и подписались!!!
А то как фигурально выражаться - так это все гуманитарии горазды, а как решить маленький технический вопрос об изменении даннах в СУБД - так... надо искать того, кого обучали не те, под чьими постами вы хотели бы подписаться... :)
NEW 01.12.07 18:53
in Antwort Murr 01.12.07 13:44, Zuletzt geändert 01.12.07 18:55 (Tulpe80)
???
Вы что, предлагаете гуманитариям заняться кроме преподавания языков ещё и преподаванием точных наук??
(что-то мне говорит, что не стоит заводить с Вами бесполезную дискуссию, за сим позвольте откланяться, я лучше займусь дальнейшим написанием своей дипломной, которую, кстати, по педагогике пишу)
Вы что, предлагаете гуманитариям заняться кроме преподавания языков ещё и преподаванием точных наук??
(что-то мне говорит, что не стоит заводить с Вами бесполезную дискуссию, за сим позвольте откланяться, я лучше займусь дальнейшим написанием своей дипломной, которую, кстати, по педагогике пишу
)
NEW 01.12.07 22:48
in Antwort Tulpe80 01.12.07 18:53
Товарищи!!! Не тратьте время на уч╦бу, жизнь коротка и надо дорожить каждым мгновением. На помощь тем, кто не хочет учиться, приходят высокие технологии. Заказывайте дипломы по своему вкусу: http://mirdiplomov.ru/money.html Получайте документ об образовании и бегом приносить пользу обществу: лечить, строить, оказывать юридические услуги и т.д.
Получайте документ об образовании и бегом приносить пользу обществу: лечить, строить, оказывать юридические услуги и т.д. [зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 01.12.07 22:51
in Antwort Tulpe80 01.12.07 18:53
Вы что, предлагаете гуманитариям заняться кроме преподавания языков ещё и преподаванием точных наук??
------
Ну как вы могли такое подумать!!!
Имелось в виду именно то, что именно Вы, и, заметьте, вполне самостоятельно, без принуждения, написали во второй строке своего поста - добавить под каждый пост вашего кумира свою подпись... :)
которую, кстати, по педагогике пишу
------
А вы полагаете, что технари не понимают по построению текста, что оный написан гуманитарием? Ошибаетесь... Вот обратное - сплошь и рядом...
не стоит заводить с Вами бесполезную дискуссию
-----
Явно не стоит. Бо, чтобы убедить меня хоть в чем нибудь, перво-наперво надо... в соответствии с тем, чему вас учат... или чему учили тех кто был на вашем месте до вас... иметь хоть какой-то авторитет... ну хотя бы уметь поместить свою подпись под каждый пост, как было заявлено... тогда появится шанс, что ваши слова будут восприняты сколь-нибудь серьезно... :)
------
Ну как вы могли такое подумать!!!
Имелось в виду именно то, что именно Вы, и, заметьте, вполне самостоятельно, без принуждения, написали во второй строке своего поста - добавить под каждый пост вашего кумира свою подпись... :)
которую, кстати, по педагогике пишу
------
А вы полагаете, что технари не понимают по построению текста, что оный написан гуманитарием? Ошибаетесь... Вот обратное - сплошь и рядом...
не стоит заводить с Вами бесполезную дискуссию
-----
Явно не стоит. Бо, чтобы убедить меня хоть в чем нибудь, перво-наперво надо... в соответствии с тем, чему вас учат... или чему учили тех кто был на вашем месте до вас... иметь хоть какой-то авторитет... ну хотя бы уметь поместить свою подпись под каждый пост, как было заявлено... тогда появится шанс, что ваши слова будут восприняты сколь-нибудь серьезно... :)
NEW 02.12.07 16:35
in Antwort Tulpe80 02.12.07 12:01
а убеждать я Вас ни в чём и не собираюсь..
------
Ну - вот - это обещаю, но не могу, это могу, но не хочу, это хочу, но не в состоянии...
Типичный гуманитрий, к тому же еще не потерявший своей прелестной зеленой окраски... :)
------
Ну - вот - это обещаю, но не могу, это могу, но не хочу, это хочу, но не в состоянии...
Типичный гуманитрий, к тому же еще не потерявший своей прелестной зеленой окраски... :)
NEW 02.12.07 23:17
Вот это правильно. Как говорится "Не мечите бисер ..." Этим двум ничего не докажешь. Один - закомплексованный инженеришка, который гуманитариев почему-то не терпит и вс╦ время "якает" и хвастается. Другой - lehrergeschädigter студент, которому лишь бы повозникать, прич╦м нес╦т он такую чушь, что сам, по-моему, не понимает, что пишет и постоянно противоречит сам себе. Я поздно это поняла и ввязалась в дискуссию. Их надо просто игнорировать.
Успехов тебе в уч╦бе, коллега!
in Antwort Tulpe80 02.12.07 12:01
В ответ на:
а убеждать я Вас ни в ч╦м и не собираюсь..
а убеждать я Вас ни в ч╦м и не собираюсь..
Вот это правильно. Как говорится "Не мечите бисер ..." Этим двум ничего не докажешь. Один - закомплексованный инженеришка, который гуманитариев почему-то не терпит и вс╦ время "якает" и хвастается. Другой - lehrergeschädigter студент, которому лишь бы повозникать, прич╦м нес╦т он такую чушь, что сам, по-моему, не понимает, что пишет и постоянно противоречит сам себе. Я поздно это поняла и ввязалась в дискуссию. Их надо просто игнорировать.
Успехов тебе в уч╦бе, коллега!
If you can read this, thank your teacher.
NEW 02.12.07 23:37
in Antwort nblens 02.12.07 23:17
NEW 03.12.07 00:03
in Antwort Murr 03.12.07 00:00
NEW 03.12.07 08:50
in Antwort samus 03.12.07 00:03
Уже давно добавил "закомплексованного инженеришку" (с) в игнор-лист, и форумы стало читать гораздо интереснее :)
NEW 03.12.07 10:07
in Antwort Tulpe80 01.12.07 10:58
Очень уважаю профессию учителя
Из всех, особо запомнилась одна светлая личность
на уроке геометрии он мне так врезал по физиономии что я аж искры увидел,
и до сих пор вижу когда это вспоминаю...
Из всех, особо запомнилась одна светлая личность
на уроке геометрии он мне так врезал по физиономии что я аж искры увидел,
и до сих пор вижу когда это вспоминаю...
NEW 03.12.07 11:58
in Antwort Tulpe80 01.12.07 10:58, Zuletzt geändert 03.12.07 12:14 (iliq)
считают себя просто обязанными указать учителю на его возможные ошибки и дают все возможные с их точки зрения "правильные" рекомендации и советы
извините, а вы сколько видели обрушившихся мостов? и как за ето отвечают инженеры? (могут и посадить) ;)
а с учителя за "проделанную работу" спрос какой? деньгой не накажут, с работы не выгонят - что еще надо?
если б как с инженера, или медсестры (которую не только теоретически учат как делать (вернее ставить) укол, но и обучают етому на практике, на спецкуклах) спрашивали:
- за оценки 4, 5, 6 - не платить (ето то же самое, что обвалившийся мост); 3 - платить 50% ставки (мост построен, да использовать нельзя).
и проводить ето общим единым екзаменом. есть оценки 4, 5, 6 в классе - никакой з/п, оценка 3 - 50%.
а то интересно получаеться - с инженеров спрашивать по конечному результату, а не по проведенному на работе времени
извините, а вы сколько видели обрушившихся мостов? и как за ето отвечают инженеры? (могут и посадить) ;)
а с учителя за "проделанную работу" спрос какой? деньгой не накажут, с работы не выгонят - что еще надо?
если б как с инженера, или медсестры (которую не только теоретически учат как делать (вернее ставить) укол, но и обучают етому на практике, на спецкуклах) спрашивали:
- за оценки 4, 5, 6 - не платить (ето то же самое, что обвалившийся мост); 3 - платить 50% ставки (мост построен, да использовать нельзя).
и проводить ето общим единым екзаменом. есть оценки 4, 5, 6 в классе - никакой з/п, оценка 3 - 50%.
а то интересно получаеться - с инженеров спрашивать по конечному результату, а не по проведенному на работе времени
а кнопочка у него где? (ц)[син]Прощать врагов надо так, чтобы они плакали.[/син]
NEW 03.12.07 14:25
in Antwort Simple 03.12.07 10:41
Вдолбил теорему Пифагора намертво, так сказать.
-----
Ты бы при случае поинтересовался у гуманитариев, сколькими способами, искулючая те, что содержатся в школьном учебнике, они способны доказать указанную теорему...
Помнится при поступлении в один из Уни мне как раз она досталасьи в качестве дополнительного вопроса... преподавателя чуть кондрашка не хватила, когда Я его спросил какой из 16-ти способов он хочет услышать в качестве ответа... :)
-----
Ты бы при случае поинтересовался у гуманитариев, сколькими способами, искулючая те, что содержатся в школьном учебнике, они способны доказать указанную теорему...
Помнится при поступлении в один из Уни мне как раз она досталасьи в качестве дополнительного вопроса... преподавателя чуть кондрашка не хватила, когда Я его спросил какой из 16-ти способов он хочет услышать в качестве ответа... :)
NEW 03.12.07 15:05
Жжешь
in Antwort Murr 03.12.07 14:25
В ответ на:
Помнится при поступлении в один из Уни мне как раз она досталасьи в качестве дополнительного вопроса... преподавателя чуть кондрашка не хватила, когда Я его спросил какой из 16-ти способов он хочет услышать в качестве ответа... :)
Помнится при поступлении в один из Уни мне как раз она досталасьи в качестве дополнительного вопроса... преподавателя чуть кондрашка не хватила, когда Я его спросил какой из 16-ти способов он хочет услышать в качестве ответа... :)
Жжешь
NEW 03.12.07 18:22
Неее!!! Хотел за раз дурь выбить а косинус вд.....
но ничего у него неполучилось...
in Antwort Simple 03.12.07 10:41
В ответ на:
Вдолбил теорему Пифагора намертво
Вдолбил теорему Пифагора намертво
Неее!!! Хотел за раз дурь выбить а косинус вд.....
но ничего у него неполучилось...
NEW 04.12.07 14:13 Думаю, это вопрос политкорректности. Ну вот шо опять с евреями делать?? ну, хотят люди в футбол играть.. Ну не отказывать же, и опять же евреям!
in Antwort vagant 17.11.07 23:03
Думаю, это вопрос политкорректности. Ну вот шо опять с евреями делать?? ну, хотят люди в футбол играть.. Ну не отказывать же, и опять же евреям!
NEW 04.12.07 21:11
in Antwort Simple 03.12.07 16:01
Можно смело подставлять Мурр вместо Васермана :-)
NEW 05.12.07 02:26
in Antwort Chipolino 04.12.07 21:11
Можно смело подставлять Мурр вместо Васермана :-)
-----
Мурр'а можно подставлять вместо много чего...
Вопрос в том, что подставить вместо Мурр'а?.. :)
-----
Мурр'а можно подставлять вместо много чего...
Вопрос в том, что подставить вместо Мурр'а?.. :)
NEW 05.12.07 08:18
in Antwort samus 18.11.07 13:29
тяга к знаниям у меня проснулась в восьмом классе
в седьмом было девять троек в табеле после восьмого ни одной
я так понимаю в Германии мой гений так бы и затух у токарного станка.
Ну и послонявшись по миру 15 с лишним лет хочу заметить что гомо-совьетикус был и есть (к сожалению не могу сказать что будет) наиболее просвещенный народец в массе своей.
в седьмом было девять троек в табеле после восьмого ни одной
я так понимаю в Германии мой гений так бы и затух у токарного станка.
Ну и послонявшись по миру 15 с лишним лет хочу заметить что гомо-совьетикус был и есть (к сожалению не могу сказать что будет) наиболее просвещенный народец в массе своей.
NEW 05.12.07 15:33
in Antwort kiro 05.12.07 08:18
Ну и послонявшись по миру 15 с лишним лет хочу заметить что гомо-совьетикус был и есть (к сожалению не могу сказать что будет) наиболее просвещенный народец в массе своей.
------
По местному, ирландскому, ТВ последнюю пару недель крутят английское шоу под названием "Are you smarter that a 10 years old?"
Специально не смотрю, но ТВ работает и иногда цепляю краем глаза что там происходит... Понимаю, что это шоу, понимаю, что люди для него отобраны и натасканы, но все же где-то мелькает мысль - А что если это действительно наиболее смартовая часть населения?
------
По местному, ирландскому, ТВ последнюю пару недель крутят английское шоу под названием "Are you smarter that a 10 years old?"
Специально не смотрю, но ТВ работает и иногда цепляю краем глаза что там происходит... Понимаю, что это шоу, понимаю, что люди для него отобраны и натасканы, но все же где-то мелькает мысль - А что если это действительно наиболее смартовая часть населения?
NEW 05.12.07 15:49
+1
in Antwort kiro 05.12.07 08:18
В ответ на:
Ну и послонявшись по миру 15 с лишним лет хочу заметить что гомо-совьетикус был и есть (к сожалению не могу сказать что будет) наиболее просвещенный народец в массе своей.
Ну и послонявшись по миру 15 с лишним лет хочу заметить что гомо-совьетикус был и есть (к сожалению не могу сказать что будет) наиболее просвещенный народец в массе своей.
+1
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 06.12.07 09:17
А что было вместо троек???
in Antwort kiro 05.12.07 08:18
В ответ на:
в седьмом было девять троек в табеле после восьмого ни одной
в седьмом было девять троек в табеле после восьмого ни одной
А что было вместо троек???
NEW 06.12.07 11:46
in Antwort B72 06.12.07 09:17
Самое интересное не это, а процент раздолбаев, вдруг решивших взяться за ум в 8-м классе. Сдается мне, он ничтожно мал.
NEW 06.12.07 15:56
in Antwort Simple 06.12.07 11:46
Сдается мне, он ничтожно мал.
-----
Это ты об немецких школах? :) Тут удивляться не приходится....
А об советских - ты не прав - нас, таких раздолбаев, взявшихся за ум чуток повзрослев - немало... И главное, что базу в нас все одно закладывали - было от чего отталкиватся...
-----
Это ты об немецких школах? :) Тут удивляться не приходится....
А об советских - ты не прав - нас, таких раздолбаев, взявшихся за ум чуток повзрослев - немало... И главное, что базу в нас все одно закладывали - было от чего отталкиватся...
NEW 06.12.07 16:19
Можно и после "токарного станка" получить высшее образование.
Было бы желание .
P.S. Народ , хватит комплексовать .
В Германии норм. образование .
in Antwort kiro 05.12.07 08:18
В ответ на:
я так понимаю в Германии мой гений так бы и затух у токарного станка.
я так понимаю в Германии мой гений так бы и затух у токарного станка.
Можно и после "токарного станка" получить высшее образование.
Было бы желание .
P.S. Народ , хватит комплексовать .
В Германии норм. образование .
NEW 06.12.07 16:54
in Antwort Chipolino 06.12.07 16:19
Так "закомплексованные инженеришки" и комплексуют, с предметом не знакомы.
NEW 06.12.07 17:31
in Antwort Chipolino 06.12.07 16:19
В Германии норм. образование .
-----
В Германии - достаточное образование.
Чтобы говорить нормальное (или сравнивать его с советским) нужно восстановить физико-математическую школу хотя бы на довоенном уровне...
Можно и после "токарного станка" получить высшее образование.
-----
Пока еще не было предъявлено результатов адаптирования Маугли к человеческой среде, но вот остававшихся на уровне "приемных родителей" - достаточно...
-----
В Германии - достаточное образование.
Чтобы говорить нормальное (или сравнивать его с советским) нужно восстановить физико-математическую школу хотя бы на довоенном уровне...
Можно и после "токарного станка" получить высшее образование.
-----
Пока еще не было предъявлено результатов адаптирования Маугли к человеческой среде, но вот остававшихся на уровне "приемных родителей" - достаточно...
NEW 06.12.07 18:48
in Antwort Murr 06.12.07 17:31
[flame mode on]
Меня просто поражает как ты без знания предмета газифицируешь лужи .
Что за херню ты несешь ?
Какое сравнение ?
Я утверждал что в Германии дают хорошее образование и это действительно так .
Вот взять тебя , имеешь 2 высших (по твоему же утверждению) , а рассуждаешь как наш ученик слесаря на первом году учебы .
Работаю лично с человеком , который после "Ausbildung-a"(шарага) получил ВО и он довольно неплохой специалист .
И это не единственный случай .
[flame mode off]
Меня просто поражает как ты без знания предмета газифицируешь лужи .
В ответ на:
В Германии - достаточное образование.
Чтобы говорить нормальное (или сравнивать его с советским) нужно восстановить физико-математическую школу хотя бы на довоенном уровне...
В Германии - достаточное образование.
Чтобы говорить нормальное (или сравнивать его с советским) нужно восстановить физико-математическую школу хотя бы на довоенном уровне...
Что за херню ты несешь ?
Какое сравнение ?
Я утверждал что в Германии дают хорошее образование и это действительно так .
Вот взять тебя , имеешь 2 высших (по твоему же утверждению) , а рассуждаешь как наш ученик слесаря на первом году учебы .
В ответ на:
Пока еще не было предъявлено результатов адаптирования Маугли к человеческой среде, но вот остававшихся на уровне "приемных родителей" - достаточно...
Пока еще не было предъявлено результатов адаптирования Маугли к человеческой среде, но вот остававшихся на уровне "приемных родителей" - достаточно...
Работаю лично с человеком , который после "Ausbildung-a"(шарага) получил ВО и он довольно неплохой специалист .
И это не единственный случай .
[flame mode off]
NEW 06.12.07 18:50
Придется уму-разуму учить .
in Antwort Simple 06.12.07 16:54
В ответ на:
Так "закомплексованные инженеришки" и комплексуют, с предметом не знакомы.
Так "закомплексованные инженеришки" и комплексуют, с предметом не знакомы.
Придется уму-разуму учить .
NEW 06.12.07 18:58
in Antwort Chipolino 06.12.07 18:50
По-моему, проще ваганта обучить пользоваться википедией, чем прервать поток сознания ЗИ.
NEW 06.12.07 23:49
in Antwort Chipolino 06.12.07 18:48
Что за херню ты несешь ?
Какое сравнение ?
Я утверждал что в Германии дают хорошее образование и это действительно так .
-----
Я все же работал с немцами некоторое время и уровень образования представляю довольно хорошо.
Работаю лично с человеком , который после "Ausbildung-a"(шарага) получил ВО и он довольно неплохой специалист .
И это не единственный случай .
-----
Ну а у меня несколько другой опыт. В частности, при работе с ИТ-спецами весьма проблематично было обяснять что такое автомат и как он работает. Причем непонимание на всех уровнях - теминологии, принципов, базовой математики... Практически все, что за предлелами стандартного кодирования - мимо... Это инженеры? Чему же их учили? Или их ВО давалось в шараге (уровень СПТУ)?
рассуждаешь как наш ученик слесаря на первом году учебы .
------
Могу как на первом, могу как на втором, могу и мастером... правда не слесарем, но токарем-фрезировщиком, 3-й разряд... школа... эээ... еще одна квалификация - каменщик-бетонщик, 4-й разряд... уни... дополнительно - стропальщик-монтажник, 3-й разряд... второй уни... Моя страна позаботилась об том, чтобы Я умел достаточно много... Мы ведь об этом? :)
Какое сравнение ?
Я утверждал что в Германии дают хорошее образование и это действительно так .
-----
Я все же работал с немцами некоторое время и уровень образования представляю довольно хорошо.
Работаю лично с человеком , который после "Ausbildung-a"(шарага) получил ВО и он довольно неплохой специалист .
И это не единственный случай .
-----
Ну а у меня несколько другой опыт. В частности, при работе с ИТ-спецами весьма проблематично было обяснять что такое автомат и как он работает. Причем непонимание на всех уровнях - теминологии, принципов, базовой математики... Практически все, что за предлелами стандартного кодирования - мимо... Это инженеры? Чему же их учили? Или их ВО давалось в шараге (уровень СПТУ)?
рассуждаешь как наш ученик слесаря на первом году учебы .
------
Могу как на первом, могу как на втором, могу и мастером... правда не слесарем, но токарем-фрезировщиком, 3-й разряд... школа... эээ... еще одна квалификация - каменщик-бетонщик, 4-й разряд... уни... дополнительно - стропальщик-монтажник, 3-й разряд... второй уни... Моя страна позаботилась об том, чтобы Я умел достаточно много... Мы ведь об этом? :)
NEW 07.12.07 01:03
in Antwort Chipolino 06.12.07 18:50
NEW 07.12.07 01:39
in Antwort Murr 05.12.07 15:33
NEW 07.12.07 01:48
in Antwort Simple 06.12.07 11:46
может быть и мал
но система позаботилась и о них
я СССР сохранил бы чисто ради школ, кружков и пионерских лагерей
Европу бы отдал студентам
США - трудящимся
Бразилию - веселящимся
но система позаботилась и о них
я СССР сохранил бы чисто ради школ, кружков и пионерских лагерей
Европу бы отдал студентам
США - трудящимся
Бразилию - веселящимся
NEW 07.12.07 11:44
in Antwort Simple 07.12.07 10:06, Zuletzt geändert 07.12.07 11:46 (CTEPX)
Музыкальная пауза!!!
Всем мир! :)
Аквариум - Коммунисты мальчишку поймали
http://www.youtube.com/watch?v=ACGXtrXc3f0&feature=related
Всем мир! :)
Аквариум - Коммунисты мальчишку поймали
http://www.youtube.com/watch?v=ACGXtrXc3f0&feature=related
NEW 07.12.07 13:16
in Antwort Simple 07.12.07 12:38
NEW 07.12.07 14:09
in Antwort CTEPX 07.12.07 13:16
Ага, я тоже проперся, хотя никогда фанатом БГ не был. "Спасибо, любимые!" - я чуть в штаны не наложил.
NEW 07.12.07 16:00
in Antwort Murr 06.12.07 23:49
NEW 07.12.07 16:22
in Antwort CTEPX 07.12.07 11:44
И когда ты успел на "Аквариум" запасть? Я вот не принадлежу к числу его поклонников. Мне больше нравятся "Машина времени", "Наутилус" и "ДДТ".
А БГ я просто не понимаю, о чём он там поёт. :)
А БГ я просто не понимаю, о чём он там поёт. :)
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 07.12.07 16:24
in Antwort Chipolino 07.12.07 16:00
Я бы с тобой с удовольствием еще поспорил
------
Тебе спорить надо не со мною, тебе спорить надо с "всеообщее обязательное среднее образование" против немецких реальных школ... :) Потому тебе и трудно...
------
Тебе спорить надо не со мною, тебе спорить надо с "всеообщее обязательное среднее образование" против немецких реальных школ... :) Потому тебе и трудно...
NEW 07.12.07 16:28
in Antwort Simple 07.12.07 09:57
Ненавижу пионерские лагеря. Фтопку!
------
Вот уж немецкие привычки - чуть что - детишек в топку... ;-(
------
Вот уж немецкие привычки - чуть что - детишек в топку... ;-(
NEW 07.12.07 16:31
in Antwort Simple 07.12.07 16:27
А цель пелод уже давно (#302) поставил
http://foren.germany.ru/smoke/f/9484199.html?Cat=&page=0&view=collapsed&sb=5&par...
http://foren.germany.ru/smoke/f/9484199.html?Cat=&page=0&view=collapsed&sb=5&par...
If you can read this, thank your teacher.
NEW 07.12.07 16:46
in Antwort Murr 07.12.07 16:28
ПреречЕтав внимательно топег, из Ваши рассуждений так и не понял один ключевой момент, Opera сос╦т или нет?
NEW 07.12.07 16:53
Вот выдержка у человека!
in Antwort =MxL= 07.12.07 16:46
В ответ на:
ПреречЕтав внимательно топег
ПреречЕтав внимательно топег
Вот выдержка у человека!
If you can read this, thank your teacher.
NEW 07.12.07 17:06
in Antwort =MxL= 07.12.07 16:46
Это ответ?
=====
Position:Postdoctoral Researcher / Senior Research Fellow in Free and Open Source Software, Lero, Department of Computer Science and Information Systems
Contract:Specific Purpose Contract
Closing date: 15th January 2008 at 12 noon
Salary Scale:
Postdoctoral Researcher: ─38,623 √ ─54,774.
Senior Research Fellow: ─41,399 - ─84,870.
Lero, the Irish Software Engineering Research Centre has been jointly established by the University of Limerick, Dublin City University, University College Dublin and Trinity College Dublin to advance the state of the art in Software Engineering in Ireland. Lero is supported by Science Foundation Ireland under the CSET Centres for Science Engineering and Technology programme.
=====
Position:Postdoctoral Researcher / Senior Research Fellow in Free and Open Source Software, Lero, Department of Computer Science and Information Systems
Contract:Specific Purpose Contract
Closing date: 15th January 2008 at 12 noon
Salary Scale:
Postdoctoral Researcher: ─38,623 √ ─54,774.
Senior Research Fellow: ─41,399 - ─84,870.
Lero, the Irish Software Engineering Research Centre has been jointly established by the University of Limerick, Dublin City University, University College Dublin and Trinity College Dublin to advance the state of the art in Software Engineering in Ireland. Lero is supported by Science Foundation Ireland under the CSET Centres for Science Engineering and Technology programme.
NEW 07.12.07 18:42
Санитаров в студию!
in Antwort Murr 07.12.07 17:06
В ответ на:
ПреречЕтав внимательно топег, из Ваши рассуждений так и не понял один ключевой момент, Opera сос╦т или нет?
ПреречЕтав внимательно топег, из Ваши рассуждений так и не понял один ключевой момент, Opera сос╦т или нет?
В ответ на:
Это ответ?
=====
Position:Postdoctoral Researcher / Senior Research Fellow in Free and Open Source Software, Lero, Department of Computer Science and Information Systems
Это ответ?
=====
Position:Postdoctoral Researcher / Senior Research Fellow in Free and Open Source Software, Lero, Department of Computer Science and Information Systems
Санитаров в студию!
NEW 07.12.07 22:18
in Antwort vagant 07.12.07 16:22
Вагант , хватит стебаться на околокоммунистические темы , реально предворяй идеи в жизнь .
Живешь в южном централе , повальная безграмотность , пообещай новый бмв , хэнди и флакон геля каждому.
И на баррикады .
Муру предлагаю возглавить комитет по стандартизации С++ , пусть внесёт свои инновации и ускорит процесс приёма
нового стандарта .
Живешь в южном централе , повальная безграмотность , пообещай новый бмв , хэнди и флакон геля каждому.
И на баррикады .
Муру предлагаю возглавить комитет по стандартизации С++ , пусть внесёт свои инновации и ускорит процесс приёма
нового стандарта .
NEW 07.12.07 22:56
in Antwort Chipolino 07.12.07 22:18
Мурр, при необходимости, за полгодика напишет нужный ему транслятор...
Бо, у Котейки не только практика есть, но и в теории подкован... и даже
теорию в практике применяет... :)
Бо, у Котейки не только практика есть, но и в теории подкован... и даже
теорию в практике применяет... :)
NEW 07.12.07 22:59
in Antwort =MxL= 07.12.07 18:42
NEW 08.12.07 00:41
А я бы ответил матом! (с)
in Antwort Chipolino 07.12.07 22:18
В ответ на:
Муру предлагаю возглавить комитет по стандартизации С++ , пусть внесёт свои инновации и ускорит процесс приёма
нового стандарта .
Муру предлагаю возглавить комитет по стандартизации С++ , пусть внесёт свои инновации и ускорит процесс приёма
нового стандарта .
А я бы ответил матом! (с)
NEW 08.12.07 00:48
in Antwort Simple 08.12.07 00:41
культурные сиплюсплюснеги матом не выражаются. Они говорят что-то типа "счас засуну тебе в анальное отверстие указатель на char и выделю там под него место на массив в пару гигов, чтоб у тебя байты через рот полезли; бушь ползать на коленях и слезно умолять о delete [] (или как там счас идеологически правильно память высвобождать)".
NEW 08.12.07 02:10
in Antwort Simple 08.12.07 01:15
?? а мне умные дядьки говорили, что new/delete - это фича плюсов, замена всяким сишным маллокам и фрям.
NEW 08.12.07 10:26
И он конечно же будет лучше поддерживать стандарт чем Comeau , я прав ?
Мур , будь другом , сделай одолжение , добавь в g++ , нормальный экспорт шаблонов , по стандарту ,
я думаю за недельку ты управишься .
Спасибо .
in Antwort Murr 07.12.07 22:56
В ответ на:
Мурр, при необходимости, за полгодика напишет нужный ему транслятор...
Мурр, при необходимости, за полгодика напишет нужный ему транслятор...
И он конечно же будет лучше поддерживать стандарт чем Comeau , я прав ?
Мур , будь другом , сделай одолжение , добавь в g++ , нормальный экспорт шаблонов , по стандарту ,
я думаю за недельку ты управишься .
Спасибо .
NEW 08.12.07 10:41
Оператор delete мы любезно перегружаем и он сцуко ещё больше памяти выделяет, вместо того чтоб освобождать , байты уже прут через ноздри .
Он предсмертных конвульсиях кидает исключение , это его последний шанс . Но против catch(...) нет приема .
Сначала был указатель на char...
in Antwort digital.pilot 08.12.07 00:48
В ответ на:
счас засуну тебе в анальное отверстие указатель на char и выделю там под него место на массив в пару гигов, чтоб у тебя байты через рот полезли; бушь ползать на коленях и слезно умолять о delete []
счас засуну тебе в анальное отверстие указатель на char и выделю там под него место на массив в пару гигов, чтоб у тебя байты через рот полезли; бушь ползать на коленях и слезно умолять о delete []
Оператор delete мы любезно перегружаем и он сцуко ещё больше памяти выделяет, вместо того чтоб освобождать , байты уже прут через ноздри .
Он предсмертных конвульсиях кидает исключение , это его последний шанс . Но против catch(...) нет приема .
Сначала был указатель на char...
NEW 08.12.07 11:50
in Antwort Chipolino 08.12.07 10:26
> И он конечно же будет лучше поддерживать стандарт чем Comeau , я прав ?
Как ты мог усомниться!.. Правда, меня тоже терзают смутные сомненья. ЗИ ведь с++ толком не знает :(
Как ты мог усомниться!.. Правда, меня тоже терзают смутные сомненья. ЗИ ведь с++ толком не знает :(
NEW 08.12.07 16:47
Ты на срок годности травы хоть иногда посматривай.
in Antwort Chipolino 07.12.07 22:18
В ответ на:
Вагант , хватит стебаться на околокоммунистические темы , реально предворяй идеи в жизнь .
Живешь в южном централе , повальная безграмотность , пообещай новый бмв , хэнди и флакон геля каждому.
И на баррикады .
Вагант , хватит стебаться на околокоммунистические темы , реально предворяй идеи в жизнь .
Живешь в южном централе , повальная безграмотность , пообещай новый бмв , хэнди и флакон геля каждому.
И на баррикады .
Ты на срок годности травы хоть иногда посматривай.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 08.12.07 17:47
in Antwort Chipolino 08.12.07 10:26
И он конечно же будет лучше поддерживать стандарт
-----
Он будет делать то, что нужно Мурр-ке. И Котейко не претендует на понимание этого кем-нибудь еще... :)
-----
Он будет делать то, что нужно Мурр-ке. И Котейко не претендует на понимание этого кем-нибудь еще... :)
NEW 09.12.07 00:05
Zu Risiken und Nebenwirkungen fragen Sie ihren Arzt oder Apotheker.
in Antwort Chipolino 08.12.07 17:24
В ответ на:
думаешь не цепляет ?
думаешь не цепляет ?
Zu Risiken und Nebenwirkungen fragen Sie ihren Arzt oder Apotheker.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 09.12.07 00:27
in Antwort digital.pilot 09.12.07 00:22
Можно подумать, я сам это писал. Копи-пасте из Гоголя, и никакого мошенства.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 09.12.07 01:47
in Antwort digital.pilot 09.12.07 00:23
Не отвлекаемся, пишем дальше. Провоцируем ваганта на флуд о том о сем, ЗИ - за обещание написать новый компилятор С++ в течение недели.
NEW 09.12.07 01:55
in Antwort Simple 09.12.07 01:47
еще можно пообещать приз автору, скажем, 444 сообщения. Тогда после 443 сразу человек 10-20 ударно че-нить запостят :)
NEW 09.12.07 12:33
in Antwort digital.pilot 09.12.07 00:29
NEW 09.12.07 14:28
in Antwort digital.pilot 09.12.07 14:10
А ты думал, Гоголь на русском писал? Он же не в России родился, как он мог по-русски писать? Это москали в период оккупации Украины втайне перевели Гоголя на русский, а подлинники его произведений, написанные на украинском, хранятся в закрытых архивах в Москве и Петербурге.
Кстати, ты знаешь, что в немецком языке есть много украинсикх слов? Крейда, дах, кравате, кома - все они в немецком имеют то же самое значение, что и в украинском. А, поскольку трипольцы - первые разумные люди на планете, от которых произошла современная украинская цивилизация (LOL), - появились задолго до того, как древние германцы перестали быть варварами, есть все основания утверждать, что именно украинские слова были заимствованы германцами, а не наоборот.
Кстати, ты знаешь, что в немецком языке есть много украинсикх слов? Крейда, дах, кравате, кома - все они в немецком имеют то же самое значение, что и в украинском. А, поскольку трипольцы - первые разумные люди на планете, от которых произошла современная украинская цивилизация (LOL), - появились задолго до того, как древние германцы перестали быть варварами, есть все основания утверждать, что именно украинские слова были заимствованы германцами, а не наоборот.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 09.12.07 19:24
где я писал о русском языке? Товарищ, не приписывайте мне своих мыслей. Итак, цитату про аптекарей авторства Николай Васильича в оригинале с указанием источника - в студию
что у них много общих слов - знаю.
in Antwort vagant 09.12.07 14:28
В ответ на:
А ты думал, Гоголь на русском писал? Он же не в России родился, как он мог по-русски писать?
А ты думал, Гоголь на русском писал? Он же не в России родился, как он мог по-русски писать?
где я писал о русском языке? Товарищ, не приписывайте мне своих мыслей. Итак, цитату про аптекарей авторства Николай Васильича в оригинале с указанием источника - в студию
В ответ на:
Кстати, ты знаешь, что в немецком языке есть много украинсикх слов?
Кстати, ты знаешь, что в немецком языке есть много украинсикх слов?
что у них много общих слов - знаю.
NEW 09.12.07 19:25
in Antwort Simple 09.12.07 01:47
халявит Воганд. В 1 сообщении 2-м авторам отвечает. Разленилсо совсем. Даже во имя светлого будущего данного топега лень себя напрячь (хотя сам и является его аффтаром)
NEW 09.12.07 21:29
Гоголи они разные бывают. Николая Васильевича ты упомянул. А я просто про Гоголя сказал, который нам искать помогает.
in Antwort digital.pilot 09.12.07 19:24
В ответ на:
Итак, цитату про аптекарей авторства Николай Васильича в оригинале с указанием источника - в студию
Итак, цитату про аптекарей авторства Николай Васильича в оригинале с указанием источника - в студию
Гоголи они разные бывают. Николая Васильевича ты упомянул. А я просто про Гоголя сказал, который нам искать помогает.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 09.12.07 23:47
in Antwort vagant 09.12.07 14:28
Кравате - французское слово
А "кома" цэ що?
А "кома" цэ що?
Герої не вмирають.: http://www.youtube.com/watch?v=sINSTpBmCLo
NEW 10.12.07 06:30
in Antwort samus 09.12.07 23:47
опять обострилось чувство нац. сознания и гордости?
NEW 10.12.07 11:16
опять ложь. Вот твои же слова:
in Antwort vagant 09.12.07 21:29
опять ложь. Вот твои же слова:
В ответ на:
А ты думал, Гоголь на русском писал? Он же не в России родился, как он мог по-русски писать? Это москали в период оккупации Украины втайне перевели Гоголя на русский, а подлинники его произведений, написанные на украинском, хранятся в закрытых архивах в Москве и Петербурге.
А ты думал, Гоголь на русском писал? Он же не в России родился, как он мог по-русски писать? Это москали в период оккупации Украины втайне перевели Гоголя на русский, а подлинники его произведений, написанные на украинском, хранятся в закрытых архивах в Москве и Петербурге.
NEW 10.12.07 12:06
Если ещ╦ и хвранцузы заимствовали слова из мовы, то это не говорит о том, что слово это французское.
В данном случае кома это знак препинания. По-нашему запятая.
in Antwort samus 09.12.07 23:47
В ответ на:
Кравате - французское слово
Кравате - французское слово
Если ещ╦ и хвранцузы заимствовали слова из мовы, то это не говорит о том, что слово это французское.
В ответ на:
А "кома" цэ що?
А "кома" цэ що?
В данном случае кома это знак препинания. По-нашему запятая.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 10.12.07 12:11
Ты куда меня толкаешь? В закрытые архивы, которые наверняка качки из секьюрити охраняют?
Гоголь - это украинскьий письмэннык, то бишь писатель. Спроси у сегодняшних украинских школьников, они тебе то же самое скажут.
А раз он украинский писатель, то как же он мог писать на иностранном языке, в смысле, на русском?
in Antwort digital.pilot 10.12.07 11:16
В ответ на:
опять ложь. Вот твои же слова:
опять ложь. Вот твои же слова:
Ты куда меня толкаешь? В закрытые архивы, которые наверняка качки из секьюрити охраняют?
Гоголь - это украинскьий письмэннык, то бишь писатель. Спроси у сегодняшних украинских школьников, они тебе то же самое скажут.
А раз он украинский писатель, то как же он мог писать на иностранном языке, в смысле, на русском?
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 10.12.07 12:16
in Antwort vagant 10.12.07 12:11
ты сейчас о чем? Я просил фразу об аптекаре в оригинале с указанием источника. Если нет в оригинале, можешь на любом языке, но опять же с указанием произведения и прочих регалий
NEW 10.12.07 12:43
in Antwort digital.pilot 10.12.07 12:16
До чего ж ты стал ленивый, геноссе пелод. Я ж тебе русским по белому написал, что скопировал фразу целиком. Скопируй её ещё раз, введи в go... в гоголя, и будет тебе счастье.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 10.12.07 13:24
in Antwort CTEPX 10.12.07 06:30
NEW 10.12.07 13:25
in Antwort vagant 10.12.07 12:06
Слава, а с тобой что? Со СТЕРХом понятно всё... но ты то??! Это на тебя так предстоящие избрания Медведева и Тимошенко действуют?
Со СТЕРХом понятно всё... но ты то??! Это на тебя так предстоящие избрания Медведева и Тимошенко действуют? Герої не вмирають.: http://www.youtube.com/watch?v=sINSTpBmCLo
NEW 10.12.07 13:39
in Antwort samus 10.12.07 13:25
NEW 10.12.07 14:03
in Antwort Simple 10.12.07 13:53, Zuletzt geändert 10.12.07 14:05 (vagant)
От moron'a слышу.
Пока не решится вопрос с Косово, никакого албанского.
digital.pilot
864
Пока не решится вопрос с Косово, никакого албанского.
digital.pilotВ ответ на:
433
433
864
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 10.12.07 14:07
in Antwort digital.pilot 10.12.07 14:05
наберись терпения. лишь бы браузеры выдержали загружать столько подстраниц.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 10.12.07 14:09
in Antwort vagant 10.12.07 14:07
промежуточный итог: разведение Воганда на флуд продвигается, хотя и довольно вяло. Прогноз на достижении полутыщи к середине недели положительный.
NEW 10.12.07 14:12
in Antwort vagant 10.12.07 13:39
Ты на Украину собрался? Чего ты в украинском то практикуешься? Слава, там всё равно все по-русски говорят
Я имею в виду твой неуёмный иронический патриотизм
Слава, там всё равно все по-русски говорят Я имею в виду твой неуёмный иронический патриотизм
Герої не вмирають.: http://www.youtube.com/watch?v=sINSTpBmCLo
NEW 10.12.07 14:27
Ты мёртвого на флуд разведёшь, не то что меня.
У тя с географией как? Посмотри, где родился Николай Васильевич, какая это страна (сегодня).
samus
Это я выпускников российских школ просвещаю. Они даже не представляют, что многих из тех, кого считают классиками русской литературы, в школьной программе они проходили не в оригинале, а в переводах на русский. Тёмный народ.
Simple
Не скажи. Это нашим с тобой браузерам пох. А в остальных, у кого Лиса или ИЕ, я не уверен. Помню ишачок, когда я только им пользовался, с пятой попытки загружал мега ветки в том же ДК.
in Antwort digital.pilot 10.12.07 14:09
В ответ на:
разведение Воганда на флуд продвигается, хотя и довольно вяло.
разведение Воганда на флуд продвигается, хотя и довольно вяло.
Ты мёртвого на флуд разведёшь, не то что меня.
У тя с географией как? Посмотри, где родился Николай Васильевич, какая это страна (сегодня).
samusЭто я выпускников российских школ просвещаю. Они даже не представляют, что многих из тех, кого считают классиками русской литературы, в школьной программе они проходили не в оригинале, а в переводах на русский. Тёмный народ.
SimpleНе скажи. Это нашим с тобой браузерам пох. А в остальных, у кого Лиса или ИЕ, я не уверен. Помню ишачок, когда я только им пользовался, с пятой попытки загружал мега ветки в том же ДК.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 10.12.07 14:41
in Antwort vagant 10.12.07 14:27
я знаю, где он родился. Источник с цитатой будет, али как?
NEW 10.12.07 14:56
in Antwort digital.pilot 10.12.07 14:41
ДокУмент от экономического института при АОК сойд╦т? Заметь, что "ihren" там написано с маленькой буквы. Фома неверущий.
http://wido.de/fileadmin/wido/downloads/pdf_arzneimittel/wido_arz_gamsi_ammnews2...
http://wido.de/fileadmin/wido/downloads/pdf_arzneimittel/wido_arz_gamsi_ammnews2...
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 10.12.07 15:07
in Antwort vagant 10.12.07 14:56
NEW 10.12.07 15:10
список многих - в студию.
in Antwort vagant 10.12.07 14:27
В ответ на:
Они даже не представляют, что многих из тех, кого считают классиками русской литературы, в школьной программе они проходили не в оригинале, а в переводах на русский.
Они даже не представляют, что многих из тех, кого считают классиками русской литературы, в школьной программе они проходили не в оригинале, а в переводах на русский.
список многих - в студию.
NEW 10.12.07 16:13
Да пожалуйста.
Думаешь, Лермонтов так написал: Паду ли я, стрелой пронзенный?
Как бы не так. Это ваши переводчики переиначили нашего украинского поэта.
В подлиннике эти строки звучат так: Чи гэпнусь я, дрючком прыпэртый.
Улавливаешь разницу, как много теряется в переводе по сравнению с оригиналом?
Николаем Васильевичем зовут сахбеарбайтера в АОК, который составлял этот документ. Если он опечатался, я не виноват.
in Antwort digital.pilot 10.12.07 15:10, Zuletzt geändert 10.12.07 16:17 (vagant)
В ответ на:
список многих - в студию.
список многих - в студию.
Да пожалуйста.
Думаешь, Лермонтов так написал: Паду ли я, стрелой пронзенный?
Как бы не так. Это ваши переводчики переиначили нашего украинского поэта.
В подлиннике эти строки звучат так: Чи гэпнусь я, дрючком прыпэртый.
Улавливаешь разницу, как много теряется в переводе по сравнению с оригиналом?
В ответ на:
я из Николая Васильевича обещанную тобой цитату жду А у AOK там опечатка.
я из Николая Васильевича обещанную тобой цитату жду А у AOK там опечатка.
Николаем Васильевичем зовут сахбеарбайтера в АОК, который составлял этот документ. Если он опечатался, я не виноват.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 10.12.07 16:23
нет. Я думаю, это был Пушкин. "Евгений Онегин" :) Строки из стишка, сочиненного Ленским перед дуэлью.
in Antwort vagant 10.12.07 16:13, Zuletzt geändert 10.12.07 16:25 (digital.pilot)
В ответ на:
Думаешь, Лермонтов так написал: Паду ли я, стрелой пронзенный?
Думаешь, Лермонтов так написал: Паду ли я, стрелой пронзенный?
нет. Я думаю, это был Пушкин. "Евгений Онегин" :) Строки из стишка, сочиненного Ленским перед дуэлью.
NEW 10.12.07 16:25
in Antwort Simple 10.12.07 16:21
Мне не так интересно, кто будет следующим президентом России, как то, как выглядят ваши с пелодом работодатели, готовые держать вас, не взирая на то, как вы в рабочее время флудите сотнями постов, да ещё на иностранном, с их точки зрения, языке.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 10.12.07 16:28
Точно? А может, переводчики ваши ошиблись, перевели Лермонтова, а написали, что это Пушкин?
Хотя спорить не стану, мне простительно, я школу закончил раньше тебя, мягко говоря.
А Пушкин вообще носил другую фамилию. Сашко Гарматный его кличут. Додумались же, перевести такую фамилию, сделав из неё "Пушкин".
in Antwort digital.pilot 10.12.07 16:23
В ответ на:
Я думаю, это был Пушкин. "Евгений Онегин" :) Строки из стишка, сочиненного Ленским перед дуэлью.
Я думаю, это был Пушкин. "Евгений Онегин" :) Строки из стишка, сочиненного Ленским перед дуэлью.
Точно?
А может, переводчики ваши ошиблись, перевели Лермонтова, а написали, что это Пушкин? Хотя спорить не стану, мне простительно, я школу закончил раньше тебя, мягко говоря.
А Пушкин вообще носил другую фамилию. Сашко Гарматный его кличут. Додумались же, перевести такую фамилию, сделав из неё "Пушкин".
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 10.12.07 16:30
in Antwort =MxL= 10.12.07 16:27
Воганд не компьютер ходячий, всего помнить не может.
Вот попал я в дурную компанию, зануд и отличников.
Вот попал я в дурную компанию, зануд и отличников.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 10.12.07 16:31
Угу, и явно раньше Пушкина
in Antwort vagant 10.12.07 16:28
В ответ на:
Хотя спорить не стану, мне простительно, я школу закончил раньше тебя, мягко говоря.
Хотя спорить не стану, мне простительно, я школу закончил раньше тебя, мягко говоря.
Угу, и явно раньше Пушкина
NEW 10.12.07 16:34
угуу.. и как же ты с ними до сих пор общаешься?:) Принудили тебя ай ай ай:)
in Antwort vagant 10.12.07 16:30
В ответ на:
Вот попал я в дурную компанию, зануд и отличников.
Вот попал я в дурную компанию, зануд и отличников.
угуу.. и как же ты с ними до сих пор общаешься?:) Принудили тебя ай ай ай:)
NEW 10.12.07 16:34
in Antwort digital.pilot 10.12.07 16:29
если ради указки на мои орфографические ошибки, ты каждый раз будешь писать отдельный пост, то ветка имеет все шансы попасть в книгу рекордов гинесса.
всё, убежал я. когда вернусь, чтобы постов в ней было не меньше шестисот.
всё, убежал я. когда вернусь, чтобы постов в ней было не меньше шестисот.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 10.12.07 16:35
in Antwort vagant 10.12.07 16:34
не... рекорда не выйдет, для этого ты чересчур грамотно пишешь.
NEW 10.12.07 16:42
in Antwort digital.pilot 10.12.07 16:35
Кстати, интересно, если нажать на "показать все", сколько гигабайт будет ветка?
NEW 10.12.07 20:22
in Antwort digital.pilot 10.12.07 16:35
Не беда - добавишь мои оЧПятки и жизня наладится... :)
NEW 10.12.07 21:06
in Antwort Murr 10.12.07 20:22
Ни хрена , "мои" с маленькой буквы , опустился ты...
NEW 10.12.07 21:44
Если по тому, о котором я подумал, то ваше счастье, что они про меня не знают, а то бы выгнали вас всех, а на ваши места взяли бы одного меня.
in Antwort Simple 10.12.07 16:37
В ответ на:
Видимо, они оценивают нас по другим критериям.
Видимо, они оценивают нас по другим критериям.
Если по тому, о котором я подумал, то ваше счастье, что они про меня не знают, а то бы выгнали вас всех, а на ваши места взяли бы одного меня.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 11.12.07 13:33
in Antwort Simple 11.12.07 09:14
Я не об этом , в контексте прогрессирующей звездной болезни нашего оппонента .
NEW 11.12.07 18:17
in Antwort Simple 11.12.07 16:09
я чуть не засыпаю сегодня весь день перед монитором. 493.
NEW 11.12.07 23:32
in Antwort digital.pilot 11.12.07 21:49
NEW 11.12.07 23:54
Вас обманули. Это шанхайские барсы. Я узнаю их по оттенку. (с)
in Antwort Simple 11.12.07 19:26
В ответ на:
Afrikanische Schlafkrankheit?
Afrikanische Schlafkrankheit?
Вас обманули. Это шанхайские барсы. Я узнаю их по оттенку. (с)
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 12.12.07 02:36
in Antwort Simple 07.12.07 14:09
NEW 12.12.07 02:52
in Antwort CTEPX 10.12.07 06:30
тебя почитать, так чувство нац.сознания и гордости только углубляется и ширится...
NEW 12.12.07 09:18
in Antwort kiro 12.12.07 02:36
Ты в деццве слишком много рекламы смотрел, она убила твой моск.
NEW 12.12.07 15:23
in Antwort Chipolino 12.12.07 15:09
NEW 12.12.07 15:34
Не могу не обойти своим вниманием этот коварный вопрос - Вагант, разве Вы ещё не в курсе? Сдаётся мне, дают знать о себе года..., ну да ладно, Вам можно!
Работодатель - живёт в лондоне, работает в ми-6, платит за каждый пост, попросту говоря за флэйм - по 1 рублю.
in Antwort vagant 10.12.07 16:25, Zuletzt geändert 16.12.07 01:29 (Wladimir1976)
В ответ на:
Мне не так интересно, кто будет следующим президентом России, как то, как выглядят ваши с пелодом работодатели, готовые держать вас, не взирая на то, как вы в рабочее время флудите сотнями постов, да ещё на иностранном, с их точки зрения, языке.
Мне не так интересно, кто будет следующим президентом России, как то, как выглядят ваши с пелодом работодатели, готовые держать вас, не взирая на то, как вы в рабочее время флудите сотнями постов, да ещё на иностранном, с их точки зрения, языке.
Не могу не обойти своим вниманием этот коварный вопрос - Вагант, разве Вы ещё не в курсе? Сдаётся мне, дают знать о себе года...
, ну да ладно, Вам можно!Работодатель - живёт в лондоне, работает в ми-6, платит за каждый пост, попросту говоря за флэйм - по 1 рублю.
NEW 12.12.07 15:52
зависит от администрации. если поощрят ценным призом, например, часами с дарственной надписью, то и до двух тыщ дотянем. тем более, что симпл с пелодом, как я вижу, на работу забили и полностью переключились на форумы.
in Antwort Chipolino 12.12.07 15:09
В ответ на:
до тысячи дотянем ?
до тысячи дотянем ?
зависит от администрации. если поощрят ценным призом, например, часами с дарственной надписью, то и до двух тыщ дотянем. тем более, что симпл с пелодом, как я вижу, на работу забили и полностью переключились на форумы.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 12.12.07 17:14
ты явно преувеличиваешь - ведь это и есть их основная работа - середина месяца - пора отсылать отч╦т в Лондон...
in Antwort vagant 12.12.07 15:52
В ответ на:
тем более, что симпл с пелодом, как я вижу, на работу забили и полностью переключились на форумы.
тем более, что симпл с пелодом, как я вижу, на работу забили и полностью переключились на форумы.
ты явно преувеличиваешь - ведь это и есть их основная работа - середина месяца - пора отсылать отч╦т в Лондон...
NEW 12.12.07 18:17
in Antwort Simple 12.12.07 15:23
решили сделать из ветки форк курилки, как сказали бы на ЛОРе?
NEW 12.12.07 20:21
in Antwort kiro 12.12.07 02:42, Zuletzt geändert 12.12.07 20:22 (CTEPX)
вы откуда чудо?
NEW 13.12.07 14:48
in Antwort CTEPX 12.12.07 20:21
>откуда
не из сибири, я его там не видел... ;-)
не из сибири, я его там не видел... ;-)
Мстят слабые, сильные прощают!*Лучше промолчать, прежде чем ударить.*- Свои мозги надо иметь.- Своими я пользуюсь, а имею ваши.
NEW 13.12.07 14:52
in Antwort digital.pilot 12.12.07 11:07
>пиццот
не, ну это... шешшот по пацанским понятием полюбому круче ;-)
не, ну это... шешшот по пацанским понятием полюбому круче ;-)
Мстят слабые, сильные прощают!*Лучше промолчать, прежде чем ударить.*- Свои мозги надо иметь.- Своими я пользуюсь, а имею ваши.
NEW 13.12.07 16:04
"А Лондон глух и нем. И ждать известий нет причины." (с)
in Antwort Wladimir1976 12.12.07 17:14
В ответ на:
ведь это и есть их основная работа - середина месяца - пора отсылать отч╦т в Лондон...
ведь это и есть их основная работа - середина месяца - пора отсылать отч╦т в Лондон...
"А Лондон глух и нем. И ждать известий нет причины." (с)
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 13.12.07 18:20
in Antwort omsk_berlin 13.12.07 14:48
не из сибири, я его там не видел...
-----
Не факт... Ой, не факт... Меня вот ты тоже там не видел... :)
-----
Не факт... Ой, не факт... Меня вот ты тоже там не видел... :)
NEW 13.12.07 18:57
in Antwort Simple 12.12.07 09:18
и сказать то вам больше и нечего, как кроме коверкать русский язык
NEW 13.12.07 23:40
in Antwort kiro 13.12.07 18:57
Сказать-то. Кроме как. фбабруйск, жывотнайе, и не учи отца 2,72бацца.
NEW 15.12.07 12:35
in Antwort Murr 13.12.07 18:20
точно, не видел.
...но спинным мозгом чуЙствовал
...но спинным мозгом чуЙствовал
Мстят слабые, сильные прощают!*Лучше промолчать, прежде чем ударить.*- Свои мозги надо иметь.- Своими я пользуюсь, а имею ваши.
NEW 15.12.07 15:56
in Antwort vagant 13.12.07 16:04
мне за "отсылку отчетов в Лондон" вчера на годовом совещании по итогам года выписали премию и повысили зарплатку. Такшта прозт
NEW 15.12.07 16:10
in Antwort digital.pilot 15.12.07 15:56
Возвращаясь к теме ветки, я горд, что отечественное образование в твоём лице получила высокую оценку со стороны иностранных бизнесменов.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 15.12.07 16:18
in Antwort vagant 15.12.07 16:10
> Возвращаясь к теме ветки, я горд, что отечественное образование в тво╦м лице
- Воганд ты тоже гражданин Великобритании?
- Воганд ты тоже гражданин Великобритании?
NEW 15.12.07 16:18
in Antwort vagant 15.12.07 16:10
образование тут далеко не такую роль сыграло, чтобы так радоваться.
NEW 15.12.07 16:37
Не в образовании дело? Неужели вся причина в том, что ты своему шефу приглянулся? АХТУНГ!!!
=MxL=
Чтобы стать гражданином Англии нужны деньги и желание, поскольку один из ведущих российский специалистов по этой стране, недавно заявил следующее:
"Британская общественность должна озаботиться тем, чем занимаются некоторые российские граждане, получившие политическое убежище в Лондоне. Они торгуют британским гражданством, как китайскими тряпками, а вы в это время хлопаете ушами и стучите себя по ляжкам."
Такшта, нет ничего сложного. Правда, у меня и желания нет покупать китайские тряпки... тьфу ты, я имел в виду английское гражданство.
P.S. Жириновский молодчина, что включил Лугового в список своей партии на прошедших выборах в Думу. С одной стороны поднял рейтинг ЛДПР, с другой обезопасил российского гражданина от нападков английских ханжей, проповедующих двойную мораль. imho
in Antwort digital.pilot 15.12.07 16:18
В ответ на:
образование тут далеко не такую роль сыграло, чтобы так радоваться.
образование тут далеко не такую роль сыграло, чтобы так радоваться.
Не в образовании дело?
Неужели вся причина в том, что ты своему шефу приглянулся? АХТУНГ!!! =MxL=В ответ на:
- Воганд ты тоже гражданин Великобритании?
- Воганд ты тоже гражданин Великобритании?
Чтобы стать гражданином Англии нужны деньги и желание, поскольку один из ведущих российский специалистов по этой стране, недавно заявил следующее:
"Британская общественность должна озаботиться тем, чем занимаются некоторые российские граждане, получившие политическое убежище в Лондоне. Они торгуют британским гражданством, как китайскими тряпками, а вы в это время хлопаете ушами и стучите себя по ляжкам."
Такшта, нет ничего сложного. Правда, у меня и желания нет покупать китайские тряпки... тьфу ты, я имел в виду английское гражданство.
P.S. Жириновский молодчина, что включил Лугового в список своей партии на прошедших выборах в Думу. С одной стороны поднял рейтинг ЛДПР, с другой обезопасил российского гражданина от нападков английских ханжей, проповедующих двойную мораль. imho
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 15.12.07 19:55
in Antwort vagant 15.12.07 16:10, Zuletzt geändert 15.12.07 19:57 (ynet)
мощна добавлю -что странна с такой газетой права на провал не имела особенно с такой храммалой географиейhttp://www.kp.ru/daily/24014/87081/
NEW 15.12.07 20:28
in Antwort ynet 15.12.07 19:55
NEW 15.12.07 20:51
А кто это - вы?
in Antwort vagant 15.12.07 16:37
В ответ на:
"Британская общественность должна озаботиться тем, чем занимаются некоторые российские граждане, получившие политическое убежище в Лондоне. Они торгуют британским гражданством, как китайскими тряпками, а вы в это время хлопаете ушами и стучите себя по ляжкам."
"Британская общественность должна озаботиться тем, чем занимаются некоторые российские граждане, получившие политическое убежище в Лондоне. Они торгуют британским гражданством, как китайскими тряпками, а вы в это время хлопаете ушами и стучите себя по ляжкам."
А кто это - вы?
NEW 15.12.07 20:52
in Antwort Chipolino 15.12.07 20:28
да я о распаде СССР но он географию не каким образом не изменил, а знаки препинания мне от куда знать куда их ставить я и так каждое третэ слоно по мазиле исправляю ну борсак я в бурсе учился а да на плохие оценки чуть не выгнали за драки тоже но суть не в том. Господи вот я всегда был уверен что мы во вселенной не одни http://rnd.cnews.ru/natur_science/news/top/index_science.shtml?2007/12/14/279717,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.................!!!!???а знаки вот они на месте пыльных кнопок с толстым слоем фольги
а да на плохие оценки чуть не выгнали за драки тоже но суть не в том. Господи вот я всегда был уверен что мы во вселенной не одни http://rnd.cnews.ru/natur_science/news/top/index_science.shtml?2007/12/14/279717,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.................!!!!???а знаки вот они на месте пыльных кнопок с толстым слоем фольги
NEW 15.12.07 20:56
in Antwort ynet 15.12.07 20:52
Да что Вы! Мы с Вами до этого светлого дня не доживем! (До зеленых человеков, я имею ввиду).
NEW 15.12.07 21:56
"Вы" - подданные Е╦ Величества английской королевы, присутствовавшие на пресс-конференции Лугового и Ковтуна.
in Antwort kaputter roboter 15.12.07 20:51
В ответ на:
А кто это - вы?
А кто это - вы?
"Вы" - подданные Е╦ Величества английской королевы, присутствовавшие на пресс-конференции Лугового и Ковтуна.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 15.12.07 22:17
in Antwort vagant 15.12.07 21:56
Вагантег, а ты знаешь чем отличается эмиграция в германию и в англию?
NEW 15.12.07 22:22
Так это он к ним так обратился? Или что, они за все королевство отвечать должны были?
П.С. Предложение построено чиста не по-русски. Сам пишу - читать в лавочку ношу.
in Antwort vagant 15.12.07 21:56
В ответ на:
"Вы" - подданные Е╦ Величества английской королевы, присутствовавшие на пресс-конференции Лугового и Ковтуна.
"Вы" - подданные Е╦ Величества английской королевы, присутствовавшие на пресс-конференции Лугового и Ковтуна.
Так это он к ним так обратился?
Или что, они за все королевство отвечать должны были?П.С. Предложение построено чиста не по-русски. Сам пишу - читать в лавочку ношу.
NEW 15.12.07 22:34
in Antwort kaputter roboter 15.12.07 22:22
Конечно, англичанам. Живя у себя дома, можно прилюдно щ╦лкать по носу иностранцев, прошло то время, когда иностранец в бывшем Союзе был человеком первого сорта, а коренные жители шли потом. По-моему, вс╦ нормально, так и должно быть.
Неужели не смотрели эту пресс-конференцию? Я и другие выступления Лугового и Ковтуна смотрел, мне нравится, как они держатся.
Если в словах Лугового и был вопрос, то только лишь риторический. Они, англичане, пришли туда обвинять его в перевозке полония в Англию с целью умерщвления свежеиспеч╦нного подданного их королевства. Луговой на простом примере показал им, что у их королевства крыша протекает, в то время, как они ищут причины своих бед в чужой для них России.
CTEPX
без понятия.
Неужели не смотрели эту пресс-конференцию? Я и другие выступления Лугового и Ковтуна смотрел, мне нравится, как они держатся.
В ответ на:
Или что, они за все королевство отвечать должны были?
Или что, они за все королевство отвечать должны были?
Если в словах Лугового и был вопрос, то только лишь риторический. Они, англичане, пришли туда обвинять его в перевозке полония в Англию с целью умерщвления свежеиспеч╦нного подданного их королевства. Луговой на простом примере показал им, что у их королевства крыша протекает, в то время, как они ищут причины своих бед в чужой для них России.
CTEPXВ ответ на:
а ты знаешь чем отличается эмиграция в германию и в англию?
а ты знаешь чем отличается эмиграция в германию и в англию?
без понятия.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 15.12.07 22:38
in Antwort vagant 15.12.07 22:34
:) В германии пускали почти всех. А в Англию как ты сказал только люди с деньгами плюс знание языка я думаю и состоявшиеся люди, которые не будут вздыхать о СС:)
Они знают цену тому, что заработали, вданном случае преезд в Англию :)
зы: ты под полит.беженца не канаешь, окстись
Они знают цену тому, что заработали, вданном случае преезд в Англию :)
зы: ты под полит.беженца не канаешь, окстись
NEW 15.12.07 22:47
in Antwort CTEPX 15.12.07 22:38
При чём тут беженец или олигарх. Россия настаивает на выдаче особо опасных преступников, в число которых не входил некий Литвиненко, хоть из него и пытаются сделать человека, представлявшего угрозу самому Путину, "отдавшего приказ" облучить последнего по самое не могу.
На территории Англии нашли приют около двух десятков фигурантов по делу "Юкос". Это не считая всем известных клиентов Генпрокуратуры РФ: Березовского и Закаева.
К чему ты меня приплёл в качестве сравнения, я без понятия. Я приехал в Европу, как Робинзон Крузо, - с голой задницей.
На территории Англии нашли приют около двух десятков фигурантов по делу "Юкос". Это не считая всем известных клиентов Генпрокуратуры РФ: Березовского и Закаева.
К чему ты меня приплёл в качестве сравнения, я без понятия. Я приехал в Европу, как Робинзон Крузо, - с голой задницей.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 15.12.07 23:08
in Antwort vagant 15.12.07 22:47
вот вот с голой задницей, процес неизменен)
вот что всю жизнь сосали со своими партбилетами(с) :)
а всех преступнегов выдать и загнобить, а то наворавали и смылись. Ничего всех перетравим, полния у нас хватит.
вот что всю жизнь сосали со своими партбилетами(с) :)
а всех преступнегов выдать и загнобить, а то наворавали и смылись. Ничего всех перетравим, полния у нас хватит.
NEW 15.12.07 23:10
ошибаетесь, юноша. задница оголилась к середине 90-х, когда в стране уже вовсю свирепствовала демократия.
in Antwort CTEPX 15.12.07 23:08
В ответ на:
вот вот с голой задницей, процес неизменен)
вот что всю жизнь сосали со своими партбилетами(с) :)
вот вот с голой задницей, процес неизменен)
вот что всю жизнь сосали со своими партбилетами(с) :)
ошибаетесь, юноша. задница оголилась к середине 90-х, когда в стране уже вовсю свирепствовала демократия.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 15.12.07 23:13
in Antwort vagant 15.12.07 23:10
А мне вот интересно а кто снисверг вашу комуничстическую элиту? а?)
Мне интересно просто.. хотя всё понятно, что тут обсуждать в тысячный раз. Эйфория кончилась и сразу все пожалели.
Это всё не важно..
Ты мне Вагант скажи одно, ты чо такой нудный а?)
Мне интересно просто.. хотя всё понятно, что тут обсуждать в тысячный раз. Эйфория кончилась и сразу все пожалели.
Это всё не важно..
Ты мне Вагант скажи одно, ты чо такой нудный а?)
NEW 15.12.07 23:14
in Antwort CTEPX 15.12.07 23:13, Zuletzt geändert 15.12.07 23:14 (CTEPX)
NEW 15.12.07 23:15
in Antwort CTEPX 15.12.07 23:08
NEW 15.12.07 23:24
in Antwort CTEPX 15.12.07 23:14
Не шути, а то "в тво╦м доме будет играть музыка, но ты е╦ не услышишь". (с)
(цепляю свой же баян)
Музыка Александрова. Слова Михалкова. Аранжировка Калашникова.
(цепляю свой же баян)
Музыка Александрова. Слова Михалкова. Аранжировка Калашникова.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 15.12.07 23:41
in Antwort CTEPX 15.12.07 23:32
Anhang
NEW 15.12.07 23:54
in Antwort vagant 15.12.07 23:41, Zuletzt geändert 15.12.07 23:55 (CTEPX)
разок в фанеру пробить за невнятный ответ))
эх вагант вагант))) живи и радуйся что не на украине теперь и что не дай бог тебя на митинг не занесёт)
эх вагант вагант))) живи и радуйся что не на украине теперь и что не дай бог тебя на митинг не занесёт)
NEW 15.12.07 23:58
in Antwort CTEPX 15.12.07 23:32
NEW 16.12.07 01:25
Воганд о моем шефе
in Antwort vagant 15.12.07 16:37
В ответ на:
Неужели вся причина в том, что ты своему шефу приглянулся? АХТУНГ!!!
Неужели вся причина в том, что ты своему шефу приглянулся? АХТУНГ!!!
Воганд о моем шефе
NEW 16.12.07 01:41
in Antwort CTEPX 16.12.07 00:19
нет, тебе выдавить в полиэтиленовый пакет и нюхать :)
NEW 16.12.07 07:09
Конечно, нрамально! До сих пор, небось, осталось. Нечто если не рабское, то подхалимское в крови. Ну, не у всех, не у всех. Впрочем, так же, как и прежде.
П.С. А Вы, товарищ, русского языка вместе с товарищем Луговым тоже бы подучили. Это чтобы аудитории (тем более, если она из иностранцев состоит) Ваши речи понятны были.
Само собой!
А вот вопрос. Чего они в той Англии с этими презренными политическими беженцами обстряпывали?
in Antwort vagant 15.12.07 22:34, Zuletzt geändert 16.12.07 07:50 (kaputter roboter)
В ответ на:
Живя у себя дома, можно прилюдно щёлкать по носу иностранцев, прошло то время, когда иностранец в бывшем Союзе был человеком первого сорта, а коренные жители шли потом. По-моему, всё нормально, так и должно быть.
Живя у себя дома, можно прилюдно щёлкать по носу иностранцев, прошло то время, когда иностранец в бывшем Союзе был человеком первого сорта, а коренные жители шли потом. По-моему, всё нормально, так и должно быть.
Конечно, нрамально!
До сих пор, небось, осталось. Нечто если не рабское, то подхалимское в крови. Ну, не у всех, не у всех. Впрочем, так же, как и прежде.П.С. А Вы, товарищ, русского языка вместе с товарищем Луговым тоже бы подучили. Это чтобы аудитории (тем более, если она из иностранцев состоит) Ваши речи понятны были.
В ответ на:
Я и другие выступления Лугового и Ковтуна смотрел, мне нравится, как они держатся
Я и другие выступления Лугового и Ковтуна смотрел, мне нравится, как они держатся
Само собой!
А вот вопрос. Чего они в той Англии с этими презренными политическими беженцами обстряпывали?
NEW 16.12.07 09:49
in Antwort kaputter roboter 16.12.07 07:09
Справедливости ради, минимум 90% тут стоило бы поучиться русскому языку у ваганта :-P Это к вопросу "подучили бы русского языка" ;)
NEW 16.12.07 12:41
А то до 90-х ты в роскоши жил... С точно такой же задницей, прикрытой семейниками в цветочек Кстати, в этот же цветочек могли и зановесочки на окнах висеть.
in Antwort vagant 15.12.07 23:10
В ответ на:
ошибаетесь, юноша. задница оголилась к середине 90-х, когда в стране уже вовсю свирепствовала демократия.
ошибаетесь, юноша. задница оголилась к середине 90-х, когда в стране уже вовсю свирепствовала демократия.
А то до 90-х ты в роскоши жил...
С точно такой же задницей, прикрытой семейниками в цветочек Кстати, в этот же цветочек могли и зановесочки на окнах висеть. Герої не вмирають.: http://www.youtube.com/watch?v=sINSTpBmCLo
NEW 16.12.07 12:49
И в роскошных трениках , с пузырями на коленях .
in Antwort samus 16.12.07 12:41
В ответ на:
С точно такой же задницей, прикрытой семейниками в цветочек
С точно такой же задницей, прикрытой семейниками в цветочек
И в роскошных трениках , с пузырями на коленях .
NEW 16.12.07 14:03
Не в роскоши, но демократия забрала последнее. Как говорится, "жили мы бедно, а потом нас ограбили".
Люди могут понять буквально твою осведомл╦нность в вопросах моего нижнего белья врем╦н коммунистической диктатуры.
in Antwort samus 16.12.07 12:41
В ответ на:
А то до 90-х ты в роскоши жил...
А то до 90-х ты в роскоши жил...
Не в роскоши, но демократия забрала последнее. Как говорится, "жили мы бедно, а потом нас ограбили".
В ответ на:
С точно такой же задницей, прикрытой семейниками в цветочек
С точно такой же задницей, прикрытой семейниками в цветочек
Люди могут понять буквально твою осведомл╦нность в вопросах моего нижнего белья врем╦н коммунистической диктатуры.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 16.12.07 14:17
К счастью, или к сожалению, но как прежде уже нет и в помине.
Теперь вас двое, пелод и вот Вы, кто закончил изучение великого и могучего. Я-то его изучить не успею, жизни не хватит. Александр Сергееич, прожив меньше сорока лет, и то, говорят, делал в русском ошибки; куда уж мне до него, или ему до Вас.
Есть версия, что российские урки, нашедшие приют на английской территории, пытались их одурачить, попытавшись подъехать на вонючей козе, предложив ежемесячное вознаграждение за пустячные одолжения.
На деле же, со слов Лугового, от них ждали элементарного шпионажа против России в пользу Англии.
Можно верить российским гражданам - Луговому и Ковтуну. А можно верить английскому правительству и его охранке. Я больше доверяю россиянам.
in Antwort kaputter roboter 16.12.07 07:09
В ответ на:
До сих пор, небось, осталось. Нечто если не рабское, то подхалимское в крови. Ну, не у всех, не у всех. Впрочем, так же, как и прежде.
До сих пор, небось, осталось. Нечто если не рабское, то подхалимское в крови. Ну, не у всех, не у всех. Впрочем, так же, как и прежде.
К счастью, или к сожалению, но как прежде уже нет и в помине.
В ответ на:
П.С. А Вы, товарищ, русского языка вместе с товарищем Луговым тоже бы подучили. Это чтобы аудитории (тем более, если она из иностранцев состоит) Ваши речи понятны были.
П.С. А Вы, товарищ, русского языка вместе с товарищем Луговым тоже бы подучили. Это чтобы аудитории (тем более, если она из иностранцев состоит) Ваши речи понятны были.
Теперь вас двое, пелод и вот Вы, кто закончил изучение великого и могучего. Я-то его изучить не успею, жизни не хватит. Александр Сергееич, прожив меньше сорока лет, и то, говорят, делал в русском ошибки; куда уж мне до него, или ему до Вас.
В ответ на:
Чего они в той Англии с этими презренными политическими беженцами обстряпывали?
Чего они в той Англии с этими презренными политическими беженцами обстряпывали?
Есть версия, что российские урки, нашедшие приют на английской территории, пытались их одурачить, попытавшись подъехать на вонючей козе, предложив ежемесячное вознаграждение за пустячные одолжения.
На деле же, со слов Лугового, от них ждали элементарного шпионажа против России в пользу Англии.
Можно верить российским гражданам - Луговому и Ковтуну. А можно верить английскому правительству и его охранке. Я больше доверяю россиянам.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 16.12.07 15:15
Да ладно... квартирку то, которая до 90-х принадлежала государству, а "демократия", тобой ненавистная, подарила тебе её... так вот, квартирку то продал небеось? Не такой уж ты голый-босый был , а по мне так наоборот.
Ой, ну прям... а то никто не знает, что такое плановая экономика У всех было одинаковое нижнее бельё
in Antwort vagant 16.12.07 14:03
В ответ на:
Не в роскоши, но демократия забрала последнее. Как говорится, "жили мы бедно, а потом нас ограбили"
Не в роскоши, но демократия забрала последнее. Как говорится, "жили мы бедно, а потом нас ограбили"
Да ладно... квартирку то, которая до 90-х принадлежала государству, а "демократия", тобой ненавистная, подарила тебе её... так вот, квартирку то продал небеось?
Не такой уж ты голый-босый был , а по мне так наоборот. В ответ на:
Люди могут понять буквально твою осведомлённость в вопросах моего нижнего белья времён коммунистической диктатуры.
Люди могут понять буквально твою осведомлённость в вопросах моего нижнего белья времён коммунистической диктатуры.
Ой, ну прям... а то никто не знает, что такое плановая экономика
У всех было одинаковое нижнее бельё И вообще, он не дал миру ничего, кроме очереди из автомата и своей торговой марки. Правда, мир ему тоже ничего не дал... (с)
В. Пелевин о Че Геваре.
Герої не вмирають.: http://www.youtube.com/watch?v=sINSTpBmCLo
NEW 16.12.07 15:31
То были формальности. Квартира была кооперитивная, выплаченная, я в ней был прописан. Нужно было сильно постараться, чтобы она перешла в руки государства.
Зато при демократах е╦ нужно было продавать и делать ноги.
Ну, да, конечно, кто ж спорит. По тебе я и тогда был наоборот, и сейчас тоже наоборот, -наслаждаюсь свободой и разгулом прав человекОВ.
Нет! Под нижним бель╦м было у всех одинаковое (в
том числе и на Западе), а бель╦ было у всех разное. А то у меня не было возможности сравнивать нижнее бель╦ у разных советских гражданок, в т.ч. членов профсоюза.
in Antwort samus 16.12.07 15:15
В ответ на:
Да ладно... квартирку то, которая до 90-х принадлежала государству, а "демократия", тобой ненавистная, подарила тебе е╦... так вот, квартирку то продал небеось?
Да ладно... квартирку то, которая до 90-х принадлежала государству, а "демократия", тобой ненавистная, подарила тебе е╦... так вот, квартирку то продал небеось?
То были формальности. Квартира была кооперитивная, выплаченная, я в ней был прописан. Нужно было сильно постараться, чтобы она перешла в руки государства.
Зато при демократах е╦ нужно было продавать и делать ноги.
В ответ на:
Не такой уж ты голый-босый был , а по мне так наоборот.
Не такой уж ты голый-босый был , а по мне так наоборот.
Ну, да, конечно, кто ж спорит. По тебе я и тогда был наоборот, и сейчас тоже наоборот, -наслаждаюсь свободой и разгулом прав человекОВ.
В ответ на:
У всех было одинаковое нижнее бель╦
У всех было одинаковое нижнее бель╦
Нет!
Под нижним бель╦м было у всех одинаковое (в
том числе и на Западе), а бель╦ было у всех разное. А то у меня не было возможности сравнивать нижнее бель╦ у разных советских гражданок, в т.ч. членов профсоюза. [зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 16.12.07 15:41
in Antwort vagant 16.12.07 15:31
Мало ли где ты был прописан Продать ты её мог? официально, что б купить, скажем, домишко в Германии?
И что носили членки профсоюза? Одинаковые х/б BH
Продать ты её мог? официально, что б купить, скажем, домишко в Германии?И что носили членки профсоюза?
Одинаковые х/б BH Герої не вмирають.: http://www.youtube.com/watch?v=sINSTpBmCLo
NEW 16.12.07 16:02
in Antwort samus 16.12.07 15:41
Можно подумать, что продав е╦ при демократах, я мог купить домишко в другой стране. На качественную входную дверь и то не хватило бы тех денег.
Носили то, что даже Путин носит. Я имею в виду ч╦рный пояс.
У нас же и тогда была рыночная экономика. Разве было хоть что-то, чего нельзя было купить? Были бы только деньги.
В ответ на:
И что носили членки профсоюза?
И что носили членки профсоюза?
Носили то, что даже Путин носит.
Я имею в виду ч╦рный пояс. У нас же и тогда была рыночная экономика. Разве было хоть что-то, чего нельзя было купить? Были бы только деньги.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 16.12.07 23:58
in Antwort Simple 16.12.07 23:52
NEW 17.12.07 00:30
in Antwort vagant 16.12.07 16:02
Не скажи, киевская квартирка вполне тянет на домишко в германском Мухосранске... а московская, скажем, так и на вполне приличный до на окраинах крупных городов.
А вот, что б денег небело, следили очень строго
В ответ на:
Были бы только деньги.
Были бы только деньги.
А вот, что б денег небело, следили очень строго
Герої не вмирають.: http://www.youtube.com/watch?v=sINSTpBmCLo
NEW 17.12.07 00:32
in Antwort Simple 16.12.07 23:52
Ага... а ДКовские модераторы за наш флейм, флуд и пр. тут же всех заБАНят, постфактум
Герої не вмирають.: http://www.youtube.com/watch?v=sINSTpBmCLo
NEW 17.12.07 08:08
И куды ж оно делось?! С иностранцев на родного Путина перекинулось?
Учить Вас не буду. Лень.
Да и не одна! Наивный Луговой поехал в Лондон повидаться с товарищем юных дней (тоска замучила), а тот его - вербовать! Вот же ж ироды! (Это я про них, которые себя по ляжкам).
in Antwort vagant 16.12.07 14:17
В ответ на:
но как прежде уже нет и в помине.
но как прежде уже нет и в помине.
И куды ж оно делось?!
С иностранцев на родного Путина перекинулось?В ответ на:
изучение великого и могучего
изучение великого и могучего
Учить Вас не буду. Лень.
В ответ на:
Есть версия
Есть версия
Да и не одна!
Наивный Луговой поехал в Лондон повидаться с товарищем юных дней (тоска замучила), а тот его - вербовать! Вот же ж ироды! (Это я про них, которые себя по ляжкам).
NEW 17.12.07 12:20
in Antwort samus 16.12.07 15:15
У всех было одинаковое нижнее бельё
------
Но оно все таки было... :) Ну а там где оно еще осталось оно не так уж сильно отличается... :)
------
Но оно все таки было... :) Ну а там где оно еще осталось оно не так уж сильно отличается... :)
NEW 17.12.07 12:26
Рухнул железный занавес, многие смогли своими глазами увидеть ту жизнь, которую в прежние годы идеализировали; поняли, что они, как минимум, ничем не лучше нас. А главное, научились у них отношению к иностранцам.
Луговой свободный человек, живущий в свободной стране. Захотел куда-то поехать, взял билет, открыл визу, и поехал.
А то, что он занимается бизнесом, способствует тому, чтобы не отказываться от коммерческих предложений, по крайней мере, до тех пор, пока не станет ясно, в ч╦м они состоят. Если Литвиненко предложил ему встречу, которая с его слов носит для Лугового коммерческий интерес, то почему ему не пойти?
Все подробности Луговой узнал потом, гэбэшная школа позволила быстро понять, как его хотят использовать "русские англичане".
Такая версия выглядит вполне реальной.
А замечания делать не лень? Бездоказательные замечания со стороны скрывающих свои языковые познания выглядят, как простое хвастовство, и желание оскорбить собеседника. Наверное, Вам преподавали только русский язык, а про правила хорошего тона забыли.
in Antwort kaputter roboter 17.12.07 08:08
В ответ на:
И куды ж оно делось?! С иностранцев на родного Путина перекинулось?
И куды ж оно делось?! С иностранцев на родного Путина перекинулось?
Рухнул железный занавес, многие смогли своими глазами увидеть ту жизнь, которую в прежние годы идеализировали; поняли, что они, как минимум, ничем не лучше нас. А главное, научились у них отношению к иностранцам.
В ответ на:
Наивный Луговой поехал в Лондон повидаться с товарищем юных дней (тоска замучила), а тот его - вербовать! Вот же ж ироды! (Это я про них, которые себя по ляжкам).
Наивный Луговой поехал в Лондон повидаться с товарищем юных дней (тоска замучила), а тот его - вербовать! Вот же ж ироды! (Это я про них, которые себя по ляжкам).
Луговой свободный человек, живущий в свободной стране. Захотел куда-то поехать, взял билет, открыл визу, и поехал.
А то, что он занимается бизнесом, способствует тому, чтобы не отказываться от коммерческих предложений, по крайней мере, до тех пор, пока не станет ясно, в ч╦м они состоят. Если Литвиненко предложил ему встречу, которая с его слов носит для Лугового коммерческий интерес, то почему ему не пойти?
Все подробности Луговой узнал потом, гэбэшная школа позволила быстро понять, как его хотят использовать "русские англичане".
Такая версия выглядит вполне реальной.
В ответ на:
Учить Вас не буду. Лень.
Учить Вас не буду. Лень.
А замечания делать не лень? Бездоказательные замечания со стороны скрывающих свои языковые познания выглядят, как простое хвастовство, и желание оскорбить собеседника. Наверное, Вам преподавали только русский язык, а про правила хорошего тона забыли.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 17.12.07 12:37
in Antwort vagant 17.12.07 12:26
В ответ на:
393498 [ + 4934 − ] [:||||:] [обсудить] approved by DarkRider, 2007-12-04 00:23
Ларчик (09:44:37 3/12/2007)
А ты что при коммунистах лучше жил?
Sapphire (09:45:55 3/12/2007)
даааа.... я бы так всю жизнь жил, как я при комунистах жил..... накормять оденут, в садик отведут... там целый день балду гоняешь, играешь спишь, ешь... я отлично при комунистах жил
393498 [ + 4934 − ] [:||||:] [обсудить] approved by DarkRider, 2007-12-04 00:23
Ларчик (09:44:37 3/12/2007)
А ты что при коммунистах лучше жил?
Sapphire (09:45:55 3/12/2007)
даааа.... я бы так всю жизнь жил, как я при комунистах жил..... накормять оденут, в садик отведут... там целый день балду гоняешь, играешь спишь, ешь... я отлично при комунистах жил
NEW 17.12.07 12:48
in Antwort CTEPX 17.12.07 12:37
NEW 17.12.07 14:00
in Antwort CTEPX 17.12.07 13:13
NEW 19.12.07 09:20
in Antwort =MxL= 17.12.07 14:00
Про учителей тут было???
Фразы учителей
Я пошла в туалет, сидите тихо, дверь открыта, я всё слышу.
Ну что, дети, сделаем перекур?
Всё в ваших интересах: чем быстрее уберёте класс, тем быстрее пойдёте мыть коридор.
Если не выучишься, будешь всю жизнь, как собака, на метро ездить.
Ну что вы за народ такой: только познакомились — и сразу «давай»!
Вот запью и не приду в школу!
Ты зачем в таких коротких шортах на физкультуру пришла? Хочешь, чтобы тебя изнасиловали?
Зачем троим выходить? Чтобы штаны ему держать?
Покажите мне ручкой, чтобы я глазами не рылась.
В десятом классе стыдно в туалет ходить.
Таня, после уроков будешь строить глазки Волкову. Да он и так при виде тебя хвостом виляет.
Прекратите разговаривать! Ти-хо! О господи! Пулемёт бы мне на стол!
А сейчас открываем половые органы и внимательно их изучаем!
Три дня в школу не ходил, а уже в туалет захотел.
Девочки, не пытайтесь надевать короткие юбки на урок географии — учитель всё равно женат.
Если я ещё увижу, что вы там на задних рядах ведёте нестуденческий образ жизни…
Вынь руки из карманов, а то Изотова от тебя глаз оторвать не может.
В туалет выпускаю только с большим желанием на лице.
Девочки, я вашими попами сейчас буду играть в футбол.
Итак, мои юные партизаны, начинаю допрос по прошлой теме.
Хватит болтать, а то весь класс пересажу на первую парту.
Юра, где твоя рука? Галя, где твоё колено?!
Будете стесняться, никогда замуж не выйдете.
Ты в туалет? Помочи заодно и тряпку.
Кримчеев, чё девочкам под юбки заглядываешь, думаешь, списать дадут?
Иди и скажи своей маме, что ты выпил у учителя литр крови!
Маша, потом вытрешь свою лужу!
Как мне надоело вызывать в школу твоих родителей! Уж лучше бы ты сиротой родился.
Да на вас никакого змеиного яда не хватит не только у меня!
С чего это ты так возбудился, что вон аж штаны вздулись?
Вы такие жаркие с физкультуры: с вами и я когда-нибудь знойной стану
Дима! Открой окна и гони из класса всех, чтобы воздух не портили.
Вы меня усвоили?
Ты весь урок смотришь на меня затылком.
Микробы попадают в наш организм с руками.
Фразы учителей
Я пошла в туалет, сидите тихо, дверь открыта, я всё слышу.
Ну что, дети, сделаем перекур?
Всё в ваших интересах: чем быстрее уберёте класс, тем быстрее пойдёте мыть коридор.
Если не выучишься, будешь всю жизнь, как собака, на метро ездить.
Ну что вы за народ такой: только познакомились — и сразу «давай»!
Вот запью и не приду в школу!
Ты зачем в таких коротких шортах на физкультуру пришла? Хочешь, чтобы тебя изнасиловали?
Зачем троим выходить? Чтобы штаны ему держать?
Покажите мне ручкой, чтобы я глазами не рылась.
В десятом классе стыдно в туалет ходить.
Таня, после уроков будешь строить глазки Волкову. Да он и так при виде тебя хвостом виляет.
Прекратите разговаривать! Ти-хо! О господи! Пулемёт бы мне на стол!
А сейчас открываем половые органы и внимательно их изучаем!
Три дня в школу не ходил, а уже в туалет захотел.
Девочки, не пытайтесь надевать короткие юбки на урок географии — учитель всё равно женат.
Если я ещё увижу, что вы там на задних рядах ведёте нестуденческий образ жизни…
Вынь руки из карманов, а то Изотова от тебя глаз оторвать не может.
В туалет выпускаю только с большим желанием на лице.
Девочки, я вашими попами сейчас буду играть в футбол.
Итак, мои юные партизаны, начинаю допрос по прошлой теме.
Хватит болтать, а то весь класс пересажу на первую парту.
Юра, где твоя рука? Галя, где твоё колено?!
Будете стесняться, никогда замуж не выйдете.
Ты в туалет? Помочи заодно и тряпку.
Кримчеев, чё девочкам под юбки заглядываешь, думаешь, списать дадут?
Иди и скажи своей маме, что ты выпил у учителя литр крови!
Маша, потом вытрешь свою лужу!
Как мне надоело вызывать в школу твоих родителей! Уж лучше бы ты сиротой родился.
Да на вас никакого змеиного яда не хватит не только у меня!
С чего это ты так возбудился, что вон аж штаны вздулись?
Вы такие жаркие с физкультуры: с вами и я когда-нибудь знойной стану
Дима! Открой окна и гони из класса всех, чтобы воздух не портили.
Вы меня усвоили?
Ты весь урок смотришь на меня затылком.
Микробы попадают в наш организм с руками.
NEW 19.12.07 16:09
in Antwort B72 19.12.07 09:20
NEW 27.12.07 00:16
in Antwort vagant 17.12.07 12:48
NEW 27.12.07 01:01
такой обширной по темам и постикам ветки на германке наверное нигде больше нету
in Antwort vagant 17.12.07 12:48
В ответ на:
байда
Вагантыч ты на сэне зековском ну даёш от когото другого и незаметелбы, а от тя не ожидал по прежнему не перестаёшь удивлятьбайда
такой обширной по темам и постикам ветки на германке наверное нигде больше нету
NEW 27.12.07 14:35
in Antwort ynet 27.12.07 01:01
"Байда" имеет украинские корни. Есть в украинском языке слово "байдуже", что на современном слэнге означает "пх", или на литературном русском - "безразлично".
По словарю Бориса Гринченко ╚байда╩ - это ╚беспечный человек╩; ╚байдикувати╩ - лениться, пьянствовать и не работать.
http://www.day.kiev.ua/90752/
В общем, советую всем учить русский язык, чтобы при случае не попасть впросак.
По словарю Бориса Гринченко ╚байда╩ - это ╚беспечный человек╩; ╚байдикувати╩ - лениться, пьянствовать и не работать.
http://www.day.kiev.ua/90752/
В общем, советую всем учить русский язык, чтобы при случае не попасть впросак.
[зел]Пока знаю буквы - пишу[/зел]
NEW 27.12.07 20:02
in Antwort digital.pilot 10.12.07 16:35, Zuletzt geändert 27.12.07 20:04 (Дактиль)
582