Вход на сайт
... звенья одной цепи
175
NEW 08.06.04 08:05
Последний раз изменено 08.06.04 09:40 (mоnk)
... я тут по постам прошёлся ( строго, но без винтовки ) ... Одно заметил ( Он, Она и Одно ) ... чем нуднее пост, тем нуднее ответы ... и наоборот ... и все при куче 
... каждый при своей ... все дружно рыдают ... и плачут ... одни ... от безнадёжной грусти и смертельной безисходности, другие ... от весёлого и неуемного смеха 
... И ВСЁ НА ОДНОМ ПОСТУ ... И ПО ОДНОЙ ТЕМЕ!!! ...
... так и в отношениях ... ну кто в силах вынести ежедневные и безудержные соплежевания тов. Эпштейна? ... по поводу и без ... только его жена Сара ... кто может вынести пофигизм и бесшабашность тов. Покрышкина? ... только его жена Клава ... кто вообще может вынести тов. Алибабу ибн Ахмед? ... только его жена Безимениновплатке ( и даже всех его 40 бородатых разбойников ) ...
... так и в жизни ...
... менталитет к менталитету ... звено к звену ... гайка к винту ... пионерский салют к утренней линейке
... нужели не так?
... СЛАВА Л.И. БРЕЖНЕВУ !!! ОСНОВОПОЛОЖНИКУ СОВЕТСКОГО БАЛЕТА
... каждый при своей ... все дружно рыдают ... и плачут ... одни ... от безнадёжной грусти и смертельной безисходности, другие ... от весёлого и неуемного смеха ... И ВСЁ НА ОДНОМ ПОСТУ ... И ПО ОДНОЙ ТЕМЕ!!! ... ... так и в отношениях ... ну кто в силах вынести ежедневные и безудержные соплежевания тов. Эпштейна? ... по поводу и без ... только его жена Сара ... кто может вынести пофигизм и бесшабашность тов. Покрышкина? ... только его жена Клава ... кто вообще может вынести тов. Алибабу ибн Ахмед? ... только его жена Безимениновплатке ( и даже всех его 40 бородатых разбойников ) ...
... так и в жизни ...
... менталитет к менталитету ... звено к звену ... гайка к винту ... пионерский салют к утренней линейке
... нужели не так?
... СЛАВА Л.И. БРЕЖНЕВУ !!! ОСНОВОПОЛОЖНИКУ СОВЕТСКОГО БАЛЕТА
... Надела хомут на шею - ТЕРпиииииииииииииииииииииииииииии... 
МонЬка!!!!
NEW 08.06.04 10:46
неужели не так ?
Конечно так. Однозначно так. Вроде даже и обсуждать то нечего. Хотя если какой Енштейн заглянул бы, то непременно сумел таки тему развить, вроде физику приплести , что-то из области " противоположности притягиваются ". Но это ерунда - они если и притягиваются, ВРЕМЕННО ,так только потому что химия вмешалась, запах "Шанели ╧ 5" почудился, например. А в повседневной жизни только общий пофигизм, либо занудство, либо... (каждый подставит нужное) спасает от того, чтобы не стать убежденным " волком-одиночкой". 
Конечно так. Однозначно так. Вроде даже и обсуждать то нечего. Хотя если какой Енштейн заглянул бы, то непременно сумел таки тему развить, вроде физику приплести , что-то из области " противоположности притягиваются ".
Но это ерунда - они если и притягиваются, ВРЕМЕННО ,так только потому что химия вмешалась, запах "Шанели ╧ 5" почудился, например. А в повседневной жизни только общий пофигизм, либо занудство, либо... (каждый подставит нужное) спасает от того, чтобы не стать убежденным " волком-одиночкой".
NEW 08.06.04 11:35
... согласен ... у меня ... изначально ... кастово-рассовый подход ... бывают, канешна, исключения, НО ... они редки ... слишком редки для того, чтобы обращать на них внимание и здесь описывать ... менталитет, рано или поздно "выплывает" ... у каждого ... а общие черты известны всем ... их их не сгладить ... никакой фикцией ... будь то "образование", "воспитание", "круг общения" и проч. понты ... всё это слишком поверхносто, чтобы затронуть глубины человека ... его генетический "уровень"
... слишком редки для того, чтобы обращать на них внимание и здесь описывать ... менталитет, рано или поздно "выплывает" ... у каждого ... а общие черты известны всем ... их их не сгладить ... никакой фикцией ... будь то "образование", "воспитание", "круг общения" и проч. понты ... всё это слишком поверхносто, чтобы затронуть глубины человека ... его генетический "уровень"
NEW 08.06.04 12:14 Образование-воспитание нельзя забрасывать ни в коем случае, дело ясное. Только вот в жизни выходит все равно, как в советской сказке про Золушку: " трудно сделать ножку маленькой, а сердце добрым...". Никакие высокопарные слова о любви, долге, высокий литературный слог и прочие интелектуальные изощрения не могут скрыть иногда гадости натуры. Хотя стремиться к лучшему ( в смысле - классиков перечитывать и цитировать потом ), без сомнения, нужно.
в ответ Disappointed 08.06.04 11:49
Образование-воспитание нельзя забрасывать ни в коем случае, дело ясное. Только вот в жизни выходит все равно, как в советской сказке про Золушку: " трудно сделать ножку маленькой, а сердце добрым...". Никакие высокопарные слова о любви, долге, высокий литературный слог и прочие интелектуальные изощрения не могут скрыть иногда гадости натуры. Хотя стремиться к лучшему ( в смысле - классиков перечитывать и цитировать потом ), без сомнения, нужно.
NEW 08.06.04 12:27 В ответ -соглашусь. Конечно образование с воспитанием сыграют свою роль , еще в большей степени -круг общения, в становлении личности, но "генетический материал"- отложит отпечаток на характере, в результате чего получим менталитет, который и будет в последствии наградой одному, наказанием другому и испытанием третьему. Хотя каждый из них может быть " в самый раз"- для такого же индивидума. Что и требовалось доказать.
в ответ mоnk 08.06.04 11:35
В ответ -соглашусь. Конечно образование с воспитанием сыграют свою роль , еще в большей степени -круг общения, в становлении личности, но "генетический материал"- отложит отпечаток на характере, в результате чего получим менталитет, который и будет в последствии наградой одному, наказанием другому и испытанием третьему. Хотя каждый из них может быть " в самый раз"- для такого же индивидума. Что и требовалось доказать.
NEW 08.06.04 12:48
в ответ Disappointed 08.06.04 11:49
... нет ... вс╦ это может быть необходимым для общения ... для выбора своего"круга", своей касты ... иначе неинтересно ... когда один говорит о футболе и Формуле-1, второй -о новых Законах и политике, а третий о музыке и живописи ... интересы должны быть похожими ... НО ... тем не менее ... вс╦ это -понты ... вс╦ это НАНОСНОЕ и в личной жизни каждого решающего значения не имеет ... в ней важно - КАКОВ человек ... т.е. ... его менталитет, его особенности, сильные и слабые стороны ... его отличия от других "пород" ...