Я все еще не понял. Честно. Для меня СПРОСИТь недостаточно. Более того, из собственного опыта я знаю, что людям часто КАЖЕТСЯ, что они понимают. Единственный способ - самостоятельно решить. И потом это решение должен кто то проверить.

Речь шла о проверке домашнего задания как единственного способа проверки знаний. Можно обсудить тему квадратных уравнений без того, чтобы привязывать к выполнению домашнего задания. Если не понял, то на контрольной поймёт.

Если честно, мне не нужна информация "вообще" о знаниях ребенка. Мне нужна на каждый конкретный момент времени конкретная информация о том, как понята конкретная тема.

Зачем? Вы своему ребёнку не доверяли? Боялись чего? Отсутствия способностей? Лени? Дурости? Ребёнок был не в состоянии понять , что он не понял и спросить? У него было полное отсутствие интереса к учебе настолько, что нужен был ежедневный контроль?

Вы учились все 12-13 лет каждый день по всем предметам с ребёнком? Я серьёзно.

Гм. Мой ребенок закончил университет и написал "мастерарбеит" . И уже какое то время работает Если он столько времени терпел мою муштру только, что бы поиграться в «последнее слово за мной», то у меня очень хороший, умный и понимающий ребенок.

Да, я тоже так думаю. Иначе Вам бы пришлось и в университете каждый день проводить проверку понимания пройденного материала. Потому что такая тотальная муштра и контроль отбивает охоту ко всякой самостоятельности и пониманию, что означает, нести самому ответственность.

Скажите спасибо Вашей жене.