тут про контрольные как раз темка, я про наболевшее у нас. Сыну 9. В 4 классе. Учится не плохо, даже можно сказать хорошо. Сочинения в школе пока не писали. Я его порой дома прошу написать как он провёл день или рассказ о чём то написать и тут вылазит. Сын читате взахлёб, на антолине он самый лучший в школе по количеству прочитанных книг, при этом рассказы он хорошо запонимает, несмотря на то, что читает по книге за 2 дня, может через пол года ответить на вопросы о книге. Но соичинения капец какой то. Пошёл туда, встал сюда, сделал это. Никаких drumrum, никаких Adjektive. Вообще не может толком предложения сложить. Даже порой Reihenfolge не сходится. Свекровь смеётся, говорит он пишет конкретно. Но в школе как раз надо литературно, всё в деталях описывать. Когда раньше персоны описывали тоже. Волосы красные, зназа зелёные, косички, улыбка, точка Муж у меня читает очень много, я не читаю в принципе кроме Sachliteratur вообще. Я человек творческий и у меня и так цвета, фасоны, узоры в голове. Я человек глаза, а не фантазии, но если что надо напишу и раньще в литературной гимназии даже очутилась. Книги для литературы читала в коротком содержании и так как то выкрутилась. Но, что делать с сыном, у него на такие хитрости ХХХ не хватает.

Может у кого то биди такие сложности как решали. Сейчас ищу в инете как пишут сочинения. Но может у кого будет практический совет их своего опыта.