"Ребенок не услышит ответов на незаданные вопросы. Передозировка ненужной информации может вызвать ответную негативную реакцию, и больше ничего."

В своей методике я не пытаюсь достичь совершенства. (Как вы знаете, его достичь невозможно.) Но разве плохо, если ребенок с самого детства будет правильно понимать и объяснять природные явления (физические опыты), отношения между людьми (эмоциональный интеллект)? Вы считаете это ненужной информацией? Самое главное в раннем обучении – это мотивировать ребенка!! Без мотивации никакое чадо не будет учиться. Умение найти МОТИВАЦИЮ и проявлять НАСТОЙЧИВОСТЬ – вот что нужно хорошо знать. Хотя, конечно, эти качества нужны для воспитания и обучения детей в любом возрасте.

Я ставлю одну задачу. Обеспечить конкурентное преимущество этого ребенка, чтобы, в дальнейшем, ему и его родителям жилось немного легче и веселее, чем другим. Чтобы у них не болела душа за будущее.