Я пишу про тех, кому абсолютно плевать на иерархию. Таких детей некий собственный принцип держит на определённом уровне, но они не прикладывают усилий, чтобы подняться выше, т.к. им и так хорошо. Вот тут уже дело родителей как-то простимулировать, чтобы больше усилий в учёбу вкладывали.

"Таких детей некий собственный принцип держит на определённом уровне" - этот уровень и есть положение в иерархии. И да, они не прикладывают усилий, если в натуре нет "быть первым". Это как раз мой случай. Ну вот стимулировали бы меня родители и были бы мои оценки еще лучше. Ладно оценки - они не соответствовали моим знаниям, были завышены. Вот допустим учила бы я в школе действительно всю эту географию, историю, химию - ну и что бы мне это дало? Не пригодилось.

Отличные оценки в абитуре действительно нужны для некоторых специальностей, типа врача, и если есть необходимость - ребенок и сам будет стараться. А если проходной балл на информатику - трояк, то чего и задницу рвать.