В данном случае речь не об их мнении выбора школы. Это решают родители, понятное дело.

1. А о чем? Мы говорим о том, кто принимает решение идти в гимназию и что родители доминируют. Какое решение в контексте темы могут самостоятельно принимать дети? Не делать домашнее задание?

Но даже и тут родителя часто принимают необъективное решение.

Кто тогда должен принимать это решение? Какие критерии принятия? Как вы отличает амбиции от трезвого просчета? Согласен, амбиции это плохо. Ну и что практически даёт эта тривиальная мысль?

А в гимназии способен учиться лишь ребёнок с определёнными характерными качествами, уже цитировал это и пояснял.

Это не так. Вас обманули. В гимназии может учится любой среднестатистический ребенок.нет абсолютно никаких объективных причин, почему несамостоятельный и ленивый ребенок учится не может. Знания будут регулярно проверятся, усваиваться и он будет нормально писать контрольные. Даже без особого напряга, поскольку все планомерно и регулярно.

Или вы считаете и настаиваете, что абсолютно любой ребёнок способен "потянуть" гимназию?

Нет, не любой. Бывают хоть и редко, отклонения от среднего. Ну ребенок откровенно туп и вообще не способен воспринимать знания. Гораздо чаще встречается другая причина. Родители не контролируют, ребенок запускает учебу и тонет. Просто пробелы в знаниях не дают ему двигаться дальше. Такой ребенок не может тоже учится в гимназии. Кстати дети с плохими оценками есть в любой школе и не всегда эти дети туры.