Лишение ребенка общения со окружающим миром

Не надо лишать ребенка общения со окружающим миром. Нужно просто просчитать опасность и принять меры что бы проблемы не наступили. Причем ребенок должен сам проблемы понимать и понимать, для чего существуют ограничительные меры.

Пример. В позднее время для ребенка существует опасность. Ребенок должен вернутся вовремя. Если он не может сам вернутся вовремя, то нужно или забрать его с гулянки либо вообще запретить посещать это мероприятие. Причем ребенку нужно ЗАРАНЕЕ обьяснить правила и возможные последствия.

Пороть безполезно и бессмыслено. Особено "потом", особенно если ребенок вообще не ожидал такое наказание. Ребенок либо не понимает последствий(как в случае ТС) либо считает, что пара оплеух стоят того, что бы пару лишних часов погулять под луной. И в конце концов он будет не о опасностях вечерних прогулок думать, а что бы соврать, что бы не выпороли. Ну а как подрастет, может и в обратку вернуть.

Для тех, кто не понял - порка не метод предохранения. Единственный способ это либо донести до ребенка правила, что бы он их СОЗНАТЕЛьНО исполнял либо вообще не допускать его в местa, где есть опасность и ребенок эту опасность не осознает.