неверно выразилась: путь к абитуру через Реаль стал более привлекателен ( и вроде короче).

Точно, не короче.

Да и с чего ему короче быть.

! Так вот, все , чьи дети ушли в Реаль, говорили, что их ребёнок учится из-под палки, если потом захочет в/о , после Реаля быстро нагонит.

Сколько я слышала, основная трудность у детей - после реаль "влиться" в гимназию. Требования другие, многие не справляются.

Поэтому после реаль идут в гезамт, а не в гимназию.

Ну, или делают абитур где-нибудь еще.

А моя теория пока такова, что мальчики поздно включаются ( с братом было также), поэтому год-два у моего еще есть ( в том смысле, что мама помогает и контролирует).

На мой взгляд, лучше отдать в гимназию и посмотреть, справляется или нет.

Чем сразу выбирать более долгий путь.

В принципе, в гимназии оценки важны только последние два-три года.

До тех пор можно и на четверках выезжать.

Так что, до "включения" есть изначально лет 5. Из классов моих детей некоторые дети после 10го класса ушли абитур получать туда, где полегче