Так как поступить в университет было сложно (взятки тогда не брали), то те, кто мечтал о высшем образовании, как и я, учились добросовестно.

Ну, к примеру, в МГУ на мех-мат и ВМиК и сейчас без взяток поступают.

Мой учитель физики использовал методику донецкого педагога В.Ф.Шаталова.

Он с ним как-то лично знаком был? Вроде общественности после 1970-го года методика была представлена.

Суть её была в том, что 15 минут отводилось на теорию, а 30 минут – на решение задач.

Вы серьёзно? Что-то вы уж очень принижаете его методику.

Просто тогда был железный занавес и ни один советский ученый не мог удрать за границу.

Что значит не мог? Вы и правда считаете, что советские учёные никогда ни на какие конференции не ездили, где была возможность взять и удрать?

Поэтому, как бы хорошо ты не учился, но поступить в аспирантуру, занять хорошую должность без ведома КГБ, ты не мог.

Как же страшно было жить!

рисование красками, вырезание узоров ножницами, приклеивание чего-то к чему-то, лепка из пластилина и прочая ерунда.

Ничего себе у вас ерунда! Вообще-то это очень полезные занятия для маленьких детей. Гораздо полезнее, чем математика в столь нежном возрасте.

После такой дошкольной подготовки уже ни один школьный педагог не сможет сделать такого ребенка конкурентноспособным, как бы он не пытался и не старался.

Вы впадаете в крайность. Думаете, что при таких высказываниях вас будут всерьёз воспринимать?