моя ходит и на плавание и на цирковое искуство. Толку ноль, какой может быть толк, если она не может и одного слова написать или хотя бы один пример решить, как может спорт повлиять на то, чтобы она напрягла свои мозги? Да никак.

Только таблетки. Сейчас эксперементирую. С таблетками просто сказка. Без них катастрофа. 3 часа сегодня занималась, она даже не крякнула, что всё, не хочу, не буду, видно что есть дырки в знаниях, но она сидит, слушает, хотя бы говорит вот это не поняла. А без них:

Крики, сопли, слёзы. синяки под глазами. Ты ей задаешь вопрос, она даже слов не способна воспринимать, как будто, ты на иностранном спрашиваешь. просто выпячивает глаза смотрит. Т.е. она даже не понимает, что ты от неё хочешь.

Можно сравнить когда сидишь, на уроке по высшей математике, проф полчаса объясняет, а потом спрашивает- есть вопросы? Всем понятно? А в зале тишина. Т.е. как бы нет вопросов.

А их нет потому что ты даже не знаешь что спросить, потому что ничего не понял. Просто пустота. Что можно спросить.

А на таблетках, совсем другая картина, противоположная. 3 часа математика и чтение, без вообще каких либо проблем.

Я тоже уверенна, что адхс пройдет, но если она сейчас провиснет в материале, т.е. у неё будет школа асоциироваться с негативом и чем дальше тем догнать будет трудно, и её "отсортируют", то выплыть назад будет ой как не легко, если вообще возможно.

Советская система давала шанс до 9 класса, а там уже можно и пубертет перерости и одуматься. А 4 класс, извините, это дебилизм, в прямом смысле слова. Хорошо если, они к 4му классу игрушки в школу перестанут носить, а от них уже требуется определиться в жизни. То вот тут нужны дроген, чтобы ребенка не зарыли живьём.

Ну это так, мысли вслух.