И вот именно в этом случае мне было сказано, что ставить ровно то, на что он наотвечал, когда я его принудительно опросила.

У меня такой случай в референдариате был.

Парень молчал на уроках как рыба, если спросить, все знал, контрольные на 1.

Оценивание в оберштуфе 50 процентов контрольные, 50 процентов Mitarbeit.

Учитель ставила ему 1 письменно и 4 за Mitarbeit, в табель шла 3.

Мне его так жалко было всегда.

Потом, когда мне дали этот курс, мы с ним договорились, что он минимум 3 раза за урок руку поднимает, особенно тогда, когда другие ученики имеют затруднения.

И вышли таки в абитуре на 1.

У вас в школе разве нету Leistungskonzept, в котором прописано, как что оценивается, как выводится средняя оценка?

Но скорее всего дело действительно в том, что у частных школ свои правила, требования к ученикам помягче и т.д.

В старших классах ученики сами несут ответственность, насколько хорошо они записи в тетрадях делают. А вот до 10 класса можно поиметь проблемы, если сидеть на уроке и демонстративно ничего не писать.

Насчет рисования, может, другие дети сообщили учителю, что такая то на уроках постоянно рисует. Вот тебе и помеха на уроке, отвлекает других детей.