У сына затяжной конфликт. Состоящий из множества мелких конфликтных ситуаций. И вы только перед разговором пытаетесь выяснить, что из себя представляет "другая" сторона? Вы в курсе каждой ситуации? Вы с сыном разбирали их? Вы для себя составили мнение, кто конкретно виноват в КАЖДОЙ конкретной ситуации? О чем вы собираетесь конкретно говорить?

У вас странная манера общения с сыном. Что значит злая? На каких, нафиг, каблуках? Вы КАК вопрос поставили? Такое ощущение, что вы сыну невесту выбираете. Вас должны интересовать ситуации, поведение вашего сына в этих ситуациях и реакция учительницы на эти ситуации. А то, чем вы удовлетворились в качестве ответа, это отмазка тинейджера на неуклюжий и неудобный вопрос.
Имхо. К разговору со злой учительницей на каблуках вы не готовы. Вам нечего ей сказать. Вы надеетесь на экспромт и вы его получите. Или учительница отделается общими фразами типа "ваш сын нарушает дисциплину и желает учится" и что вы скажете в ответ? То, что он "не ангел, такой затянувшийся переходный возраст(с)"? Или она пришпилит вас парой конкретных примеров, которые вам придется переваривать сходу и сходу же искать подходящий ответ.
Как и сказала лиз - что конкретно вы хотите от учительницы, особенно учитывая ваш настрой - "конфликт с этой училкой у всего класса ( это факт, известный в школе)"? Вы хотите узнать что то новое о сыне или перевоспитать учительницу?