Подчас запрещаю читать правило и говорю "закрыли учебники, смотрим на меня и на доску." Перебивать себя тоже запрещаю, на самом деле.

Ужасно это ! Я такого никогда себе не позволяю , потому что в группе какому то ученику как раз в этот момент нужно что то посмотреть в учебнике , вспомнить, уточнить , потому что он нить объяснения в этот момент потерял, а Вы ему запрещаете .

Мои ученики в любой момент могут смотреть куда они хотят!

Перебивать себя тоже запрещаю, на самом деле.

А я наоборот, очень рад всегда !!! , если кто в момент объяснения меня перебивает, это даёт мне лишний шанс блеснуть моими знаниями перед группой !

Я только таких моментов и жду . Что б меня перебил кто ! Жалко, редко бывает.

Да нет, просто у умных учащихся такая есть фишка: вместо того, чтобы расслабиться и принять к сведению, они начинают терять время и энергию на докапывании до какой-то мелочи, глубже корня копают, что называется.

Очень хорошо , что "копает " , я таким всегда очень рад. Задача преподавателя - дать ответ на то, что ученик "копает" . Беда в том , что преподаватели сами не знают ответа;

проблема не ученик, а проблема- НЕЗНАЮЩИЙ преподаватель!