В изображении сосредоточено слишком много информации, получить общее представление крайне сложно, потому можно попробовать атаковать с разных позиций (тем) они в итоге приведут к вершине ибо это сеть паутина.

Нуу, можно попробовать с элементов орнамента лица - т.н. бусинок, жемчужин, полусферических полушариков.

Начать исследования с лингвистики, этнографии.

Для начала и здесь нужно установить значимые технические характеристики этих элементов. Перечисляем.

Золото, отполированные выпуклые полусферы. Что это дает?

Это дает - блеск, игру света, особенно на солнце при попадании любого источника света.

То есть, светоотражение.

Еще больше уточняем, происходящее действие - излучают свет.

Нужно узнать, все что связано с аналогичными предметами в ювелирном производстве, это - драг. камни, полудраг.камни, поделочные, хрусталь, стекло , то есть предметы используемые как вставки в украшения колец, сережек, браслетов итп.

Какова функция этих всех предметов? - преломлять, отражать свет, то есть, источники повышенного света, излучения.

Прекрасно.

Нужно узнать, как называются эти предметы одной функции в датском языке и языках народов прилегающих территорий?

Это только начало.

Ответы сами по себе ничего особенного не дадут.

Необходимо узнать все варианты словосочетания с использованием названий этих предметов, выражающих иные значения.

Это доступ к исходному базовому значению данного образа существа, его характеристикам , то есть, к началу истории этих знаков.

Исходя из этих данных, дальше идем по территориям и континентам, по этой же теме - есть, интересное или нет. В Ингушетию не идем, я там был, ответы знаю, пока это не считается.

Попутно поймем масштаб сложной научной работы по этой и подобным темам и почему эти исторические темы упорно буксуют в мировой практике.