Я вроде ясно написал


Я вообще то просто описал ситуацию вообще по видео. К тому же ты в том посте не указал что это видео конкретно по их сайту.
То, Murr

Всё зависит от того какое видео. С хорошим видео можно и дворнику без абстрактного понятия объяснить что и как. Единственно, я пока ещё не видел не одного обучающего видео по джумле, которое бы было сделано понятным для всех. Поэтому с таким видео, это точно не поможет большинству.

Это для тех, кто не хочет вдаваться в работу системы. У того к то системой интересуется, потому что ему нужно с ней работать а не в игрушки играть, при переходе от одной системы к другой, проблем не возникает, не говоря уже о "абстракции Save file".
Есть конечно отдельные индивидумы, которые с ВО и 10-15 лет работы с компом, не знают даже основных горячих клавишь, типа сохранить, вырезать и удалить, но таких не так много. По крайней мере я пока двоих таких встречал с ВО, а остальные, это простые рабочие, которые знают комп на уровне как его включить, что бы в сеть выйти по серфить.

Насчёт книг я полностью согласен, но разговор в общем то был про документацию по джумле, хотя я конечно обобщил, не указав этого. А доки по джумле, в том числе и книг, по тому как работать с джумлой, вполне достаточно. Естественно там может быть не всё расписано как надо, но разобраться можно. А дальше, любой нормальный человек, который хочет продвинуться в изучении, пойдёт искать инфу в интернет.
Я прекрасно понимаю, что у всех свой склад ума, каждый имеет свой тип к запоминанию, кому то лучше видео, кому то текст, главное что бы и то и другое было хорошо подготовлено для конечного пользователя. Не все писатели учебного материала, хорошие учителя, как и сами учителя преподающие устно, поэтому не нужно говорить что это не всем дано из за абстракции мышления. Приведу один пример и моей учебной жизни тут в Германии. Делал умшулюнг, и на одном уроке в течении двух часов препад объяснял как правильно измерять и рассчитывать с помощью нивелиргерета. Кроме меня не кто не понял, так как препад преподносил слишком запутано(или заумно) для простого человека. На перемене, мои одногрупники решили сами разобраться, минут 15 стояли у доски, и так не чего и не смогли понять. После чего я решил помочь, и за пять минут наглядно всё им объяснил, и они сразу поняли что к чему, и это с моим ломанным немецким на то время, а я в группе был единственный русак.
Так что, всё зависит от того, как материал подготовлен, и желания обучающегося понять этот материал. А с плохим материалом, там даже с техническим ВО и абстрактным мышлением можно голову сломать.