Академические знания и ум - не одно и то же. Иногда первое может даже закрепощать второе. Дело в том, что не каждый может устоять перед соблазном подменять активную работу живого ума подбором "мысленных консервов" - приобрет╦нных в процессе образования готовых решений, схем и догм. Порой встречаются люди (несомненнно знающие, но отнюдь не умные), которые умудряются даже разговаривать почти исключительно с помощью цитат, чужих афоризмов, пословиц, ссылок на авторитеты и т.п. Речи таких людей не лишены внешнего блеска, но пусты и банальны по своей сути. Если же такой тип мышления ("перебирание архивов") человек использует в своих делах, то ожидать от него каких-либо выдающихся результатов трудно - он может замечательно копировать и комбинировать чужие идеи, но вряд ли способен порождать свои собственные.

Вместе с тем, многие из тех, кого мы сегодня считаем действительно умными, когда-то не нравились людям, а порой и оказывались (не всегда по своей воле) на грани социальной изоляции. В области мыслительной деятельности "правота большинства" в высшей степени сомнительна; большинство скорее даже тяготеет к пусть ложным, но привычным и удобным идеям. "Умник" же (в хорошем смысле ) часто оказывается перед выбором: изменить себе ради собственного социального комфорта или пожертвовать своим "рейтингом", но не идти на компромисс со своими взглядами и не приспосабливать их к вкусам окружающих.