В ч╦м же не грамотность моего vыражени?
Объясняю по пунктам:
1. - дЕпрессивность
2. - спутница (кого, чего? ) интеллектА (м.р., 2-е скл., родительный падеж)
3. В случае отсутствия глагольного сказуемого в настоящем времени ставится тире ("дЕпрессивность - спутница интеллектА).
4. Есть существительное "завсегдатАй" и прилагательные "всегдашний, завзятый, частый, вечный, непременный". Прилагательного "завсегдатЫй", сконструированного вами, в русском языке до сих пор не было.
И вс╦ это - в одном коротеньком предложении!
Ладно, если русский для вас действительно не родной, то можно сделать вам скидку на многие вещи, только тогда сразу предупреждать надо было! Хотя поколение, жившее в СССР, обычно изучало русский на протяжении всей средней школы. Я вот украинский учила, и если вдруг соберусь кому-то на украинском форуме написать, так при малейших сомнениях в написании слова не поленюсь в словарик полезть, вспомнить, как правильно. И по-немецки, например, многие тоже грамотно писать умудряются, несмотря на то, что выучили его уже здесь. Так что аргумент "неродной язык" - это скорее свидетельство недостаточного старания в его изучении, чем действительное оправдание.
Да, интеллект и образованние - немного разные вещи, но они тесно взаимосвязаны: наличие интеллекта помогает повысить образованность, а "широкое образование" содействует дальнейшему развитию интеллекта.