Я не согласен с данным обобщением.
Нравственность формируется безусловно воспитанием, но не обязательно родителями. Влияет любой источник внешнего воздействия, родственники конечно могут направлять процесс лет до 13-14 самое большее, а далее их влияния снижается в геометр. прогрессии. С подросткового возраста обычно влияет на мировоззрение "улица", но в моем случае это была баптисткая община, из которой и были все мои друзья в том возрасте. Дело в том, что приоритет деятельности, стремлений с возрастом ребенка переходит в качественно новую форму, в нормальном случае ребенок стремится реализоваться как личность, поэтому социальные отношения приобретают для него все большее значение. Таким образом перенимаются "правила" социальных отношений, в т.ч. и мораль. Итак социальные амбиции и возможности (положение) влияют на мораль больше чем родительское воспитание. Роль социума может быть минимизирована как в моем случае, если у подростка есть возможность выбирать круг друзей, а родители во-время направили стремления ребенка в "нужную" сторону.
Направлять не значит только наказывать или поощерять. В бОльшей степени это означает учить, рассказывать, делиться. В нашей семье было принято читать и обсуждать Библию утром перед завтраком.
Если родители не направляют и не организовывают круг общения своему ребенку, то его мораль будет в точности соответсвовать морали "улицы", по крайней мере в начале его становления как личности, пока он не наткнется на источник влияния, способный изменить его взгляды.
Еще пару слов о высокой морали. Не все поступают как им выгодно, есть люди, поступающие как "надо" вопреки выгоде. Дело в том, что в сердце каждого человека есть дар Бога - совесть, данный нам с рождения. Римлянам 2:15
Бог опредилил что есть добро и зло для нас, задача родителей - помочь ребенку прислушиваться к "сердцу" Притчи 22:6
Сама совесть поощеряет человека к добру, если он ей следует, то он чувствует нравственное удовлетворение и наоборот. Но только при условии, если в привычку вошло прислушиваться к своей совести.
Конфуций учил "не желай другому, чего себе не желаешь", о том же говорил Иисус, только в императивной форме. Разные эпохи, разные народы, а совесть и понятия добра и зла - одни от Бога.